After World War II, the Soviet Union set up communist governments across Eastern Europe. In 1947, Britain told the United States it could no longer afford to support the governments of Greece, which was fighting communist-led rebels, and Turkey, which faced Soviet pressure. On March 12, 1947, President Harry S. Truman asked Congress for $400 million in aid for the two countries.
(1) At the present moment in world history nearly every nation must choose between alternative ways of life. …
(2) I believe that it must be the policy of the United States to support free peoples who are resisting attempted subjugation by armed minorities or by outside pressures.
(3) I believe that we must assist free peoples to work out their own destinies in their own way.
(4) I believe that our help should be primarily through economic and financial aid which is essential to economic stability and orderly political processes.
Which statement best summarizes the policy Truman describes in paragraph 2?
Pista
Paragraph 2 begins "it must be the policy of the United States to …" Restate the rest in your own words.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: "it must be the policy of the United States to support free peoples who are resisting attempted subjugation by armed minorities or by outside pressures."
Reasoning:Subjugation means being brought under someone else's control. Truman says the United States will help countries that are fighting off a takeover, whether by rebels inside ("armed minorities") or by a foreign power ("outside pressures"). In 1947 that meant Greece and Turkey, threatened by communist rebels and Soviet pressure. This policy of stopping the spread of communism is called containment.
Answer: The United States will help nations resist being taken over by force or outside pressure.
Tip: When a sentence contains a difficult word (subjugation), use the rest of the sentence and the introduction to work out its meaning, then restate the whole idea simply.
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: "la política de los Estados Unidos debe ser apoyar a los pueblos libres que se resisten a los intentos de sometimiento por parte de minorías armadas o de presiones externas".
Razonamiento:Sometimiento significa quedar bajo el control de otro. Truman dice que Estados Unidos ayudará a los países que luchan contra una toma del poder, ya sea por rebeldes de adentro ("minorías armadas") o por una potencia extranjera ("presiones externas"). En 1947 eso significaba Grecia y Turquía, amenazadas por rebeldes comunistas y por la presión soviética. Esta política de frenar la expansión del comunismo se llama contención.
Respuesta: Estados Unidos ayudará a las naciones a resistir que las tomen por la fuerza o por presión externa.
Consejo: Cuando una oración tiene una palabra difícil (sometimiento), usa el resto de la oración y la introducción para descubrir su significado, y luego di toda la idea de forma sencilla.
Ver en español
Texto: La Doctrina Truman (1947)
Después de la Segunda Guerra Mundial, la Unión Soviética instaló gobiernos comunistas en toda Europa del Este. En 1947, Gran Bretaña le dijo a Estados Unidos que ya no podía pagar el apoyo a los gobiernos de Grecia, que luchaba contra rebeldes dirigidos por comunistas, y de Turquía, que enfrentaba presión soviética. El 12 de marzo de 1947, el presidente Harry S. Truman le pidió al Congreso $400 millones en ayuda para los dos países.
(1) En el momento actual de la historia mundial, casi todas las naciones deben elegir entre formas de vida alternativas. …
(2) Creo que la política de los Estados Unidos debe ser apoyar a los pueblos libres que se resisten a los intentos de sometimiento por parte de minorías armadas o de presiones externas.
(3) Creo que debemos ayudar a los pueblos libres a forjar su propio destino a su propia manera.
(4) Creo que nuestra ayuda debe ser principalmente por medio de ayuda económica y financiera, que es esencial para la estabilidad económica y para procesos políticos ordenados.
Pregunta
¿Qué enunciado resume mejor la política que describe Truman en el párrafo 2?
Opciones
A. Estados Unidos ayudará a las naciones a resistir que las dominen por la fuerza o por presión externa.
B. Estados Unidos se mantendrá fuera de los asuntos de otras naciones.
C. Estados Unidos tomará el control de Grecia y Turquía.
D. Estados Unidos le declarará la guerra a la Unión Soviética.
Pista
El párrafo 2 empieza con "la política de los Estados Unidos debe ser …". Di el resto con tus propias palabras.
Pregunta 2 de 36
The Truman Doctrine (1947)
After World War II, the Soviet Union set up communist governments across Eastern Europe. In 1947, Britain told the United States it could no longer afford to support the governments of Greece, which was fighting communist-led rebels, and Turkey, which faced Soviet pressure. On March 12, 1947, President Harry S. Truman asked Congress for $400 million in aid for the two countries.
(1) At the present moment in world history nearly every nation must choose between alternative ways of life. …
(2) I believe that it must be the policy of the United States to support free peoples who are resisting attempted subjugation by armed minorities or by outside pressures.
(3) I believe that we must assist free peoples to work out their own destinies in their own way.
(4) I believe that our help should be primarily through economic and financial aid which is essential to economic stability and orderly political processes.
According to paragraph 4, what kind of help did Truman think the United States should mainly provide?
Pista
Find the word "primarily" in paragraph 4.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 4: "our help should be primarily through economic and financial aid which is essential to economic stability and orderly political processes."
Reasoning:Primarily means mainly. Truman wanted to fight communism mostly with money and economic support, because he believed stable economies keep governments stable. (Congress approved the $400 million, which included some military advisers and supplies, but the speech stresses economic aid.) The same thinking shaped the Marshall Plan a few months later.
Answer: economic and financial aid.
Tip: Signal words such as primarily, mainly and most important point straight to the answer of a "main" question.
Explicación
Evidencia: Párrafo 4: "nuestra ayuda debe ser principalmente por medio de ayuda económica y financiera, que es esencial para la estabilidad económica y para procesos políticos ordenados".
Razonamiento:Principalmente significa sobre todo. Truman quería combatir el comunismo sobre todo con dinero y apoyo económico, porque creía que las economías estables mantienen estables a los gobiernos. (El Congreso aprobó los $400 millones, que incluían algunos asesores y suministros militares, pero el discurso destaca la ayuda económica). La misma forma de pensar dio forma al Plan Marshall pocos meses después.
Respuesta: ayuda económica y financiera.
Consejo: Palabras clave como principalmente, sobre todo y lo más importante llevan directo a la respuesta de una pregunta sobre lo "principal".
Ver en español
Texto: La Doctrina Truman (1947)
Después de la Segunda Guerra Mundial, la Unión Soviética instaló gobiernos comunistas en toda Europa del Este. En 1947, Gran Bretaña le dijo a Estados Unidos que ya no podía pagar el apoyo a los gobiernos de Grecia, que luchaba contra rebeldes dirigidos por comunistas, y de Turquía, que enfrentaba presión soviética. El 12 de marzo de 1947, el presidente Harry S. Truman le pidió al Congreso $400 millones en ayuda para los dos países.
(1) En el momento actual de la historia mundial, casi todas las naciones deben elegir entre formas de vida alternativas. …
(2) Creo que la política de los Estados Unidos debe ser apoyar a los pueblos libres que se resisten a los intentos de sometimiento por parte de minorías armadas o de presiones externas.
(3) Creo que debemos ayudar a los pueblos libres a forjar su propio destino a su propia manera.
(4) Creo que nuestra ayuda debe ser principalmente por medio de ayuda económica y financiera, que es esencial para la estabilidad económica y para procesos políticos ordenados.
Pregunta
Según el párrafo 4, ¿qué tipo de ayuda pensaba Truman que Estados Unidos debía dar principalmente?
Opciones
A. tropas de combate de EE. UU.
B. ayuda económica y financiera
C. armas nucleares
D. nuevos gobiernos elegidos por Estados Unidos
Pista
Busca la palabra "principalmente" en el párrafo 4.
Pregunta 3 de 36
Zona activaBerlin: A Divided City
Schematic map of divided Germany and Berlin
(1) After World War II, the Allies divided Germany into four zones, controlled by the United States, Britain, France and the Soviet Union. The capital, Berlin, sat deep inside the Soviet zone, but it was divided into four sectors too.
(2) In June 1948, the Soviet Union blocked every road, railway and canal leading into the western sectors of Berlin, hoping to force the Western powers to leave the city. The United States and Britain responded with the Berlin Airlift. For about eleven months, cargo planes flew in more than 2.3 million tons of food, coal and other supplies. In May 1949, the Soviets lifted the blockade.
(3) In 1949, Germany split into two countries: democratic West Germany and communist East Germany. In 1961, East Germany built the Berlin Wall to stop its people from escaping to the West. The wall stood until November 9, 1989, and Germany was reunited in 1990.
Use the map and text in "Berlin: A Divided City."
Click the area that the Berlin Airlift supplied.
Haz clic en la figura para marcar tu respuesta (o selecciónala y usa las flechas del teclado).
Pista
Paragraph 2 says which part of Berlin the Soviets blocked. Find that part on the map.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: "the Soviet Union blocked every road, railway and canal leading into the western sectors of Berlin," and the United States and Britain responded with the Berlin Airlift.
Reasoning: The western sectors of Berlin (the U.S., British and French sectors) are labeled West on the left half of the Berlin circle. This area sat about 100 miles inside East Germany, so when land routes were cut, only planes could reach it. East Berlin was the Soviet sector and did not need Western supplies; West Germany could be reached normally.
Answer: the western half of Berlin (West Berlin).
Tip: For map questions, match a key phrase in the text ("western sectors of Berlin") to the labels and legend on the map before you click.
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: "la Unión Soviética bloqueó todas las carreteras, vías de tren y canales que llevaban a los sectores occidentales de Berlín", y Estados Unidos y Gran Bretaña respondieron con el puente aéreo de Berlín.
Razonamiento: Los sectores occidentales de Berlín (los sectores de EE. UU., Gran Bretaña y Francia) están marcados como West en la mitad izquierda del círculo de Berlín. Esta zona estaba a unas 100 millas dentro de Alemania Oriental, así que cuando se cortaron las rutas por tierra, solo los aviones podían llegar. Berlín Oriental era el sector soviético y no necesitaba suministros occidentales; a Alemania Occidental se podía llegar normalmente.
Respuesta: la mitad occidental de Berlín (Berlín Occidental).
Consejo: En las preguntas con mapas, une una frase clave del texto ("sectores occidentales de Berlín") con las etiquetas y la leyenda del mapa antes de hacer clic.
Ver en español
Texto: Berlín: una ciudad dividida
(1) Después de la Segunda Guerra Mundial, los Aliados dividieron Alemania en cuatro zonas, controladas por Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia y la Unión Soviética. La capital, Berlín, estaba en lo profundo de la zona soviética, pero también fue dividida en cuatro sectores.
(2) En junio de 1948, la Unión Soviética bloqueó todas las carreteras, vías de tren y canales que llevaban a los sectores occidentales de Berlín, con la esperanza de obligar a las potencias occidentales a abandonar la ciudad. Estados Unidos y Gran Bretaña respondieron con el puente aéreo de Berlín. Durante unos once meses, aviones de carga llevaron más de 2.3 millones de toneladas de alimentos, carbón y otros suministros. En mayo de 1949, los soviéticos levantaron el bloqueo.
(3) En 1949, Alemania se dividió en dos países: la Alemania Occidental democrática y la Alemania Oriental comunista. En 1961, Alemania Oriental construyó el Muro de Berlín para impedir que su gente escapara hacia el Oeste. El muro se mantuvo en pie hasta el 9 de noviembre de 1989, y Alemania se reunificó en 1990.
Pregunta
Usa el mapa y el texto de "Berlín: una ciudad dividida".
Haz clic en la zona que abasteció el puente aéreo de Berlín.
Pista
El párrafo 2 dice qué parte de Berlín bloquearon los soviéticos. Busca esa parte en el mapa.
Pregunta 4 de 36
President Kennedy's Inaugural Address (1961)
On January 20, 1961, John F. Kennedy became president. The United States and the Soviet Union were rivals in a nuclear arms race, and both were competing for influence in newly independent nations around the world. Kennedy used his inaugural address to speak to Americans and to the rest of the world.
(1) Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty.
(2) This much we pledge—and more. …
(3) So let us begin anew—remembering on both sides that civility is not a sign of weakness, and sincerity is always subject to proof. Let us never negotiate out of fear. But let us never fear to negotiate. …
(4) In the long history of the world, only a few generations have been granted the role of defending freedom in its hour of maximum danger.
Read paragraph 1 of Kennedy's Inaugural Address. Which statement best summarizes Kennedy's message?
Pista
Look at the list of verbs: pay, bear, meet, support, oppose. What are they all for?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 1: "we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty."
Step by step:
The sentence is addressed to "every nation," friendly or not ("whether it wishes us well or ill").
Each phrase describes a sacrifice or commitment: price, burden, hardship.
The goal of all of them is stated at the end: "the survival and the success of liberty."
Answer: The United States would make great sacrifices to defend freedom around the world.
Check: Nothing in the paragraph names a war against a specific country or limits help to friendly nations, so C and D go beyond the text.
Tip: For a main-idea question about one long sentence, find the purpose phrase (often "to …" or "in order to …") at the end. It tells you what everything else is for.
Explicación
Evidencia: Párrafo 1: "we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty." (pagaremos cualquier precio, soportaremos cualquier carga… para asegurar la supervivencia y el éxito de la libertad).
Paso a paso:
La oración se dirige a "every nation" (toda nación), amiga o no ("whether it wishes us well or ill").
Cada frase describe un sacrificio o un compromiso: precio, carga, dificultad.
La meta de todos se dice al final: "the survival and the success of liberty" (la supervivencia y el éxito de la libertad).
Respuesta: Estados Unidos haría grandes sacrificios para defender la libertad en todo el mundo.
Comprobación: Nada en el párrafo nombra una guerra contra un país específico ni limita la ayuda a las naciones amigas, así que C y D van más allá del texto.
Consejo: En una pregunta de idea principal sobre una oración larga, busca la frase de propósito al final (a menudo "to …" o "in order to …", es decir, "para …"). Te dice para qué sirve todo lo demás.
Ver en español
Texto: El discurso inaugural del presidente Kennedy (1961)
El 20 de enero de 1961, John F. Kennedy se convirtió en presidente. Estados Unidos y la Unión Soviética eran rivales en una carrera armamentista nuclear, y los dos competían por influir en las naciones que acababan de independizarse en todo el mundo. Kennedy usó su discurso inaugural para hablarles a los estadounidenses y al resto del mundo.
(1) Que toda nación sepa, nos desee el bien o el mal, que pagaremos cualquier precio, soportaremos cualquier carga, enfrentaremos cualquier dificultad, apoyaremos a cualquier amigo y nos opondremos a cualquier enemigo para asegurar la supervivencia y el triunfo de la libertad.
(2) Esto es lo que prometemos, y más. …
(3) Así que empecemos de nuevo, recordando de ambos lados que la cortesía no es señal de debilidad, y que la sinceridad siempre está sujeta a prueba. Nunca negociemos por miedo. Pero nunca tengamos miedo de negociar. …
(4) En la larga historia del mundo, solo a unas pocas generaciones se les ha concedido el papel de defender la libertad en su hora de máximo peligro.
Pregunta
Lee el párrafo 1 del discurso inaugural de Kennedy. ¿Qué enunciado resume mejor el mensaje de Kennedy?
Opciones
A. Estados Unidos evitaría involucrarse en conflictos fuera de sus fronteras.
B. Estados Unidos haría grandes sacrificios para defender la libertad en todo el mundo.
C. Estados Unidos ayudaría solo a las naciones que ya eran sus amigas.
D. Estados Unidos estaba a punto de declararle la guerra a la Unión Soviética.
Pista
Mira la lista de verbos: pagar, soportar, enfrentar, apoyar, oponerse. ¿Para qué son todos?
Pregunta 5 de 36
President Kennedy's Inaugural Address (1961)
On January 20, 1961, John F. Kennedy became president. The United States and the Soviet Union were rivals in a nuclear arms race, and both were competing for influence in newly independent nations around the world. Kennedy used his inaugural address to speak to Americans and to the rest of the world.
(1) Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty.
(2) This much we pledge—and more. …
(3) So let us begin anew—remembering on both sides that civility is not a sign of weakness, and sincerity is always subject to proof. Let us never negotiate out of fear. But let us never fear to negotiate. …
(4) In the long history of the world, only a few generations have been granted the role of defending freedom in its hour of maximum danger.
In paragraph 3, Kennedy says that "civility is not a sign of weakness." As it is used here, civility means
Pista
Think about how rival nations should treat each other when they "begin anew." Ignore look-alike words.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 3: "So let us begin anew—remembering on both sides that civility is not a sign of weakness, and sincerity is always subject to proof."
Step by step:
"On both sides" tells us Kennedy is speaking to the United States and its rivals.
He is talking about how they should behave as they "begin anew" and "negotiate."
