Lo que vas a aprender
Esta lección trata sobre la estructura de la oración: cómo se unen las palabras, las frases y las cláusulas para formar oraciones claras y completas. Vas a aprender a encontrar y corregir:
- Oraciones fusionadas y uniones con coma: dos oraciones metidas juntas.
- Fragmentos: pedazos que no son oraciones completas.
- Modificadores mal colocados y modificadores sueltos: palabras que describen algo y están en el lugar equivocado.
- Falta de paralelismo: listas y pares que no tienen la misma forma.
- Subordinación y coordinación débiles: unir ideas con el conector equivocado.
- Transiciones: palabras como however y as a result que muestran cómo se conectan las ideas.
Cómo aparece en el GED®. Las preguntas de estructura de la oración aparecen en el examen de RLA como menús desplegables en documentos editados (memorandos, correos electrónicos, avisos, informes). Cada menú ofrece varias versiones de una frase, y solo una hace que la oración sea completa, clara y lógica. Otras preguntas citan una o dos oraciones de un pasaje y preguntan qué revisión o combinación es la mejor. Estas preguntas premian un hábito por encima de todo: encontrar los sujetos y los verbos.
Términos clave
- clause (cláusula): un grupo de palabras con sujeto y verbo (the bus arrived).
- independent clause (cláusula independiente): una cláusula que puede estar sola como oración (The bus arrived late.).
- dependent (subordinate) clause (cláusula dependiente o subordinada): una cláusula que no puede estar sola; empieza con una palabra como because, when, although, if, who, which (because the bus arrived late).
- run-on (fused sentence) (oración fusionada): dos cláusulas independientes sin puntuación entre ellas (The bus was late I walked.).
- comma splice (unión con coma): dos cláusulas independientes unidas solo con una coma (The bus was late, I walked.).
- fragment (fragmento): un grupo de palabras puntuado como oración, pero al que le falta el sujeto, el verbo o una idea completa (Because the bus was late.).
- coordinating conjunction (FANBOYS) (conjunción coordinante): for, and, nor, but, or, yet, so; une ideas del mismo nivel.
- subordinating conjunction (conjunción subordinante): because, although, when, while, if, unless, since, after, before; hace que una idea dependa de otra.
- conjunctive adverb (adverbio conjuntivo): however, therefore, consequently, moreover, nevertheless; muestra una relación, pero no puede unir oraciones solo con una coma.
- modifier (modificador): una palabra o frase que describe algo (Covered in snow, the car…).
- dangling modifier (modificador suelto): un modificador que no tiene en la oración una palabra lógica a la que describir.
- misplaced modifier (modificador mal colocado): un modificador que está junto a la palabra equivocada.
- parallelism (paralelismo): usar la misma forma gramatical para los elementos de una lista o de un par (to read, to write, and to speak).
- transition (transición): una palabra o frase que muestra la conexión lógica entre las ideas (for example, as a result).
1. Oraciones fusionadas, uniones con coma y fragmentos
Toda oración necesita al menos una cláusula independiente: un sujeto, un verbo y una idea completa.
Las oraciones fusionadas y las uniones con coma ocurren cuando dos cláusulas independientes se unen de forma incorrecta:
- Oración fusionada: The lot is full you can park on Elm Street.
- Unión con coma: The lot is full, you can park on Elm Street.
Cuatro maneras correctas de corregirlas:
| Corrección | Ejemplo |
|---|---|
| Punto | The lot is full. You can park on Elm Street. |
| Punto y coma | The lot is full; you can park on Elm Street. |
| Coma + FANBOYS | The lot is full, so you can park on Elm Street. |
| Subordinar una cláusula | Because the lot is full, you can park on Elm Street. |
Cuidado con however y therefore. No son conjunciones. Incorrecto: The lot is full, however, Elm Street has spaces. Correcto: The lot is full; however, Elm Street has spaces.
A los fragmentos les falta algo:
- Sin sujeto: Called the office twice. → She called the office twice.
- Sin verbo completo: The manager reviewing the schedule. → The manager is reviewing the schedule.
- Una cláusula dependiente sola: Because the warehouse is cold. → Bring a jacket because the warehouse is cold.
- Una frase sola: Especially on weekends. → The store is busy, especially on weekends.
Corrige un fragmento uniéndolo a una oración cercana o agregando la parte que falta.
2. Modificadores mal colocados y modificadores sueltos
Un modificador debe estar justo al lado de la palabra que describe.
