Lo que vas a aprender
Esta lección trata de los "bloques de construcción" de los números enteros: factores, múltiplos, números primos, reglas de divisibilidad, el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (mcm).
Cómo aparece en el GED®:
- Preguntas directas: "¿Cuál es el MCD de 42 y 56?", "¿Qué número es primo?", "¿Cuál es la factorización en primos de 180?"
- Problemas verbales que esconden el MCD o el mcm: repartir objetos en grupos idénticos, comprar paquetes para que no sobre nada, horarios que vuelven a coincidir.
- Álgebra: sacar un MCD como factor común, como 12x + 18 = 6(2x + 3), y encontrar denominadores comunes para fracciones (el mcm de los denominadores).
En la vida real usas estas ideas cuando repartes cosas en partes iguales, planeas horarios, cortas material en pedazos iguales o sumas fracciones en una receta. Casi todo esto se evalúa sin calculadora, así que los atajos mentales de esta lección de verdad valen la pena.
Palabras que debes saber
- Factor: un número entero que divide a otro sin dejar residuo (4 es factor de 12 porque 12 \div 4 = 3).
- Par de factores: dos factores que, multiplicados, dan el número (3 \times 4 = 12).
- Múltiplo: el resultado de multiplicar un número por 1, 2, 3, \ldots (múltiplos de 5: 5, 10, 15, \ldots).
- Divisible: que se divide exactamente, con residuo 0 (35 es divisible entre 7).
- Número primo: un número entero mayor que 1 que tiene exactamente dos factores, 1 y él mismo (2, 3, 5, 7, 11, 13).
- Número compuesto: un número entero mayor que 1 que tiene más de dos factores (9 = 3 \times 3).
- Factorización en primos: escribir un número como producto de solo números primos (60 = 2^2 \times 3 \times 5).
- Árbol de factores: un diagrama que separa un número en factores hasta que todas las ramas terminan en primos.
- Factor común: un factor que comparten dos números (3 es un factor común de 12 y 15).
- Máximo común divisor (MCD): el mayor factor común (\text{MCD}(12, 15) = 3).
- Múltiplo común: un múltiplo que comparten dos números (30 es un múltiplo común de 6 y 10).
- Mínimo común múltiplo (mcm): el menor múltiplo común positivo (\text{mcm}(6, 10) = 30).
- Exponente: un número pequeño elevado que cuenta los factores repetidos (2^3 = 2 \times 2 \times 2).
Factores y múltiplos: dos caras del mismo hecho
El hecho 3 \times 4 = 12 nos dice dos cosas:
- 3 y 4 son factores de 12 (caben exactamente en 12).
- 12 es un múltiplo de 3 y de 4 (se llega a él contando en saltos de 3 o de 4).
Encontrar todos los factores: usa pares de factores. Empieza en 1 y sube; detente cuando los pares se encuentren.
Ejemplo: factores de 36: 1 \times 36, 2 \times 18, 3 \times 12, 4 \times 9, 6 \times 6. Entonces los factores son 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36.
Hacer una lista de múltiplos: cuenta de tantos en tantos según el número: los múltiplos de 7 son 7, 14, 21, 28, 35, \ldots La lista nunca termina.
Datos clave:
- Todo número es factor y múltiplo de sí mismo.
- 1 es factor de todos los números.
- Un factor nunca es mayor que el número; un múltiplo nunca es menor (para números positivos).
Primo vs. compuesto. Un número primo tiene exactamente dos factores. Los primos menores que 50 son:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47
Notas: 1 no es primo ni compuesto. 2 es el único primo par. Muchos números impares no son primos: 9, 15, 21, 27, 33, 39, 49, 51, 57, 91.
Para saber si un número n es primo, intenta dividirlo entre los primos 2, 3, 5, 7, 11, \ldots; puedes detenerte cuando el primo al cuadrado sea mayor que n. Para 97: prueba 2, 3, 5, 7 (porque 11^2 = 121 > 97). Ninguno lo divide, así que 97 es primo.
Reglas de divisibilidad y factorización en primos
Las reglas de divisibilidad te permiten comprobar factores rápido, sin calculadora.
| Divisible entre | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| 2 | el último dígito es par (0, 2, 4, 6, 8) | 358 ✓ |
| 3 | la suma de los dígitos es divisible entre 3 | 471: 4+7+1=12 ✓ |
| 4 | los dos últimos dígitos son divisibles entre 4 | 1{,}316: 16 ✓ |
| 5 | el último dígito es 0 o 5 | 745 ✓ |
| 6 | divisible entre 2 y entre 3 | 522: par, 5+2+2=9 ✓ |
| 8 | los tres últimos dígitos son divisibles entre 8 | 5{,}120: 120 \div 8 = 15 ✓ |
| 9 | la suma de los dígitos es divisible entre 9 | 8{,}433: 18 ✓ |
| 10 | el último dígito es 0 | 930 ✓ |
| 25 | los dos últimos dígitos son 00, 25, 50 o 75 | 1{,}475 ✓ |
Factorización en primos con un árbol de factores. Separa el número en dos factores cualesquiera y sigue separando hasta que cada rama sea un primo. Encierra los primos en un círculo y multiplícalos para comprobar. Sin importar cómo empieces, siempre llegas a los mismos primos.