Something that might look like weakness but is not would be polite, respectful treatment of a rival. That is civility.
Answer: polite and respectful behavior.
Check: Put the answer into the sentence: "remembering on both sides that polite, respectful behavior is not a sign of weakness." It makes sense. "Military strength" would make the sentence pointless, since strength is never a sign of weakness.
Tip: Do not choose a meaning just because the word looks like another word (civility / civil government). Test each choice in the sentence.
Explicación
Evidencia: Párrafo 3: "So let us begin anew—remembering on both sides that civility is not a sign of weakness, and sincerity is always subject to proof."
Paso a paso:
"On both sides" (en ambos lados) nos dice que Kennedy les habla a Estados Unidos y a sus rivales.
Habla de cómo deben comportarse al "begin anew" (empezar de nuevo) y "negotiate" (negociar).
Algo que podría parecer debilidad pero no lo es sería un trato educado y respetuoso hacia un rival. Eso es civility.
Respuesta: un comportamiento educado y respetuoso.
Comprobación: Pon la respuesta en la oración: "recordando en ambos lados que un comportamiento educado y respetuoso no es señal de debilidad". Tiene sentido. "Fuerza militar" haría que la oración no tuviera sentido, porque la fuerza nunca es señal de debilidad.
Consejo: No elijas un significado solo porque la palabra se parece a otra (civility / civil government). Prueba cada opción en la oración.
Ver en español
Texto: El discurso inaugural del presidente Kennedy (1961)
El 20 de enero de 1961, John F. Kennedy se convirtió en presidente. Estados Unidos y la Unión Soviética eran rivales en una carrera armamentista nuclear, y los dos competían por influir en las naciones que acababan de independizarse en todo el mundo. Kennedy usó su discurso inaugural para hablarles a los estadounidenses y al resto del mundo.
(1) Que toda nación sepa, nos desee el bien o el mal, que pagaremos cualquier precio, soportaremos cualquier carga, enfrentaremos cualquier dificultad, apoyaremos a cualquier amigo y nos opondremos a cualquier enemigo para asegurar la supervivencia y el triunfo de la libertad.
(2) Esto es lo que prometemos, y más. …
(3) Así que empecemos de nuevo, recordando de ambos lados que la cortesía no es señal de debilidad, y que la sinceridad siempre está sujeta a prueba. Nunca negociemos por miedo. Pero nunca tengamos miedo de negociar. …
(4) En la larga historia del mundo, solo a unas pocas generaciones se les ha concedido el papel de defender la libertad en su hora de máximo peligro.
Pregunta
En el párrafo 3, Kennedy dice que "la cortesía (civility) no es señal de debilidad". Tal como se usa aquí, civility significa
Opciones
A. fuerza militar
B. el gobierno de una ciudad
C. un comportamiento educado y respetuoso
D. rendirse sin pelear
Pista
Piensa en cómo deberían tratarse las naciones rivales cuando "empiezan de nuevo". No te dejes llevar por palabras parecidas.
Pregunta 6 de 36
Two Presidents in Berlin (1963 and 1987)
In August 1961, communist East Germany built the Berlin Wall to stop its citizens from escaping to West Berlin. Two U.S. presidents later gave famous speeches in West Berlin, close to the wall.
Source A — President John F. Kennedy, June 26, 1963
(1) There are some who say that communism is the wave of the future. Let them come to Berlin. …
(2) Freedom has many difficulties and democracy is not perfect, but we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us.
Source B — President Ronald Reagan, June 12, 1987
By 1987, the Soviet leader, General Secretary Mikhail Gorbachev, had begun reforms that loosened some government controls in the Soviet Union. Reagan spoke in front of the Brandenburg Gate, a historic gateway that stood just behind the wall on the East German side.
(3) General Secretary Gorbachev, if you seek peace, if you seek prosperity for the Soviet Union and Eastern Europe, if you seek liberalization: Come here to this gate! Mr. Gorbachev, open this gate! Mr. Gorbachev, tear down this wall!
The wall was opened on November 9, 1989, and Germany was reunited in 1990.
According to Source A, paragraph 2, what difference does Kennedy point out between the free world and the communist side?
Pista
Find the sentence that begins "Freedom has many difficulties." What comes after "but"?
Solución paso a paso
Evidence: Source A, paragraph 2: "Freedom has many difficulties and democracy is not perfect, but we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us."
Step by step:
The first half admits weaknesses of the free world ("many difficulties," "not perfect").
The word but introduces the key contrast.
The contrast: free countries never needed a wall to stop their own people from leaving—the communist side did.
Answer: Free countries have never had to build a wall to keep their own people from leaving.
Check: B contradicts the admission that freedom "has many difficulties." C reverses who built the wall and why (East Germany built it to keep its people in). D repeats a claim Kennedy rejects.
Tip: In a sentence with but, the most important point usually comes after the but.
Explicación
Evidencia: Fuente A, párrafo 2: "Freedom has many difficulties and democracy is not perfect, but we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us."
Paso a paso:
La primera mitad admite debilidades del mundo libre ("many difficulties", muchas dificultades; "not perfect", no es perfecta).
La palabra but (pero) introduce el contraste clave.
El contraste: los países libres nunca necesitaron un muro para impedir que su propia gente se fuera; el lado comunista sí.
Respuesta: Los países libres nunca han tenido que construir un muro para impedir que su propia gente se vaya.
Comprobación: B contradice la admisión de que la libertad "has many difficulties" (tiene muchas dificultades). C invierte quién construyó el muro y por qué (Alemania Oriental lo construyó para mantener adentro a su gente). D repite una afirmación que Kennedy rechaza.
Consejo: En una oración con but (pero), lo más importante suele venir después del but.
Ver en español
Texto: Dos presidentes en Berlín (1963 y 1987)
En agosto de 1961, la Alemania Oriental comunista construyó el Muro de Berlín para impedir que sus ciudadanos escaparan a Berlín Occidental. Más tarde, dos presidentes de EE. UU. dieron discursos famosos en Berlín Occidental, cerca del muro.
Fuente A — Presidente John F. Kennedy, 26 de junio de 1963
(1) Hay quienes dicen que el comunismo es la ola del futuro. Que vengan a Berlín. …
(2) La libertad tiene muchas dificultades y la democracia no es perfecta, pero nunca hemos tenido que levantar un muro para mantener dentro a nuestra gente, para impedir que nos deje.
Fuente B — Presidente Ronald Reagan, 12 de junio de 1987
Para 1987, el líder soviético, el secretario general Mijaíl Gorbachov, había comenzado reformas que aflojaron algunos controles del gobierno en la Unión Soviética. Reagan habló frente a la Puerta de Brandeburgo, una puerta histórica que estaba justo detrás del muro, del lado de Alemania Oriental.
(3) Secretario general Gorbachov, si usted busca la paz, si busca la prosperidad para la Unión Soviética y Europa del Este, si busca la liberalización: ¡venga aquí, a esta puerta! ¡Señor Gorbachov, abra esta puerta! ¡Señor Gorbachov, derribe este muro!
El muro se abrió el 9 de noviembre de 1989, y Alemania se reunificó en 1990.
Pregunta
Según la Fuente A, párrafo 2, ¿qué diferencia señala Kennedy entre el mundo libre y el lado comunista?
Opciones
A. Los países libres nunca han tenido que construir un muro para impedir que su propia gente se vaya.
B. Los países libres no tienen dificultades ni problemas.
C. Occidente construyó el muro para mantener a los comunistas fuera de Berlín Occidental.
D. El comunismo es la ola del futuro.
Pista
Busca la oración que empieza con "La libertad tiene muchas dificultades". ¿Qué viene después de "pero"?
Pregunta 7 de 36
Zona activaThe Korean War (1950–1953)
Schematic map of the Korean War, 1950–1953
(1) At the end of World War II, Korea was divided at the 38th parallel (a line of latitude). The Soviet Union backed a communist government in the north, and the United States backed a non-communist government in the south.
(2) On June 25, 1950, North Korea's army invaded South Korea. The United Nations Security Council called on member nations to help South Korea. The Soviet Union, which could have vetoed this action, was boycotting the Security Council at the time, so its delegate was not there to vote. President Harry S. Truman sent U.S. forces, which fought under a UN command led by General Douglas MacArthur. By August, North Korean troops had pushed UN and South Korean forces into a small area around the port of Pusan in the southeast.
(3) In September 1950, MacArthur landed troops by sea at Inchon, near Seoul, far behind North Korean lines. UN forces then pushed north across the 38th parallel toward the Yalu River, the border with China. Communist China warned that it would not accept enemy troops on its border. In late 1950, hundreds of thousands of Chinese soldiers entered the war and drove UN forces back to the south.
(4) The fighting then settled into a bloody stalemate near the 38th parallel. MacArthur publicly called for attacking China itself, but Truman wanted to keep the war limited and avoid a wider war with China and the Soviet Union. In April 1951, Truman removed MacArthur from command. Truman did not use atomic weapons in Korea.
(5) An armistice (cease-fire) signed in July 1953 ended the fighting. The border stayed near the 38th parallel, with a demilitarized zone between the two Koreas. No peace treaty was ever signed. About 36,000 Americans died in the war.
Use the map and text in "The Korean War (1950–1953)."
Click the area where UN and South Korean forces were trapped in August 1950.
Haz clic en la figura para marcar tu respuesta (o selecciónala y usa las flechas del teclado).
Pista
Paragraph 2 names a port. Find it on the map and look at the legend.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: "By August, North Korean troops had pushed UN and South Korean forces into a small area around the port of Pusan in the southeast."
Step by step:
The text names the place: the area around Pusan.
On the map, Pusan is in the far southeast corner of the peninsula.
The legend says the shaded area is the "Pusan Perimeter, Aug.–Sept. 1950."
Answer: the shaded Pusan Perimeter in the southeast corner of South Korea.
Check: Seoul and Inchon are near the 38th parallel—North Korean troops captured that area early in the war. Pyongyang is the capital of North Korea.
Tip: On map questions, match a key word in the text (Pusan) to a label, then confirm with the legend before you click.
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: "By August, North Korean troops had pushed UN and South Korean forces into a small area around the port of Pusan in the southeast." (Para agosto, las tropas norcoreanas habían empujado a las fuerzas de la ONU y de Corea del Sur a una pequeña zona alrededor del puerto de Pusan, en el sureste).
Paso a paso:
El texto nombra el lugar: la zona alrededor de Pusan.
En el mapa, Pusan está en el extremo sureste de la península.
La leyenda dice que la zona sombreada es el "Pusan Perimeter, Aug.–Sept. 1950" (Perímetro de Pusan, agosto–septiembre de 1950).
Respuesta: el Perímetro de Pusan (Pusan Perimeter) sombreado, en la esquina sureste de Corea del Sur.
Comprobación: Seúl (Seoul) e Inchon están cerca del paralelo 38; las tropas norcoreanas tomaron esa zona al principio de la guerra. Pyongyang es la capital de Corea del Norte.
Consejo: En las preguntas de mapas, relaciona una palabra clave del texto (Pusan) con una etiqueta y luego confírmala con la leyenda antes de hacer clic.
Ver en español
Texto: La Guerra de Corea (1950–1953)
(1) Al final de la Segunda Guerra Mundial, Corea fue dividida en el paralelo 38 (una línea de latitud). La Unión Soviética apoyó un gobierno comunista en el norte, y Estados Unidos apoyó un gobierno no comunista en el sur.
(2) El 25 de junio de 1950, el ejército de Corea del Norte invadió Corea del Sur. El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas pidió a los países miembros que ayudaran a Corea del Sur. La Unión Soviética, que podría haber vetado esta acción, estaba boicoteando el Consejo de Seguridad en ese momento, así que su delegado no estaba presente para votar. El presidente Harry S. Truman envió fuerzas de EE. UU., que pelearon bajo un mando de la ONU dirigido por el general Douglas MacArthur. Para agosto, las tropas norcoreanas habían empujado a las fuerzas de la ONU y de Corea del Sur a una zona pequeña alrededor del puerto de Pusan, en el sureste.
(3) En septiembre de 1950, MacArthur desembarcó tropas por mar en Inchon, cerca de Seúl, muy detrás de las líneas norcoreanas. Luego, las fuerzas de la ONU avanzaron hacia el norte, cruzaron el paralelo 38 y se dirigieron al río Yalu, la frontera con China. La China comunista advirtió que no aceptaría tropas enemigas en su frontera. A fines de 1950, cientos de miles de soldados chinos entraron en la guerra e hicieron retroceder a las fuerzas de la ONU hacia el sur.
(4) Después, los combates se estancaron en un punto muerto sangriento cerca del paralelo 38. MacArthur pidió públicamente atacar a China misma, pero Truman quería mantener la guerra limitada y evitar una guerra más amplia con China y la Unión Soviética. En abril de 1951, Truman destituyó a MacArthur del mando. Truman no usó armas atómicas en Corea.
(5) Un armisticio (alto el fuego) firmado en julio de 1953 terminó los combates. La frontera se mantuvo cerca del paralelo 38, con una zona desmilitarizada entre las dos Coreas. Nunca se firmó un tratado de paz. Unos 36,000 estadounidenses murieron en la guerra.
Pregunta
Usa el mapa y el texto de "La Guerra de Corea (1950–1953)".
Haz clic en la zona donde quedaron atrapadas las fuerzas de la ONU y de Corea del Sur en agosto de 1950.
Pista
El párrafo 2 nombra un puerto. Búscalo en el mapa y mira la leyenda.
Pregunta 8 de 36
Arrastrar y soltarThe Space Race
(1) On July 20, 1969, American astronauts Neil Armstrong and Buzz Aldrin became the first people to walk on the moon. They met a goal that President John F. Kennedy had set for the nation in 1961.
(2) The race to space had begun twelve years earlier. On October 4, 1957, the Soviet Union launched Sputnik, the first artificial satellite to orbit Earth. Many Americans feared that rockets powerful enough to reach space could also carry nuclear weapons to the United States. In 1958, Congress responded by creating the National Aeronautics and Space Administration (NASA) and by funding more science and math education.
(3) The Soviets took the lead again on April 12, 1961, when cosmonaut Yuri Gagarin became the first human to orbit Earth. The next month, Alan Shepard became the first American in space. On February 20, 1962, John Glenn became the first American to orbit Earth.
Use "The Space Race." The passage does not describe events in the order they happened. Drag the events into chronological order, from earliest (1) to latest (5).
1 (earliest)
2
3
4
5 (latest)
Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.
Pista
Paragraph 1 describes the last event. Use the dates, not the paragraph order.
Solución paso a paso
Evidence:
Paragraph 2: Sputnik launched "On October 4, 1957"; NASA created "In 1958."
Paragraph 3: Gagarin orbited "on April 12, 1961"; Glenn orbited "On February 20, 1962."
Paragraph 1: Moon landing "On July 20, 1969."
Order:
Soviet Union launches Sputnik (1957)
Congress creates NASA (1958)
Yuri Gagarin orbits Earth (1961)
John Glenn orbits Earth (1962)
Americans land on the moon (1969)
Check: Paragraph 2 says the race "had begun twelve years earlier" than the moon landing: 1969 − 12 = 1957, matching Sputnik.
Tip: Writers often start with the most dramatic event and then go back in time (a flashback). Always sequence by dates.
Explicación
Evidencia:
Párrafo 2: el Sputnik se lanzó "On October 4, 1957" (el 4 de octubre de 1957); la NASA se creó "In 1958" (en 1958).
Párrafo 3: Gagarin orbitó "on April 12, 1961" (el 12 de abril de 1961); Glenn orbitó "On February 20, 1962" (el 20 de febrero de 1962).
Párrafo 1: la llegada a la Luna fue "On July 20, 1969" (el 20 de julio de 1969).
Orden:
La Unión Soviética lanza el Sputnik (1957)
El Congreso crea la NASA (1958)
Yuri Gagarin orbita la Tierra (1961)
John Glenn orbita la Tierra (1962)
Los estadounidenses llegan a la Luna (1969)
Comprobación: El párrafo 2 dice que la carrera "had begun twelve years earlier" (había comenzado doce años antes) que la llegada a la Luna: 1969 − 12 = 1957, que coincide con el Sputnik.
Consejo: Los escritores suelen empezar con el suceso más dramático y luego regresar en el tiempo (un flashback). Ordena siempre por las fechas.
Ver en español
Texto: La carrera espacial
(1) El 20 de julio de 1969, los astronautas estadounidenses Neil Armstrong y Buzz Aldrin se convirtieron en las primeras personas en caminar sobre la Luna. Cumplieron una meta que el presidente John F. Kennedy le había fijado al país en 1961.
