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Fronteras entre pueblos y naciones

Aprende cómo se trazan las fronteras, cómo las formaron el nacionalismo y el colonialismo, por qué dividir culturas causa conflictos y cómo leer sus mapas.

Practicar esta destreza 20 min Fronteras entre pueblos y naciones Read in English
Idea clave

Lo que vas a aprender

En palabras sencillas: las fronteras son líneas que la gente acuerda, y el lugar por donde pasan cambia la vida de las personas.

Piensa en una cerca entre dos patios. Alguien decidió dónde ponerla. Las fronteras entre países funcionan igual. Las crean las personas. A veces siguen ríos y montañas. A veces son líneas rectas dibujadas en un mapa. Por dónde pasan esas líneas decide:

  • bajo qué gobierno vive la gente;
  • qué idioma se enseña en sus escuelas;
  • a veces, si viven en paz.

En esta lección vas a aprender:

  • la diferencia entre las fronteras naturales (físicas) y las políticas, incluidas las fronteras geométricas;
  • el significado de nación, estado y estado-nación;
  • cómo el nacionalismo ha unido y también ha dividido países;
  • cómo las fronteras coloniales y la partición crearon conflictos duraderos;
  • cómo leer mapas de fronteras, mapas de regiones culturales y la latitud/longitud.

Cómo aparece en el GED®: podrías ver un mapa de países reales o inventados. Su leyenda puede mostrar idiomas o religiones. También podrías leer una fuente primaria, como los Catorce Puntos de Woodrow Wilson, o un pasaje corto sobre una disputa de fronteras. Las preguntas te piden:

  • clasificar una frontera;
  • notar dónde no coinciden las fronteras políticas y las regiones culturales;
  • relacionar causas y efectos;
  • aplicar a un mapa un principio de una fuente.
Vocabulario

Términos clave

  • frontera (límite) — una línea que separa países, estados o regiones.
  • frontera natural (física) — sigue una característica física (el río Bravo o Grande; los Pirineos).
  • frontera política — la acuerdan las personas, a menudo en un tratado, siga o no una característica física.
  • frontera geométrica — una línea recta, a menudo a lo largo de una latitud o una longitud (el paralelo 49).
  • nación — un pueblo que comparte cultura, idioma, historia e identidad (los kurdos).
  • estado — un país independiente con fronteras, población y gobierno propio (México).
  • estado-nación — un estado cuya gente pertenece principalmente a una sola nación (Japón, Islandia).
  • nación sin estado — una nación que no tiene su propio estado (los kurdos).
  • nacionalismo — una fuerte lealtad a la propia nación y el deseo de que tenga su propio estado.
  • autodeterminación — el derecho de un pueblo a elegir su propio gobierno.
  • colonialismo — un país que gobierna otro territorio y a su gente (el dominio británico en la India).
  • partición — dividir un territorio en estados separados (la India y Pakistán, 1947).
  • región cultural — una zona donde la gente comparte un rasgo, como el idioma o la religión.
  • grupo étnico — personas que comparten ascendencia, cultura y, a menudo, idioma.
  • territorio en disputa — tierra que reclama más de un país (Cachemira).
  • latitud / longitud — líneas imaginarias que miden la distancia al norte o al sur del ecuador y al este o al oeste del meridiano de Greenwich.

Todas las palabras de Estudios Sociales en el glosario

Fronteras naturales y fronteras políticas

En palabras sencillas: algunas fronteras siguen la naturaleza, como un río; otras son simplemente líneas que la gente dibuja.

Las fronteras naturales siguen características que podrías ver desde un avión:

  • Ríos: el río Bravo o Grande (EE. UU.–México); los ríos Ohio y Misisipi (muchos límites entre estados de los EE. UU.).
  • Montañas: los Pirineos (Francia–España); los Andes (gran parte de la frontera Chile–Argentina).
  • Lagos y mares: los Grandes Lagos (EE. UU.–Canadá).

Ventajas: son fáciles de ver y, a menudo, más fáciles de defender. Problemas: los ríos cambian de curso. Y no siempre está claro exactamente por dónde divide una cordillera.

