Lo que vas a aprender
En esta lección vas a aprender a comparar y ordenar fracciones, decimales y números mixtos (también los negativos) y a leerlos y ubicarlos en una recta numérica.
Por qué es importante en el GED®:
- Muchas preguntas te piden elegir el mayor, el menor o el orden correcto de una lista que mezcla formas, como \tfrac{5}{8}, 0.6 y \tfrac23.
- Las rectas numéricas aparecen en preguntas de arrastrar y soltar y de hacer clic en la gráfica (zona activa), y más adelante en desigualdades y gráficas.
- El orden aparece escondido en problemas verbales: "¿Qué tabla es la más corta?", "¿Quién corrió más rápido?", "¿Qué tienda tiene el precio más bajo por onza?"
En la vida real usas esto cuando comparas precios ($2.09 vs. $2.10), cuando lees una cinta métrica (\tfrac{5}{16} de pulgada vs. \tfrac38 de pulgada) o cuando revisas un saldo bancario que quedó por debajo de cero.
La buena noticia: hay un método confiable que siempre funciona: escribe todos los números en la misma forma y luego compáralos. El resto de esta lección te enseña cómo hacerlo, además de atajos que ahorran tiempo en la parte sin calculadora.
Palabras que debes saber
- Fracción: una parte de un entero escrita como \tfrac{a}{b} (\tfrac34 significa 3 de 4 partes iguales).
- Numerador: el número de arriba de una fracción (el 3 en \tfrac34): cuántas partes tienes.
- Denominador: el número de abajo (el 4 en \tfrac34): cuántas partes iguales forman un entero.
- Decimal: un número escrito con punto decimal que usa el valor posicional (0.75 = 75 centésimas).
- Valor posicional: el valor de la posición de un dígito: décimas (0.1), centésimas (0.01), milésimas (0.001).
- Fracciones equivalentes: fracciones que tienen el mismo valor (\tfrac12 = \tfrac24 = \tfrac{50}{100}).
- Denominador común: un número de abajo compartido que se usa para comparar o sumar fracciones (\tfrac23 = \tfrac{8}{12}, \tfrac34 = \tfrac{9}{12}).
- Número mixto: un número entero más una fracción (1\tfrac14).
- Fracción impropia: una fracción cuyo numerador es igual o mayor que su denominador (\tfrac54 = 1\tfrac14).
- Recta numérica: una recta donde cada punto es un número; los valores aumentan hacia la derecha.
- Marca: una rayita que señala un paso igual en una recta numérica.
- Número de referencia: un número fácil, como 0, \tfrac12 o 1, que se usa para estimar.
- Símbolos de desigualdad: < "es menor que", > "es mayor que" (0.3 < 0.5). La punta pequeña señala al número menor.
- Número negativo: un número menor que cero, a la izquierda del 0 (-2.5).
Comparar decimales: alinea, completa con ceros y compara de izquierda a derecha
Para comparar decimales, compara posición por posición de izquierda a derecha, igual que cuando ordenas palabras alfabéticamente.
Método
- Alinea los puntos decimales.
- Agrega ceros a la derecha para que todos los números tengan la misma cantidad de lugares decimales (esto no cambia su valor: 0.6 = 0.60 = 0.600).
- Compara las partes enteras. Si son iguales, compara las décimas, luego las centésimas y luego las milésimas. La primera posición donde los dígitos son diferentes decide.
Ejemplo: Compara 0.7 y 0.65. Completa: 0.70 vs. 0.65. Décimas: 7 > 6, así que 0.7 > 0.65.
Ejemplo: Compara 3.09 y 3.1. Completa: 3.09 vs. 3.10. Los enteros son iguales; décimas: 0 < 1, así que 3.09 < 3.1.
Ejemplo: Ordena 0.305, 0.35, 0.3. Completa: 0.305, 0.350, 0.300. Orden: 0.3 < 0.305 < 0.35.
| Número | Décimas | Centésimas | Milésimas |
|---|---|---|---|
| 0.300 | 3 | 0 | 0 |
| 0.305 | 3 | 0 | 5 |
| 0.350 | 3 | 5 | 0 |
Cuidado: un decimal más largo no es automáticamente mayor. 0.125 tiene tres dígitos, pero es menor que 0.5.
Decimales negativos. A la izquierda del cero, el orden se invierte. El número más lejos del cero es el menor. Como 0.8 > 0.3, tenemos -0.8 < -0.3. Piensa en la temperatura: -0.8 °F es más frío que -0.3 °F.
Comparar fracciones: cuatro herramientas
Herramienta 1 — Mismo denominador: compara los numeradores. \tfrac{5}{9} > \tfrac{4}{9} (5 novenos son más que 4 novenos).