(2) La carrera hacia el espacio había comenzado doce años antes. El 4 de octubre de 1957, la Unión Soviética lanzó el Sputnik, el primer satélite artificial en orbitar la Tierra. Muchos estadounidenses temían que los cohetes lo bastante potentes para llegar al espacio también pudieran llevar armas nucleares a Estados Unidos. En 1958, el Congreso respondió creando la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) y financiando más enseñanza de ciencias y matemáticas.
(3) Los soviéticos volvieron a tomar la delantera el 12 de abril de 1961, cuando el cosmonauta Yuri Gagarin se convirtió en el primer ser humano en orbitar la Tierra. Al mes siguiente, Alan Shepard se convirtió en el primer estadounidense en el espacio. El 20 de febrero de 1962, John Glenn se convirtió en el primer estadounidense en orbitar la Tierra.
Pregunta
Usa "La carrera espacial". El pasaje no describe los sucesos en el orden en que ocurrieron. Arrastra los sucesos para ponerlos en orden cronológico, del más antiguo (1) al más reciente (5).
1 (el más antiguo)
2
3
4
5 (el más reciente)
_____
_____
_____
_____
_____
Opciones
La Unión Soviética lanza el Sputnik
El Congreso crea la NASA
Yuri Gagarin orbita la Tierra
John Glenn orbita la Tierra
Los estadounidenses llegan a la Luna
Pista
El párrafo 1 describe el último suceso. Usa las fechas, no el orden de los párrafos.
Pregunta 9 de 36
Berlin: A Divided City
Schematic map of divided Germany and Berlin
(1) After World War II, the Allies divided Germany into four zones, controlled by the United States, Britain, France and the Soviet Union. The capital, Berlin, sat deep inside the Soviet zone, but it was divided into four sectors too.
(2) In June 1948, the Soviet Union blocked every road, railway and canal leading into the western sectors of Berlin, hoping to force the Western powers to leave the city. The United States and Britain responded with the Berlin Airlift. For about eleven months, cargo planes flew in more than 2.3 million tons of food, coal and other supplies. In May 1949, the Soviets lifted the blockade.
(3) In 1949, Germany split into two countries: democratic West Germany and communist East Germany. In 1961, East Germany built the Berlin Wall to stop its people from escaping to the West. The wall stood until November 9, 1989, and Germany was reunited in 1990.
Based on the map and the text, why did the Western powers have to supply West Berlin by air in 1948–1949?
Pista
Look at where Berlin is on the map, and read what the Soviets blocked in paragraph 2.
Solución paso a paso
Evidence: Map: Berlin lies inside East Germany, the Soviet-controlled area. Paragraph 1: Berlin "sat deep inside the Soviet zone." Paragraph 2: the Soviets "blocked every road, railway and canal leading into the western sectors."
Reasoning: Two facts combine. West Berlin was surrounded by Soviet-controlled territory, and the Soviets closed all land and water routes through that territory. With roads, rails and canals cut, air was the only way in. The Soviets hoped the West would give up the city; instead the airlift lasted until the blockade ended in May 1949.
Answer: West Berlin was surrounded by Soviet-controlled land, and the Soviets blocked all ground and water routes.
Tip: "Based on the map and the text" means the answer needs both. Here the map shows location and the text explains the action.
Explicación
Evidencia: Mapa: Berlín está dentro de Alemania Oriental, la zona controlada por los soviéticos. Párrafo 1: Berlín "estaba en lo profundo de la zona soviética". Párrafo 2: los soviéticos "bloquearon todas las carreteras, vías de tren y canales que llevaban a los sectores occidentales".
Razonamiento: Se combinan dos hechos. Berlín Occidental estaba rodeado por territorio controlado por los soviéticos, y los soviéticos cerraron todas las rutas por tierra y por agua a través de ese territorio. Con las carreteras, las vías de tren y los canales cortados, el aire era la única forma de entrar. Los soviéticos esperaban que Occidente abandonara la ciudad; en cambio, el puente aéreo duró hasta que terminó el bloqueo en mayo de 1949.
Respuesta: Berlín Occidental estaba rodeado por tierras controladas por los soviéticos, y los soviéticos bloquearon todas las rutas por tierra y por agua.
Consejo: "Según el mapa y el texto" significa que la respuesta necesita los dos. Aquí el mapa muestra la ubicación y el texto explica la acción.
Ver en español
Texto: Berlín: una ciudad dividida
(1) Después de la Segunda Guerra Mundial, los Aliados dividieron Alemania en cuatro zonas, controladas por Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia y la Unión Soviética. La capital, Berlín, estaba en lo profundo de la zona soviética, pero también fue dividida en cuatro sectores.
(2) En junio de 1948, la Unión Soviética bloqueó todas las carreteras, vías de tren y canales que llevaban a los sectores occidentales de Berlín, con la esperanza de obligar a las potencias occidentales a abandonar la ciudad. Estados Unidos y Gran Bretaña respondieron con el puente aéreo de Berlín. Durante unos once meses, aviones de carga llevaron más de 2.3 millones de toneladas de alimentos, carbón y otros suministros. En mayo de 1949, los soviéticos levantaron el bloqueo.
(3) En 1949, Alemania se dividió en dos países: la Alemania Occidental democrática y la Alemania Oriental comunista. En 1961, Alemania Oriental construyó el Muro de Berlín para impedir que su gente escapara hacia el Oeste. El muro se mantuvo en pie hasta el 9 de noviembre de 1989, y Alemania se reunificó en 1990.
Pregunta
Según el mapa y el texto, ¿por qué las potencias occidentales tuvieron que abastecer Berlín Occidental por aire en 1948–1949?
Opciones
A. Berlín Occidental estaba en una isla sin carreteras.
B. El Muro de Berlín ya se había construido alrededor de la ciudad.
C. Berlín Occidental estaba rodeado de territorio controlado por los soviéticos, y los soviéticos bloquearon todas las rutas por tierra y por agua.
D. Alemania Occidental se había negado a comerciar con Berlín Occidental.
Pista
Fíjate dónde está Berlín en el mapa y lee en el párrafo 2 lo que bloquearon los soviéticos.
Pregunta 10 de 36
Secretary of State George C. Marshall Proposes Aid to Europe (1947)
In 1947, much of Europe was still in ruins from World War II. Food and fuel were scarce, and communist parties were gaining support in countries such as France and Italy. On June 5, 1947, Secretary of State George C. Marshall spoke at Harvard University.
(1) It is logical that the United States should do whatever it is able to do to assist in the return of normal economic health in the world, without which there can be no political stability and no assured peace.
(2) Our policy is directed not against any country or doctrine but against hunger, poverty, desperation and chaos. Its purpose should be the revival of a working economy in the world so as to permit the emergence of political and social conditions in which free institutions can exist.
From 1948 to 1952, the Marshall Plan sent about $13 billion in aid to Western European countries. The Soviet Union refused the aid and kept Eastern European countries from taking part.
According to Marshall, what was the main goal of U.S. aid to Europe?
Pista
Look at paragraph 2. What does Marshall say the policy is directed against, and what is its purpose?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: "Our policy is directed not against any country or doctrine but against hunger, poverty, desperation and chaos. Its purpose should be the revival of a working economy in the world."
Reasoning: Marshall says the goal is to rebuild Europe's economy so that "free institutions can exist." Paragraph 1 links economic health to "political stability" and "assured peace." Although historians note that the plan also helped contain communism, Marshall deliberately said the policy was "not against any country or doctrine." Choice A contradicts that statement.
Answer: to rebuild Europe's economy so stable, free governments could survive.
Tip: Answer "according to the author" questions with the author's own stated words, even if you know other motives existed.
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: "Nuestra política no está dirigida contra ningún país ni doctrina, sino contra el hambre, la pobreza, la desesperación y el caos. Su propósito debe ser la reactivación de una economía que funcione en el mundo".
Razonamiento: Marshall dice que la meta es reconstruir la economía de Europa para que "puedan existir instituciones libres". El párrafo 1 relaciona la salud económica con la "estabilidad política" y la "paz asegurada". Aunque los historiadores señalan que el plan también ayudó a contener el comunismo, Marshall dijo a propósito que la política "no está dirigida contra ningún país ni doctrina". La opción A contradice esa afirmación.
Respuesta: reconstruir la economía de Europa para que pudieran sobrevivir gobiernos estables y libres.
Consejo: Responde las preguntas de "según el autor" con las palabras que el propio autor declara, aunque sepas que había otros motivos.
Ver en español
Texto: El secretario de Estado George C. Marshall propone ayuda para Europa (1947)
En 1947, gran parte de Europa todavía estaba en ruinas por la Segunda Guerra Mundial. Escaseaban los alimentos y el combustible, y los partidos comunistas ganaban apoyo en países como Francia e Italia. El 5 de junio de 1947, el secretario de Estado George C. Marshall habló en la Universidad de Harvard.
(1) Es lógico que los Estados Unidos hagan todo lo que puedan para ayudar a que el mundo recupere una salud económica normal, sin la cual no puede haber estabilidad política ni paz asegurada.
(2) Nuestra política no está dirigida contra ningún país ni doctrina, sino contra el hambre, la pobreza, la desesperación y el caos. Su propósito debe ser la reactivación de una economía que funcione en el mundo, para permitir que surjan condiciones políticas y sociales en las que puedan existir instituciones libres.
De 1948 a 1952, el Plan Marshall envió unos $13 mil millones en ayuda a los países de Europa Occidental. La Unión Soviética rechazó la ayuda e impidió que los países de Europa del Este participaran.
Pregunta
Según Marshall, ¿cuál era la meta principal de la ayuda de EE. UU. a Europa?
Opciones
A. castigar a la Unión Soviética por apoderarse de Europa del Este
B. reconstruir la economía de Europa para que pudieran sobrevivir gobiernos estables y libres
C. poner tropas de EE. UU. en cada país europeo
D. exigir que las naciones europeas le pagaran a Estados Unidos con intereses
Pista
Mira el párrafo 2. ¿Contra qué dice Marshall que está dirigida la política y cuál es su propósito?
Pregunta 11 de 36
Menú
Complete the paragraph about early Cold War policies.
The Truman Doctrine (1947) provided aid to . The Marshall Plan (1948–1952) mainly provided to Western Europe. NATO (1949) was a in which members agreed to defend one another.
Elige una respuesta en cada menú.
Pista
Truman's 1947 request named two countries in the eastern Mediterranean. Marshall's plan focused on rebuilding economies. NATO is about defense.
Solución paso a paso
Evidence: In March 1947, Truman asked Congress for $400 million in aid for Greece and Turkey. Marshall's speech calls for "the revival of a working economy," and from 1948 to 1952 the plan sent about $13 billion in aid. NATO's treaty (1949) states that "an armed attack against one or more of them in Europe or North America shall be considered an attack against them all."
Answers:
Greece and Turkey
economic aid
military alliance
All three are tools of containment: aid to threatened nations, rebuilding economies so communism would seem less attractive, and a promise of joint defense. The Soviet Union answered NATO with its own alliance, the Warsaw Pact, in 1955.
Tip: Keep the early containment tools straight with one word each: Truman Doctrine = Greece/Turkey, Marshall Plan = economy, NATO = defense.
Explicación
Evidencia: En marzo de 1947, Truman le pidió al Congreso $400 millones en ayuda para Grecia y Turquía. El discurso de Marshall pide "la reactivación de una economía que funcione", y de 1948 a 1952 el plan envió unos $13 mil millones en ayuda. El tratado de la OTAN (1949) dice que "un ataque armado contra una o más de ellas en Europa o América del Norte será considerado un ataque contra todas ellas".
Respuestas:
Grecia y Turquía
ayuda económica
alianza militar
Las tres son herramientas de la contención: ayuda a las naciones amenazadas, reconstrucción de las economías para que el comunismo pareciera menos atractivo y una promesa de defensa conjunta. La Unión Soviética respondió a la OTAN con su propia alianza, el Pacto de Varsovia, en 1955.
Consejo: Recuerda las primeras herramientas de la contención con una palabra cada una: Doctrina Truman = Grecia/Turquía, Plan Marshall = economía, OTAN = defensa.
Ver en español
Pregunta
Completa el párrafo sobre las primeras políticas de la Guerra Fría.
La Doctrina Truman (1947) dio ayuda a _____. El Plan Marshall (1948–1952) dio principalmente _____ a Europa Occidental. La OTAN (1949) era una _____ en la que los miembros acordaron defenderse unos a otros.
Opciones
Grecia y Turquía
Cuba y Vietnam
Gran Bretaña y Francia
ayuda económica
armas nucleares
tropas de combate
alianza militar
acuerdo comercial
organización comunista
Pista
La petición de Truman en 1947 nombraba a dos países del Mediterráneo oriental. El plan de Marshall se centraba en reconstruir las economías. La OTAN tiene que ver con la defensa.
Pregunta 12 de 36
President Kennedy on Soviet Missiles in Cuba (1962)
In October 1962, U.S. spy planes photographed Soviet nuclear missile sites being built in Cuba, about 90 miles from Florida. On October 22, President John F. Kennedy addressed the nation on television.
(1) Within the past week, unmistakable evidence has established the fact that a series of offensive missile sites is now in preparation on that imprisoned island. The purpose of these bases can be none other than to provide a nuclear strike capability against the Western Hemisphere. …
(2) First: To halt this offensive buildup, a strict quarantine on all offensive military equipment under shipment to Cuba is being initiated. All ships of any kind bound for Cuba from whatever nation or port will, if found to contain cargoes of offensive weapons, be turned back. …
(3) Third: It shall be the policy of this Nation to regard any nuclear missile launched from Cuba against any nation in the Western Hemisphere as an attack by the Soviet Union on the United States, requiring a full retaliatory response upon the Soviet Union.
After thirteen tense days, Soviet leader Nikita Khrushchev agreed to remove the missiles. The United States promised not to invade Cuba and, secretly, agreed to remove its own missiles from Turkey.
In paragraph 1, what does Kennedy say has been established by "unmistakable evidence"?
Pista
Read the first sentence of paragraph 1 and the introduction.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 1: "unmistakable evidence has established the fact that a series of offensive missile sites is now in preparation on that imprisoned island." The introduction explains that "U.S. spy planes photographed Soviet nuclear missile sites being built in Cuba."
Reasoning: The "imprisoned island" is Cuba (Kennedy's description of a communist-ruled country). The evidence shows that missile sites were being built there. Kennedy concludes their purpose is "a nuclear strike capability against the Western Hemisphere." No missile had been fired (B), and the crisis was not about an invasion of Florida or Soviet troops in Berlin.
Answer: Missile sites capable of launching nuclear attacks were being built in Cuba.
Tip: When a speaker uses a description instead of a name ("that imprisoned island"), use the introduction to identify what is meant.
Explicación
Evidencia: Párrafo 1: "evidencia inequívoca ha establecido el hecho de que en esa isla aprisionada se está preparando una serie de bases de misiles ofensivos". La introducción explica que "aviones espía de EE. UU. fotografiaron bases de misiles nucleares soviéticos en construcción en Cuba".
Razonamiento: La "isla aprisionada" es Cuba (así describe Kennedy a un país gobernado por comunistas). La evidencia muestra que allí se estaban construyendo bases de misiles. Kennedy concluye que su propósito es "proporcionar una capacidad de ataque nuclear contra el hemisferio occidental". No se había disparado ningún misil (B), y la crisis no se trataba de una invasión a Florida ni de tropas soviéticas en Berlín.
Respuesta: En Cuba se estaban construyendo bases de misiles capaces de lanzar ataques nucleares.
Consejo: Cuando un orador usa una descripción en lugar de un nombre ("esa isla aprisionada"), usa la introducción para saber a qué se refiere.
Ver en español
Texto: El presidente Kennedy sobre los misiles soviéticos en Cuba (1962)
En octubre de 1962, aviones espía de EE. UU. fotografiaron bases de misiles nucleares soviéticos en construcción en Cuba, a unas 90 millas de Florida. El 22 de octubre, el presidente John F. Kennedy le habló a la nación por televisión.
(1) Durante la última semana, evidencia inequívoca ha establecido el hecho de que en esa isla aprisionada se está preparando una serie de bases de misiles ofensivos. El propósito de estas bases no puede ser otro que proporcionar una capacidad de ataque nuclear contra el hemisferio occidental. …
(2) Primero: para detener esta acumulación ofensiva, se está iniciando una estricta cuarentena sobre todo el equipo militar ofensivo que se envíe a Cuba. Todos los barcos de cualquier tipo con destino a Cuba, de cualquier nación o puerto, serán obligados a regresar si se descubre que llevan cargamentos de armas ofensivas. …
(3) Tercero: será política de esta Nación considerar cualquier misil nuclear lanzado desde Cuba contra cualquier nación del hemisferio occidental como un ataque de la Unión Soviética contra los Estados Unidos, que requerirá una respuesta de represalia total contra la Unión Soviética.
