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Estructura y diseño del gobierno de EE. UU.

Aprende cómo la Constitución crea los tres poderes, cómo se hace una ley, cómo funcionan la revisión judicial y las enmiendas y cómo se reparte el poder.

Practicar esta destreza 20 min Estructura y diseño del gobierno de los EE. UU. Read in English
Idea clave

Lo que vas a aprender

Esta lección trata de cómo está construido el gobierno de EE. UU. y cómo funciona. El plano es la Constitución, escrita en 1787. Desde entonces, las enmiendas (cambios formales) la han actualizado. Vas a aprender:

  • los tres poderes y lo que dicen sobre cada uno los Artículos I, II y III,
  • cómo un proyecto de ley se convierte en ley, incluidos los vetos, las anulaciones de veto y los vetos de bolsillo,
  • la revisión judicial y el caso que la estableció, Marbury v. Madison (1803),
  • los tipos de poder: enumerados (expresos), implícitos, reservados y concurrentes,
  • cómo se enmienda la Constitución (Artículo V),
  • cómo encajan el gobierno nacional y los gobiernos estatales (la Décima Enmienda y la Cláusula de Supremacía).

Cómo aparece en el GED®: Las preguntas sobre cómo está construido el gobierno son de las más comunes en Educación Cívica. Tendrás que:

  • leer frases reales de la Constitución,
  • seguir un diagrama de flujo de cómo se hacen las leyes,
  • clasificar poderes en una tabla o en un diagrama de Venn,
  • hacer cálculos sencillos de "mayoría calificada" (¿cuántos votos son dos tercios del Senado?).

Vocabulario

  • Congreso: el órgano nacional que hace las leyes. Tiene dos partes: el Senado (100 miembros) y la Cámara de Representantes (435 miembros con voto).
  • bicameral: que tiene dos cámaras (el Congreso tiene la Cámara de Representantes y el Senado).
  • comité: un grupo pequeño de legisladores que estudia los proyectos de ley sobre un tema. La mayoría de los proyectos "mueren en el comité".
  • comité de conferencia: miembros de la Cámara y del Senado que preparan una versión final única de un proyecto de ley.
  • veto: el "no" del presidente a un proyecto de ley.
  • anulación del veto (override): el Congreso aprueba un proyecto de ley a pesar del veto. Se necesita un voto de dos tercios en cada cámara.
  • veto de bolsillo (pocket veto): un proyecto de ley muere porque el presidente no lo firma en diez días (sin contar los domingos) y el Congreso ha levantado sus sesiones (terminó su período de reuniones).
  • revisión judicial: el poder de los tribunales de declarar inconstitucionales (contrarias a la Constitución) las leyes o las acciones del gobierno.
  • poderes enumerados (expresos): poderes escritos en la Constitución (el Congreso puede "acuñar Moneda").
  • poderes implícitos: poderes que no están escritos pero que son "necesarios y apropiados" para llevar a cabo los poderes escritos (crear un banco nacional).
  • poderes reservados: poderes que conservan los estados o el pueblo (administrar las escuelas).
  • poderes concurrentes: poderes que comparten ambos niveles (cobrar impuestos, pedir préstamos).
  • Cláusula de Supremacía: Artículo VI. La Constitución y las leyes federales son "la Ley suprema del País".
  • enmienda: un cambio formal a la Constitución (27 hasta ahora).
  • juicio político (impeachment): la acusación formal de la Cámara de Representantes contra un funcionario. Luego el Senado hace el juicio.

Todas las palabras de Estudios Sociales en el glosario

Artículos I a III: los tres poderes

En palabras sencillas: Un poder hace las leyes, otro las hace cumplir y otro las explica.

Piensa en una liga deportiva. Un grupo escribe el reglamento. Los árbitros hacen cumplir las reglas durante los partidos. Una junta de revisión decide qué significa una regla cuando hay un desacuerdo. El gobierno de EE. UU. funciona de la misma manera.

Cada uno de los tres primeros artículos de la Constitución crea un poder. Van en este orden: hacer → hacer cumplir → interpretar.

