Lo que vas a aprender
En palabras sencillas: las rocas, el agua, el aire y la vida de la Tierra son partes de una sola máquina. Un cambio en una parte cambia las demás.
Piensa en una casa. La plomería, la calefacción, el cableado eléctrico y las personas se afectan entre sí. La Tierra funciona igual. Tiene cuatro sistemas conectados:
| Sistema | Qué es |
|---|---|
| geosfera | la roca sólida y el interior de la Tierra |
| hidrosfera | toda el agua |
| atmósfera | el aire |
| biosfera | los seres vivos |
La energía del Sol y el calor del interior de la Tierra hacen que todos cambien sin parar. En esta lección vas a aprender:
- las capas de la Tierra y la tectónica de placas, incluido cómo se forman los terremotos, los volcanes y las montañas;
- el ciclo de las rocas (ígneas, sedimentarias, metamórficas);
- el ciclo del agua;
- las capas de la atmósfera y la diferencia entre tiempo atmosférico y clima;
- cómo las corrientes oceánicas mueven el calor alrededor del planeta.
Cómo aparece en el GED®: espera diagramas (cortes de placas, el ciclo del agua, esquemas del ciclo de las rocas), gráficas (temperatura frente a altitud, datos del clima) y lecturas cortas. Las preguntas te piden nombrar un proceso, poner pasos en orden, leer un valor, usar una tasa o una escala (como la magnitud de un terremoto) o juzgar qué evidencia apoya una conclusión. Aquí son comunes las preguntas de arrastrar y soltar para ordenar pasos y las de "zona activa" en las que haces clic en un lugar.
Términos clave
- corteza / manto / núcleo: la capa delgada de roca exterior de la Tierra / la capa intermedia, gruesa y caliente, que fluye lentamente / el centro de hierro y níquel. El núcleo externo es líquido; el núcleo interno es sólido.
- litosfera: la corteza rígida más la parte superior del manto, dividida en placas.
- placa tectónica: un gran bloque de litosfera que se mueve (la placa del Pacífico).
- límite divergente / convergente / transformante: las placas se separan / se juntan / se deslizan una junto a otra (dorsal mesoatlántica / los Andes / la falla de San Andrés).
- subducción: cuando una placa se hunde debajo de otra en un límite convergente.
- epicentro: el punto de la superficie que está justo encima del lugar donde empieza un terremoto.
- magnitud: una medida de la fuerza de un terremoto; +1 = 10 veces la sacudida.
- roca ígnea / sedimentaria / metamórfica: formada a partir de magma enfriado (granito) / a partir de sedimento comprimido y cementado (arenisca) / transformada por el calor y la presión (mármol).
- meteorización / erosión / sedimentación: romper la roca / llevarse los pedazos / dejarlos en un lugar nuevo.
- evaporación / condensación / precipitación: líquido → gas / gas → gotitas de líquido (nubes) / agua que cae de las nubes.
- transpiración: vapor de agua que sueltan las hojas de las plantas.
- troposfera / estratosfera: la capa de aire más baja, donde ocurre el tiempo atmosférico / la capa que está encima, que contiene la capa de ozono.
- tiempo atmosférico: las condiciones en un momento y lugar determinados (está lloviendo ahora).
- clima: el tiempo atmosférico promedio durante un período largo, normalmente 30 años (Phoenix es caluroso y seco).
- corriente oceánica: un flujo constante de agua de mar en movimiento (la corriente del Golfo).
Las capas de la Tierra y la tectónica de placas
En palabras sencillas: la superficie de la Tierra está partida en pedazos gigantes que se mueven despacio, como galletas que flotan en una sopa espesa.