Los modificadores sueltos casi siempre abren la oración con una frase con -ing o -ed. El sustantivo que va justo después de la coma debe ser el que hace esa acción.
- Incorrecto: After reviewing the budget, the plan was approved. (El plan no revisó el presupuesto.)
- Correcto: After reviewing the budget, the board approved the plan.
- También correcto: After the board reviewed the budget, it approved the plan.
Los modificadores mal colocados están en el lugar equivocado y crean un significado absurdo o poco claro.
- Incorrecto: We sold the desk to a customer with broken drawers. (¿El cliente tiene cajones rotos?)
- Correcto: We sold the desk with broken drawers to a customer.
- Incorrecto: The manager almost called every employee. (¿Casi llamó, pero no lo hizo?)
- Correcto: The manager called almost every employee.
Las palabras que limitan, como only, almost, just, nearly, cambian el significado según dónde van: Only Ana works Sundays (nadie más) frente a Ana works only Sundays (ningún otro día).
Corrección en dos pasos: (1) Pregúntate: "¿Quién o qué hace la acción o se describe?" (2) Pon esa palabra justo al lado del modificador, o convierte el modificador en una cláusula completa con su propio sujeto.
3. Paralelismo
Los elementos unidos por and, or, but, o que están en una lista, deben tener la misma forma gramatical.
| Sin paralelismo | Con paralelismo |
|---|---|
| She likes cooking, to swim, and reads. | She likes cooking, swimming, and reading. |
| The job requires lifting boxes, working weekends, and you must drive. | The job requires lifting boxes, working weekends, and driving. |
| The plan will save money and time will be saved. | The plan will save money and time. |
| Not only is it cheap but also it works fast. | It is not only cheap but also fast. |
Los conectores en pareja también necesitan partes paralelas: either … or, neither … nor, both … and, not only … but also. Lo que va después de la primera palabra debe tener la misma forma que lo que va después de la segunda: You can either call the office or send an email (verbo … verbo).
Cómo comprobarlo: pon los elementos uno debajo del otro.
- train new cashiers
- order supplies
- schedule weekend shifts ✓
Si un elemento empieza con otro tipo de palabra (una palabra con -ing, un sustantivo, un nuevo sujeto), rompe el patrón.
4. Subordinación, coordinación y transiciones
Los conectores le dicen al lector cómo se relacionan las ideas. Elegir el equivocado hace que una oración sea ilógica, aunque la gramática esté bien.
| Relación | Conjunciones subordinantes | Transiciones (adverbios conjuntivos) | FANBOYS |
|---|---|---|---|
| Causa / resultado | because, since | therefore, as a result, consequently | so, for |
| Contraste | although, even though, while | however, nevertheless, on the other hand | but, yet |
| Tiempo | when, after, before, until | then, afterward, meanwhile | — |
| Condición | if, unless | otherwise | or |
| Adición | — | also, in addition, furthermore | and |
| Ejemplo | — | for example, for instance | — |
La coordinación une ideas del mismo nivel: The shop is small, but it is busy.
La subordinación hace que una idea dependa de la otra y a menudo muestra la relación con más precisión: Although the shop is small, it is busy.
Recordatorios de puntuación:
- Cláusula subordinada primero → coma: When the alarm sounds, leave the building.
- Cláusula subordinada al final → normalmente sin coma: Leave the building when the alarm sounds.
- Transición entre dos oraciones → punto y coma o punto antes, coma después: Sales rose; as a result, we hired two clerks.
Para elegir una transición, tapa las opciones y di la relación en una palabra: ¿causa? ¿contraste? ¿ejemplo? ¿adición? ¿tiempo? Luego elige la opción que corresponde.
Ejemplo resuelto 1: corregir una unión con coma
Correo electrónico: The copier on the second floor is broken ___ please use the one in the lobby.
Pregunta: Elige: broken, please / broken please / broken; please / broken, however, please
Pensando en voz alta:
- "The copier on the second floor is broken: eso está completo. Please use the one in the lobby: también es una orden completa (el sujeto you está sobrentendido)."
- "Dos oraciones completas necesitan un punto, un punto y coma, o una coma + FANBOYS."
- "broken, please es una unión con coma. broken please es una oración fusionada. broken, however, please sigue siendo una unión con coma, y además however indicaría contraste, que no corresponde."
Respuesta: broken; please.