Herramienta 2 — Mismo numerador: el denominador menor da la fracción mayor, porque el entero se corta en menos pedazos, y más grandes. \tfrac{1}{4} > \tfrac{1}{8} y \tfrac{3}{5} > \tfrac{3}{7}.
Herramienta 3 — Denominador común: escribe las dos fracciones con un denominador compartido (un múltiplo común de los números de abajo). Ejemplo: \tfrac23 vs. \tfrac34. Usa 12: \tfrac{8}{12} vs. \tfrac{9}{12}. Entonces \tfrac23 < \tfrac34.
Herramienta 4 — Convertir a decimales: divide el numerador entre el denominador. \tfrac{3}{8} = 3 \div 8 = 0.375; \tfrac{2}{5} = 0.4. Entonces \tfrac38 < \tfrac25. Esta es la mejor herramienta cuando la lista mezcla fracciones y decimales.
Atajo — multiplicar en cruz (fracciones positivas): para comparar \tfrac{a}{b} y \tfrac{c}{d}, compara a \times d con c \times b. Ejemplo: \tfrac{5}{6} vs. \tfrac{4}{5}: 5 \times 5 = 25 y 4 \times 6 = 24. Como 25 > 24, \tfrac56 > \tfrac45.
Los números de referencia te permiten estimar rápido. ¿La fracción es mayor o menor que \tfrac12? (Compara el numerador con la mitad del denominador). \tfrac{3}{7}: la mitad de 7 es 3.5, y 3 < 3.5, así que \tfrac37 < \tfrac12. \tfrac{5}{9}: 5 > 4.5, así que \tfrac59 > \tfrac12. Listo, sin dividir.
Números mixtos: compara primero las partes enteras. 2\tfrac{7}{8} < 3\tfrac{1}{10} porque 2 < 3. Solo si los enteros son iguales comparas las fracciones.
Pares de fracción y decimal que vale la pena memorizar:
| Fracción | \tfrac18 | \tfrac15 | \tfrac14 | \tfrac13 | \tfrac38 | \tfrac12 | \tfrac58 | \tfrac23 | \tfrac34 | \tfrac78 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Decimal | 0.125 | 0.2 | 0.25 | 0.333… | 0.375 | 0.5 | 0.625 | 0.666… | 0.75 | 0.875 |
Leer y ubicar números en una recta numérica
En una recta numérica, los números aumentan hacia la derecha y disminuyen hacia la izquierda. Un número que está más a la izquierda siempre es menor: -3 < -1 < 0 < 0.5 < 2.
Paso 1 — Encuentra el valor de un espacio. Elige dos números rotulados y luego
\text{un espacio} = \frac{\text{rótulo derecho} - \text{rótulo izquierdo}}{\text{número de espacios entre ellos}}Cuenta los espacios (huecos), no las marcas. Una recta de 0 a 1 con 4 espacios tiene 5 marcas, pero cada espacio vale \tfrac14.
Ejemplo: entre 2 y 3 hay 5 espacios → cada espacio vale \tfrac{1}{5} = 0.2. La 3.ª marca después del 2 es 2 + 3(0.2) = 2.6.
Paso 2 — Ubica un número: cámbialo a una forma que coincida con los espacios. Para ubicar 1\tfrac38 en una recta marcada en octavos, empieza en 1 y cuenta 3 espacios hacia la derecha. Para ubicar \tfrac{7}{4} en una recta marcada en cuartos, escríbelo como 1\tfrac34.
Paso 3 — Lee un punto: cuenta los espacios desde el número rotulado más cercano y multiplica por el valor de un espacio.
Lado negativo: -\tfrac34 está tres espacios de un cuarto a la izquierda del 0. -1.25 está un espacio de un cuarto a la izquierda del -1.
La figura de abajo muestra una recta de -1 a 1 en cuartos. Observa que -\tfrac34 está a la izquierda de -0.2, y que \tfrac12 está justo a la izquierda de \tfrac58.
Recta numérica de -1 a 1 con marcas cada 0.25. Puntos: -\tfrac34, -0.2, \tfrac12, \tfrac58. Si lees de izquierda a derecha, obtienes el orden de menor a mayor: -\tfrac34 < -0.2 < \tfrac12 < \tfrac58.
Ordenar una lista mezclada (como en el GED®)
Cuando una lista mezcla fracciones, decimales, números mixtos y negativos, usa esta rutina:
- Separa por signo. Los negativos van primero (a la izquierda), luego el cero y luego los positivos.