The Constitution's first three articles create three branches. Article I, legislative branch, makes laws: House of 435 members with 2-year terms, age 25 or older; Senate of 100 members, 2 per state, 6-year terms, age 30 or older. Article II, executive branch, carries out laws: President with a 4-year term, age 35 or older, limited to two elected terms by the 22nd Amendment, plus the Vice President, Cabinet and agencies. Article III, judicial branch, interprets laws: Supreme Court of 9 justices, a number set by Congress, plus lower federal courts; judges serve during good behavior. The order is make, enforce, interpret.Articles I–III: Three BranchesTHE CONSTITUTION (1787)LEGISLATIVEArticle Imakes lawsHouse: 435 members,2-year terms, age 25+Senate: 100 (2 per state),6-year terms, age 30+EXECUTIVEArticle IIcarries out lawsPresident: 4-year term,age 35+, two electedterms (22nd Amend.)VP, Cabinet, agenciesJUDICIALArticle IIIinterprets lawsSupreme Court: 9 justices(number set by Congress)lower federal courtsserve during good behavior1. MAKE2. ENFORCE3. INTERPRETArticle order follows the job order: make → enforce → interpret.
Los Artículos I, II y III y los tres poderes que crean
LegislativoEjecutivoJudicial
ArtículoIIIIII
Palabras iniciales"Todos los Poderes legislativos aquí otorgados se depositarán en un Congreso""El Poder ejecutivo se depositará en un Presidente""El Poder judicial ... se depositará en una Corte suprema y en los Tribunales inferiores que el Congreso ... establezca"
FunciónHace las leyesHace cumplir las leyesInterpreta las leyes
QuiénesCámara: 435 miembros, períodos de 2 años, escaños según la población del estado. Senado: 100 miembros (2 por estado), períodos de 6 añosPresidente (período de 4 años; limitado a dos períodos por elección según la Enmienda 22), Vicepresidente, Gabinete y agencias federalesCorte Suprema (9 jueces, un número fijado por el Congreso) y tribunales federales inferiores
Edad mínimaCámara 25, Senado 30Presidente 35ninguna en la Constitución
Poderes claveCobrar impuestos, pedir préstamos, regular el comercio, declarar la guerra, aprobar el presupuesto; el Senado confirma los nombramientos y aprueba los tratados (dos tercios)Comandante en jefe, firma o veta proyectos de ley, hace tratados, nomina jueces y funcionariosDecide casos según la Constitución y la ley federal; revisión judicial

Cómo se escoge a los senadores. Al principio, los legisladores estatales escogían a los senadores. La Decimoséptima Enmienda (1913) cambió esto. Ahora los senadores son "elegidos por el pueblo de este", es decir, por los votantes de cada estado.

Cómo se escoge a los jueces federales. El presidente los nombra (los escoge). El Senado los confirma (los aprueba). "Conservan sus Cargos mientras observen buena Conducta". En la práctica, eso significa de por vida. Esto protege a los jueces de la presión política.

Cómo un proyecto de ley se convierte en ley

Flowchart: how a federal bill becomes a law. Step 1, a member introduces the bill in the House or the Senate. Step 2, a committee studies the bill, holds hearings, and may change it or let it die. Step 3, the full chamber debates and votes; a simple majority passes it. Step 4, the other chamber repeats steps 2 and 3. Step 5, a conference committee settles any differences and both chambers pass the identical final version. Step 6, the President acts on the bill. If the President signs it, it becomes a law. If the President does nothing for 10 days (Sundays excepted), it becomes law if Congress is in session, but it is a pocket veto if Congress has adjourned. If the President vetoes the bill, it returns to Congress with objections. Step 7, override: if two-thirds of the House and two-thirds of the Senate vote again to pass it, it becomes a law without the President. If the override vote fails, the bill does not become law. How a Federal Bill Becomes a Law 1. A member introduces the bill in the House or the Senate 2. Committee studies the bill, holds hearings, may change it or let it die 3. Full chamber debates and votes (simple majority to pass) 4. Other chamber repeats steps 2 and 3 5. Conference committee settles any differences; both chambers pass the identical final version 6. PRESIDENT acts on the bill SIGNS the bill → it becomes a LAW Does nothing for 10 days (Sundays excepted): law if Congress is in session; POCKET VETO if Congress has adjourned VETOES the bill → returns it to Congress with objections 7. OVERRIDE: if 2/3 of the House AND 2/3 of the Senate vote again to pass it, it becomes a LAW without the President If the override vote fails, the bill does not become law
Diagrama de flujo de cómo un proyecto de ley se convierte en ley
  1. Presentación. Un miembro de la Cámara o del Senado presenta el proyecto de ley. Los proyectos para recaudar ingresos (impuestos) deben comenzar en la Cámara: "Todo Proyecto de ley para recaudar Ingresos se originará en la Cámara de Representantes" (Artículo I, Sección 7).
  2. Comité. Un comité estudia el proyecto, hace audiencias y puede modificarlo. La mayoría de los proyectos mueren aquí.
  3. Votación en el pleno. Toda la cámara debate y vota; una mayoría simple aprueba el proyecto.
  4. La otra cámara. El proyecto pasa por los mismos pasos en la otra cámara.
  5. Comité de conferencia. Si las versiones son diferentes, miembros de ambas cámaras escriben una versión de compromiso, y ambas cámaras deben aprobar ese mismo texto exacto.
  6. Presidente. El presidente tiene cuatro opciones:
    • Firmarlo → ley.
    • Vetarlo → regresa a la cámara donde comenzó, con las objeciones del presidente.
    • No hacer nada durante diez días (sin contar los domingos) mientras el Congreso está en sesión → se convierte en ley sin firma.
    • No hacer nada cuando el Congreso levanta sus sesiones antes de que terminen los diez días → veto de bolsillo; el proyecto muere.
  7. Anulación del veto. El Congreso puede anular un veto normal con un voto de dos tercios tanto en la Cámara como en el Senado. Las anulaciones son poco comunes porque es difícil alcanzar los dos tercios.
Decision diagram of the President's four options when a bill arrives. Sign it: the bill becomes law. Veto it: the bill goes back to Congress, which can override with two-thirds of both chambers; otherwise the veto stands. Do nothing for ten days, Sundays excepted, while Congress is in session: the bill becomes law without a signature. Do nothing when Congress adjourns before the ten days end: pocket veto, and the bill dies.The President's Four OptionsBill reaches the PresidentSigns itBecomes lawVetoes itOverride with 2/3Does nothing 10 days(Sundays excepted),Congress in sessionBecomes lawDoes nothing,Congress adjournsPocket veto: diesboth chambers → law; else veto stands
Las cuatro opciones del presidente cuando le llega un proyecto de ley