Piensa en un durazno: cáscara delgada, pulpa gruesa y un hueso duro. La Tierra tiene una corteza delgada, un manto grueso y un núcleo de metal. El calor del núcleo y del manto causa un movimiento lento de flujo (convección) en el manto. La litosfera rígida de encima está partida en alrededor de una docena de grandes placas que se mueven de 2 a 10 cm por año.
| Límite | Movimiento | Qué se forma | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Divergente | Se separan | Dorsales oceánicas, valles de rift, corteza nueva | Dorsal mesoatlántica; Islandia |
| Convergente (océano–continente) | Se juntan; la placa oceánica se hunde (subducción) | Fosa profunda + montañas volcánicas | Cordillera de los Andes; volcanes de las Cascadas |
| Convergente (continente–continente) | Se juntan; ninguna se hunde | Montañas muy altas | Himalaya |
| Transformante | Se deslizan una junto a otra | Terremotos, fallas | Falla de San Andrés, California |
Los terremotos ocurren cuando la roca a lo largo de una falla se desliza de repente y libera energía acumulada en forma de ondas sísmicas. Las ondas P viajan más rápido que las ondas S. Por eso, la diferencia entre sus tiempos de llegada indica a qué distancia está el epicentro. Es como ver un relámpago y luego contar los segundos hasta oír el trueno. Se necesitan tres estaciones para ubicarlo con precisión (triangulación). En la escala de magnitud, cada número entero significa 10 veces más sacudida del suelo y unas 32 veces más energía.
Los volcanes se forman donde el magma llega a la superficie. Esto pasa en tres lugares: en los límites divergentes, encima de las placas que se hunden y sobre puntos calientes en medio de las placas (Hawái).
Evidencia de la tectónica de placas:
- Las costas de América del Sur y África encajan como piezas de un rompecabezas.
- Los mismos fósiles y tipos de roca aparecen en continentes que hoy están separados por océanos.
- La roca del fondo marino es más joven en las dorsales oceánicas y más vieja a medida que se aleja de ellas.
- Los terremotos y los volcanes se alinean a lo largo de los bordes de las placas.
El ciclo de las rocas
En palabras sencillas: las rocas se reciclan, igual que las latas y las botellas, pero mucho más despacio.
Las rocas se reciclan a lo largo de millones de años. Cualquier tipo de roca puede convertirse en cualquier otro.
- La roca ígnea se forma a partir de magma o lava que se enfría. El enfriamiento lento bajo tierra produce cristales grandes (granito). El enfriamiento rápido en la superficie produce cristales pequeños o vidrio (basalto, obsidiana).
- La roca sedimentaria se forma por meteorización → erosión → sedimentación → compactación → cementación. Muchas veces tiene capas visibles y puede contener fósiles (arenisca, lutita, caliza). En capas que no han sido alteradas, la capa más antigua está abajo.
- La roca metamórfica se forma cuando el calor y la presión cambian una roca sin derretirla. Esto muchas veces aprieta los minerales en bandas. Ejemplos: caliza → mármol, lutita → pizarra, arenisca → cuarcita.
- Al derretir cualquier roca se produce magma, que vuelve a iniciar el ciclo.
Ejemplo: Una roca con granos de arena redondeados, capas y un fósil de concha es sedimentaria. Una roca con cristales grandes que encajan entre sí y sin capas probablemente es ígnea (granito).
El ciclo del agua
En palabras sencillas: la misma agua da vueltas y vueltas: sube como vapor y baja como lluvia.
Piensa en una olla de sopa con tapa. El vapor sube, forma gotas en la tapa y vuelve a caer. El agua se mueve sin parar entre los océanos, el aire, la tierra y los seres vivos. El Sol da la energía y la gravedad hace que el agua vuelva a bajar.
- Evaporación: la luz solar calienta el agua de la superficie, que se convierte en vapor de agua. Los océanos aportan la mayor parte.
- Transpiración: las plantas sueltan vapor por sus hojas.
- Condensación: el aire que sube se enfría, y el vapor se convierte en gotitas de líquido que forman las nubes. El rocío sobre el pasto también es condensación.
- Precipitación: las gotitas se unen y caen como lluvia, nieve, aguanieve o granizo.