Después de trece días de tensión, el líder soviético Nikita Jruschov aceptó retirar los misiles. Estados Unidos prometió no invadir Cuba y, en secreto, aceptó retirar sus propios misiles de Turquía.
Pregunta
En el párrafo 1, ¿qué dice Kennedy que ha establecido la "evidencia inequívoca"?
Opciones
A. En Cuba se estaban construyendo bases de misiles capaces de lanzar ataques nucleares.
B. La Unión Soviética ya había disparado un misil contra Estados Unidos.
C. Las tropas cubanas se preparaban para invadir Florida.
D. Las tropas soviéticas habían rodeado Berlín Occidental.
Pista
Lee la primera oración del párrafo 1 y la introducción.
Pregunta 13 de 36
President Kennedy on Soviet Missiles in Cuba (1962)
In October 1962, U.S. spy planes photographed Soviet nuclear missile sites being built in Cuba, about 90 miles from Florida. On October 22, President John F. Kennedy addressed the nation on television.
(1) Within the past week, unmistakable evidence has established the fact that a series of offensive missile sites is now in preparation on that imprisoned island. The purpose of these bases can be none other than to provide a nuclear strike capability against the Western Hemisphere. …
(2) First: To halt this offensive buildup, a strict quarantine on all offensive military equipment under shipment to Cuba is being initiated. All ships of any kind bound for Cuba from whatever nation or port will, if found to contain cargoes of offensive weapons, be turned back. …
(3) Third: It shall be the policy of this Nation to regard any nuclear missile launched from Cuba against any nation in the Western Hemisphere as an attack by the Soviet Union on the United States, requiring a full retaliatory response upon the Soviet Union.
After thirteen tense days, Soviet leader Nikita Khrushchev agreed to remove the missiles. The United States promised not to invade Cuba and, secretly, agreed to remove its own missiles from Turkey.
As it is used in paragraph 2, the word quarantine means
Pista
Read the next sentence in paragraph 2. What would happen to ships carrying weapons?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: "a strict quarantine on all offensive military equipment under shipment to Cuba is being initiated. All ships of any kind bound for Cuba … will, if found to contain cargoes of offensive weapons, be turned back."
Reasoning: In everyday use, a quarantine keeps sick people isolated. Here the context sentence explains a different meaning: the U.S. Navy would stop ships headed to Cuba and turn back any carrying offensive weapons. In other words, a naval blockade of weapons shipments. Kennedy chose this word partly because a full "blockade" is considered an act of war. Notice it applied only to weapons—food and other goods could pass.
Answer: stopping ships from delivering weapons to Cuba.
Tip: For vocabulary-in-context questions, the familiar meaning of a word is often a trap. Always read the sentence after the word for the author's own explanation.
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: "se está iniciando una estricta cuarentena sobre todo el equipo militar ofensivo que se envíe a Cuba. Todos los barcos de cualquier tipo con destino a Cuba … serán obligados a regresar si se descubre que llevan cargamentos de armas ofensivas".
Razonamiento: En el uso diario, una cuarentena mantiene aisladas a las personas enfermas. Aquí, la oración que sigue explica otro significado: la Marina de EE. UU. detendría los barcos que iban a Cuba y haría regresar a los que llevaran armas ofensivas. Es decir, un bloqueo naval de los envíos de armas. Kennedy eligió esta palabra en parte porque un "bloqueo" completo se considera un acto de guerra. Fíjate en que solo se aplicaba a las armas: los alimentos y otros productos podían pasar.
Respuesta: impedir que los barcos llevaran armas a Cuba.
Consejo: En las preguntas de vocabulario en contexto, el significado conocido de una palabra muchas veces es una trampa. Lee siempre la oración que sigue a la palabra para encontrar la explicación del propio autor.
Ver en español
Texto: El presidente Kennedy sobre los misiles soviéticos en Cuba (1962)
En octubre de 1962, aviones espía de EE. UU. fotografiaron bases de misiles nucleares soviéticos en construcción en Cuba, a unas 90 millas de Florida. El 22 de octubre, el presidente John F. Kennedy le habló a la nación por televisión.
(1) Durante la última semana, evidencia inequívoca ha establecido el hecho de que en esa isla aprisionada se está preparando una serie de bases de misiles ofensivos. El propósito de estas bases no puede ser otro que proporcionar una capacidad de ataque nuclear contra el hemisferio occidental. …
(2) Primero: para detener esta acumulación ofensiva, se está iniciando una estricta cuarentena sobre todo el equipo militar ofensivo que se envíe a Cuba. Todos los barcos de cualquier tipo con destino a Cuba, de cualquier nación o puerto, serán obligados a regresar si se descubre que llevan cargamentos de armas ofensivas. …
(3) Tercero: será política de esta Nación considerar cualquier misil nuclear lanzado desde Cuba contra cualquier nación del hemisferio occidental como un ataque de la Unión Soviética contra los Estados Unidos, que requerirá una respuesta de represalia total contra la Unión Soviética.
Después de trece días de tensión, el líder soviético Nikita Jruschov aceptó retirar los misiles. Estados Unidos prometió no invadir Cuba y, en secreto, aceptó retirar sus propios misiles de Turquía.
Pregunta
Tal como se usa en el párrafo 2, la palabra cuarentena significa
Opciones
A. aislar a las personas enfermas para detener la propagación de una enfermedad
B. una invasión de Cuba por tropas de EE. UU.
C. una prohibición de todo el comercio con todos los países del mundo
D. impedir que los barcos llevaran armas a Cuba
Pista
Lee la oración siguiente del párrafo 2. ¿Qué les pasaría a los barcos que llevaran armas?
Pregunta 14 de 36
Arrastrar y soltar
Drag these Cold War events into chronological order, from earliest (1) to latest (4).
1 (earliest)
2
3
4 (latest)
Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.
Pista
Think about the decade of each event: late 1940s, late 1950s, early 1960s, late 1980s.
Solución paso a paso
Correct order:
Berlin Airlift (1948–1949) — the U.S. and Britain supplied West Berlin by air during the Soviet blockade.
Soviet Union launches Sputnik (1957) — the first artificial satellite; it started the space race and led to NASA (1958).
Cuban Missile Crisis (1962) — thirteen days in October when the superpowers came closest to nuclear war.
Fall of the Berlin Wall (1989) — East Germany opened the wall on November 9; the Soviet Union dissolved two years later, in December 1991.
Reasoning: The Cold War moved from the division of Europe (1940s), to the arms and space race (1950s–1960s), to détente (1970s) and finally to collapse (1989–1991).
Tip: Group Cold War events by decade first; it is easier to order four decades than four exact dates.
Explicación
Orden correcto:
Puente aéreo de Berlín (1948–1949): EE. UU. y Gran Bretaña abastecieron Berlín Occidental por aire durante el bloqueo soviético.
La Unión Soviética lanza el Sputnik (1957): el primer satélite artificial; comenzó la carrera espacial y llevó a la creación de la NASA (1958).
Crisis de los misiles en Cuba (1962): trece días de octubre en los que las superpotencias estuvieron más cerca de una guerra nuclear.
Caída del Muro de Berlín (1989): Alemania Oriental abrió el muro el 9 de noviembre; la Unión Soviética se disolvió dos años después, en diciembre de 1991.
Razonamiento: La Guerra Fría pasó de la división de Europa (década de 1940) a la carrera armamentista y espacial (décadas de 1950 y 1960), luego a la distensión (década de 1970) y por último al colapso (1989–1991).
Consejo: Primero agrupa los sucesos de la Guerra Fría por década; es más fácil ordenar cuatro décadas que cuatro fechas exactas.
Ver en español
Pregunta
Arrastra estos sucesos de la Guerra Fría para ponerlos en orden cronológico, del más antiguo (1) al más reciente (4).
1 (el más antiguo)
2
3
4 (el más reciente)
_____
_____
_____
_____
Opciones
Puente aéreo de Berlín
La Unión Soviética lanza el Sputnik
Crisis de los misiles en Cuba
Caída del Muro de Berlín
Pista
Piensa en la década de cada suceso: fines de los años 40, fines de los 50, principios de los 60, fines de los 80.
Pregunta 15 de 36
President Kennedy's Inaugural Address (1961)
On January 20, 1961, John F. Kennedy became president. The United States and the Soviet Union were rivals in a nuclear arms race, and both were competing for influence in newly independent nations around the world. Kennedy used his inaugural address to speak to Americans and to the rest of the world.
(1) Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty.
(2) This much we pledge—and more. …
(3) So let us begin anew—remembering on both sides that civility is not a sign of weakness, and sincerity is always subject to proof. Let us never negotiate out of fear. But let us never fear to negotiate. …
(4) In the long history of the world, only a few generations have been granted the role of defending freedom in its hour of maximum danger.
In paragraph 3, Kennedy says, "Let us never negotiate out of fear. But let us never fear to negotiate." What is Kennedy's most likely purpose in pairing these two sentences?
Pista
Each sentence warns against a different mistake. What are the two mistakes?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 3: "Let us never negotiate out of fear. But let us never fear to negotiate." The same paragraph says that "civility is not a sign of weakness."
Step by step:
Sentence 1 warns against negotiating because you are afraid—that is, giving in from weakness.
Sentence 2 warns against being afraid of negotiating—that is, refusing to talk at all.
Together they describe a balance: stay firm and strong, but keep the door open to talks with rivals such as the Soviet Union.
Answer: to show that the United States would remain strong while still being willing to talk with its rivals.
Check: Kennedy never says talks had failed or that weapons building would stop, so B and C add ideas that are not in the text. D reverses sentence 1.
Tip: When a speaker reverses the same words (a device called chiasmus), ask what two errors are being ruled out. The purpose is usually a balanced middle position.
Explicación
Evidencia: Párrafo 3: "Let us never negotiate out of fear. But let us never fear to negotiate." El mismo párrafo dice que "civility is not a sign of weakness" (la cortesía no es señal de debilidad).
Paso a paso:
La oración 1 advierte contra negociar porque tienes miedo, es decir, ceder por debilidad.
La oración 2 advierte contra tenerle miedo a negociar, es decir, negarse a hablar del todo.
Juntas describen un equilibrio: mantenerse firme y fuerte, pero dejar la puerta abierta a conversar con rivales como la Unión Soviética.
Respuesta: mostrar que Estados Unidos se mantendría fuerte y, a la vez, estaría dispuesto a hablar con sus rivales.
Comprobación: Kennedy nunca dice que las conversaciones hubieran fracasado ni que se dejarían de fabricar armas, así que B y C agregan ideas que no están en el texto. D invierte la oración 1.
Consejo: Cuando un orador invierte las mismas palabras (un recurso llamado quiasmo), pregúntate qué dos errores está descartando. El propósito suele ser una posición equilibrada en el medio.
Ver en español
Texto: El discurso inaugural del presidente Kennedy (1961)
El 20 de enero de 1961, John F. Kennedy se convirtió en presidente. Estados Unidos y la Unión Soviética eran rivales en una carrera armamentista nuclear, y los dos competían por influir en las naciones que acababan de independizarse en todo el mundo. Kennedy usó su discurso inaugural para hablarles a los estadounidenses y al resto del mundo.
(1) Que toda nación sepa, nos desee el bien o el mal, que pagaremos cualquier precio, soportaremos cualquier carga, enfrentaremos cualquier dificultad, apoyaremos a cualquier amigo y nos opondremos a cualquier enemigo para asegurar la supervivencia y el triunfo de la libertad.
(2) Esto es lo que prometemos, y más. …
(3) Así que empecemos de nuevo, recordando de ambos lados que la cortesía no es señal de debilidad, y que la sinceridad siempre está sujeta a prueba. Nunca negociemos por miedo. Pero nunca tengamos miedo de negociar. …
(4) En la larga historia del mundo, solo a unas pocas generaciones se les ha concedido el papel de defender la libertad en su hora de máximo peligro.
Pregunta
En el párrafo 3, Kennedy dice: "Nunca negociemos por miedo. Pero nunca tengamos miedo de negociar". ¿Cuál es el propósito más probable de Kennedy al poner juntas estas dos oraciones?
Opciones
A. mostrar que Estados Unidos se mantendría fuerte y, a la vez, estaría dispuesto a hablar con sus rivales
B. anunciar que Estados Unidos dejaría de fabricar armas nucleares
C. advertir que todas las negociaciones con la Unión Soviética ya habían fracasado
D. sostener que Estados Unidos debía negociar sobre todo cuando tuviera miedo
Pista
Cada oración advierte contra un error distinto. ¿Cuáles son los dos errores?
Pregunta 16 de 36
President Eisenhower's Farewell Address (1961)
On January 17, 1961, three days before he left office, President Dwight D. Eisenhower gave a farewell address on radio and television. Eisenhower was a retired five-star general who had commanded the Allied forces in Europe during World War II. Earlier in the speech, he said that a strong military was vital to keeping the peace. Then he added a warning.
(1) This conjunction of an immense military establishment and a large arms industry is new in the American experience. …
(2) In the councils of government, we must guard against the acquisition of unwarranted influence, whether sought or unsought, by the military-industrial complex. The potential for the disastrous rise of misplaced power exists and will persist.
(3) We must never let the weight of this combination endanger our liberties or democratic processes. …
(4) Only an alert and knowledgeable citizenry can compel the proper meshing of the huge industrial and military machinery of defense with our peaceful methods and goals …
In paragraph 2, Eisenhower warns against "the acquisition of unwarranted influence … by the military-industrial complex." As it is used here, unwarranted means
Pista
The prefix un- means "not." What does it mean for influence to be warranted?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: "we must guard against the acquisition of unwarranted influence, whether sought or unsought, by the military-industrial complex. The potential for the disastrous rise of misplaced power exists and will persist."
Step by step:
Warranted means justified or deserved (a "warrant" gives proper authority).
Un- means "not," so unwarranted means not justified.
The next sentence supports this: Eisenhower calls it "misplaced power"—power in the wrong place.
Answer: not justified or not deserved.
Check: "Unwanted" looks similar but is a different word; the phrase "whether sought or unsought" shows the issue is not whether anyone wants the influence, but whether it is proper.
Tip: Break a hard word into prefix + root, then confirm the meaning with a nearby clue (here, "misplaced power").
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: "we must guard against the acquisition of unwarranted influence, whether sought or unsought, by the military-industrial complex. The potential for the disastrous rise of misplaced power exists and will persist."
Paso a paso:
Warranted significa justificado o merecido (un "warrant" da la autoridad debida).
Un- significa "no", así que unwarranted significa no justificado.
La oración siguiente lo apoya: Eisenhower lo llama "misplaced power" (poder fuera de lugar), es decir, poder en el lugar equivocado.
Respuesta: que no está justificada o no es merecida.
Comprobación: "Unwanted" (no deseado) se parece, pero es otra palabra; la frase "whether sought or unsought" (buscada o no buscada) muestra que el problema no es si alguien quiere esa influencia, sino si es apropiada.
Consejo: Divide una palabra difícil en prefijo + raíz y luego confirma el significado con una pista cercana (aquí, "misplaced power").
Ver en español
Texto: El discurso de despedida del presidente Eisenhower (1961)
El 17 de enero de 1961, tres días antes de dejar el cargo, el presidente Dwight D. Eisenhower dio un discurso de despedida por radio y televisión. Eisenhower era un general retirado de cinco estrellas que había dirigido las fuerzas aliadas en Europa durante la Segunda Guerra Mundial. Antes en el discurso, dijo que un ejército fuerte era vital para mantener la paz. Luego agregó una advertencia.
(1) Esta unión de un inmenso aparato militar y una gran industria de armamentos es nueva en la experiencia estadounidense. …
(2) En los consejos de gobierno, debemos protegernos contra la adquisición de una influencia injustificada, buscada o no, por parte del complejo militar-industrial. El potencial de un ascenso desastroso de un poder mal ubicado existe y persistirá.