Las fronteras políticas las acuerdan las personas. Por lo general, esto pasa mediante tratados o después de guerras. Un tipo común es la frontera geométrica: una línea recta a lo largo de una latitud o una longitud:

  • El paralelo 49 forma gran parte de la frontera entre los EE. UU. y Canadá. Los tratados lo fijaron en 1818 y 1846.
  • Colorado y Wyoming están limitados casi por completo por líneas de latitud y longitud.
  • Gran parte de la frontera entre Egipto y Sudán sigue los 22°N.
Schematic latitude and longitude grid of part of North America from 35°N to 51°N and 125°W to 90°W, showing only some borders. The U.S.-Canada border runs along 49°N from about 123°W (near the Pacific) east to about 95°W (Lake of the Woods). Wyoming is a rectangle from 41°N to 45°N and about 104°W to 111°W. Colorado is a rectangle from 37°N to 41°N and about 102°W to 109°W. All of these are geometric borders that follow lines of latitude and longitude. Geometric borders follow latitude and longitude (schematic) 37°N 41°N 45°N 49°N 125°W 120°W 115°W 110°W 105°W 100°W 95°W 90°W U.S.–Canada border along 49°N CANADA UNITED STATES WYOMING COLORADO about 104°W to 111°W about 102°W to 109°W Only these borders are drawn; coastlines and other states are left out.
Cuadrícula que muestra el paralelo 49 y las fronteras de Wyoming y Colorado

Ventajas: son fáciles de dibujar en los mapas. Problemas: a menudo ignoran el terreno y a la gente. Pueden atravesar granjas, pueblos y grupos culturales. Imagina una línea trazada por la mitad de tu calle que deja a tus vecinos en otro país.

Three panels comparing border types. River border: a winding river separates Country X and Country Y; it is a natural border, like the Rio Grande. Mountain border: a mountain crest separates the two countries; it is a natural border, like the Pyrenees. Geometric border: a perfectly straight line along a line of latitude, 22°N, separates them; it is a political, geometric border, like much of the Egypt-Sudan border. Natural borders wiggle; geometric borders are straight. River border Country X Country Y natural e.g. Rio Grande Mountain border Country X Country Y natural e.g. Pyrenees Geometric border Country X Country Y political: straight line e.g. Egypt–Sudan at 22°N border on the crest 22°N Natural borders wiggle with the land; geometric borders are straight.
Comparación de fronteras de río, de montaña y geométricas

Ejemplo: Se describe una frontera que "sigue el paralelo 38". Esa es una frontera geométrica, porque sigue una línea de latitud. En 1945, Corea se dividió cerca del paralelo 38 en zonas ocupadas por los soviéticos y por los EE. UU. Esas zonas se convirtieron después en Corea del Norte y Corea del Sur.

Naciones, estados y nacionalismo

En palabras sencillas: una nación es un grupo de personas que sienten que pertenecen juntas; un estado es un país con un gobierno.

Una nación es un grupo de personas. Comparten una cultura, un idioma o una historia. Un estado es un país. Cuando los dos coinciden, tienes un estado-nación. Cuando no coinciden, pueden venir problemas. Piensa en una familia dividida entre dos casas en calles distintas, cada una con reglas diferentes.

El nacionalismo puede unir. El nacionalismo es una fuerte lealtad a la propia nación. En el siglo XIX, unió a personas que compartían idioma y cultura pero vivían en muchos estados pequeños:

  • Italia se unificó entre 1861 y 1870.
  • Alemania se unificó en 1871 bajo el liderazgo de Prusia.

El nacionalismo puede dividir. Los imperios que gobernaban a muchos pueblos se separaron:

  • Austria-Hungría y el Imperio otomano se desintegraron después de la Primera Guerra Mundial. Aparecieron nuevos estados como Polonia, Checoslovaquia y Yugoslavia.
  • La propia Yugoslavia se desintegró en la década de 1990. Estallaron guerras entre serbios, croatas, bosnios y otros.

La autodeterminación es el derecho de un pueblo a elegir su propio gobierno. En enero de 1918, los Catorce Puntos del presidente Woodrow Wilson pidieron volver a trazar las fronteras de Italia "según líneas de nacionalidad claramente reconocibles". También pidieron una Polonia independiente formada por "territorios habitados por poblaciones indiscutiblemente polacas". En la práctica, los pueblos de Europa estaban muy mezclados. Casi todas las fronteras nuevas dejaron a algunas minorías del lado "equivocado".