- Escorrentía e infiltración: el agua corre sobre la tierra hacia los ríos y el océano. O se filtra en el suelo y se convierte en agua subterránea.
La evaporación absorbe calor y la condensación libera calor. Ese calor liberado da energía a las tormentas eléctricas y a los huracanes. Cerca del 97% del agua de la Tierra es agua salada del océano. La mayor parte del agua dulce está congelada en casquetes polares y glaciares, o guardada bajo tierra.
La atmósfera, el tiempo atmosférico y el clima
La atmósfera tiene cerca de 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno y 1% de otros gases (argón, dióxido de carbono, vapor de agua). Se divide en capas según cómo cambia la temperatura con la altura:
| Capa | Altura (aprox.) | Temperatura al subir | Datos clave |
|---|---|---|---|
| Troposfera | 0–11 km | Baja (~6.5 °C por km) | Todo el tiempo atmosférico; la mayor parte de la masa del aire |
| Estratosfera | 11–50 km | Sube | La capa de ozono absorbe los rayos UV; los aviones vuelan cerca de la parte baja |
| Mesosfera | 50–85 km | Baja | La capa más fría; los meteoros se queman |
| Termosfera | más de 85 km | Sube mucho | Aire muy delgado; auroras; órbita de la estación espacial |
La presión del aire disminuye de forma constante con la altura en todas las capas, porque hay menos aire encima empujando hacia abajo.
Tiempo atmosférico y clima. El tiempo atmosférico es cómo está el aire en un momento y lugar determinados. Incluye la temperatura, la precipitación (lluvia o nieve), el viento, la humedad y la presión. El tiempo atmosférico es la ropa que te pones hoy; el clima es la ropa que tienes en tu clóset. El clima es el promedio a largo plazo (normalmente 30 años). "Ayer nevó en Denver" es tiempo atmosférico; "en Denver caen en promedio entre 50 y 60 pulgadas de nieve al año, más o menos" es clima. Un solo día frío no demuestra que el clima no se esté calentando, porque el clima trata de promedios.
Qué controla el clima:
- la latitud: qué tan lejos está del ecuador, lo que determina el ángulo de la luz solar;
- la distancia al océano: el agua se calienta y se enfría despacio, así que los lugares costeros tienen temperaturas más suaves;
- la altitud: más alto es más frío;
- las corrientes oceánicas;
- las montañas: el lado que no da hacia los vientos húmedos muchas veces es seco. Esto se llama sombra orográfica.
Las corrientes oceánicas y el calor
En palabras sencillas: los océanos y los vientos funcionan como un enorme sistema de calefacción que mueve el calor alrededor del planeta.
El Sol calienta más el ecuador que los polos. Las corrientes oceánicas y los vientos reparten ese calor por el planeta.
- Las corrientes superficiales son impulsadas por los vientos. Las corrientes cálidas van de los trópicos hacia los polos (la corriente del Golfo calienta la costa este de EE. UU. y el oeste de Europa). Las corrientes frías van de las regiones polares hacia el ecuador (la corriente de California enfría la costa oeste de EE. UU.).
- Las corrientes profundas son impulsadas por diferencias de densidad (qué tan pesada es el agua para su tamaño). El agua fría y salada es más densa. Se hunde cerca de los polos y luego fluye lentamente por el fondo del océano. A este circuito mundial a veces se le llama la cinta transportadora global.
- Como el aire toma la temperatura del agua que tiene debajo, los climas costeros siguen a las corrientes cercanas. Dos ciudades a la misma latitud pueden tener veranos muy diferentes.
Tasas y escalas que puedes necesitar
Tasa de cambio promedio (por ejemplo, de la temperatura con la altitud):
\text{tasa} = \frac{\text{cambio en la cantidad}}{\text{cambio en la distancia o el tiempo}}Ejemplo: \dfrac{15 - (-56.5)\ ^\circ\text{C}}{11 \text{ km}} = 6.5\ ^\circ\text{C por km}.