- Convierte cada número a decimal con la misma cantidad de lugares (3 suelen ser suficientes; usa 4 si los números están muy cerca).
- Ordena los positivos comparando posición por posición.
- Ordena los negativos por tamaño y luego invierte el orden (el de mayor tamaño es el número menor).
- Vuelve a escribir la lista con las formas originales, porque las opciones de respuesta las usan.
Ejemplo: Ordena \tfrac{1}{3},\ -0.5,\ 0.3,\ -\tfrac{3}{4} de menor a mayor.
- Negativos: -0.5 y -0.75. Tamaños: 0.75 > 0.5, así que -0.75 < -0.5.
- Positivos: 0.300 y 0.333. Entonces 0.3 < \tfrac13.
- Orden: -\tfrac34,\ -0.5,\ 0.3,\ \tfrac13.
Preguntas de "entre": "¿Qué número está entre \tfrac12 y \tfrac34?" significa 0.5 < x < 0.75. Los extremos en sí no están entre ellos.
Preguntas de mayor a menor: lee la pregunta dos veces; muchas opciones incorrectas son simplemente el orden correcto escrito al revés.
Reglas para memorizar (no están en la hoja de fórmulas)
Ninguna de estas reglas está en la hoja de fórmulas del GED®; debes sabértelas.
Valor de un espacio en una recta numérica:
\text{espacio} = \frac{b - a}{n}donde a es el rótulo izquierdo, b es el rótulo derecho y n es el número de espacios iguales entre ellos.
De fracción a decimal:
\frac{a}{b} = a \div bPrueba de multiplicar en cruz para fracciones positivas:
\frac{a}{b} < \frac{c}{d} \quad\text{exactamente cuando}\quad a \times d < c \times bOrden de los negativos: si 0 < x < y, entonces -y < -x.
Ejemplo 1 (fácil): ordenar decimales
Ordena 0.4, 0.38, 0.405 de menor a mayor.
- Completa hasta tres lugares: 0.400, 0.380, 0.405.
- Décimas: 4, 3, 4. El menor es 3, así que 0.380 va primero.
- Compara 0.400 y 0.405 en las milésimas: 0 < 5.
- Orden: 0.380 < 0.400 < 0.405.
Respuesta: 0.38,\ 0.4,\ 0.405.
Comprobación: 0.405 - 0.4 = 0.005 > 0 y 0.4 - 0.38 = 0.02 > 0. ✓
Ejemplo 2: ¿qué fracción es mayor?
¿Cuál es mayor, \tfrac{5}{6} o \tfrac{7}{9}?
- Un denominador común de 6 y 9 es 18.
- \tfrac56 = \tfrac{5 \times 3}{6 \times 3} = \tfrac{15}{18} y \tfrac79 = \tfrac{7 \times 2}{9 \times 2} = \tfrac{14}{18}.
- 15 > 14, así que \tfrac{15}{18} > \tfrac{14}{18}.
Respuesta: \tfrac56 es mayor.
Comprobación (multiplicar en cruz): 5 \times 9 = 45 y 7 \times 6 = 42; 45 > 42. ✓
Ejemplo 3 (problema verbal): brocas de taladro
Un carpintero tiene brocas de \tfrac38 pulg., \tfrac{5}{16} pulg., \tfrac14 pulg. y \tfrac{11}{32} pulg.. Ordénalas de la más pequeña a la más grande.
- El denominador mayor es 32, y 8, 16 y 4 caben exactamente en él. Convierte:
- \tfrac38 = \tfrac{12}{32}
- \tfrac{5}{16} = \tfrac{10}{32}
- \tfrac14 = \tfrac{8}{32}
- \tfrac{11}{32} se queda igual
- Compara los numeradores: 8 < 10 < 11 < 12.
- Vuelve a las fracciones originales.
Respuesta: \tfrac14,\ \tfrac{5}{16},\ \tfrac{11}{32},\ \tfrac38 de pulgada.
Comprobación: como decimales, 0.25 < 0.3125 < 0.34375 < 0.375. ✓
Ejemplo 4 (trabajar hacia atrás): leer y ubicar en una recta numérica
Una recta numérica va de 1 a 2 y está dividida en 8 espacios iguales. (a) ¿Qué número está en la 5.ª marca después del 1? (b) ¿Dónde debe ir 1.75?
- Valor de un espacio: \dfrac{2 - 1}{8} = \dfrac18 = 0.125.
- (a) Cinco espacios después del 1: 1 + 5 \times \tfrac18 = 1\tfrac58 = 1.625.
- (b) Trabaja hacia atrás: 1.75 - 1 = 0.75, y 0.75 \div 0.125 = 6 espacios.