Ejemplo: "El presidente devolvió el proyecto con una lista de objeciones. La Cámara votó 300–130 para aprobarlo de nuevo, pero la votación del Senado fue 60–40". ¿Es ley? La Cámara alcanzó los dos tercios (300 de 430 votantes es aproximadamente el 70%), pero el Senado no (el 60% es menos que el 66.7%). No es ley.

Bar chart of an override attempt. House: 300 yes out of 430 voting; the two-thirds line is 287, so the House reached it. Senate: 60 yes out of 100 voting; the two-thirds line is 67, so the Senate fell short. Override needs two-thirds in both chambers, so the bill is not law.Override Attempt: 300–130 House, 60–40 SenateHouse300 yes of 430 voting2/3 line = 287✓ reachedSenate60 yes of 100 voting2/3 line = 67✗ shortOverride needs two-thirds in BOTH chambers. The Senate fell short, so the bill is not law.
Intento de anular el veto: la Cámara alcanza los dos tercios y el Senado no llega
Fórmula

Cálculos de mayoría calificada

Algunas decisiones necesitan más que una mayoría simple (más de la mitad). Necesitan una mayoría calificada: una proporción mayor, como dos tercios.

\text{votos necesarios} = \tfrac{2}{3} \times \text{miembros que votan, redondeado HACIA ARRIBA a un número entero}
DecisiónFracción necesariaTotal de miembrosVotos necesarios
Anular un veto (Cámara)2/3435290
Anular un veto (Senado)2/310067
El Senado aprueba un tratado2/3 de los senadores presentes10067
El Senado condena en un juicio político2/3 de los senadores presentes10067
Ratificar una enmienda3/4 de los estados5038
Bars showing the minimum supermajorities when all members vote. House veto override: 290 of 435 members, the two-thirds line. Senate veto override: 67 of 100, the two-thirds line. Ratifying an amendment: 38 of 50 states, the three-fourths line. Always round up: two-thirds of 100 is 66.67, so 67; three-fourths of 50 is 37.5, so 38; two-thirds of 435 is 290.Supermajority ThresholdsHouse override290 of 435 members2/3 line = 290minimumSenate override67 of 100 members2/3 line = 67minimumRatify amendment38 of 50 states3/4 line = 38minimumAlways round UP: 2/3 × 100 = 66.67 → 67; 3/4 × 50 = 37.5 → 38; 2/3 × 435 = 290.
Barras que muestran 290, 67 y 38 como umbrales de mayoría calificada

Siempre redondea hacia arriba. \tfrac{3}{4} \times 50 = 37.5. Pero 37 estados serían menos de tres cuartos. Por eso se necesitan 38.

Revisión judicial: Marbury v. Madison (1803)

En palabras sencillas: Los tribunales pueden anular una ley que viola la Constitución.