Magnitud de un terremoto: una diferencia de \Delta M en la magnitud significa que la sacudida es
10^{\Delta M} \text{ veces mayor}y la energía es unas 32^{\Delta M} veces mayor. Ejemplo: magnitud 7 frente a 5 → 10^2 = 100 veces la sacudida.
Movimiento de placas: \text{tiempo} = \dfrac{\text{distancia}}{\text{tasa}}. Primero convierte las unidades (1 km = 100,000 cm).
Ejemplo resuelto 1: Movimiento de placas
Estímulo: El océano Atlántico se ensancha unos 2.5 cm por año en la dorsal mesoatlántica.
Pregunta: ¿Aproximadamente cuánto tiempo tarda el océano en ensancharse 1 km?
Pensando en voz alta:
- La tasa está en centímetros y la distancia en kilómetros. Convierto: 1 km = 1,000 m = 100,000 cm.
- Tiempo = distancia ÷ tasa: 100{,}000 \div 2.5 = 40{,}000 años.
- Compruebo si tiene sentido: unos pocos centímetros al año es lento, así que decenas de miles de años para un kilómetro es razonable.
- Una respuesta trampa de 0.4 años sale de olvidar convertir las unidades (1 \div 2.5).
Respuesta: unos 40,000 años.
Ejemplo resuelto 2: ¿Tiempo atmosférico o clima?
Pregunta: ¿Qué enunciado describe el clima?
A. Un tornado tocó tierra cerca de Wichita el 3 de mayo. B. Seattle recibe un promedio de unas 39 pulgadas de lluvia al año. C. Mañana habrá neblina en San Francisco. D. La temperatura en Chicago bajó 20 °F en una hora.
Pensando en voz alta:
- Busco palabras de tiempo. A da una sola fecha, C dice mañana y D describe una hora. Las tres son de corto plazo, así que son tiempo atmosférico.
- B usa promedio y al año, que describen un patrón a largo plazo.
Respuesta: B.
Ejemplo resuelto 3: Identifica la roca
Estímulo: Una geóloga describe tres muestras.
| Muestra | Descripción |
|---|---|
| 1 | Granos de arena redondeados en capas planas; contiene una concha fósil |
| 2 | Oscura, vidriosa, sin cristales; encontrada cerca de un flujo de lava de un volcán |
| 3 | Minerales apretados en bandas onduladas; encontrada en lo profundo de una cordillera |
Pregunta: ¿Qué muestra es metamórfica?
Pensando en voz alta:
- Muestra 1: las capas, los granos de arena y los fósiles son señales de roca sedimentaria.
- Muestra 2: vidriosa y sin cristales significa que la lava se enfrió muy rápido, así que es ígnea (obsidiana).
- Muestra 3: bandas por compresión, en lo profundo de las montañas donde el calor y la presión son altos, así que es metamórfica.
- Que no te engañe la palabra "profundo": la roca ígnea también se puede formar en lo profundo de la tierra, pero las bandas indican que es metamórfica.
Respuesta: la muestra 3.
Ejemplo resuelto 4: Clima costero y clima del interior
Estímulo: Dos pueblos a la misma latitud y altitud.
| Pueblo | Temp. promedio en enero | Temp. promedio en julio |
|---|---|---|
| Bayview (en la costa) | 8 °C | 20 °C |
| Plainsville (900 km tierra adentro) | −6 °C | 29 °C |
Pregunta: ¿Qué explicación encaja mejor con los datos?
Pensando en voz alta:
- Encuentro el rango anual: Bayview 20 - 8 = 12 °C; Plainsville 29 - (-6) = 35 °C.
- Misma latitud, así que la luz solar es la misma; misma altitud, así que la altura no es la causa.
- La diferencia es la distancia al océano. El agua se calienta y se enfría despacio, así que mantiene suave el aire de la costa en las dos estaciones.
- Rechazo "Bayview recibe más luz solar". La misma latitud descarta eso.
Respuesta: El océano modera las temperaturas de Bayview, lo que le da un rango anual más pequeño.