(3) Nunca debemos permitir que el peso de esta combinación ponga en peligro nuestras libertades o nuestros procesos democráticos. …
(4) Solo una ciudadanía alerta e informada puede obligar a que la enorme maquinaria industrial y militar de la defensa encaje como es debido con nuestros métodos y metas pacíficos …
Pregunta
En el párrafo 2, Eisenhower advierte contra "la adquisición de una influencia injustificada (unwarranted) … por parte del complejo militar-industrial". Tal como se usa aquí, unwarranted significa
Opciones
A. que el público no la quiere
B. que se le oculta al Congreso
C. que está aprobada por la ley
D. que no está justificada o no es merecida
Pista
El prefijo un- significa "no". ¿Qué quiere decir que una influencia esté justificada (warranted)?
Pregunta 17 de 36
President Eisenhower's Farewell Address (1961)
On January 17, 1961, three days before he left office, President Dwight D. Eisenhower gave a farewell address on radio and television. Eisenhower was a retired five-star general who had commanded the Allied forces in Europe during World War II. Earlier in the speech, he said that a strong military was vital to keeping the peace. Then he added a warning.
(1) This conjunction of an immense military establishment and a large arms industry is new in the American experience. …
(2) In the councils of government, we must guard against the acquisition of unwarranted influence, whether sought or unsought, by the military-industrial complex. The potential for the disastrous rise of misplaced power exists and will persist.
(3) We must never let the weight of this combination endanger our liberties or democratic processes. …
(4) Only an alert and knowledgeable citizenry can compel the proper meshing of the huge industrial and military machinery of defense with our peaceful methods and goals …
Which statement best describes Eisenhower's point of view in this excerpt?
Pista
Use the introduction too: what did Eisenhower say earlier about the military? Then read his warning.
Solución paso a paso
Evidence: The introduction says Eisenhower called a strong military "vital to keeping the peace." Paragraph 3: "We must never let the weight of this combination endanger our liberties or democratic processes." Paragraph 4: "Only an alert and knowledgeable citizenry can compel the proper meshing …"
Step by step:
Eisenhower does not oppose a military; he had just praised it, and he was a former general.
His concern is balance: the new "conjunction" of a huge military and a large arms industry could gain too much influence.
His solution is citizens who are "alert and knowledgeable."
Answer: A strong defense is necessary, but citizens must make sure the military and the arms industry do not gain too much power.
Check: A is too extreme, B reverses his warning, and C contradicts paragraph 4, which gives the job to the "citizenry."
Tip: A warning about something is not the same as total opposition to it. Look for words that show a limited concern (guard against, never let … endanger).
Explicación
Evidencia: La introducción dice que Eisenhower llamó a unas fuerzas armadas fuertes "vital to keeping the peace" (vitales para mantener la paz). Párrafo 3: "We must never let the weight of this combination endanger our liberties or democratic processes." Párrafo 4: "Only an alert and knowledgeable citizenry can compel the proper meshing …"
Paso a paso:
Eisenhower no se opone a las fuerzas armadas; acababa de elogiarlas, y él había sido general.
Su preocupación es el equilibrio: la nueva "conjunction" (unión) de unas fuerzas armadas enormes y una gran industria de armamentos podría ganar demasiada influencia.
Su solución son ciudadanos "alert and knowledgeable" (alertas y bien informados).
Respuesta: Una defensa fuerte es necesaria, pero los ciudadanos deben asegurarse de que las fuerzas armadas y la industria de armamentos no ganen demasiado poder.
Comprobación: A es demasiado extrema, B invierte su advertencia y C contradice el párrafo 4, que le da esa tarea a la "citizenry" (ciudadanía).
Consejo: Advertir sobre algo no es lo mismo que oponerse totalmente a eso. Busca palabras que muestren una preocupación limitada (guard against, never let … endanger).
Ver en español
Texto: El discurso de despedida del presidente Eisenhower (1961)
El 17 de enero de 1961, tres días antes de dejar el cargo, el presidente Dwight D. Eisenhower dio un discurso de despedida por radio y televisión. Eisenhower era un general retirado de cinco estrellas que había dirigido las fuerzas aliadas en Europa durante la Segunda Guerra Mundial. Antes en el discurso, dijo que un ejército fuerte era vital para mantener la paz. Luego agregó una advertencia.
(1) Esta unión de un inmenso aparato militar y una gran industria de armamentos es nueva en la experiencia estadounidense. …
(2) En los consejos de gobierno, debemos protegernos contra la adquisición de una influencia injustificada, buscada o no, por parte del complejo militar-industrial. El potencial de un ascenso desastroso de un poder mal ubicado existe y persistirá.
(3) Nunca debemos permitir que el peso de esta combinación ponga en peligro nuestras libertades o nuestros procesos democráticos. …
(4) Solo una ciudadanía alerta e informada puede obligar a que la enorme maquinaria industrial y militar de la defensa encaje como es debido con nuestros métodos y metas pacíficos …
Pregunta
¿Qué enunciado describe mejor el punto de vista de Eisenhower en este fragmento?
Opciones
A. Estados Unidos debía deshacerse de sus fuerzas armadas para proteger la democracia.
B. Los fabricantes de armas debían tener más voz en las decisiones del gobierno.
C. Solo se puede confiar en los líderes militares para controlar la industria de defensa.
D. Una defensa fuerte es necesaria, pero los ciudadanos deben asegurarse de que las fuerzas armadas y la industria de armamentos no ganen demasiado poder.
Pista
Usa también la introducción: ¿qué dijo Eisenhower antes sobre las fuerzas armadas? Luego lee su advertencia.
Pregunta 18 de 36
Two Presidents in Berlin (1963 and 1987)
In August 1961, communist East Germany built the Berlin Wall to stop its citizens from escaping to West Berlin. Two U.S. presidents later gave famous speeches in West Berlin, close to the wall.
Source A — President John F. Kennedy, June 26, 1963
(1) There are some who say that communism is the wave of the future. Let them come to Berlin. …
(2) Freedom has many difficulties and democracy is not perfect, but we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us.
Source B — President Ronald Reagan, June 12, 1987
By 1987, the Soviet leader, General Secretary Mikhail Gorbachev, had begun reforms that loosened some government controls in the Soviet Union. Reagan spoke in front of the Brandenburg Gate, a historic gateway that stood just behind the wall on the East German side.
(3) General Secretary Gorbachev, if you seek peace, if you seek prosperity for the Soviet Union and Eastern Europe, if you seek liberalization: Come here to this gate! Mr. Gorbachev, open this gate! Mr. Gorbachev, tear down this wall!
The wall was opened on November 9, 1989, and Germany was reunited in 1990.
In Source B, Reagan speaks directly to Gorbachev: "if you seek peace, if you seek prosperity … if you seek liberalization: Come here to this gate!" What is the most likely purpose of this part of the speech?
Pista
Read the italic introduction to Source B. What had Gorbachev begun to do?
Solución paso a paso
Evidence: The introduction says Gorbachev "had begun reforms that loosened some government controls." Paragraph 3: "if you seek liberalization: Come here to this gate! Mr. Gorbachev, open this gate! Mr. Gorbachev, tear down this wall!"
Step by step:
The repeated "if you seek …" names the goals Gorbachev claimed to want.
Reagan then names one visible action that would prove those goals: opening the gate and removing the wall.
So the purpose is a public challenge: show the world your reforms are real.
Answer: to publicly challenge the Soviet leader to prove his reforms were real by removing the wall.
Check: In 1987 the wall was still standing (it opened in 1989), so B is out of order. Reagan announces no U.S. action against the wall (A) and makes no military threat (D).
Tip: "If you … then do this" is a challenge structure. Ask what action would prove the speaker's point.
Explicación
Evidencia: La introducción dice que Gorbachov "had begun reforms that loosened some government controls" (había comenzado reformas que aflojaron algunos controles del gobierno). Párrafo 3: "if you seek liberalization: Come here to this gate! Mr. Gorbachev, open this gate! Mr. Gorbachev, tear down this wall!"
Paso a paso:
El repetido "if you seek …" (si usted busca…) nombra las metas que Gorbachov decía querer.
Luego Reagan nombra una acción visible que demostraría esas metas: abrir la puerta y quitar el muro.
Así que el propósito es un desafío público: demuestre al mundo que sus reformas son reales.
Respuesta: desafiar públicamente al líder soviético a demostrar que sus reformas eran reales quitando el muro.
Comprobación: En 1987 el muro todavía estaba en pie (se abrió en 1989), así que B está fuera de orden. Reagan no anuncia ninguna acción de EE. UU. contra el muro (A) ni hace ninguna amenaza militar (D).
Consejo: "Si usted … entonces haga esto" es una estructura de desafío. Pregúntate qué acción demostraría el punto del orador.
Ver en español
Texto: Dos presidentes en Berlín (1963 y 1987)
En agosto de 1961, la Alemania Oriental comunista construyó el Muro de Berlín para impedir que sus ciudadanos escaparan a Berlín Occidental. Más tarde, dos presidentes de EE. UU. dieron discursos famosos en Berlín Occidental, cerca del muro.
Fuente A — Presidente John F. Kennedy, 26 de junio de 1963
(1) Hay quienes dicen que el comunismo es la ola del futuro. Que vengan a Berlín. …
(2) La libertad tiene muchas dificultades y la democracia no es perfecta, pero nunca hemos tenido que levantar un muro para mantener dentro a nuestra gente, para impedir que nos deje.
Fuente B — Presidente Ronald Reagan, 12 de junio de 1987
Para 1987, el líder soviético, el secretario general Mijaíl Gorbachov, había comenzado reformas que aflojaron algunos controles del gobierno en la Unión Soviética. Reagan habló frente a la Puerta de Brandeburgo, una puerta histórica que estaba justo detrás del muro, del lado de Alemania Oriental.
(3) Secretario general Gorbachov, si usted busca la paz, si busca la prosperidad para la Unión Soviética y Europa del Este, si busca la liberalización: ¡venga aquí, a esta puerta! ¡Señor Gorbachov, abra esta puerta! ¡Señor Gorbachov, derribe este muro!
El muro se abrió el 9 de noviembre de 1989, y Alemania se reunificó en 1990.
Pregunta
En la Fuente B, Reagan le habla directamente a Gorbachov: "si usted busca la paz, si busca la prosperidad … si busca la liberalización: ¡venga aquí, a esta puerta!". ¿Cuál es el propósito más probable de esta parte del discurso?
Opciones
A. anunciar que las tropas de EE. UU. quitarían el muro
B. agradecerle a Gorbachov por haber abierto ya el muro
C. desafiar públicamente al líder soviético a demostrar que sus reformas eran reales quitando el muro
D. advertir que Estados Unidos atacaría Alemania Oriental
Pista
Lee la introducción en cursiva de la Fuente B. ¿Qué había empezado a hacer Gorbachov?
Pregunta 19 de 36
The Korean War (1950–1953)
Schematic map of the Korean War, 1950–1953
(1) At the end of World War II, Korea was divided at the 38th parallel (a line of latitude). The Soviet Union backed a communist government in the north, and the United States backed a non-communist government in the south.
(2) On June 25, 1950, North Korea's army invaded South Korea. The United Nations Security Council called on member nations to help South Korea. The Soviet Union, which could have vetoed this action, was boycotting the Security Council at the time, so its delegate was not there to vote. President Harry S. Truman sent U.S. forces, which fought under a UN command led by General Douglas MacArthur. By August, North Korean troops had pushed UN and South Korean forces into a small area around the port of Pusan in the southeast.
(3) In September 1950, MacArthur landed troops by sea at Inchon, near Seoul, far behind North Korean lines. UN forces then pushed north across the 38th parallel toward the Yalu River, the border with China. Communist China warned that it would not accept enemy troops on its border. In late 1950, hundreds of thousands of Chinese soldiers entered the war and drove UN forces back to the south.
(4) The fighting then settled into a bloody stalemate near the 38th parallel. MacArthur publicly called for attacking China itself, but Truman wanted to keep the war limited and avoid a wider war with China and the Soviet Union. In April 1951, Truman removed MacArthur from command. Truman did not use atomic weapons in Korea.
(5) An armistice (cease-fire) signed in July 1953 ended the fighting. The border stayed near the 38th parallel, with a demilitarized zone between the two Koreas. No peace treaty was ever signed. About 36,000 Americans died in the war.
Based on the map and paragraph 3, why was the landing at Inchon in September 1950 such an important move?
Pista
Compare where Inchon is with where UN forces were trapped. How far apart are they?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 3: MacArthur "landed troops by sea at Inchon, near Seoul, far behind North Korean lines." The map shows Inchon on the west coast just south of the 38th parallel, while the Pusan Perimeter is in the far southeast.
Step by step:
In August, North Korean forces had pushed south almost to Pusan, so their lines stretched the length of South Korea.
Inchon is near Seoul, at the other end of South Korea from Pusan.
Landing there put UN troops behind the North Korean army, near the capital, cutting it off from the north.
Answer: It put UN troops far behind North Korean lines, near Seoul, on the opposite end of South Korea from Pusan.
Check: The map shows Inchon is not on the Yalu River (B) and not in China (C). Inchon is on the Yellow Sea, not near Japan (D).
Tip: Map + text questions usually need both: the text tells you what happened, the map tells you where, and the answer combines them.
Explicación
Evidencia: Párrafo 3: MacArthur "landed troops by sea at Inchon, near Seoul, far behind North Korean lines" (desembarcó tropas por mar en Inchon, cerca de Seúl, muy detrás de las líneas norcoreanas). El mapa muestra Inchon en la costa oeste, justo al sur del paralelo 38, mientras que el Perímetro de Pusan (Pusan Perimeter) está en el extremo sureste.
Paso a paso:
En agosto, las fuerzas norcoreanas habían empujado hacia el sur casi hasta Pusan, así que sus líneas se extendían a lo largo de Corea del Sur.
Inchon está cerca de Seúl, en el otro extremo de Corea del Sur respecto a Pusan.
Desembarcar allí puso a las tropas de la ONU detrás del ejército norcoreano, cerca de la capital, y lo separó del norte.
Respuesta: Puso a las tropas de la ONU muy detrás de las líneas norcoreanas, cerca de Seúl, en el extremo opuesto de Corea del Sur respecto a Pusan.
Comprobación: El mapa muestra que Inchon no está en el río Yalu (B) ni en China (C). Inchon está en el mar Amarillo, no cerca de Japón (D).
Consejo: Las preguntas de mapa + texto casi siempre necesitan los dos: el texto te dice qué pasó, el mapa te dice dónde, y la respuesta los combina.
Ver en español
Texto: La Guerra de Corea (1950–1953)
(1) Al final de la Segunda Guerra Mundial, Corea fue dividida en el paralelo 38 (una línea de latitud). La Unión Soviética apoyó un gobierno comunista en el norte, y Estados Unidos apoyó un gobierno no comunista en el sur.
(2) El 25 de junio de 1950, el ejército de Corea del Norte invadió Corea del Sur. El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas pidió a los países miembros que ayudaran a Corea del Sur. La Unión Soviética, que podría haber vetado esta acción, estaba boicoteando el Consejo de Seguridad en ese momento, así que su delegado no estaba presente para votar. El presidente Harry S. Truman envió fuerzas de EE. UU., que pelearon bajo un mando de la ONU dirigido por el general Douglas MacArthur. Para agosto, las tropas norcoreanas habían empujado a las fuerzas de la ONU y de Corea del Sur a una zona pequeña alrededor del puerto de Pusan, en el sureste.
(3) En septiembre de 1950, MacArthur desembarcó tropas por mar en Inchon, cerca de Seúl, muy detrás de las líneas norcoreanas. Luego, las fuerzas de la ONU avanzaron hacia el norte, cruzaron el paralelo 38 y se dirigieron al río Yalu, la frontera con China. La China comunista advirtió que no aceptaría tropas enemigas en su frontera. A fines de 1950, cientos de miles de soldados chinos entraron en la guerra e hicieron retroceder a las fuerzas de la ONU hacia el sur.
(4) Después, los combates se estancaron en un punto muerto sangriento cerca del paralelo 38. MacArthur pidió públicamente atacar a China misma, pero Truman quería mantener la guerra limitada y evitar una guerra más amplia con China y la Unión Soviética. En abril de 1951, Truman destituyó a MacArthur del mando. Truman no usó armas atómicas en Corea.
(5) Un armisticio (alto el fuego) firmado en julio de 1953 terminó los combates. La frontera se mantuvo cerca del paralelo 38, con una zona desmilitarizada entre las dos Coreas. Nunca se firmó un tratado de paz. Unos 36,000 estadounidenses murieron en la guerra.
Pregunta
Según el mapa y el párrafo 3, ¿por qué el desembarco en Inchon en septiembre de 1950 fue una jugada tan importante?
Opciones
A. Puso a las tropas de la ONU muy detrás de las líneas norcoreanas, cerca de Seúl, en el extremo opuesto de Corea del Sur respecto a Pusan.