Ejemplo resuelto 2: un modificador suelto
Informe: Running late for the meeting, ___.
Pregunta: Elige:
A. the elevator was too slow for Kevin
B. Kevin took the stairs to the third floor
C. the stairs were taken by Kevin
D. the third floor was reached by Kevin
Pensando en voz alta:
- "¿Quién iba tarde? Una persona: Kevin."
- "Entonces la palabra justo después de la coma debe ser Kevin."
- "A pone primero the elevator: ¿el elevador iba tarde? No. C y D empiezan con the stairs y the third floor: también están mal."
- "Solo B empieza con Kevin."
Respuesta: B.
Ejemplo resuelto 3: estructura paralela en un anuncio de empleo
Anuncio de empleo: The ideal candidate will greet customers, answer phones, and ___.
Pregunta: Elige: handling cash / handle cash / cash handling is required / will be handling cash
Pensando en voz alta:
- "El patrón: will greet … answer …: verbo en forma base + objeto."
- "El tercer elemento también debe ser verbo en forma base + objeto: handle cash."
- "Handling cash es una forma con -ing. Cash handling is required es una cláusula nueva completa. Will be handling cash repite will y cambia la forma del verbo."
Respuesta: handle cash.
Ejemplo resuelto 4: elegir el conector lógico
Aviso: The pool will close at 4:00 p.m. on Friday. ___, the lifeguards will attend a safety training.
Pregunta: Elige: For example / During that time / Nevertheless / Similarly
Pensando en voz alta:
- "¿Cuál es la relación? La piscina cierra, y mientras está cerrada los salvavidas están en la capacitación. Eso es tiempo."
- "For example haría que la capacitación fuera un ejemplo del cierre: no. Nevertheless indica contraste, y no hay nada que contrastar. Similarly compara ideas parecidas: no."
- "During that time muestra la conexión de tiempo y explica por qué cierra la piscina."
Respuesta: During that time.
Trampas comunes
- Corregir una unión con coma con however. Incorrecto: We are closed Monday, however, we open Tuesday. Correcto: We are closed Monday; however, we open Tuesday.
- Pensar que una oración larga tiene que ser una oración fusionada. La longitud no es la prueba. Una oración larga con una sola cláusula independiente, o con dos cláusulas bien unidas, está bien. Una corta (It rained we left.) puede ser una oración fusionada.
- Pensar que las oraciones con because siempre son fragmentos. Las cláusulas con because están bien cuando van unidas a una cláusula principal: We left early because it rained.
- Mover un modificador suelto al final. Incorrecto: A schedule will be sent to you after completing orientation. Sigue sin haber nadie que complete la orientación. Nombra a la persona: After you complete orientation, we will send you a schedule.
- Corregir solo una parte de una lista. Si cambias un elemento para que coincida con otro pero dejas un tercer elemento fuera del patrón, se sigue rompiendo el paralelismo.
- Elegir una transición porque suena formal y no porque es lógica. Moreover y Consequently suenan impresionantes, pero están mal si las oraciones se contrastan.
Estrategia para el día del examen
- Marca los sujetos y los verbos. Mentalmente, subraya cada par sujeto-verbo. Cuenta las cláusulas independientes y revisa cómo están unidas.
- Lee la oración de antes y la de después. Las transiciones dependen de la oración anterior; los fragmentos a menudo pertenecen a la oración que tienen al lado.
- Pregúntate "¿quién hace esto?" en cada frase inicial que termina en coma.
- Pon los elementos de la lista uno debajo del otro para comprobar el paralelismo.
- Nombra la relación en una palabra (causa, contraste, tiempo, ejemplo, adición) antes de mirar las opciones de transición.
- Elimina las opciones que crean un error nuevo. Una opción puede corregir la oración fusionada pero agregar un fragmento, o corregir el modificador pero cambiar el significado.
- Administra tu tiempo. Cada pregunta de menú desplegable debería tomarte más o menos un minuto. Responde todas: no se restan puntos por adivinar.
Compruébalo
Read the notice. Then choose the option that correctly completes the sentence.
Lakeview Apartments — Package Policy
The front desk closes at packages delivered after that time will be held in the mailroom until the next morning.
Elige una respuesta en cada menú.
Pista
Both halves of this sentence could stand alone. What is needed to join two complete sentences correctly?