Respuestas: (a) 1\tfrac58 = 1.625; (b) la 6.ª marca después del 1.
Comprobación: 1 + \tfrac68 = 1\tfrac34 = 1.75. ✓
Ejemplo 5 (nivel difícil del GED®): cambios en el precio de una acción
El cambio en el precio de una acción (en dólares) durante cuatro días fue: lunes -0.45, martes -\tfrac38, miércoles \tfrac14, jueves -\tfrac12. Ordena los días del cambio más bajo (más negativo) al más alto y di qué día tuvo la pérdida más pequeña.
- Convierte a decimales: lun. -0.450, mar. -0.375, miér. +0.250, jue. -0.500.
- El único positivo es el miércoles: va al final.
- Negativos por tamaño: 0.500 > 0.450 > 0.375. Invierte para los negativos: -0.500 < -0.450 < -0.375.
- Orden: jueves, lunes, martes, miércoles.
- Las pérdidas son los días negativos. La pérdida más pequeña es el número negativo más cercano a cero: el martes (-\tfrac38, una pérdida de $0.375).
Respuesta: jue., lun., mar., miér.; la pérdida más pequeña fue el martes.
Comprobación: en una recta numérica, -0.5 está más a la izquierda y -0.375 es el negativo más cercano a 0. ✓
Consejos para la TI-30XS MultiView
- De fracción a decimal: escribe la fracción con la tecla
n/d(por ejemplo,5n/d8), presionaentery luegotogglepara cambiar entre \tfrac58 y 0.625. - O simplemente divide:
5÷8enterda 0.625. - Números negativos: usa la tecla
(−), no la tecla de restar:(−)3n/d4. - Anota cada decimal en tu pizarra de apuntes antes de comparar; vas a comparar con más precisión en papel que de memoria.
Cuándo no usarla: las comparaciones sencillas, como 0.6 vs. 0.59 o \tfrac14 vs. \tfrac18, suelen estar en la parte del examen sin calculadora. Practica completar con ceros, el número de referencia \tfrac12 y la tabla de fracciones memorizada para no necesitar la calculadora.
Errores comunes
- "Decimal más largo = mayor". Incorrecto: 0.125 > 0.5. Correcto: completa como 0.125 vs. 0.500; 1 < 5 en las décimas, así que 0.125 < 0.5.
- "Denominador mayor = fracción mayor". Incorrecto: \tfrac18 > \tfrac14. Correcto: los octavos son pedazos más pequeños, así que \tfrac18 < \tfrac14.
- Comparar solo los numeradores cuando los denominadores son diferentes. Incorrecto: \tfrac{3}{8} > \tfrac{2}{3} porque 3 > 2. Correcto: 0.375 < 0.667.
- Olvidar que con los negativos el orden se invierte. Incorrecto: -0.8 > -0.3 porque 8 > 3. Correcto: -0.8 está más a la izquierda, así que -0.8 < -0.3.
- Contar marcas en vez de espacios. Incorrecto: "Hay 5 marcas de 0 a 1, así que cada una vale \tfrac15". Correcto: 5 marcas forman 4 espacios, así que cada uno vale \tfrac14.
- Escribir los dígitos de la fracción como decimal. Incorrecto: \tfrac58 = 0.58. Correcto: \tfrac58 = 5 \div 8 = 0.625.
Estrategia para el examen GED®
- Lee la pregunta dos veces. Subraya "menor", "mayor", "de menor a mayor" o "de mayor a menor". Una lista invertida casi siempre es una de las opciones incorrectas.
- Convierte una vez y luego compara. Escribe cada número como decimal con la misma cantidad de lugares, en una columna ordenada en tu pizarra de apuntes.
- Elimina por el signo. Si la pregunta pide el número menor y hay un negativo, todas las opciones positivas quedan descartadas.
- Usa números de referencia para estimar. ¿Es mayor o menor que 0? ¿Que \tfrac12? ¿Que 1? Esto muchas veces elimina dos opciones de inmediato.
- Rectas numéricas: encuentra el valor de un espacio antes que nada, y cuenta los espacios desde el rótulo más cercano para no hacer conteos largos.
- Revisa las unidades en los problemas verbales (pulgadas vs. pies, segundos): todos los valores deben estar en la misma unidad antes de comparar.
- Tiempo: estas deberían ser preguntas de 1 minuto. Si te atascas y se permite la calculadora, convierte a decimales con ella y sigue adelante.
Compruébalo
Which number is the greatest?
Pista
Line up the decimal points and give every number the same number of decimal places by adding zeros on the right.
Solución paso a paso
- Write each number with 4 decimal places so they line up: 0.6000, 0.5900, 0.1250, 0.0999.