Naciones sin estado. Los kurdos son decenas de millones de personas. Viven principalmente donde se juntan Turquía, Irak, Irán y Siria. El Tratado de Sèvres (1920) les prometió un posible estado. Pero el Tratado de Lausana (1923) lo reemplazó sin darles uno. Los kurdos siguen siendo la nación más grande sin estado.

Three schematic panels comparing nations and states. Nation-state, example Japan: one state border around one nation, all one pattern. Multinational state, example Austria-Hungary: one state border containing several nations shown as different patterns. Stateless nation, example the Kurds: one nation, shaded red, spreads across the meeting area of four states, Turkey, Syria, Iraq and Iran, but has no state of its own. Shapes are schematic, not real outlines. Nation-state one nation = one state e.g. Japan Multinational state many nations, one state e.g. Austria-Hungary Stateless nation one nation, no state e.g. the Kurds Schematic shapes, not real outlines. Solid line = state border; shading = nation (people). Nation A Nation A Nation B Nation C Turkey Iran Syria Iraq Kurds
Comparación de estado-nación, estado multinacional y nación sin estado

Fronteras coloniales y partición

En palabras sencillas: muchas fronteras las trazaron potencias extranjeras que ignoraron dónde vivían los pueblos, y a menudo vinieron conflictos.

Muchas de las fronteras actuales las trazaron potencias extranjeras. Imagina a unos desconocidos repartiéndose tu pueblo sin preguntarle a nadie que viva ahí.

África. En la Conferencia de Berlín (1884–1885), las potencias europeas fijaron reglas para repartirse África entre ellas. No invitaron a ningún gobernante africano. En las décadas siguientes, las fronteras coloniales fueron a menudo líneas rectas. Otras siguieron ríos que los europeos habían trazado en sus mapas. Los resultados:

  • Algunos grupos étnicos quedaron divididos entre dos o más colonias.
  • Algunos grupos rivales quedaron juntos en una misma colonia.
  • Los países africanos se independizaron sobre todo entre las décadas de 1950 y 1970. En general, conservaron las fronteras coloniales, junto con las tensiones que traían.

El Medio Oriente. Después de la Primera Guerra Mundial, Gran Bretaña y Francia se repartieron gran parte del Imperio otomano. Crearon territorios como Irak, Siria, el Líbano y Palestina. Las fronteras a menudo atravesaban grupos étnicos y religiosos.

Asia del Sur. En 1947, Gran Bretaña hizo la partición (división) de la India en dos estados: la India, de mayoría hindú, y Pakistán, de mayoría musulmana. Las fronteras se trazaron en unas cinco semanas. El hombre que las trazó era un abogado que nunca había estado en la India. Más de 10 millones de personas migraron. Cientos de miles murieron en la violencia. Cachemira sigue en disputa. Pakistán Oriental se convirtió en Bangladés en 1971.

Patrón para recordar: fronteras trazadas con prisa, por extranjeros, sin tomar en cuenta dónde viven los pueblos → desajustes entre naciones y estados → migración, conflicto y territorios en disputa.

Timeline from 1880 to 1980 of events that shaped borders: 1884 to 1885, Berlin Conference divides Africa with no Africans present; 1918, Wilson's Fourteen Points call for self-determination; 1920, Treaty of Sèvres offers the Kurds a possible state; 1923, Treaty of Lausanne replaces it with no Kurdish state; 1947, partition of British India into India and Pakistan; 1950s to 1970s, most African colonies become independent and keep colonial borders; 1971, East Pakistan becomes Bangladesh. 1880 1900 1920 1940 1960 1980 1884–85 Berlin Conference 1918 Fourteen Points 1920 Sèvres: Kurdish state possible 1923 Lausanne: no Kurdish state 1947 Partition of India 1971 Bangladesh 1950s–1970s: most African colonies independent, colonial borders kept Key events that drew today's borders
Línea de tiempo de sucesos fronterizos de 1884 a 1971