Solución paso a paso
The sentence contains two complete thoughts: The front desk closes at 5:00 p.m. and packages delivered after that time will be held in the mailroom. Each has its own subject and verb (desk closes; packages will be held), so each is an independent clause. Two independent clauses cannot simply be pushed together or joined with only a comma.
Step by step:
- Find the two clauses and the place where they meet (after 5:00 p.m.).
- Join them correctly with a comma plus a coordinating conjunction. The second idea is a result of the first, so so fits: 5:00 p.m., so packages…
- Reject the others: no punctuation creates a run-on; a comma alone creates a comma splice; so, with the comma after it puts the comma in the wrong place.
The correct choice is 5:00 p.m., so.
Tip: Three ways to join two complete sentences: a period, a semicolon, or a comma + FANBOYS (for, and, nor, but, or, yet, so). A comma by itself is never enough.
La explicación todavía no está traducida. Abrir en Google Traductor ↗
Compruébalo
Notice: Volunteer Orientation at Harbor City Food Bank
Harbor City Food Bank — Volunteer Orientation
(1) Thank you for signing up to volunteer with Harbor City Food Bank! Every week, our volunteers sort, pack, and deliver food to more than 3,000 families across the county. Before your first shift, you will attend a short orientation session at our warehouse on Pier Road.
(2) Orientation lasts about an hour, it covers safety rules, the sorting process, and the location of emergency exits. Sessions are held every Saturday at 9:00 a.m. and every Wednesday at 6:00 p.m. You do not need to register for a specific session. Simply arrive about ten minutes early and check in at the volunteer desk.
(3) Please dress for physical work. Wear closed-toe shoes and comfortable clothing that you do not mind getting dusty. From November through March, bring a warm jacket. Because the warehouse is unheated in winter. Gloves, hairnets, and safety vests will be provided. Please leave valuables at home, since lockers are not available.
(4) After completing orientation, a shift schedule will be emailed to you. You may choose morning, afternoon, or evening shifts, and you can change your schedule at any time through our online volunteer portal. Most shifts last three hours, and groups of up to ten people can volunteer together.
(5) Volunteers must be at least 14 years old. Volunteers who are 14 to 17 must have a permission form signed by a parent or guardian, and they must work alongside an adult volunteer. Court-ordered community service hours are welcome; please bring your paperwork to orientation so that our staff can sign it.
(6) We look forward to meeting you. Your time and energy make a real difference for neighbors who need help putting food on the table. If you have questions before your orientation, call our volunteer office at 555-0148 or send an email to the address on our website.
In paragraph 3, the notice says: "From November through March, bring a warm jacket. Because the warehouse is unheated in winter."
Which revision corrects the error in these sentences?
Pista
Read the second group of words by itself. Does it express a complete thought?
Solución paso a paso
Paragraph 3 says: "From November through March, bring a warm jacket. Because the warehouse is unheated in winter." The second group of words begins with Because, a subordinating conjunction. A clause that starts with because is dependent — it cannot stand alone. Read by itself, "Because the warehouse is unheated in winter" leaves the reader waiting: because… what? It is a fragment.
Step by step:
- Attach the fragment to the sentence it explains. The reason (unheated warehouse) explains the instruction (bring a jacket).
- When the because clause comes after the main clause, no comma is needed: bring a warm jacket because the warehouse is unheated in winter.
- Check the others: a semicolon needs a complete sentence on both sides, so it does not fix a fragment; a comma alone after Because leaves the fragment; deleting the warehouse removes the subject and makes things worse.
The correct answer is "From November through March, bring a warm jacket because the warehouse is unheated in winter."
Tip: Words like because, although, when, if, since, unless and while turn a clause into a dependent clause. If one starts a "sentence," make sure a main clause is attached.
La explicación todavía no está traducida. Abrir en Google Traductor ↗
Resumen
- Une dos cláusulas independientes con un punto, un punto y coma, una coma + FANBOYS, o subordinando una de ellas; nunca solo con una coma.
- A un fragmento le falta el sujeto, el verbo o una idea completa; únelo a una oración cercana o agrega lo que falta.
- Pon los modificadores al lado de las palabras que describen; después de una frase inicial, el siguiente sustantivo debe ser quien hace la acción.
- Mantén con la misma forma gramatical los elementos de las listas y de las construcciones en pareja.
- Elige los conectores y las transiciones según la relación que muestran: causa, contraste, tiempo, condición, adición o ejemplo; however y therefore necesitan un punto y coma o un punto antes.