Trampas comunes
- Confundir evaporación y condensación. Incorrecto: "Las nubes se forman por evaporación". Correcto: las nubes son gotitas de líquido, así que se forman por condensación (gas → líquido).
- Confundir tiempo atmosférico con clima. Incorrecto: "Hoy hizo frío, así que el clima no se está calentando". Correcto: el clima es un promedio a largo plazo; un día es tiempo atmosférico.
- Tratar la magnitud como una simple suma. Incorrecto: "Una magnitud 6 es el doble de fuerte que una 3". Correcto: 3 pasos = 10^3 = 1{,}000 veces la sacudida.
- Pensar que la distancia da la ubicación. Incorrecto: "La estación sabe dónde fue el terremoto". Correcto: una estación solo da la distancia; se necesitan tres.
- Decir que la roca metamórfica es roca derretida. Incorrecto: "El mármol se forma cuando la caliza se derrite". Correcto: la roca metamórfica cambia sin derretirse. La roca derretida se convierte en magma y luego en roca ígnea.
- Suponer que la temperatura siempre baja con la altura. Incorrecto: "Más alto siempre es más frío". Correcto: la temperatura baja en la troposfera y la mesosfera. Sube en la estratosfera y la termosfera.
Estrategia para el examen en este tema
- Diagramas: primero lee el título, los rótulos y las flechas. Las flechas muestran movimiento o la dirección del flujo. Síguelas paso a paso.
- Ordenar pasos (arrastrar y soltar): coloca primero el primer y el último paso, y luego llena el medio. Espera una ficha de más que pertenece a otro proceso.
- Zonas activas: vuelve a leer qué hace único al lugar que buscas ("porque una placa se está hundiendo"). Ponen características parecidas como trampas.
- Gráficas: revisa qué variable está en cada eje. En las gráficas de altitud, la altitud muchas veces está en el eje vertical aunque sea la variable independiente.
- Tablas: si un valor cae entre dos filas, busca el patrón en vez de copiar la fila más cercana.
- Escalas que multiplican (magnitud): cuenta los pasos y luego multiplica por 10 esa cantidad de veces.
- Preguntas de evidencia: la mejor evidencia relaciona la causa con el efecto y descarta otra causa posible (misma latitud, misma altitud).
- Tiempo: unos 90 segundos por pregunta.
Compruébalo
Plate Boundaries
Earth's rigid outer shell, the lithosphere, is broken into large pieces called tectonic plates. The plates ride on the hotter, softer rock of the mantle below and move a few centimeters per year, about as fast as fingernails grow. Most earthquakes and volcanoes occur where plates meet, at plate boundaries.
- At a divergent boundary, plates move apart. Magma rises to fill the gap and hardens into new crust, often forming an underwater mountain range called a mid-ocean ridge.
- At a convergent boundary, plates move toward each other. When a dense oceanic plate meets a continental plate, the oceanic plate sinks (subducts) into the mantle, forming a deep trench. Rock melts above the sinking plate, and the magma rises to build a chain of volcanic mountains on the continent.
- At a transform boundary, plates slide past each other sideways. This causes earthquakes but little volcanic activity.
The diagram shows a cross-section through two kinds of boundaries.
In the diagram, what type of plate boundary is shown at X?
Pista
Look at the arrows on each side of X. Then match that motion to the definitions in the passage.
Solución paso a paso
Where the answer comes from: the passage says "At a divergent boundary, plates move apart. Magma rises to fill the gap," often forming "an underwater mountain range called a mid-ocean ridge." In the diagram, the arrows on both sides of X point away from X, and a dashed magma line rises beneath it.
Step by step:
- Read the arrows: the plate left of X moves left; the plate right of X moves right. They move apart.
- X is an underwater ridge with magma rising, exactly as the passage describes.
- Plates moving apart = divergent.
The boundary at X is divergent.
Tip: Link each boundary to its motion: divergent = divide (apart), convergent = converge (together), transform = slide past.