Leer mapas de fronteras y de regiones culturales

Map of a fictional region with a latitude/longitude grid from 20°E to 32°E and 8°N to 16°N. Three countries: ARVALIA in the north-west, BONTARA in the south-west, and CORIM in the east. The border between Arvalia and Bontara is a perfectly straight line along 12°N latitude. The border between Arvalia and Corim follows the Selu River, which runs north to south near 27°E to 28°E. The border between Bontara and Corim follows the crest of the Tarn Mountains, running south from about 12°N, 27.5°E to 8°N, 28.4°E. Main languages: Mira is spoken in northern Arvalia (north of about 14°N); Dosa is spoken in a band from about 13.4°N to 10.6°N and 21°E to 26°E, so the Dosa area is cut in two by the straight 12°N border, with part in Arvalia and part in Bontara; Tey is spoken in southern Bontara (south of about 10.2°N); Korri is spoken throughout Corim. 20°E 22°E 24°E 26°E 28°E 30°E 32°E 8°N 10°N 12°N 14°N 16°N ARVALIA BONTARA CORIM Selu River Tarn Mountains Legend National border River Mountains Main language spoken Mira Dosa Tey Korri The Kessa Region (fictional)

En palabras sencillas: los mapas de fronteras a menudo tienen dos capas: líneas para las fronteras y colores para los grupos de personas. Compáralas.

Los mapas del GED® sobre fronteras a menudo muestran dos capas:

  • las fronteras políticas (líneas);
  • las regiones culturales (colores o patrones para el idioma, la religión o el grupo étnico).

Cómo leerlos:

  1. Lee el título y la leyenda. Busca qué símbolo significa frontera. Busca qué patrones significan grupos culturales.
  2. Clasifica cada frontera. ¿Sigue un río o una montaña (natural)? ¿O es una línea recta (geométrica)?
  3. Compara las capas. ¿Alguna región cultural cruza una frontera? Entonces ese grupo está dividido. ¿Algún país contiene varios grupos? Entonces es multinacional.
  4. Usa la cuadrícula. Las líneas de latitud son horizontales y están marcadas con N o S. Las líneas de longitud son verticales y están marcadas con E o W (oeste).

Ejemplo (mapa de la región de Kessa, Kessa Region): La frontera entre Arvalia y Bontara sigue los 12°N. Es una frontera geométrica. Divide en dos la zona del idioma dosa (Dosa). La frontera entre Arvalia y Corim sigue el río Selu (Selu River). La frontera entre Bontara y Corim sigue los montes Tarn (Tarn Mountains). Las dos son fronteras naturales, y coinciden con la zona del idioma korri (Korri).

Ejemplo resuelto

Ejemplo 1: Usar latitud y longitud en un mapa de fronteras

Map of a fictional region with a latitude/longitude grid from 20°E to 32°E and 8°N to 16°N. Three countries: ARVALIA in the north-west, BONTARA in the south-west, and CORIM in the east. The border between Arvalia and Bontara is a perfectly straight line along 12°N latitude. The border between Arvalia and Corim follows the Selu River, which runs north to south near 27°E to 28°E. The border between Bontara and Corim follows the crest of the Tarn Mountains, running south from about 12°N, 27.5°E to 8°N, 28.4°E. Main languages: Mira is spoken in northern Arvalia (north of about 14°N); Dosa is spoken in a band from about 13.4°N to 10.6°N and 21°E to 26°E, so the Dosa area is cut in two by the straight 12°N border, with part in Arvalia and part in Bontara; Tey is spoken in southern Bontara (south of about 10.2°N); Korri is spoken throughout Corim. 20°E 22°E 24°E 26°E 28°E 30°E 32°E 8°N 10°N 12°N 14°N 16°N ARVALIA BONTARA CORIM Selu River Tarn Mountains Legend National border River Mountains Main language spoken Mira Dosa Tey Korri The Kessa Region (fictional)

Usa el mapa de la región de Kessa.

Pregunta: ¿Qué país está completamente al este de los 27°E? A. Arvalia B. Bontara C. Corim D. Ninguno de ellos

Pensando en voz alta:

  1. "27°E es una línea vertical. Busco 26°E y 28°E en la parte de abajo e imagino 27°E a la mitad entre ellas".
  2. "Arvalia y Bontara se extienden al oeste hasta los 20°E, así que no están completamente al este de los 27°E".
  3. "Corim empieza en el río Selu y los montes Tarn, que están todos alrededor de los 27°E o más al este".

Respuesta: C, Corim. Recuerda: las preguntas de este/oeste usan la longitud, los números de la parte de abajo.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 2: Interpretar una fuente primaria

Lee el Punto X de Wilson: "A los pueblos de Austria-Hungría, cuyo lugar entre las naciones deseamos ver protegido y asegurado, se les debe dar la más libre oportunidad de desarrollo autónomo".