Piensa en un club con un reglamento escrito. Los directivos aprueban una regla nueva que va en contra del reglamento. Un miembro se queja. Alguien tiene que decidir cuál gana. En EE. UU., los tribunales toman esa decisión, y la Constitución siempre gana.

La Constitución nunca usa las palabras "revisión judicial". La Corte Suprema estableció este poder en Marbury v. Madison (1803).

Lo que pasó:

  1. El presidente John Adams estaba dejando el cargo. Nombró a William Marbury juez de paz (un juez local).
  2. Marbury nunca recibió su nombramiento oficial (commission), el documento que le daba el puesto.
  3. Marbury le pidió a la Corte Suprema que le ordenara al nuevo secretario de Estado, James Madison, que se lo entregara. Usó un poder que la Ley Judicial de 1789 le daba a la Corte.

La decisión: El presidente de la Corte Suprema, John Marshall, dijo dos cosas:

  • Marbury sí tenía derecho a su nombramiento.
  • Pero la parte de la Ley Judicial que le daba a la Corte este poder iba en contra de la Constitución. Por eso esa parte era nula: no tenía fuerza legal.

Marshall escribió: "Es enfáticamente competencia y deber del departamento judicial decir qué es la ley". También escribió: "una ley contraria a la constitución es nula". Aquí contraria a significa "en conflicto con".

Flow of Marbury v. Madison, 1803. President Adams names William Marbury a justice of the peace. His commission is never delivered. Marbury asks the Supreme Court to order Secretary of State Madison to deliver it, using a power from the Judiciary Act. Chief Justice Marshall rules that this part of the Act conflicts with the Constitution. When the Constitution and the conflicting section clash, the Constitution wins and that part of the Act is void. The result is judicial review, the courts' power to strike down unconstitutional laws.Marbury v. Madison: How Judicial Review BeganAdams names Marburyjustice of the peaceCommission isnever deliveredMarbury asks Court toorder Madison (Judiciary Act)Marshall: that part ofthe Act conflicts withthe ConstitutionU.S. Constitution(supreme law)Judiciary Act sectionthat conflictsvs.Constitution winsthat part is VOIDResult (1803): judicial review, the courts' power to strike down unconstitutional laws.
Secuencia de Marbury v. Madison que lleva a la revisión judicial

Por qué es importante: Los tribunales pueden anular leyes y acciones que violan la Constitución. La revisión judicial es el control más fuerte de los tribunales sobre los otros dos poderes. Hace que la Constitución sea realmente "la Ley suprema del País".

Tipos de poder y cómo cambiar la Constitución

En palabras sencillas: Algunos poderes están escritos. Algunos son implícitos. Algunos les pertenecen a los estados. Algunos se comparten.

Venn diagram of federalism. Federal (delegated) powers only: declare war, coin and print money, make treaties, regulate trade between states and with other nations, run the postal service, raise armed forces. State (reserved) powers only: set up public schools, issue driver's licenses, create local governments, run elections, regulate trade within the state. Concurrent (shared) powers in the overlap: collect taxes, borrow money, set up courts, make and enforce laws, build roads. Federalism: Dividing Power Between Nation and States FEDERAL (delegated) STATE (reserved) CONCURRENT (shared) Declare war Coin and print money Make treaties Regulate trade between states and with nations Run the postal service Raise armed forces Collect taxes Borrow money Set up courts Make and enforce laws Build roads Set up public schools Issue driver's licenses Create local governments Run elections Regulate trade within the state
Diagrama de Venn de los poderes federales, estatales y concurrentes

Los poderes enumerados (expresos) están en la lista de la Constitución, sobre todo en el Artículo I, Sección 8. Ejemplos:

  • cobrar impuestos y pedir préstamos,
  • regular el comercio,
  • acuñar moneda y establecer oficinas de correos,
  • declarar la guerra, reclutar ejércitos y mantener una marina.

Los poderes implícitos vienen de la última cláusula de la Sección 8. Se llama Cláusula Necesaria y Apropiada o "cláusula elástica", porque se estira. Dice que el Congreso puede "expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores".

  • Piensa en una lista de tareas que dice "mantén limpia la tienda". No dice "compra un trapeador", pero es claro que comprar un trapeador está implícito.
  • En McCulloch v. Maryland (1819), la Corte Suprema dijo que el Congreso podía crear un banco nacional. La palabra "banco" no está en la Constitución. Pero un banco ayudaba al Congreso a ejercer sus poderes de cobrar impuestos y pedir préstamos.
  • Otros ejemplos: crear la Fuerza Aérea (a partir de los poderes sobre el ejército y la marina) y establecer agencias federales.