Explicación
De dónde sale la respuesta: el pasaje dice: "En un límite divergente, las placas se separan. El magma sube para llenar el espacio", y muchas veces forma "una cordillera submarina llamada dorsal oceánica". En el diagrama, las flechas a los dos lados de X se alejan de X, y una línea punteada de magma sube por debajo.
Paso a paso:
- Lee las flechas: la placa a la izquierda de X se mueve a la izquierda; la placa a la derecha de X se mueve a la derecha. Se separan.
- X es una dorsal submarina con magma que sube, exactamente como lo describe el pasaje.
- Placas que se separan = límite divergente.
El límite en X es divergente.
Consejo: relaciona cada límite con su movimiento: divergente = se dividen (se separan), convergente = convergen (se juntan), transformante = se deslizan una al lado de la otra.
Ver en español
Texto: Límites de placas
La capa exterior rígida de la Tierra, la litosfera, está partida en grandes pedazos llamados placas tectónicas. Las placas se desplazan sobre la roca más caliente y blanda del manto que está debajo y se mueven unos pocos centímetros por año, más o menos a la velocidad a la que crecen las uñas. La mayoría de los terremotos y volcanes ocurren donde las placas se encuentran, en los límites de placas.
- En un límite divergente, las placas se separan. El magma sube para llenar el espacio y se endurece formando corteza nueva, que muchas veces forma una cordillera submarina llamada dorsal oceánica.
- En un límite convergente, las placas se mueven una hacia la otra. Cuando una placa oceánica densa choca con una placa continental, la placa oceánica se hunde (subducción) en el manto y forma una fosa profunda. La roca se derrite encima de la placa que se hunde, y el magma sube y forma una cadena de montañas volcánicas en el continente.
- En un límite transformante, las placas se deslizan de lado una junto a la otra. Esto causa terremotos, pero poca actividad volcánica.
El diagrama muestra un corte a través de dos tipos de límites.
Pregunta
En el diagrama, ¿qué tipo de límite de placas se muestra en X?
Opciones
Pista
Mira las flechas a cada lado de X. Luego relaciona ese movimiento con las definiciones del pasaje.
Compruébalo
Plate Boundaries
Earth's rigid outer shell, the lithosphere, is broken into large pieces called tectonic plates. The plates ride on the hotter, softer rock of the mantle below and move a few centimeters per year, about as fast as fingernails grow. Most earthquakes and volcanoes occur where plates meet, at plate boundaries.
- At a divergent boundary, plates move apart. Magma rises to fill the gap and hardens into new crust, often forming an underwater mountain range called a mid-ocean ridge.
- At a convergent boundary, plates move toward each other. When a dense oceanic plate meets a continental plate, the oceanic plate sinks (subducts) into the mantle, forming a deep trench. Rock melts above the sinking plate, and the magma rises to build a chain of volcanic mountains on the continent.
- At a transform boundary, plates slide past each other sideways. This causes earthquakes but little volcanic activity.
The diagram shows a cross-section through two kinds of boundaries.
The diagram shows a cross-section of plate boundaries. An oceanic plate is sinking beneath a continental plate.
Click the location where a chain of volcanic mountains forms because one plate is sinking beneath another.
Haz clic en la figura para marcar tu respuesta (o selecciónala y usa las flechas del teclado).
Pista
Find where the plate sinks. Then follow the magma that rises from it.
Solución paso a paso
Where the answer comes from: at a convergent boundary, a dense oceanic plate sinks (subducts) into the mantle at a deep trench. Rock melts above the sinking plate, and the magma rises to build a chain of volcanic mountains on the continent. In the diagram, a dashed magma line rises from the sinking plate up to the tall mountain on the continental plate.
Step by step:
- Find the sinking plate: it bends down at the trench and dives under the continent.
- The trench is where the plate begins to sink, but no volcano forms in the trench itself.
- Follow the dashed line from the sinking plate upward. It ends at the mountain on the continent. That is the volcano.