Pregunta: ¿Qué quiere Wilson, muy probablemente, para los pueblos de Austria-Hungría?

Pensando en voz alta:

  1. "Autónomo significa que se gobierna a sí mismo. Aquí, desarrollo significa crecer como pueblo".
  2. "'La más libre oportunidad de desarrollo autónomo' significa que los distintos pueblos deberían poder gobernarse a sí mismos. Los checos y los eslovacos son ejemplos".
  3. "Esto encaja con el principio de autodeterminación".
  4. "Voy a descartar cualquier opción que diga que Austria-Hungría debería ser más fuerte o estar más unida. Wilson destaca a los pueblos, no al imperio".

Respuesta: Wilson apoya el autogobierno de las nacionalidades dentro del imperio. Después de la guerra, Austria-Hungría se dividió en varios estados nuevos.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 3: Causa y efecto con las fronteras coloniales

Lee: "En la Conferencia de Berlín de 1884–1885, los líderes europeos acordaron reglas para reclamar tierras africanas. Ningún africano asistió. Muchas fronteras coloniales posteriores dividieron grupos étnicos o juntaron a grupos rivales. Después de la independencia, varios países enfrentaron guerras civiles entre grupos".

Pregunta: ¿Qué afirmación describe mejor la cadena de sucesos?

Pensando en voz alta:

  1. "Causa: los europeos trazaron fronteras sin africanos presentes, así que las fronteras ignoraron dónde vivían los grupos".
  2. "Efecto: las fronteras dividieron a algunos grupos y juntaron a rivales".
  3. "Otro efecto: las tensiones llevaron a guerras civiles después de la independencia".
  4. "Una respuesta trampa podría decir que los africanos eligieron sus propias fronteras. El pasaje dice que ningún africano asistió".
Cause and effect chain about colonial borders in Africa. Cause: at the Berlin Conference of 1884 to 1885, European leaders set rules for claiming Africa, and no Africans attended. Effect: colonial borders split some ethnic groups and grouped rivals together. Next: at independence the new countries kept those borders. Further effect: tensions led to civil wars in several countries. Cause Berlin Conference 1884–85; no Africans present Effect borders split some groups and joined rivals Then independence: colonial borders kept Further effect tensions, civil wars in several countries Borders drawn by outsiders → mismatch with peoples → conflict Trap: "Africans chose their own borders" contradicts the passage.
Cadena de causa y efecto desde la Conferencia de Berlín hasta las guerras civiles

Respuesta: Las fronteras trazadas por extranjeros sin tomar en cuenta a los grupos étnicos contribuyeron a conflictos posteriores.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 4: Datos sobre un grupo dividido

Una tabla muestra los hablantes de dosa en la región de Kessa: 1,200,000 en Arvalia y 800,000 en Bontara.

Pregunta: ¿Qué porcentaje de todos los hablantes de dosa vive en Arvalia?

Pensando en voz alta:

  1. "Total de hablantes de dosa: 1{,}200{,}000 + 800{,}000 = 2{,}000{,}000".
  2. "Parte ÷ total: \dfrac{1{,}200{,}000}{2{,}000{,}000} = 0.6".
  3. "Por 100 = 60%".
  4. "Entonces, una minoría grande, el 40%, vive al otro lado de la frontera, en Bontara. Una división así puede alimentar exigencias de volver a trazar una frontera".
Bar showing all 2,000,000 Dosa speakers in the fictional Kessa Region split by the 12°N border: 1,200,000 in Arvalia, which is 60 percent, and 800,000 in Bontara, which is 40 percent. 1,200,000 divided by 2,000,000 equals 0.6, or 60 percent. Dosa speakers, Kessa Region (fictional data) Arvalia 1,200,000 (60%) Bontara 800,000 (40%) 12°N border total = 2,000,000 part ÷ whole: 1,200,000 ÷ 2,000,000 = 0.6 = 60%
Barra dividida: 60 por ciento de los hablantes de dosa en Arvalia, 40 por ciento en Bontara

Respuesta: 60%. Los números pueden mostrar cuánto divide una frontera a un pueblo.