Los poderes reservados les pertenecen a los estados. La Décima Enmienda dice: "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo". Ejemplos: las escuelas, las licencias de matrimonio y de conducir, los gobiernos locales y la organización de las elecciones.

Los poderes concurrentes los comparten ambos niveles: cobrar impuestos, pedir préstamos, crear tribunales y hacer y hacer cumplir leyes.

Cuando chocan: Según la Cláusula de Supremacía (Artículo VI), una ley federal válida tiene prioridad sobre una ley estatal que la contradiga.

Enmendar la Constitución (Artículo V) requiere dos pasos:

PasoCómo
1. ProponerDos tercios de ambas cámaras del Congreso, o una convención nacional convocada por dos tercios de las legislaturas estatales (nunca se ha usado hasta ahora)
2. Ratificar (aprobar formalmente)Tres cuartos de los estados (38 de 50), por medio de sus legislaturas o de convenciones estatales especiales (las convenciones se usaron solo una vez, para la Enmienda 21 en 1933)
Flowchart of the Article V amendment process. Step 1, propose: usually by two-thirds of the House and two-thirds of the Senate; or by a national convention called by two-thirds of state legislatures, never used so far. Step 2, ratify: usually by three-fourths of state legislatures, 38 of 50; or by special conventions in three-fourths of the states, used once for the 21st Amendment in 1933. Then it is part of the Constitution. The President has no signature and no veto.Amending the Constitution (Article V)STEP 1: PROPOSESTEP 2: RATIFYUsual route2/3 of the House AND 2/3 of the Senate— or —national convention called by2/3 of state legislatures(never used so far)Usual route3/4 of state legislatures (38 of 50)— or —special conventions in 3/4 of states(used once: 21st Amendment, 1933)Part of the Constitutioneither routePresident: no signature, no veto
Diagrama de flujo de cómo se propone y se ratifica una enmienda

El presidente no tiene ningún papel formal en las enmiendas: no firma ni veta. Solo se han ratificado 27 enmiendas. Las diez primeras (la Carta de Derechos) llegaron en 1791. La más reciente, la 27, llegó en 1992.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 1: Lee una cláusula de la Constitución

Fuente: Artículo II, Sección 2: "Tendrá Poder, con el Consejo y Consentimiento del Senado, para hacer Tratados, siempre que estén de acuerdo dos tercios de los Senadores presentes…"

Pregunta: Si están presentes los 100 senadores, ¿cuál es el número mínimo necesario para aprobar un tratado, y qué principio muestra esto?

Pensando en voz alta:

  1. "Siempre que estén de acuerdo dos tercios de los Senadores presentes" → \tfrac{2}{3} \times 100 = 66.67.
  2. Redondea hacia arriba: 67 senadores (66 sería menos de dos tercios).
  3. El presidente hace el tratado, pero el Senado debe aprobarlo, así que un poder limita a otro: pesos y contrapesos.
Dot grid of 100 senators, 67 filled in blue. With all 100 present, two-thirds of 100 is 66.67, which rounds up to 67, the minimum needed to approve a treaty. The President makes the treaty and the Senate must approve it, so one branch limits another: checks and balances.Treaty Approval: Two-Thirds of 100 Senators67 senators= minimum toapprove a treaty2/3 × 100 = 66.67round UP → 67Advice and consent: the President makes the treaty; the Senate must approve it.One branch limits another = checks and balances.Each dot = 1 senator present (100 in all).
Cuadrícula de puntos de 100 senadores con 67 necesarios para aprobar un tratado

Respuesta: 67 senadores; pesos y contrapesos. Consejo: "consejo y consentimiento" siempre indica un control del Senado sobre el presidente.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 2: Sigue el proceso para hacer leyes

Fuente: el diagrama de flujo del proyecto de ley.

Pregunta: Un proyecto de ley se aprueba en el Senado 58–42 y en la Cámara 240–195. El presidente lo veta. Luego el Senado vota 70–30 para anular el veto, y la Cámara vota 280–155. ¿El proyecto se convierte en ley?