Ejemplo: 360 = 36 \times 10 = (6 \times 6) \times (2 \times 5) = 2 \times 3 \times 2 \times 3 \times 2 \times 5 = 2^3 \times 3^2 \times 5.
Árbol de factores de 360. Cada rama termina en un primo encerrado en un círculo: 360 = 2^3 \times 3^2 \times 5.
MCD y mcm: cómo encontrarlos y cuándo usarlos
MCD, método 1 (lista): haz una lista de los factores de cada número y elige el mayor que compartan. \text{MCD}(18, 30): factores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18; de 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30. MCD = 6.
MCD, método 2 (primos): toma los primos que los números comparten, cada uno con la potencia menor. 18 = 2 \times 3^2, 30 = 2 \times 3 \times 5 → MCD = 2 \times 3 = 6.
mcm, método 1 (lista): haz una lista de los múltiplos del número mayor hasta que uno sea divisible entre el menor. \text{mcm}(6, 9): 9, 18, y 18 \div 6 = 3. mcm = 18.
mcm, método 2 (primos): toma todos los primos que aparecen, cada uno con la potencia mayor. 6 = 2 \times 3, 9 = 3^2 → mcm = 2 \times 3^2 = 18.
Si dos números no comparten ningún factor excepto 1 (como 8 y 15), su MCD es 1 y su mcm es su producto, 120.
¿Cuál pide el problema verbal?
| Palabras clave | Usa | Por qué |
|---|---|---|
| repartir en grupos idénticos, el mayor número de grupos, los pedazos iguales más grandes, las losetas cuadradas más grandes | MCD | la respuesta cabe exactamente en los números dados, así que es pequeña |
| la misma cantidad de cada uno, la próxima vez juntos, comprar paquetes sin que sobre nada, repetirse al mismo tiempo | mcm | la respuesta es algo en lo que ambos números caben exactamente, así que es grande |
Comprobación lógica: un MCD es como máximo el número menor; un mcm es como mínimo el número mayor.
Sacar el MCD como factor común (conexión con el álgebra). Para factorizar 12x + 18, encuentra \text{MCD}(12, 18) = 6 y escribe 6(2x + 3). Comprueba aplicando la propiedad distributiva: 6 \cdot 2x + 6 \cdot 3 = 12x + 18 ✓. Con variables, \text{MCD}(8x^2, 12x) = 4x, así que 8x^2 + 12x = 4x(2x + 3).
Relación clave (no está en la hoja de fórmulas)
Nada de lo siguiente está en la hoja de fórmulas del GED®.
Para dos números enteros positivos cualesquiera a y b:
\text{MCD}(a, b) \times \text{mcm}(a, b) = a \times b- a, b = los dos números
- MCD = máximo común divisor, mcm = mínimo común múltiplo
Ejemplo: a = 12, b = 18: \text{MCD} = 6, \text{mcm} = 36, y 6 \times 36 = 216 = 12 \times 18 ✓.
Esta regla es útil en los problemas de "encuentra el número que falta". Funciona solo con dos números, no con tres.
Ejemplo 1 (fácil): MCD de 42 y 56
Encuentra el MCD de 42 y 56.
- Factorizaciones en primos: 42 = 2 \times 3 \times 7 y 56 = 2^3 \times 7.
- Primos compartidos: 2 y 7. Potencias menores: 2^1 y 7^1.
- MCD = 2 \times 7 = 14.
Respuesta: 14.
Comprobación: 42 \div 14 = 3 y 56 \div 14 = 4; 3 y 4 no comparten ningún factor excepto 1. ✓
Ejemplo 2: mcm de 12 y 15
Encuentra el mcm de 12 y 15.
- Factorizaciones en primos: 12 = 2^2 \times 3 y 15 = 3 \times 5.
- Todos los primos, con la potencia mayor: 2^2, 3, 5.
- mcm = 4 \times 3 \times 5 = 60.
Respuesta: 60.
Comprobación: 60 \div 12 = 5 y 60 \div 15 = 4. Además, \text{MCD} = 3, así que 3 \times 60 = 180 = 12 \times 15. ✓
Ejemplo 3 (problema verbal, MCD): bandejas para una venta de pasteles
Keisha horneó 36 galletas y 54 brownies. Quiere armar bandejas idénticas usando todos. ¿Cuál es el mayor número de bandejas y qué va en cada bandeja?