- The ridge at X also has rising magma, but there the plates are moving apart, not sinking.
The correct spot is the mountain on the continental plate.
Tip: On diagram questions, trace the arrows and lines step by step. The question's cause ("because one plate is sinking") tells you which of two similar features to pick.
Explicación
De dónde sale la respuesta: en un límite convergente, una placa oceánica densa se hunde (subduce) en el manto en una fosa profunda. La roca se derrite por encima de la placa que se hunde, y el magma sube para formar una cadena de montañas volcánicas en el continente. En el diagrama, una línea punteada de magma sube desde la placa que se hunde hasta la montaña alta de la placa continental.
Paso a paso:
- Encuentra la placa que se hunde: se dobla hacia abajo en la fosa y se mete debajo del continente.
- La fosa es donde la placa empieza a hundirse, pero en la fosa misma no se forma ningún volcán.
- Sigue la línea punteada desde la placa que se hunde hacia arriba. Termina en la montaña del continente. Ese es el volcán.
- La dorsal en X también tiene magma que sube, pero allí las placas se separan; no se hunden.
El lugar correcto es la montaña de la placa continental.
Consejo: en las preguntas con diagramas, sigue las flechas y las líneas paso a paso. La causa que da la pregunta ("porque una placa se está hundiendo") te dice cuál de dos elementos parecidos debes escoger.
Ver en español
Texto: Límites de placas
La capa exterior rígida de la Tierra, la litosfera, está partida en grandes pedazos llamados placas tectónicas. Las placas se desplazan sobre la roca más caliente y blanda del manto que está debajo y se mueven unos pocos centímetros por año, más o menos a la velocidad a la que crecen las uñas. La mayoría de los terremotos y volcanes ocurren donde las placas se encuentran, en los límites de placas.
- En un límite divergente, las placas se separan. El magma sube para llenar el espacio y se endurece formando corteza nueva, que muchas veces forma una cordillera submarina llamada dorsal oceánica.
- En un límite convergente, las placas se mueven una hacia la otra. Cuando una placa oceánica densa choca con una placa continental, la placa oceánica se hunde (subducción) en el manto y forma una fosa profunda. La roca se derrite encima de la placa que se hunde, y el magma sube y forma una cadena de montañas volcánicas en el continente.
- En un límite transformante, las placas se deslizan de lado una junto a la otra. Esto causa terremotos, pero poca actividad volcánica.
El diagrama muestra un corte a través de dos tipos de límites.
Pregunta
El diagrama muestra un corte de límites de placas. Una placa oceánica se está hundiendo debajo de una placa continental.
Haz clic en el lugar donde se forma una cadena de montañas volcánicas porque una placa se está hundiendo debajo de otra.
Pista
Busca dónde se hunde la placa. Luego sigue el magma que sube desde ahí.
Resumen
- La litosfera de la Tierra está partida en placas. Los límites divergentes (se separan) forman dorsales y corteza nueva. Los límites convergentes (se juntan) forman fosas, volcanes y montañas. Los límites transformantes (se deslizan) producen terremotos.
- La distancia de un terremoto se obtiene de la diferencia de tiempo entre las ondas P y S, y tres estaciones ubican el epicentro. Cada paso de magnitud = 10 veces la sacudida.
- Ciclo de las rocas: magma → ígnea; meteorización, erosión, sedimentación, compactación y cementación → sedimentaria; calor y presión sin derretirse → metamórfica.
- Ciclo del agua: evaporación, transpiración, condensación, precipitación, escorrentía e infiltración, impulsados por el Sol y la gravedad.
- Atmósfera: troposfera (tiempo atmosférico, se enfría con la altura), estratosfera (ozono, se calienta), mesosfera (se enfría), termosfera (se calienta). El tiempo atmosférico es de corto plazo; el clima es el promedio de 30 años.
- Las corrientes oceánicas transportan calor: las corrientes cálidas van hacia los polos, las frías van hacia el ecuador, y los climas costeros las siguen.