Pensando en voz alta:

  1. La aprobación original solo necesita una mayoría, así que ambas cámaras lo aprobaron.
  2. Después del veto, cada cámara necesita dos tercios. Senado: 70 \div 100 = 70\% \ge 66.7\% ✓.
  3. Cámara: dos tercios de 435 votantes son 290. 280 < 290 ✗.
  4. Ambas cámaras deben alcanzar los dos tercios. La Cámara no llegó.
Bar chart of the override votes in Example 2. Senate: 70 yes of 100 voting; the two-thirds line is 67, so it is reached. House: 280 yes of 435 voting; the two-thirds line is 290, so it is 10 votes short. Because both chambers must reach two-thirds, the veto stands.Override Votes: Senate 70–30, House 280–155Senate70 yes of 100 voting2/3 line = 67✓ reachedHouse280 yes of 435 voting2/3 line = 290✗ shortThe House is 10 votes short of 290, so the veto stands.
Votos para anular el veto: el Senado, con 70 de 100, alcanza los dos tercios; la Cámara, con 280 de 435, no llega

Respuesta: No, el veto se mantiene. Trampa: creer que basta con que una sola cámara anule el veto.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 3: ¿Expreso, implícito o reservado?

Pregunta: Clasifica cada uno: (a) El Congreso fija un patrón de pesas y medidas. (b) El Congreso crea una agencia nacional para inspeccionar los alimentos que cruzan las fronteras entre estados. (c) Un estado fija el número de días de clases por año.

Pensando en voz alta:

  1. (a) Artículo I, Sección 8: "fijar el Patrón de Pesas y Medidas", escrito en el texto → expreso.
  2. (b) Una "agencia de inspección de alimentos" no está en el texto, pero ayuda a ejercer el poder de la lista "Para regular el Comercio ... entre los diversos Estados" → implícito (Cláusula Necesaria y Apropiada).
  3. (c) La educación no se delega al gobierno nacional → reservado a los estados (Décima Enmienda).
Decision tree for classifying a national power. Is the power written in the Constitution? Yes: expressed, for example (a) fixing the standard of weights and measures. No: does it help carry out a listed national power? Yes: implied, for example (b) a food inspection agency that helps regulate interstate commerce. No: reserved to the states, for example (c) setting the number of school days per year, under the Tenth Amendment.Expressed, Implied, or Reserved?Is the power written inthe Constitution?yesnoEXPRESSEDDoes it help carry out alisted national power?yesnoIMPLIEDRESERVED (states)(a) weights and measures(b) food inspection agency(regulate interstate commerce)(c) school days per year(Tenth Amendment)
Árbol de decisiones para los poderes expresos, implícitos y reservados

Respuesta: (a) expreso, (b) implícito, (c) reservado.

Ejemplo resuelto

Ejemplo 4: El proceso de enmienda

Fuente: Artículo V (mira el fragmento en las preguntas de práctica).

Pregunta: Una enmienda se aprueba en la Cámara 300–120 y en el Senado 70–28. En pocos años, 36 legislaturas estatales la ratifican. ¿Forma parte de la Constitución?

Pensando en voz alta:

  1. Propuesta: Cámara 300 \div 420 \approx 71\% ✓; Senado 70 \div 98 \approx 71\% ✓. Ambas superan los dos tercios de los miembros que votan.
  2. La ratificación necesita tres cuartos de los 50 estados: \tfrac{3}{4} \times 50 = 37.5 → 38.
  3. 36 < 38 ✗.
Bar chart of the amendment in Example 4. House: 300 yes of 420 voting; the two-thirds line is 280, reached. Senate: 70 yes of 98 voting; the two-thirds line is 66, reached. States: 36 of 50 ratified; the three-fourths line is 38, so it is 2 states short. The proposal passed, but the amendment is not yet part of the Constitution.Amendment Tally: Propose, Then RatifyHouse300 yes of 420 voting2/3 line = 280✓ reachedSenate70 yes of 98 voting2/3 line = 66✓ reachedStates36 ratified of 50 states3/4 line = 38✗ shortProposal passed, but ratification is 2 states short of 38. Not yet part of the Constitution.
Conteo de la enmienda: el Congreso la aprueba, 36 estados la ratifican y se necesitan 38

Respuesta: Todavía no. Faltan dos estados más para ratificarla. Fíjate en que el presidente nunca aparece en este proceso.