- Compare the tenths digit first (the first digit after the point): 6, 5, 1, 0.
- The largest tenths digit is 6, so 0.6 is the greatest. No need to look further.
- Full order from least to greatest: 0.0999 < 0.125 < 0.59 < 0.6.
The greatest number is 0.6.
Check: 0.6 = 0.60 and 0.60 > 0.59 because 60 hundredths is more than 59 hundredths. ✓
Tip: More digits does not mean bigger. Pad with zeros so every decimal has the same length, then compare digit by digit from left to right.
Explicación
- Escribe cada número con 4 decimales para que queden alineados: 0.6000, 0.5900, 0.1250, 0.0999.
- Compara primero el dígito de las décimas (el primer dígito después del punto): 6, 5, 1, 0.
- El dígito de las décimas más grande es 6, así que 0.6 es el mayor. No hace falta seguir mirando.
- Orden completo de menor a mayor: 0.0999 < 0.125 < 0.59 < 0.6.
El número mayor es 0.6.
Comprobación: 0.6 = 0.60 y 0.60 > 0.59 porque 60 centésimas son más que 59 centésimas. ✓
Consejo: Tener más dígitos no significa ser más grande. Agrega ceros para que todos los decimales tengan la misma cantidad de dígitos y luego compara dígito por dígito, de izquierda a derecha.
Ver en español
Pregunta
¿Qué número es el mayor?
Opciones
Pista
Alinea los puntos decimales y dale a cada número la misma cantidad de lugares decimales agregando ceros a la derecha.
Compruébalo
Click the point on the number line that represents \dfrac{5}{4}.
Haz clic en la figura para marcar tu respuesta (o selecciónala y usa las flechas del teclado).
Pista
First figure out how much each small space is worth: how many spaces are between 0 and 1?
Solución paso a paso
- Find the size of one space. Between 0 and 1 there are 4 equal spaces, so each space is \tfrac{1}{4}.
- Rewrite the fraction as a mixed number: \dfrac{5}{4} = \dfrac{4}{4} + \dfrac{1}{4} = 1\tfrac{1}{4}.
- Start at 0 and count 5 spaces to the right: \tfrac14, \tfrac24, \tfrac34, \tfrac44 = 1, \tfrac54.
- That lands on the first tick mark after 1. As a decimal, \tfrac{5}{4} = 1.25.
Answer: the first tick mark to the right of 1 (the point 1.25).
Check: 1.25 is between 1 and 1.5, and 1.5 is the middle of 1 and 2. The point is a quarter of the way from 1 to 2. ✓
Tip: On any number line, find the value of one space first: (difference between two labels) \div (number of spaces between them). Count spaces, not tick marks.
Explicación
- Halla el tamaño de un espacio. Entre 0 y 1 hay 4 espacios iguales, así que cada espacio es \tfrac{1}{4}.
- Escribe la fracción como número mixto: \dfrac{5}{4} = \dfrac{4}{4} + \dfrac{1}{4} = 1\tfrac{1}{4}.
- Empieza en 0 y cuenta 5 espacios hacia la derecha: \tfrac14, \tfrac24, \tfrac34, \tfrac44 = 1, \tfrac54.
- Llegas a la primera marca después del 1. Como decimal, \tfrac{5}{4} = 1.25.
Respuesta: la primera marca a la derecha de 1 (el punto 1.25).
Comprobación: 1.25 está entre 1 y 1.5, y 1.5 es el punto medio entre 1 y 2. El punto está a un cuarto del camino de 1 a 2. ✓
Consejo: En cualquier recta numérica, halla primero el valor de un espacio: (diferencia entre dos rótulos) \div (número de espacios entre ellos). Cuenta espacios, no marcas.
Ver en español
Pregunta
Haz clic en el punto de la recta numérica que representa \dfrac{5}{4}.
Pista
Primero averigua cuánto vale cada espacio pequeño: ¿cuántos espacios hay entre 0 y 1?
Resumen
- Para comparar decimales, completa con ceros y compara posición por posición de izquierda a derecha; tener más dígitos no significa ser mayor.
- Para comparar fracciones, usa un denominador común, convierte a decimales o multiplica en cruz; los números de referencia como \tfrac12 dan estimaciones rápidas.
- En una recta numérica, un espacio = \dfrac{\text{diferencia de los rótulos}}{\text{número de espacios}}; cuenta espacios, no marcas.
- Los números aumentan hacia la derecha. Entre los negativos, el que está más lejos del cero es el menor.
- Para listas mezcladas: separa por signo, convierte a decimales, ordena y luego vuelve a escribir con las formas originales.