- Grupos idénticos usando todo → MCD.
- 36 = 2^2 \times 3^2 y 54 = 2 \times 3^3. MCD = 2 \times 3^2 = 18.
- Por bandeja: 36 \div 18 = 2 galletas y 54 \div 18 = 3 brownies.
Respuesta: 18 bandejas, cada una con 2 galletas y 3 brownies.
Comprobación: 18 \times 2 = 36 y 18 \times 3 = 54. ✓
Ejemplo 4 (problema verbal, mcm): corredores en una pista
Marcus corre una vuelta cada 6 minutos y Dana, cada 8 minutos. Empiezan juntos en la línea de salida. ¿Después de cuántos minutos volverán a estar juntos en la línea de salida por primera vez?
- "Juntos otra vez" → mcm.
- Múltiplos de 8: 8, 16, 24. ¿Es 24 divisible entre 6? Sí (24 \div 6 = 4).
- mcm = 24.
Respuesta: después de 24 minutos (Marcus ha corrido 4 vueltas y Dana, 3).
Comprobación: 6 \times 4 = 24 y 8 \times 3 = 24. ✓
Ejemplo 5 (nivel difícil del GED®, trabajar hacia atrás): encuentra el número que falta
El MCD de dos números es 4 y su mcm es 120. Uno de los números es 24. Encuentra el otro número.
- Usa \text{MCD} \times \text{mcm} = a \times b: 4 \times 120 = 24 \times b.
- 480 = 24b, así que b = 480 \div 24 = 20.
- Verifica con primos: 24 = 2^3 \times 3, 20 = 2^2 \times 5.
- MCD = 2^2 = 4 ✓
- mcm = 2^3 \times 3 \times 5 = 120 ✓
Respuesta: 20.
Comprobación: 120 \div 24 = 5 y 120 \div 20 = 6, y no existe un múltiplo común menor. ✓
Consejos para la TI-30XS MultiView
La mayoría de las preguntas sobre factores y múltiplos están en la parte del GED® sin calculadora, así que practica a mano las reglas de divisibilidad y los árboles de factores.
Cuando se permite la calculadora:
- Comprobar un factor: divide y fíjate si el resultado es un número entero.
2340÷8entermuestra 292.5: no es entero, así que 8 no es factor. - Comprobar si es primo: divide entre 3, 7, 11, 13, \ldots y fíjate si el resultado es un número entero.
- Comprobar una factorización: vuelve a multiplicar; usa la tecla
^para las potencias, por ejemplo,2^3da 8. - La tecla
n/dpuede simplificar una fracción, y eso revela el MCD: si escribes \tfrac{48}{60} y presionasenter, obtienes \tfrac{4}{5}, así que el MCD es 48 \div 4 = 12.
Cuándo no usarla: hacer una lista de múltiplos de números pequeños es más rápido mentalmente que tecleando.
Errores comunes
- Confundir el MCD con el mcm. Incorrecto: "El MCD de 6 y 8 es 24". Correcto: el MCD cabe exactamente en ambos (2); el mcm es divisible entre ambos (24).
- Suponer que el producto es el mcm. Incorrecto: \text{mcm}(6, 8) = 48. Correcto: 48 es un múltiplo común, pero 24 es el mínimo. El producto funciona solo si el MCD es 1.
- Pensar que impar significa primo. Incorrecto: "51 es primo". Correcto: 51 = 3 \times 17. Prueba con primos pequeños.
- Decir que 1 es primo o que 2 es compuesto. 1 no es ninguno de los dos; 2 es primo (el único primo par).
- Detener el árbol de factores demasiado pronto. Incorrecto: 180 = 4 \times 5 \times 9. Correcto: 4 y 9 no son primos; 180 = 2^2 \times 3^2 \times 5.
- Responder la cantidad equivocada. En "¿cuántos ramos?", la respuesta es el MCD, no el número de rosas por ramo.
Estrategia para el examen GED®
- Primero decide si es MCD o mcm. ¿La respuesta es menor que los números dados (grupos, pedazos) o mayor (tiempo juntos, total comprado)? Solo con esto eliminas opciones.
- Prueba las opciones de respuesta. Para "¿qué número es primo?", divide cada opción entre 3 y 7. En un problema de número que falta, prueba cada opción con todas las condiciones.
- Vuelve a multiplicar. Cualquier factorización o respuesta de MCD/mcm se puede comprobar en segundos multiplicando o dividiendo.
- Lee la última línea dos veces. Los problemas de varios pasos piden el número de losetas, bandejas o veces, no el MCD o el mcm en sí.
- Usa las unidades. Convierte minutos a segundos (o pies a pulgadas) antes de encontrar un mcm o un MCD.