Error común

Errores comunes

  • Confundir los artículos. Incorrecto: "El Artículo I trata del presidente". Correcto: I = Congreso, II = presidente, III = tribunales.
  • Creer que un veto es definitivo. Correcto: el Congreso puede anularlo con dos tercios de ambas cámaras.
  • Olvidar la excepción del veto de bolsillo. Incorrecto: "Si el presidente no hace nada durante diez días, el proyecto siempre se convierte en ley". Correcto: solo mientras el Congreso está en sesión; si el Congreso levantó sus sesiones, el proyecto muere.
  • Redondear hacia abajo en los cálculos de mayoría calificada. Incorrecto: "Dos tercios de 100 son 66". Correcto: 66.67 se redondea hacia arriba a 67.
  • Darle al presidente un papel en las enmiendas. Correcto: el Artículo V solo incluye al Congreso (o a una convención) y a los estados.
  • Creer que la revisión judicial está escrita en la Constitución. Correcto: la estableció Marbury v. Madison (1803).
  • Llamar "implícito" a un poder de la lista. Incorrecto: "Declarar la guerra es implícito". Correcto: está escrito en el Artículo I, Sección 8, así que es expreso. Los poderes implícitos son los que no están escritos.
Estrategia para el examen

Estrategia para el examen: preguntas sobre la estructura del gobierno

  • Conoce el mapa: Artículo I = Congreso, II = presidente, III = tribunales, V = enmiendas, VI = supremacía; Décima Enmienda = poderes reservados.
  • En los diagramas de flujo, sigue las flechas en orden y subraya las palabras de tiempo de la pregunta (antes, después, primero).
  • Fíjate en las excepciones del texto legal: a menos que, excepto, siempre que. El veto de bolsillo está en un "a menos que".
  • En los cálculos de mayoría calificada, multiplica por la fracción y redondea hacia arriba. Comprueba que tu respuesta realmente cumple la fracción. Puedes usar la calculadora en estas preguntas.
  • Para clasificar poderes, busca primero en la lista de poderes (expresos). ¿No está en la lista pero ayuda a ejercer un poder de la lista? Implícito. ¿No se le da a la nación en absoluto? Reservado a los estados. ¿Es claro que ambos niveles lo necesitan? Concurrente.
  • Distingue "quién propone" de "quién aprueba" (enmiendas, tratados, jueces).

Compruébalo

Estructura y diseño del gobierno de los EE. UU.
The Constitution Creates Three Branches

(1) Article I, Section 1: "All legislative Powers herein granted shall be vested in a Congress of the United States, which shall consist of a Senate and House of Representatives."

(2) Article I, Section 2: "The House of Representatives shall be composed of Members chosen every second Year by the People of the several States…"

(3) Seventeenth Amendment (1913): "The Senate of the United States shall be composed of two Senators from each State, elected by the people thereof, for six years; and each Senator shall have one vote."

(4) Article II, Section 1: "The executive Power shall be vested in a President of the United States of America. He shall hold his Office during the Term of four Years…"

(5) Article III, Section 1: "The judicial Power of the United States, shall be vested in one supreme Court, and in such inferior Courts as the Congress may from time to time ordain and establish. The Judges, both of the supreme and inferior Courts, shall hold their Offices during good Behaviour…"

Word help: vested in = given to; legislative = lawmaking; executive = carrying out laws; judicial = relating to courts and judges; inferior courts = lower courts; ordain = set up; during good Behaviour = as long as they behave properly (in practice, for life).

According to Article I, Section 1, which body holds the power to make federal laws?

Opciones de respuesta
Pista

Legislative means lawmaking. Find where "legislative Powers" are vested.

Ver en español
Texto: La Constitución crea tres poderes

(1) Artículo I, Sección 1: "Todos los Poderes legislativos aquí otorgados se depositarán en un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una Cámara de Representantes".

(2) Artículo I, Sección 2: "La Cámara de Representantes estará formada por Miembros elegidos cada dos Años por el Pueblo de los diversos Estados…"

(3) Decimoséptima Enmienda (1913): "El Senado de los Estados Unidos se compondrá de dos Senadores por cada Estado, elegidos por el pueblo de este, por seis años; y cada Senador tendrá un voto".

(4) Artículo II, Sección 1: "El Poder ejecutivo se depositará en un Presidente de los Estados Unidos de América. Desempeñará su Cargo durante un Período de cuatro Años…"

(5) Artículo III, Sección 1: "El Poder judicial de los Estados Unidos se depositará en una Corte suprema y en los Tribunales inferiores que el Congreso instituya y establezca en el futuro. Los Jueces, tanto de la Corte suprema como de los tribunales inferiores, conservarán sus Cargos mientras observen buena Conducta…"

Ayuda con el vocabulario: se depositará en = se dará a; legislativo = que hace las leyes; ejecutivo = que hace cumplir las leyes; judicial = relacionado con los tribunales y los jueces; tribunales inferiores = tribunales de menor nivel; instituya = cree, establezca; mientras observen buena Conducta = mientras se comporten correctamente (en la práctica, de por vida).

Pregunta

Según el Artículo I, Sección 1, ¿qué órgano tiene el poder de hacer las leyes federales?