Error común

Errores comunes

  • Llamar "natural" a cualquier línea recta. Incorrecto: "El paralelo 49 es una frontera natural". Correcto: es una línea de latitud, una frontera geométrica.
  • Confundir nación y estado. Incorrecto: "Los kurdos son un estado". Correcto: son una nación sin estado.
  • Intercambiar latitud y longitud. Incorrecto: leer una línea horizontal marcada 12°N como 12°E. Correcto: horizontal = latitud (N/S); vertical = longitud (E/W).
  • Suponer que las fronteras reflejan dónde vive la gente. Incorrecto: "Cada país tiene un solo grupo lingüístico". Correcto: compara la capa cultural con la capa de fronteras; los desajustes son comunes.
  • Pensar que el nacionalismo solo divide. Incorrecto: "El nacionalismo siempre separa a los países". Correcto: unificó a Italia y Alemania y desintegró a Austria-Hungría y Yugoslavia.
  • Invertir causa y efecto. Incorrecto: "El conflicto de Cachemira causó la partición". Correcto: la partición (1947) vino primero; la disputa por Cachemira vino después.

Estrategia para el examen

  • Lee la leyenda dos veces: una vez para las líneas de frontera y otra para el sombreado cultural. Muchas preguntas dependen de comparar las dos.
  • Sigue cada frontera con la vista. ¿Es ondulada (río o montañas, natural) o es recta (geométrica)?
  • En las fuentes primarias, busca la frase clave que expresa el principio (por ejemplo, "líneas de nacionalidad"). Dila con palabras sencillas. Luego aplícala.
  • Cuidado con las trampas de palabras. "Líneas claramente reconocibles" en el texto de Wilson significa líneas de nacionalidad, no líneas de latitud.
  • Usa líneas de tiempo mentales: dominio colonial → se trazan fronteras → independencia → conflicto o migración.
  • Elimina los extremos como "acabó con todos los conflictos" o "todos los grupos quedaron unidos". La historia casi nunca es tan ordenada.
  • Tiempo: las preguntas con mapas toman más tiempo. Calcula unos 90 segundos. Marca para revisar las que necesites volver a ver.

Compruébalo

Fronteras entre pueblos y naciones
How Borders Are Drawn

(1) A border is a line that marks where one country, state, or region ends and another begins. Some borders follow natural features, such as rivers, mountain ranges, lakes, or deserts. These are called natural, or physical, borders. For example, part of the border between the United States and Mexico follows the Rio Grande, and the Pyrenees Mountains separate France and Spain.

(2) Other borders are political borders that people agree on, often after a war or in a treaty, even where no physical feature exists. Some of these are geometric borders: straight lines that often follow a line of latitude or longitude. Much of the border between the United States and Canada follows the 49th parallel, the line of latitude 49° north.

(3) Natural borders are easy to see and can be easier to defend, but rivers can change course and mountains can be hard to divide exactly. Geometric borders are simple to draw on a map, but they often ignore the land and the people. A straight line can cut through a farm, a town, or a group of people who share a language and culture.

According to paragraph 1, which is an example of a natural border?

Opciones de respuesta
Pista

A natural border follows something in nature, such as a river or mountains.

Ver en español
Texto: Cómo se trazan las fronteras

(1) Una frontera es una línea que marca dónde termina un país, un estado o una región y dónde empieza otro. Algunas fronteras siguen características naturales, como ríos, cordilleras, lagos o desiertos. Estas se llaman fronteras naturales o físicas. Por ejemplo, parte de la frontera entre los Estados Unidos y México sigue el río Bravo o Grande, y los montes Pirineos separan a Francia de España.

(2) Otras fronteras son fronteras políticas que la gente acuerda, a menudo después de una guerra o en un tratado, incluso donde no existe ninguna característica física. Algunas de ellas son fronteras geométricas: líneas rectas que a menudo siguen una línea de latitud o de longitud. Gran parte de la frontera entre los Estados Unidos y Canadá sigue el paralelo 49, la línea de latitud 49° norte.

(3) Las fronteras naturales son fáciles de ver y pueden ser más fáciles de defender, pero los ríos pueden cambiar de curso y las montañas pueden ser difíciles de dividir con exactitud. Las fronteras geométricas son fáciles de dibujar en un mapa, pero a menudo ignoran el terreno y a la gente. Una línea recta puede atravesar una granja, un pueblo o un grupo de personas que comparten idioma y cultura.