B. Puso a las tropas de la ONU directamente en el río Yalu, en la frontera china.
C. Fue el primer ataque de las fuerzas de la ONU contra territorio chino.
D. Acercó las fuerzas de la ONU a Japón para que pudieran retirarse con más facilidad.
Pista
Compara dónde está Inchon con dónde estaban atrapadas las fuerzas de la ONU. ¿Qué tan lejos están?
Pregunta 20 de 36
The Korean War (1950–1953)
Schematic map of the Korean War, 1950–1953
(1) At the end of World War II, Korea was divided at the 38th parallel (a line of latitude). The Soviet Union backed a communist government in the north, and the United States backed a non-communist government in the south.
(2) On June 25, 1950, North Korea's army invaded South Korea. The United Nations Security Council called on member nations to help South Korea. The Soviet Union, which could have vetoed this action, was boycotting the Security Council at the time, so its delegate was not there to vote. President Harry S. Truman sent U.S. forces, which fought under a UN command led by General Douglas MacArthur. By August, North Korean troops had pushed UN and South Korean forces into a small area around the port of Pusan in the southeast.
(3) In September 1950, MacArthur landed troops by sea at Inchon, near Seoul, far behind North Korean lines. UN forces then pushed north across the 38th parallel toward the Yalu River, the border with China. Communist China warned that it would not accept enemy troops on its border. In late 1950, hundreds of thousands of Chinese soldiers entered the war and drove UN forces back to the south.
(4) The fighting then settled into a bloody stalemate near the 38th parallel. MacArthur publicly called for attacking China itself, but Truman wanted to keep the war limited and avoid a wider war with China and the Soviet Union. In April 1951, Truman removed MacArthur from command. Truman did not use atomic weapons in Korea.
(5) An armistice (cease-fire) signed in July 1953 ended the fighting. The border stayed near the 38th parallel, with a demilitarized zone between the two Koreas. No peace treaty was ever signed. About 36,000 Americans died in the war.
According to paragraph 3, what most directly led China to send hundreds of thousands of soldiers into the Korean War in late 1950?
Pista
Find the sentence just before China entered the war. Where were UN forces heading?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 3: "UN forces then pushed north across the 38th parallel toward the Yalu River, the border with China. Communist China warned that it would not accept enemy troops on its border. In late 1950, hundreds of thousands of Chinese soldiers entered the war."
Step by step:
Cause: UN forces crossed into North Korea and advanced toward the Yalu River.
China had warned it would not accept enemy troops on its border.
Effect: China entered the war and drove UN forces back south.
Answer: UN forces advanced north toward the Yalu River, China's border.
Check: A happened in 1953, after China entered (the order is wrong). C contradicts paragraph 4: Truman never used atomic weapons. D did happen (April 1951), but after China entered.
Tip: A cause must come before its effect. Put the dates of each choice in order to eliminate effects disguised as causes.
Explicación
Evidencia: Párrafo 3: "UN forces then pushed north across the 38th parallel toward the Yalu River, the border with China. Communist China warned that it would not accept enemy troops on its border. In late 1950, hundreds of thousands of Chinese soldiers entered the war."
Paso a paso:
Causa: las fuerzas de la ONU entraron en Corea del Norte y avanzaron hacia el río Yalu.
China había advertido que no aceptaría tropas enemigas en su frontera.
Efecto: China entró en la guerra y empujó a las fuerzas de la ONU de regreso al sur.
Respuesta: Las fuerzas de la ONU avanzaron hacia el norte, hacia el río Yalu, la frontera de China.
Comprobación: A ocurrió en 1953, después de que China entrara (el orden está mal). C contradice el párrafo 4: Truman nunca usó armas atómicas. D sí ocurrió (abril de 1951), pero después de que China entrara.
Consejo: Una causa tiene que ocurrir antes que su efecto. Ordena las fechas de cada opción para eliminar efectos disfrazados de causas.
Ver en español
Texto: La Guerra de Corea (1950–1953)
(1) Al final de la Segunda Guerra Mundial, Corea fue dividida en el paralelo 38 (una línea de latitud). La Unión Soviética apoyó un gobierno comunista en el norte, y Estados Unidos apoyó un gobierno no comunista en el sur.
(2) El 25 de junio de 1950, el ejército de Corea del Norte invadió Corea del Sur. El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas pidió a los países miembros que ayudaran a Corea del Sur. La Unión Soviética, que podría haber vetado esta acción, estaba boicoteando el Consejo de Seguridad en ese momento, así que su delegado no estaba presente para votar. El presidente Harry S. Truman envió fuerzas de EE. UU., que pelearon bajo un mando de la ONU dirigido por el general Douglas MacArthur. Para agosto, las tropas norcoreanas habían empujado a las fuerzas de la ONU y de Corea del Sur a una zona pequeña alrededor del puerto de Pusan, en el sureste.
(3) En septiembre de 1950, MacArthur desembarcó tropas por mar en Inchon, cerca de Seúl, muy detrás de las líneas norcoreanas. Luego, las fuerzas de la ONU avanzaron hacia el norte, cruzaron el paralelo 38 y se dirigieron al río Yalu, la frontera con China. La China comunista advirtió que no aceptaría tropas enemigas en su frontera. A fines de 1950, cientos de miles de soldados chinos entraron en la guerra e hicieron retroceder a las fuerzas de la ONU hacia el sur.
(4) Después, los combates se estancaron en un punto muerto sangriento cerca del paralelo 38. MacArthur pidió públicamente atacar a China misma, pero Truman quería mantener la guerra limitada y evitar una guerra más amplia con China y la Unión Soviética. En abril de 1951, Truman destituyó a MacArthur del mando. Truman no usó armas atómicas en Corea.
(5) Un armisticio (alto el fuego) firmado en julio de 1953 terminó los combates. La frontera se mantuvo cerca del paralelo 38, con una zona desmilitarizada entre las dos Coreas. Nunca se firmó un tratado de paz. Unos 36,000 estadounidenses murieron en la guerra.
Pregunta
Según el párrafo 3, ¿qué llevó más directamente a China a enviar cientos de miles de soldados a la Guerra de Corea a fines de 1950?
Opciones
A. Un armisticio dividió a Corea en el paralelo 38.
B. Las fuerzas de la ONU avanzaron hacia el norte, hacia el río Yalu, la frontera de China.
C. Estados Unidos lanzó bombas atómicas sobre Corea del Norte.
D. Truman destituyó al general MacArthur del mando.
Pista
Busca la oración justo antes de que China entrara en la guerra. ¿Hacia dónde se dirigían las fuerzas de la ONU?
Pregunta 21 de 36
Zona activaThe Nuclear Arms Race
U.S. nuclear weapons stockpile, 1965–1995
(1) The United States used atomic bombs against Japan in 1945. In 1949 the Soviet Union tested its first atomic bomb, and an arms race began. Each side built thousands of nuclear warheads and missiles to deliver them. Leaders came to believe that neither side would start a nuclear war because both would be destroyed—an idea called mutually assured destruction (MAD).
(2) The U.S. stockpile reached its all-time high of 31,255 warheads in 1967. The graph shows the size of the stockpile every five years from 1965 to 1995.
(3) The two sides also signed arms-control agreements. The Limited Test Ban Treaty (1963) banned nuclear tests in the atmosphere, in outer space and under water. SALT I (1972) limited certain missiles. The INF Treaty (1987) eliminated an entire class of intermediate-range missiles.
(4) The Cold War ended as communist governments in Eastern Europe fell in 1989 and the Soviet Union broke apart in December 1991. With the Soviet threat gone, the United States and Russia cut their arsenals sharply under the START I treaty (signed in 1991) and other agreements, and the United States retired thousands of warheads in the early 1990s.
Use the bar graph in "The Nuclear Arms Race."
Click the bar for the year that shows the largest decrease from the bar just before it.
Haz clic en la figura para marcar tu respuesta (o selecciónala y usa las flechas del teclado).
Pista
Subtract each bar from the one to its left. Which drop is biggest?
Answer: the 1995 bar. The stockpile fell by about half between 1990 and 1995.
Check: Paragraph 4 explains this drop: after the Soviet Union broke apart in 1991, the United States "retired thousands of warheads in the early 1990s."
Tip: "Largest decrease" is about the change between bars, not the shortest bar. Write down each difference before you click.
Explicación
Evidencia (de la gráfica): 1965: 31,139; 1970: 26,008; 1975: 27,519; 1980: 24,104; 1985: 23,368; 1990: 21,392; 1995: 10,904.
Paso a paso — cambio respecto a la barra anterior:
1970: 26,008 − 31,139 = −5,131
1975: 27,519 − 26,008 = +1,511 (un aumento)
1980: 24,104 − 27,519 = −3,415
1985: 23,368 − 24,104 = −736
1990: 21,392 − 23,368 = −1,976
1995: 10,904 − 21,392 = −10,488
Respuesta: la barra de 1995. El arsenal bajó a casi la mitad entre 1990 y 1995.
Comprobación: El párrafo 4 explica esta baja: después de que la Unión Soviética se desintegró en 1991, Estados Unidos "retired thousands of warheads in the early 1990s" (retiró miles de ojivas a principios de la década de 1990).
Consejo: "Mayor disminución" se refiere al cambio entre barras, no a la barra más corta. Anota cada diferencia antes de hacer clic.
Ver en español
Texto: La carrera armamentista nuclear
(1) Estados Unidos usó bombas atómicas contra Japón en 1945. En 1949, la Unión Soviética probó su primera bomba atómica, y comenzó una carrera armamentista. Cada lado fabricó miles de ojivas nucleares y misiles para lanzarlas. Los líderes llegaron a creer que ningún lado empezaría una guerra nuclear porque los dos serían destruidos, una idea llamada destrucción mutua asegurada (MAD, por sus siglas en inglés).
(2) El arsenal de EE. UU. llegó a su máximo histórico de 31,255 ojivas en 1967. La gráfica muestra el tamaño del arsenal cada cinco años, de 1965 a 1995.
(3) Los dos lados también firmaron acuerdos de control de armas. El Tratado de Prohibición Parcial de Ensayos Nucleares (1963) prohibió las pruebas nucleares en la atmósfera, en el espacio exterior y bajo el agua. SALT I (1972) limitó ciertos misiles. El Tratado INF (1987) eliminó toda una clase de misiles de alcance intermedio.
(4) La Guerra Fría terminó cuando cayeron los gobiernos comunistas de Europa del Este en 1989 y la Unión Soviética se desintegró en diciembre de 1991. Sin la amenaza soviética, Estados Unidos y Rusia redujeron mucho sus arsenales con el tratado START I (firmado en 1991) y otros acuerdos, y Estados Unidos retiró miles de ojivas a principios de la década de 1990.
Pregunta
Usa la gráfica de barras de "La carrera armamentista nuclear".
Haz clic en la barra del año que muestra la mayor disminución con respecto a la barra inmediatamente anterior.
Pista
Resta cada barra de la que está a su izquierda. ¿Cuál es la baja más grande?
Pregunta 22 de 36
The Nuclear Arms Race
U.S. nuclear weapons stockpile, 1965–1995
(1) The United States used atomic bombs against Japan in 1945. In 1949 the Soviet Union tested its first atomic bomb, and an arms race began. Each side built thousands of nuclear warheads and missiles to deliver them. Leaders came to believe that neither side would start a nuclear war because both would be destroyed—an idea called mutually assured destruction (MAD).
(2) The U.S. stockpile reached its all-time high of 31,255 warheads in 1967. The graph shows the size of the stockpile every five years from 1965 to 1995.
(3) The two sides also signed arms-control agreements. The Limited Test Ban Treaty (1963) banned nuclear tests in the atmosphere, in outer space and under water. SALT I (1972) limited certain missiles. The INF Treaty (1987) eliminated an entire class of intermediate-range missiles.
(4) The Cold War ended as communist governments in Eastern Europe fell in 1989 and the Soviet Union broke apart in December 1991. With the Soviet threat gone, the United States and Russia cut their arsenals sharply under the START I treaty (signed in 1991) and other agreements, and the United States retired thousands of warheads in the early 1990s.
Based on the graph and paragraph 4, which development best explains the sharp drop in the U.S. stockpile between 1990 and 1995?
Pista
Read paragraph 4. What happened in 1991?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 4: "the Soviet Union broke apart in December 1991. With the Soviet threat gone, the United States and Russia cut their arsenals sharply under the START I treaty (signed in 1991) and other agreements." The graph shows the stockpile falling from 21,392 (1990) to 10,904 (1995).
Step by step:
The big drop falls between 1990 and 1995.
Paragraph 4 names events in exactly that period: the end of the Soviet Union (1991) and START I (1991).
These explain the cuts.
Answer: The Cold War ended, and arms-reduction agreements such as START I followed the breakup of the Soviet Union.
Check: The Limited Test Ban Treaty (A) was 1963 and banned certain tests, not stockpiles. SALT I (C) was 1972—too early to explain a 1990s drop. D is the cause of the arms race, not of its end.
Tip: To explain a change on a graph, look for an event in the text dated during that change.
Explicación
Evidencia: Párrafo 4: "the Soviet Union broke apart in December 1991. With the Soviet threat gone, the United States and Russia cut their arsenals sharply under the START I treaty (signed in 1991) and other agreements." La gráfica muestra que el arsenal bajó de 21,392 (1990) a 10,904 (1995).
Paso a paso:
La gran baja ocurre entre 1990 y 1995.
El párrafo 4 nombra sucesos justo de ese período: el fin de la Unión Soviética (1991) y START I (1991).
Estos sucesos explican los recortes.
Respuesta: Terminó la Guerra Fría, y después de la desintegración de la Unión Soviética vinieron acuerdos de reducción de armas como START I.
Comprobación: El Tratado de Prohibición Parcial de Ensayos Nucleares (A) fue de 1963 y prohibió ciertos ensayos, no los arsenales. SALT I (C) fue de 1972, demasiado pronto para explicar una baja en la década de 1990. D es la causa de la carrera armamentista, no de su fin.
Consejo: Para explicar un cambio en una gráfica, busca en el texto un suceso con fecha durante ese cambio.
Ver en español
Texto: La carrera armamentista nuclear
(1) Estados Unidos usó bombas atómicas contra Japón en 1945. En 1949, la Unión Soviética probó su primera bomba atómica, y comenzó una carrera armamentista. Cada lado fabricó miles de ojivas nucleares y misiles para lanzarlas. Los líderes llegaron a creer que ningún lado empezaría una guerra nuclear porque los dos serían destruidos, una idea llamada destrucción mutua asegurada (MAD, por sus siglas en inglés).
(2) El arsenal de EE. UU. llegó a su máximo histórico de 31,255 ojivas en 1967. La gráfica muestra el tamaño del arsenal cada cinco años, de 1965 a 1995.
(3) Los dos lados también firmaron acuerdos de control de armas. El Tratado de Prohibición Parcial de Ensayos Nucleares (1963) prohibió las pruebas nucleares en la atmósfera, en el espacio exterior y bajo el agua. SALT I (1972) limitó ciertos misiles. El Tratado INF (1987) eliminó toda una clase de misiles de alcance intermedio.
(4) La Guerra Fría terminó cuando cayeron los gobiernos comunistas de Europa del Este en 1989 y la Unión Soviética se desintegró en diciembre de 1991. Sin la amenaza soviética, Estados Unidos y Rusia redujeron mucho sus arsenales con el tratado START I (firmado en 1991) y otros acuerdos, y Estados Unidos retiró miles de ojivas a principios de la década de 1990.
Pregunta
Según la gráfica y el párrafo 4, ¿qué hecho explica mejor la fuerte baja del arsenal de EE. UU. entre 1990 y 1995?
Opciones
A. El Tratado de Prohibición Parcial de Ensayos Nucleares prohibió todas las armas nucleares.
B. Terminó la Guerra Fría, y después de la desintegración de la Unión Soviética vinieron acuerdos de reducción de armas como START I.
C. SALT I limitó ciertos misiles.
D. La Unión Soviética probó su primera bomba atómica.
Pista
Lee el párrafo 4. ¿Qué pasó en 1991?
Pregunta 23 de 36
Arrastrar y soltarFrom Détente to the End of the Cold War
(1) In the early 1970s, the United States and the Soviet Union entered a period of détente, a relaxing of tensions. In February 1972, President Richard Nixon visited communist China, ending more than twenty years without formal contact. In May 1972, Nixon traveled to Moscow and signed SALT I, the first agreement to limit nuclear weapons. In 1975, the United States, the Soviet Union and 33 other nations signed the Helsinki Accords, which recognized Europe's borders and included promises to respect human rights.