Opciones

  • A. El presidente de los Estados Unidos
  • B. La Corte Suprema
  • C. El Congreso, formado por el Senado y la Cámara de Representantes
  • D. Solo la Cámara de Representantes
Pista

Legislativo significa que hace las leyes. Busca dónde se depositan los "Poderes legislativos".

Compruébalo

Estructura y diseño del gobierno de los EE. UU.
The Constitution Creates Three Branches

(1) Article I, Section 1: "All legislative Powers herein granted shall be vested in a Congress of the United States, which shall consist of a Senate and House of Representatives."

(2) Article I, Section 2: "The House of Representatives shall be composed of Members chosen every second Year by the People of the several States…"

(3) Seventeenth Amendment (1913): "The Senate of the United States shall be composed of two Senators from each State, elected by the people thereof, for six years; and each Senator shall have one vote."

(4) Article II, Section 1: "The executive Power shall be vested in a President of the United States of America. He shall hold his Office during the Term of four Years…"

(5) Article III, Section 1: "The judicial Power of the United States, shall be vested in one supreme Court, and in such inferior Courts as the Congress may from time to time ordain and establish. The Judges, both of the supreme and inferior Courts, shall hold their Offices during good Behaviour…"

Word help: vested in = given to; legislative = lawmaking; executive = carrying out laws; judicial = relating to courts and judges; inferior courts = lower courts; ordain = set up; during good Behaviour = as long as they behave properly (in practice, for life).

Based on the excerpts, which federal officials serve the shortest terms?

Opciones de respuesta
Pista

Find the length of term for each official: "every second Year," "six years," "four Years," and "during good Behavior."

Ver en español
Texto: La Constitución crea tres poderes

(1) Artículo I, Sección 1: "Todos los Poderes legislativos aquí otorgados se depositarán en un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una Cámara de Representantes".

(2) Artículo I, Sección 2: "La Cámara de Representantes estará formada por Miembros elegidos cada dos Años por el Pueblo de los diversos Estados…"

(3) Decimoséptima Enmienda (1913): "El Senado de los Estados Unidos se compondrá de dos Senadores por cada Estado, elegidos por el pueblo de este, por seis años; y cada Senador tendrá un voto".

(4) Artículo II, Sección 1: "El Poder ejecutivo se depositará en un Presidente de los Estados Unidos de América. Desempeñará su Cargo durante un Período de cuatro Años…"

(5) Artículo III, Sección 1: "El Poder judicial de los Estados Unidos se depositará en una Corte suprema y en los Tribunales inferiores que el Congreso instituya y establezca en el futuro. Los Jueces, tanto de la Corte suprema como de los tribunales inferiores, conservarán sus Cargos mientras observen buena Conducta…"

Ayuda con el vocabulario: se depositará en = se dará a; legislativo = que hace las leyes; ejecutivo = que hace cumplir las leyes; judicial = relacionado con los tribunales y los jueces; tribunales inferiores = tribunales de menor nivel; instituya = cree, establezca; mientras observen buena Conducta = mientras se comporten correctamente (en la práctica, de por vida).

Pregunta

Según los fragmentos, ¿qué funcionarios federales tienen los períodos más cortos?

Opciones

  • A. Los senadores
  • B. El presidente
  • C. Los jueces federales
  • D. Los miembros de la Cámara de Representantes
Pista

Busca la duración del período de cada funcionario: "cada dos Años", "seis años", "cuatro Años" y "mientras observen buena Conducta".

Resumen

  • Los Artículos I, II y III crean tres poderes. El Congreso hace las leyes. El presidente las hace cumplir. Los tribunales las interpretan.
  • Un proyecto de ley debe aprobarse en ambas cámaras exactamente con el mismo texto. Luego el presidente lo firma, lo veta o deja que se convierta en ley. Un veto de bolsillo elimina un proyecto cuando el Congreso levanta sus sesiones.
  • El Congreso anula un veto con dos tercios de ambas cámaras. Eso es 290 votos en la Cámara y 67 en el Senado cuando todos votan.
  • La revisión judicial es el poder de anular las leyes que violan la Constitución. Viene de Marbury v. Madison (1803).
  • Los poderes pueden ser enumerados (escritos), implícitos (Cláusula Necesaria y Apropiada), reservados (Décima Enmienda) o concurrentes (compartidos). En un conflicto, gana la ley federal.
  • Enmiendas: dos tercios del Congreso las proponen y tres cuartos de los estados (38) las ratifican. El presidente no tiene ningún papel.
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