Pregunta

Según el párrafo 1, ¿cuál es un ejemplo de frontera natural?

Opciones

  • A. La frontera entre los EE. UU. y Canadá a lo largo del paralelo 49
  • B. La frontera entre los EE. UU. y México a lo largo del río Bravo o Grande
  • C. Una frontera trazada como una línea recta a lo largo de una línea de longitud
  • D. Una frontera acordada en un tratado donde no existe ninguna característica física
Pista

Una frontera natural sigue algo de la naturaleza, como un río o unas montañas.

Compruébalo

Fronteras entre pueblos y naciones
How Borders Are Drawn

(1) A border is a line that marks where one country, state, or region ends and another begins. Some borders follow natural features, such as rivers, mountain ranges, lakes, or deserts. These are called natural, or physical, borders. For example, part of the border between the United States and Mexico follows the Rio Grande, and the Pyrenees Mountains separate France and Spain.

(2) Other borders are political borders that people agree on, often after a war or in a treaty, even where no physical feature exists. Some of these are geometric borders: straight lines that often follow a line of latitude or longitude. Much of the border between the United States and Canada follows the 49th parallel, the line of latitude 49° north.

(3) Natural borders are easy to see and can be easier to defend, but rivers can change course and mountains can be hard to divide exactly. Geometric borders are simple to draw on a map, but they often ignore the land and the people. A straight line can cut through a farm, a town, or a group of people who share a language and culture.

Based on paragraph 3, what is one disadvantage of geometric borders?

Opciones de respuesta
Pista

Paragraph 3 gives one advantage and one disadvantage of geometric borders. The disadvantage follows the word but.

Ver en español
Texto: Cómo se trazan las fronteras

(1) Una frontera es una línea que marca dónde termina un país, un estado o una región y dónde empieza otro. Algunas fronteras siguen características naturales, como ríos, cordilleras, lagos o desiertos. Estas se llaman fronteras naturales o físicas. Por ejemplo, parte de la frontera entre los Estados Unidos y México sigue el río Bravo o Grande, y los montes Pirineos separan a Francia de España.

(2) Otras fronteras son fronteras políticas que la gente acuerda, a menudo después de una guerra o en un tratado, incluso donde no existe ninguna característica física. Algunas de ellas son fronteras geométricas: líneas rectas que a menudo siguen una línea de latitud o de longitud. Gran parte de la frontera entre los Estados Unidos y Canadá sigue el paralelo 49, la línea de latitud 49° norte.

(3) Las fronteras naturales son fáciles de ver y pueden ser más fáciles de defender, pero los ríos pueden cambiar de curso y las montañas pueden ser difíciles de dividir con exactitud. Las fronteras geométricas son fáciles de dibujar en un mapa, pero a menudo ignoran el terreno y a la gente. Una línea recta puede atravesar una granja, un pueblo o un grupo de personas que comparten idioma y cultura.

Pregunta

Según el párrafo 3, ¿cuál es una desventaja de las fronteras geométricas?

Opciones

  • A. Son fáciles de dibujar en un mapa.
  • B. Pueden cambiar cuando un río cambia de curso.
  • C. Las montañas hacen que sea difícil dividirlas con exactitud.
  • D. Pueden dividir a personas que comparten idioma y cultura.
Pista

El párrafo 3 da una ventaja y una desventaja de las fronteras geométricas. La desventaja viene después de la palabra pero.

Resumen

  • Las fronteras naturales siguen ríos, montañas y lagos. Las fronteras geométricas son líneas rectas a lo largo de una latitud o una longitud.
  • Una nación es un pueblo; un estado es un país; un estado-nación es ambas cosas. Los kurdos son una nación sin estado.
  • El nacionalismo unificó a Italia (1861–1870) y Alemania (1871), pero desintegró a Austria-Hungría, el Imperio otomano y Yugoslavia.
  • Los Catorce Puntos de Wilson (1918) promovieron la autodeterminación: fronteras según líneas de nacionalidad.
  • Las fronteras coloniales (Conferencia de Berlín, 1884–1885) y la partición (India, 1947) a menudo dividieron a los pueblos. Esto causó migración y conflictos.
  • En los mapas de fronteras, compara las líneas políticas con las regiones culturales. Lee con cuidado la latitud (N/S) y la longitud (E/W).
Practicar esta destreza →