(2) Détente ended in December 1979, when the Soviet Union invaded Afghanistan. President Jimmy Carter responded by leading a U.S. boycott of the 1980 Summer Olympics in Moscow. His successor, Ronald Reagan, called for a large military buildup, and in 1983 he proposed the Strategic Defense Initiative (SDI), a plan for a system to shoot down incoming missiles.
(3) In 1985, Mikhail Gorbachev became the Soviet leader. He introduced glasnost ("openness"), which allowed more free speech, and perestroika ("restructuring"), which loosened government control of the economy. Reagan and Gorbachev met several times, and in December 1987 they signed the INF Treaty, which eliminated a whole class of nuclear missiles.
(4) In 1989, peaceful revolutions swept away communist governments across Eastern Europe, and the Berlin Wall was opened on November 9. Germany reunited in October 1990. In December 1991, the Soviet Union itself dissolved into 15 independent countries, and the Cold War was over.
A student is building a timeline of the late Cold War from the passage "From Détente to the End of the Cold War." Place each event in the box that shows when it happened relative to the others.
Happened first
Happened second
Happened third
Happened last
Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.
Pista
Find the year for each event in the passage before you drag anything.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 1: Nixon visited China "In February 1972." Paragraph 2: "Détente ended in December 1979, when the Soviet Union invaded Afghanistan." Paragraph 3: "in December 1987 they signed the INF Treaty." Paragraph 4: "In December 1991, the Soviet Union itself dissolved."
Order:
Nixon visits China (1972)
Soviet Union invades Afghanistan (1979)
Reagan and Gorbachev sign the INF Treaty (1987)
Soviet Union dissolves (1991)
Check: The story moves from détente (1970s), to renewed tension (1979–early 1980s), to new cooperation under Gorbachev (late 1980s), to the end of the Cold War (1991).
Tip: Write the year next to each tile first. Then the order is just counting up.
Explicación
Evidencia: Párrafo 1: Nixon visitó China "In February 1972" (en febrero de 1972). Párrafo 2: "Détente ended in December 1979, when the Soviet Union invaded Afghanistan." (La distensión terminó en diciembre de 1979, cuando la Unión Soviética invadió Afganistán). Párrafo 3: "in December 1987 they signed the INF Treaty" (en diciembre de 1987 firmaron el Tratado INF). Párrafo 4: "In December 1991, the Soviet Union itself dissolved." (En diciembre de 1991, la propia Unión Soviética se disolvió).
Orden:
Nixon visita China (1972)
La Unión Soviética invade Afganistán (1979)
Reagan y Gorbachov firman el Tratado INF (1987)
La Unión Soviética se disuelve (1991)
Comprobación: La historia pasa de la distensión (década de 1970), a nuevas tensiones (de 1979 a principios de la década de 1980), a una nueva cooperación con Gorbachov (finales de la década de 1980), al fin de la Guerra Fría (1991).
Consejo: Primero escribe el año junto a cada ficha. Así, ordenar es solo contar hacia arriba.
Ver en español
Texto: De la distensión al fin de la Guerra Fría
(1) A principios de la década de 1970, Estados Unidos y la Unión Soviética entraron en un periodo de distensión (détente), una relajación de las tensiones. En febrero de 1972, el presidente Richard Nixon visitó la China comunista y puso fin a más de veinte años sin contacto formal. En mayo de 1972, Nixon viajó a Moscú y firmó SALT I, el primer acuerdo para limitar las armas nucleares. En 1975, Estados Unidos, la Unión Soviética y otras 33 naciones firmaron los Acuerdos de Helsinki, que reconocían las fronteras de Europa e incluían promesas de respetar los derechos humanos.
(2) La distensión terminó en diciembre de 1979, cuando la Unión Soviética invadió Afganistán. El presidente Jimmy Carter respondió encabezando un boicot de EE. UU. a los Juegos Olímpicos de Verano de 1980 en Moscú. Su sucesor, Ronald Reagan, pidió un gran fortalecimiento militar, y en 1983 propuso la Iniciativa de Defensa Estratégica (SDI), un plan para un sistema que derribara los misiles que se acercaran.
(3) En 1985, Mijaíl Gorbachov se convirtió en el líder soviético. Introdujo la glásnost ("apertura"), que permitió más libertad de expresión, y la perestroika ("reestructuración"), que aflojó el control del gobierno sobre la economía. Reagan y Gorbachov se reunieron varias veces, y en diciembre de 1987 firmaron el Tratado INF, que eliminó toda una clase de misiles nucleares.
(4) En 1989, revoluciones pacíficas acabaron con los gobiernos comunistas en toda Europa del Este, y el Muro de Berlín se abrió el 9 de noviembre. Alemania se reunificó en octubre de 1990. En diciembre de 1991, la propia Unión Soviética se disolvió en 15 países independientes, y la Guerra Fría terminó.
Pregunta
Un estudiante está haciendo una línea de tiempo del final de la Guerra Fría con el pasaje "De la distensión al fin de la Guerra Fría". Pon cada suceso en la casilla que muestra cuándo ocurrió en relación con los demás.
Ocurrió primero
Ocurrió segundo
Ocurrió tercero
Ocurrió último
_____
_____
_____
_____
Opciones
Nixon visita China
La Unión Soviética invade Afganistán
Reagan y Gorbachov firman el Tratado INF
La Unión Soviética se disuelve
Pista
Busca en el pasaje el año de cada suceso antes de arrastrar nada.
Pregunta 24 de 36
Arrastrar y soltarFrom Détente to the End of the Cold War
(1) In the early 1970s, the United States and the Soviet Union entered a period of détente, a relaxing of tensions. In February 1972, President Richard Nixon visited communist China, ending more than twenty years without formal contact. In May 1972, Nixon traveled to Moscow and signed SALT I, the first agreement to limit nuclear weapons. In 1975, the United States, the Soviet Union and 33 other nations signed the Helsinki Accords, which recognized Europe's borders and included promises to respect human rights.
(2) Détente ended in December 1979, when the Soviet Union invaded Afghanistan. President Jimmy Carter responded by leading a U.S. boycott of the 1980 Summer Olympics in Moscow. His successor, Ronald Reagan, called for a large military buildup, and in 1983 he proposed the Strategic Defense Initiative (SDI), a plan for a system to shoot down incoming missiles.
(3) In 1985, Mikhail Gorbachev became the Soviet leader. He introduced glasnost ("openness"), which allowed more free speech, and perestroika ("restructuring"), which loosened government control of the economy. Reagan and Gorbachev met several times, and in December 1987 they signed the INF Treaty, which eliminated a whole class of nuclear missiles.
(4) In 1989, peaceful revolutions swept away communist governments across Eastern Europe, and the Berlin Wall was opened on November 9. Germany reunited in October 1990. In December 1991, the Soviet Union itself dissolved into 15 independent countries, and the Cold War was over.
Use "From Détente to the End of the Cold War." Drag each event into the correct category.
Eased Cold War tensions
Increased Cold War tensions
Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.
Pista
Ask of each event: did it bring the two sides closer to agreement, or push them further apart?
Solución paso a paso
Evidence:
Paragraph 1: détente was "a relaxing of tensions"; SALT I was "the first agreement to limit nuclear weapons"; the Helsinki Accords were signed by both superpowers.
Paragraph 2: "Détente ended in December 1979, when the Soviet Union invaded Afghanistan"; the United States boycotted the Moscow Olympics; Reagan "called for a large military buildup."
Paragraph 3: the INF Treaty "eliminated a whole class of nuclear missiles."
Sorting:
Eased tensions: SALT I (1972), Helsinki Accords (1975), INF Treaty (1987)
Increased tensions: Soviet invasion of Afghanistan (1979), U.S. boycott of the Moscow Olympics (1980), Reagan's military buildup (1980s)
Check: All three "eased" items are agreements signed by both sides; all three "increased" items are actions one side took against the other.
Tip: Classify by what the event did, not by its date. The INF Treaty came in the 1980s, the same decade as the military buildup, but it eased tensions.
Explicación
Evidencia:
Párrafo 1: la distensión fue "a relaxing of tensions" (una relajación de las tensiones); SALT I fue "the first agreement to limit nuclear weapons" (el primer acuerdo para limitar las armas nucleares); las dos superpotencias firmaron los Acuerdos de Helsinki.
Párrafo 2: "Détente ended in December 1979, when the Soviet Union invaded Afghanistan" (la distensión terminó en diciembre de 1979, cuando la Unión Soviética invadió Afganistán); Estados Unidos boicoteó los Juegos Olímpicos de Moscú; Reagan "called for a large military buildup" (pidió un gran fortalecimiento militar).
Párrafo 3: el Tratado INF "eliminated a whole class of nuclear missiles" (eliminó toda una clase de misiles nucleares).
Clasificación:
Redujeron las tensiones: Tratado SALT I (1972), Acuerdos de Helsinki (1975), Tratado INF (1987)
Aumentaron las tensiones: Invasión soviética de Afganistán (1979), Boicot de EE. UU. a los Juegos Olímpicos de Moscú (1980), Fortalecimiento militar de Reagan (década de 1980)
Comprobación: Los tres sucesos que "redujeron" las tensiones son acuerdos firmados por ambos lados; los tres que las "aumentaron" son acciones que un lado tomó contra el otro.
Consejo: Clasifica según lo que hizo el suceso, no según su fecha. El Tratado INF llegó en la década de 1980, la misma del fortalecimiento militar, pero redujo las tensiones.
Ver en español
Texto: De la distensión al fin de la Guerra Fría
(1) A principios de la década de 1970, Estados Unidos y la Unión Soviética entraron en un periodo de distensión (détente), una relajación de las tensiones. En febrero de 1972, el presidente Richard Nixon visitó la China comunista y puso fin a más de veinte años sin contacto formal. En mayo de 1972, Nixon viajó a Moscú y firmó SALT I, el primer acuerdo para limitar las armas nucleares. En 1975, Estados Unidos, la Unión Soviética y otras 33 naciones firmaron los Acuerdos de Helsinki, que reconocían las fronteras de Europa e incluían promesas de respetar los derechos humanos.
(2) La distensión terminó en diciembre de 1979, cuando la Unión Soviética invadió Afganistán. El presidente Jimmy Carter respondió encabezando un boicot de EE. UU. a los Juegos Olímpicos de Verano de 1980 en Moscú. Su sucesor, Ronald Reagan, pidió un gran fortalecimiento militar, y en 1983 propuso la Iniciativa de Defensa Estratégica (SDI), un plan para un sistema que derribara los misiles que se acercaran.
(3) En 1985, Mijaíl Gorbachov se convirtió en el líder soviético. Introdujo la glásnost ("apertura"), que permitió más libertad de expresión, y la perestroika ("reestructuración"), que aflojó el control del gobierno sobre la economía. Reagan y Gorbachov se reunieron varias veces, y en diciembre de 1987 firmaron el Tratado INF, que eliminó toda una clase de misiles nucleares.
(4) En 1989, revoluciones pacíficas acabaron con los gobiernos comunistas en toda Europa del Este, y el Muro de Berlín se abrió el 9 de noviembre. Alemania se reunificó en octubre de 1990. En diciembre de 1991, la propia Unión Soviética se disolvió en 15 países independientes, y la Guerra Fría terminó.
Pregunta
Usa "De la distensión al fin de la Guerra Fría". Arrastra cada suceso a la categoría correcta.
Redujo las tensiones de la Guerra Fría
Aumentó las tensiones de la Guerra Fría
_____
_____
Opciones
Tratado SALT I (1972)
Acuerdos de Helsinki (1975)
Tratado INF (1987)
Invasión soviética de Afganistán (1979)
Boicot de EE. UU. a los Juegos Olímpicos de Moscú (1980)
Fortalecimiento militar de Reagan (década de 1980)
Pista
Pregúntate sobre cada suceso: ¿acercó a los dos lados a un acuerdo o los separó más?
Pregunta 25 de 36
In July 1975, an American Apollo spacecraft and a Soviet Soyuz spacecraft docked together in orbit. The astronauts and cosmonauts shook hands, shared meals and carried out joint experiments—the first international human space mission.
This event is the best example of which Cold War idea?
Pista
Look at the year and at what the two rivals were doing together.
Solución paso a paso
Evidence: The stem describes a 1975 mission in which the two rival superpowers worked together in space. Détente was the relaxing of tensions between the United States and the Soviet Union in the early and middle 1970s—the period of Nixon's visits to China and Moscow, SALT I (1972) and the Helsinki Accords (1975).
Step by step:
Date: 1975, in the middle of the détente period.
Action: cooperation between rivals, not competition or threat.
So it fits détente, a relaxing of tensions.
Answer: détente — a relaxing of tensions between the superpowers.
Check: The space race (A) was competition, but this mission was joint. Deterrence (C) uses threats, and brinkmanship (D) means pushing a crisis to the edge of war—both the opposite of a friendly handshake.
Tip: Test each concept with one question: Is this cooperation, competition or threat? Cooperation in the 1970s points to détente.
Explicación
Evidencia: El enunciado describe una misión de 1975 en la que las dos superpotencias rivales trabajaron juntas en el espacio. La distensión fue la relajación de las tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética a principios y mediados de la década de 1970: el período de las visitas de Nixon a China y Moscú, SALT I (1972) y los Acuerdos de Helsinki (1975).
Paso a paso:
Fecha: 1975, en medio del período de la distensión.
Acción: cooperación entre rivales, no competencia ni amenaza.
Así que encaja con la distensión, una relajación de las tensiones.
Respuesta: la distensión: una relajación de las tensiones entre las superpotencias.
Comprobación: La carrera espacial (A) era una competencia, pero esta misión fue conjunta. La disuasión (C) usa amenazas, y la política al borde del abismo (D) significa llevar una crisis al límite de la guerra; las dos son lo contrario de un apretón de manos amistoso.
Consejo: Prueba cada concepto con una pregunta: ¿Es cooperación, competencia o amenaza? La cooperación en la década de 1970 apunta a la distensión.
Ver en español
Pregunta
En julio de 1975, una nave espacial estadounidense Apolo y una nave soviética Soyuz se acoplaron en órbita. Los astronautas y los cosmonautas se dieron la mano, compartieron comidas y realizaron experimentos juntos: fue la primera misión espacial tripulada internacional.
Este suceso es el mejor ejemplo de ¿qué idea de la Guerra Fría?
Opciones
A. la carrera espacial: la competencia por ser el primero en el espacio
B. la distensión: una relajación de las tensiones entre las superpotencias
C. la disuasión: evitar un ataque amenazando con una represalia
D. la política al borde del abismo: llevar una crisis al límite de la guerra
Pista
Fíjate en el año y en lo que los dos rivales estaban haciendo juntos.
Pregunta 26 de 36
Varias respuestasThe United States in Vietnam
U.S. troops in Vietnam, 1964–1972
(1) In 1954, after Vietnam won independence from France, it was divided into communist North Vietnam and non-communist South Vietnam. That year, President Dwight D. Eisenhower explained why Southeast Asia mattered: "You have a row of dominoes set up, you knock over the first one, and what will happen to the last one is the certainty that it will go over very quickly."
(2) In August 1964, after reports of attacks on U.S. Navy ships, Congress passed the Gulf of Tonkin Resolution. It stated: "That the Congress approves and supports the determination of the President, as Commander in Chief, to take all necessary measures to repel any armed attack against the forces of the United States and to prevent further aggression." Congress never formally declared war.
(3) Under President Lyndon B. Johnson, the number of U.S. troops grew rapidly. The Tet Offensive of early 1968 convinced many Americans that the war would not end soon. In 1969, President Richard Nixon began withdrawing troops under a policy called "Vietnamization," shifting the fighting to South Vietnam's army. A peace agreement was signed in 1973, and in 1975 North Vietnam captured Saigon and unified the country under communist rule. About 58,000 Americans died in the war.
Use the graph and the text in "The United States in Vietnam." Select all of the statements that are supported.
Selecciona todas las opciones correctas.
Pista
Check each number against the bar graph, and check each claim about causes or policies against paragraph 3.
Solución paso a paso
Check each statement:
A. Supported. The tallest bar is 1968, at about 536 thousand troops.
B. Supported. Paragraph 3: "In 1969, President Richard Nixon began withdrawing troops under a policy called 'Vietnamization.'" The graph shows the drop: 475 (1969) → 335 (1970) → 157 (1971) → 24 (1972) thousand.