- Tiempo: estas preguntas son rápidas si sabes las reglas. Dedica más o menos un minuto; si te atascas, haz una lista de múltiplos o factores en tu pizarra de apuntes.
Compruébalo
Which of these numbers is prime?
Pista
A prime number has exactly two factors: 1 and itself. Try dividing each number by small primes: 3, 7, 11, 13.
Solución paso a paso
- Test 51: digit sum 5 + 1 = 6 is divisible by 3, so 51 = 3 \times 17. Not prime.
- Test 57: digit sum 5 + 7 = 12 is divisible by 3, so 57 = 3 \times 19. Not prime.
- Test 91: 91 \div 7 = 13, so 91 = 7 \times 13. Not prime.
- Test 59: not even, digit sum 14 (not divisible by 3), does not end in 0 or 5, and 59 \div 7 \approx 8.4. Since 8^2 = 64 > 59, we only need to test primes up to 7. Nothing divides it.
The prime number is 59.
Check: the only factor pair of 59 is 1 \times 59. ✓
Tip: To test whether n is prime, only try primes whose square is at most n. Odd numbers like 51, 57 and 91 look prime but are not — always try 3 and 7.
Explicación
- Prueba 51: la suma de sus dígitos, 5 + 1 = 6, es divisible entre 3, así que 51 = 3 \times 17. No es primo.
- Prueba 57: la suma de sus dígitos, 5 + 7 = 12, es divisible entre 3, así que 57 = 3 \times 19. No es primo.
- Prueba 91: 91 \div 7 = 13, así que 91 = 7 \times 13. No es primo.
- Prueba 59: no es par, la suma de sus dígitos es 14 (no es divisible entre 3), no termina en 0 ni en 5, y 59 \div 7 \approx 8.4. Como 8^2 = 64 > 59, solo hay que probar los primos hasta 7. Ninguno lo divide.
El número primo es 59.
Comprobación: el único par de factores de 59 es 1 \times 59. ✓
Consejo: Para saber si n es primo, prueba solo los primos cuyo cuadrado sea menor o igual que n. Los números impares como 51, 57 y 91 parecen primos, pero no lo son: prueba siempre con 3 y con 7.
Ver en español
Pregunta
¿Cuál de estos números es primo?
Opciones
Pista
Un número primo tiene exactamente dos factores: 1 y él mismo. Intenta dividir cada número entre primos pequeños: 3, 7, 11, 13.
Compruébalo
What is the greatest common factor (GCF) of 24 and 36?
Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.
Pista
List the factors of each number, then find the largest one they share.
Solución paso a paso
- Factors of 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.
- Factors of 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36.
- Common factors: 1, 2, 3, 4, 6, 12.
- The greatest common factor is 12.
Prime-factor method: 24 = 2^3 \times 3 and 36 = 2^2 \times 3^2. Take each shared prime with its smaller power: 2^2 \times 3 = 12.
Answer: 12.
Check: 24 \div 12 = 2 and 36 \div 12 = 3, and 2 and 3 share no factor except 1, so nothing bigger works. ✓
Tip: 6 is a common factor, but not the greatest. And 72 is the LCM (a multiple), not a factor — a factor can never be bigger than the numbers themselves.
Explicación
- Factores de 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.
- Factores de 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36.
- Factores comunes: 1, 2, 3, 4, 6, 12.
- El máximo común divisor es 12.
Método de factores primos: 24 = 2^3 \times 3 y 36 = 2^2 \times 3^2. Toma cada primo que comparten con su exponente menor: 2^2 \times 3 = 12.
Respuesta: 12.
Comprobación: 24 \div 12 = 2 y 36 \div 12 = 3, y 2 y 3 no comparten ningún factor excepto 1, así que ningún número mayor funciona. ✓
Consejo: 6 es un factor común, pero no el máximo. Y 72 es el mcm (un múltiplo), no un factor: un factor nunca puede ser mayor que los números mismos.
Ver en español
Pregunta
¿Cuál es el máximo común divisor (MCD) de 24 y 36?
Pista
Haz una lista de los factores de cada número y luego busca el mayor que compartan.
Resumen
- Los factores caben exactamente en un número; los múltiplos son lo que obtienes al contar de tantos en tantos según el número.
- Un número primo tiene exactamente dos factores; 1 no es primo, y 2 es el único primo par.
- Usa las reglas de divisibilidad y los árboles de factores para encontrar una factorización en primos como 360 = 2^3 \times 3^2 \times 5.
- MCD: primos compartidos, potencias menores; sirve para repartir en grupos idénticos. mcm: todos los primos, potencias mayores; sirve para "juntos otra vez" y "sin que sobre nada".
- Para dos números, \text{MCD} \times \text{mcm} = a \times b; es útil para encontrar un número que falta.