C. Not supported. 1970 (335 thousand) is lower than 1966 (385 thousand).
D. Supported. The 1972 bar shows about 24 thousand—fewer than 25,000.
E. Not supported. Neither source gives public-opinion data for 1965. Paragraph 3 says the Tet Offensive of 1968 changed many minds, but that is a different year and does not say "most."
Answer: A, B and D.
Tip: In a "select all" item, prove every choice you pick with a number or a sentence. A statement about opinions, motives or feelings needs evidence just as much as a statement about numbers.
Explicación
Revisa cada enunciado:
A. Respaldado. La barra más alta es la de 1968, con unos 536 mil soldados.
B. Respaldado. Párrafo 3: "En 1969, el presidente Richard Nixon comenzó a retirar tropas con una política llamada 'vietnamización'". La gráfica muestra la baja: 475 (1969) → 335 (1970) → 157 (1971) → 24 (1972) mil.
C. No respaldado. 1970 (335 mil) es menor que 1966 (385 mil).
D. Respaldado. La barra de 1972 muestra unos 24 mil, menos de 25,000.
E. No respaldado. Ninguna de las fuentes da datos de opinión pública para 1965. El párrafo 3 dice que la Ofensiva del Tet de 1968 hizo cambiar de opinión a muchos, pero ese es otro año y no dice "la mayoría".
Respuesta: A, B y D.
Consejo: En una pregunta de "selecciona todos", demuestra cada opción que elijas con un número o una oración. Un enunciado sobre opiniones, motivos o sentimientos necesita evidencia igual que un enunciado sobre números.
Ver en español
Texto: Estados Unidos en Vietnam
(1) En 1954, después de que Vietnam ganó su independencia de Francia, fue dividido en Vietnam del Norte, comunista, y Vietnam del Sur, no comunista. Ese año, el presidente Dwight D. Eisenhower explicó por qué importaba el Sudeste Asiático: "Tienes una fila de fichas de dominó paradas, tumbas la primera, y lo que le pasará a la última es la certeza de que caerá muy rápidamente".
(2) En agosto de 1964, después de informes de ataques contra barcos de la Marina de EE. UU., el Congreso aprobó la Resolución del Golfo de Tonkín. Decía: "Que el Congreso aprueba y apoya la determinación del Presidente, como Comandante en Jefe, de tomar todas las medidas necesarias para repeler cualquier ataque armado contra las fuerzas de los Estados Unidos y para impedir nuevas agresiones". El Congreso nunca declaró formalmente la guerra.
(3) Bajo el presidente Lyndon B. Johnson, el número de tropas de EE. UU. creció rápidamente. La Ofensiva del Tet, a principios de 1968, convenció a muchos estadounidenses de que la guerra no terminaría pronto. En 1969, el presidente Richard Nixon comenzó a retirar tropas con una política llamada "vietnamización", que pasaba el peso de los combates al ejército de Vietnam del Sur. En 1973 se firmó un acuerdo de paz, y en 1975 Vietnam del Norte tomó Saigón y unificó el país bajo un gobierno comunista. Unos 58,000 estadounidenses murieron en la guerra.
Pregunta
Usa la gráfica y el texto de "Estados Unidos en Vietnam". Selecciona todos los enunciados que están respaldados.
Opciones
A. El número de tropas de EE. UU. al final del año fue más alto en 1968.
B. El número de tropas bajó cada año después de que Nixon empezó su política de vietnamización.
C. Había más tropas de EE. UU. en Vietnam a fines de 1970 que a fines de 1966.
D. Para fines de 1972, quedaban menos de 25,000 soldados de EE. UU. en Vietnam.
E. La mayoría de los estadounidenses se oponía a la guerra para 1965.
Pista
Compara cada número con la gráfica de barras, y compara cada afirmación sobre causas o políticas con el párrafo 3.
Pregunta 27 de 36
President Kennedy on Soviet Missiles in Cuba (1962)
In October 1962, U.S. spy planes photographed Soviet nuclear missile sites being built in Cuba, about 90 miles from Florida. On October 22, President John F. Kennedy addressed the nation on television.
(1) Within the past week, unmistakable evidence has established the fact that a series of offensive missile sites is now in preparation on that imprisoned island. The purpose of these bases can be none other than to provide a nuclear strike capability against the Western Hemisphere. …
(2) First: To halt this offensive buildup, a strict quarantine on all offensive military equipment under shipment to Cuba is being initiated. All ships of any kind bound for Cuba from whatever nation or port will, if found to contain cargoes of offensive weapons, be turned back. …
(3) Third: It shall be the policy of this Nation to regard any nuclear missile launched from Cuba against any nation in the Western Hemisphere as an attack by the Soviet Union on the United States, requiring a full retaliatory response upon the Soviet Union.
After thirteen tense days, Soviet leader Nikita Khrushchev agreed to remove the missiles. The United States promised not to invade Cuba and, secretly, agreed to remove its own missiles from Turkey.
Paragraph 3 of Kennedy's address is best described as an example of which Cold War strategy?
Pista
Kennedy is not attacking; he is warning what would happen if a missile were launched. Which strategy uses that kind of warning?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 3: "It shall be the policy of this Nation to regard any nuclear missile launched from Cuba against any nation in the Western Hemisphere as an attack by the Soviet Union on the United States, requiring a full retaliatory response upon the Soviet Union."
Reasoning:Deterrence means preventing an attack by threatening a response so severe that the enemy will not risk it. Kennedy warns that any launch from Cuba would bring "a full retaliatory response" against the Soviet Union itself—so the Soviets would gain nothing by firing. That is deterrence. Détente (B) was the easing of tensions in the 1970s. Economic aid (C) describes the Marshall Plan. Isolationism (D) means staying out of world affairs, the opposite of this warning.
Answer: deterrence—discouraging an attack by threatening massive retaliation.
Tip: To apply a concept, first define each choice in a few words, then ask which definition matches the action in the source.
Explicación
Evidencia: Párrafo 3: "será política de esta Nación considerar cualquier misil nuclear lanzado desde Cuba contra cualquier nación del hemisferio occidental como un ataque de la Unión Soviética contra los Estados Unidos, que requerirá una respuesta de represalia total contra la Unión Soviética".
Razonamiento: La disuasión significa evitar un ataque amenazando con una respuesta tan fuerte que el enemigo no se arriesgue. Kennedy advierte que cualquier lanzamiento desde Cuba traería "una respuesta de represalia total" contra la propia Unión Soviética, así que los soviéticos no ganarían nada al disparar. Eso es disuasión. La distensión (B) fue la reducción de las tensiones en la década de 1970. La ayuda económica (C) describe el Plan Marshall. El aislacionismo (D) significa mantenerse fuera de los asuntos mundiales, lo contrario de esta advertencia.
Respuesta: la disuasión: desalentar un ataque amenazando con una represalia masiva.
Consejo: Para aplicar un concepto, primero define cada opción en pocas palabras y luego pregúntate qué definición coincide con la acción de la fuente.
Ver en español
Texto: El presidente Kennedy sobre los misiles soviéticos en Cuba (1962)
En octubre de 1962, aviones espía de EE. UU. fotografiaron bases de misiles nucleares soviéticos en construcción en Cuba, a unas 90 millas de Florida. El 22 de octubre, el presidente John F. Kennedy le habló a la nación por televisión.
(1) Durante la última semana, evidencia inequívoca ha establecido el hecho de que en esa isla aprisionada se está preparando una serie de bases de misiles ofensivos. El propósito de estas bases no puede ser otro que proporcionar una capacidad de ataque nuclear contra el hemisferio occidental. …
(2) Primero: para detener esta acumulación ofensiva, se está iniciando una estricta cuarentena sobre todo el equipo militar ofensivo que se envíe a Cuba. Todos los barcos de cualquier tipo con destino a Cuba, de cualquier nación o puerto, serán obligados a regresar si se descubre que llevan cargamentos de armas ofensivas. …
(3) Tercero: será política de esta Nación considerar cualquier misil nuclear lanzado desde Cuba contra cualquier nación del hemisferio occidental como un ataque de la Unión Soviética contra los Estados Unidos, que requerirá una respuesta de represalia total contra la Unión Soviética.
Después de trece días de tensión, el líder soviético Nikita Jruschov aceptó retirar los misiles. Estados Unidos prometió no invadir Cuba y, en secreto, aceptó retirar sus propios misiles de Turquía.
Pregunta
El párrafo 3 del discurso de Kennedy se describe mejor como un ejemplo de ¿qué estrategia de la Guerra Fría?
Opciones
A. la disuasión: desalentar un ataque amenazando con una represalia masiva
B. la distensión: reducir las tensiones por medio de acuerdos de control de armas
C. la ayuda económica: reconstruir naciones para que resistan el comunismo
D. el aislacionismo: evitar involucrarse en los asuntos mundiales
Pista
Kennedy no está atacando; está advirtiendo lo que pasaría si se lanzara un misil. ¿Qué estrategia usa ese tipo de advertencia?
Pregunta 28 de 36
Two Presidents in Berlin (1963 and 1987)
In August 1961, communist East Germany built the Berlin Wall to stop its citizens from escaping to West Berlin. Two U.S. presidents later gave famous speeches in West Berlin, close to the wall.
Source A — President John F. Kennedy, June 26, 1963
(1) There are some who say that communism is the wave of the future. Let them come to Berlin. …
(2) Freedom has many difficulties and democracy is not perfect, but we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us.
Source B — President Ronald Reagan, June 12, 1987
By 1987, the Soviet leader, General Secretary Mikhail Gorbachev, had begun reforms that loosened some government controls in the Soviet Union. Reagan spoke in front of the Brandenburg Gate, a historic gateway that stood just behind the wall on the East German side.
(3) General Secretary Gorbachev, if you seek peace, if you seek prosperity for the Soviet Union and Eastern Europe, if you seek liberalization: Come here to this gate! Mr. Gorbachev, open this gate! Mr. Gorbachev, tear down this wall!
The wall was opened on November 9, 1989, and Germany was reunited in 1990.
Read Source A (Kennedy, 1963) and Source B (Reagan, 1987). Which idea do both sources share?
Pista
Both men spoke beside the same structure. What did each say or imply that the wall showed about communism?
Solución paso a paso
Evidence:
Source A, paragraph 2: "we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us."
Source B, paragraph 3: "if you seek liberalization: Come here to this gate! … Mr. Gorbachev, tear down this wall!"
Step by step:
Kennedy contrasts the free world with the communist side: only the communist side needed a wall to keep its people in.
Reagan says that if Gorbachev really wants freedom ("liberalization"), he should remove the wall—so the wall stands for the lack of freedom.
Both treat the Berlin Wall as a symbol of what was wrong with the communist system.
Answer: The Berlin Wall was a symbol of the lack of freedom under communism.
Check: A fits only Source B (Kennedy spoke in 1963, before Gorbachev). C contradicts Kennedy's words "democracy is not perfect." D is not stated by either.
Tip: For a "both sources" question, test every choice against each source separately. A choice that fits only one source is wrong.
Explicación
Evidencia:
Fuente A, párrafo 2: "we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us."
Fuente B, párrafo 3: "if you seek liberalization: Come here to this gate! … Mr. Gorbachev, tear down this wall!"
Paso a paso:
Kennedy compara el mundo libre con el lado comunista: solo el lado comunista necesitó un muro para mantener adentro a su gente.
Reagan dice que si Gorbachov de verdad quiere libertad ("liberalization", liberalización), debe quitar el muro; así que el muro representa la falta de libertad.
Los dos tratan el Muro de Berlín como un símbolo de lo que estaba mal en el sistema comunista.
Respuesta: El Muro de Berlín era un símbolo de la falta de libertad bajo el comunismo.
Comprobación: A encaja solo con la Fuente B (Kennedy habló en 1963, antes de Gorbachov). C contradice las palabras de Kennedy "democracy is not perfect" (la democracia no es perfecta). D no lo dice ninguno de los dos.
Consejo: En una pregunta de "las dos fuentes", prueba cada opción con cada fuente por separado. Una opción que encaja solo con una fuente es incorrecta.
Ver en español
Texto: Dos presidentes en Berlín (1963 y 1987)
En agosto de 1961, la Alemania Oriental comunista construyó el Muro de Berlín para impedir que sus ciudadanos escaparan a Berlín Occidental. Más tarde, dos presidentes de EE. UU. dieron discursos famosos en Berlín Occidental, cerca del muro.
Fuente A — Presidente John F. Kennedy, 26 de junio de 1963
(1) Hay quienes dicen que el comunismo es la ola del futuro. Que vengan a Berlín. …
(2) La libertad tiene muchas dificultades y la democracia no es perfecta, pero nunca hemos tenido que levantar un muro para mantener dentro a nuestra gente, para impedir que nos deje.
Fuente B — Presidente Ronald Reagan, 12 de junio de 1987
Para 1987, el líder soviético, el secretario general Mijaíl Gorbachov, había comenzado reformas que aflojaron algunos controles del gobierno en la Unión Soviética. Reagan habló frente a la Puerta de Brandeburgo, una puerta histórica que estaba justo detrás del muro, del lado de Alemania Oriental.
(3) Secretario general Gorbachov, si usted busca la paz, si busca la prosperidad para la Unión Soviética y Europa del Este, si busca la liberalización: ¡venga aquí, a esta puerta! ¡Señor Gorbachov, abra esta puerta! ¡Señor Gorbachov, derribe este muro!
El muro se abrió el 9 de noviembre de 1989, y Alemania se reunificó en 1990.
Pregunta
Lee la Fuente A (Kennedy, 1963) y la Fuente B (Reagan, 1987). ¿Qué idea comparten las dos fuentes?
Opciones
A. Las reformas de Gorbachov probaban que la Unión Soviética se había vuelto libre.
B. El Muro de Berlín era un símbolo de la falta de libertad bajo el comunismo.
C. La democracia había resuelto todos sus problemas.
D. Estados Unidos debía usar la fuerza para destruir el muro.
Pista
Los dos hablaron junto a la misma construcción. ¿Qué dijo o dio a entender cada uno que el muro mostraba sobre el comunismo?
Pregunta 29 de 36
Varias respuestasTwo Presidents in Berlin (1963 and 1987)
In August 1961, communist East Germany built the Berlin Wall to stop its citizens from escaping to West Berlin. Two U.S. presidents later gave famous speeches in West Berlin, close to the wall.
Source A — President John F. Kennedy, June 26, 1963
(1) There are some who say that communism is the wave of the future. Let them come to Berlin. …
(2) Freedom has many difficulties and democracy is not perfect, but we have never had to put a wall up to keep our people in, to prevent them from leaving us.
Source B — President Ronald Reagan, June 12, 1987
By 1987, the Soviet leader, General Secretary Mikhail Gorbachev, had begun reforms that loosened some government controls in the Soviet Union. Reagan spoke in front of the Brandenburg Gate, a historic gateway that stood just behind the wall on the East German side.
(3) General Secretary Gorbachev, if you seek peace, if you seek prosperity for the Soviet Union and Eastern Europe, if you seek liberalization: Come here to this gate! Mr. Gorbachev, open this gate! Mr. Gorbachev, tear down this wall!
The wall was opened on November 9, 1989, and Germany was reunited in 1990.
Use both sources in "Two Presidents in Berlin (1963 and 1987)." Select all of the statements that are supported.
Selecciona todas las opciones correctas.
Pista
Check each statement against the dates and the exact words of each source. Some choices change one small detail.
Solución paso a paso
Check each statement:
A. Supported. The wall was built in August 1961 (introduction); Kennedy spoke on June 26, 1963—about two years later.
B. Supported. Reagan links the gate to "if you seek liberalization: Come here to this gate!"
C. Not supported. Kennedy says "democracy is not perfect."
D. Not supported. Reagan spoke in 1987; the wall was opened on November 9, 1989.
E. Supported. The introduction says both presidents "gave famous speeches in West Berlin, close to the wall."
Answer: A, B and E.
Check: Count the years for A (1963 − 1961 = 2) and compare the dates for D (1987 comes before 1989).
Tip: In select-all questions, judge each statement on its own. Dates in introductions and notes are part of the evidence.
Explicación
Revisa cada enunciado:
A. Respaldado. El muro se construyó en agosto de 1961 (introducción); Kennedy habló el 26 de junio de 1963, unos dos años después.
B. Respaldado. Reagan relaciona la puerta con "if you seek liberalization: Come here to this gate!" (si busca la liberalización: ¡venga aquí, a esta puerta!).
C. No respaldado. Kennedy dice "democracy is not perfect" (la democracia no es perfecta).
D. No respaldado. Reagan habló en 1987; el muro se abrió el 9 de noviembre de 1989.
E. Respaldado. La introducción dice que los dos presidentes "gave famous speeches in West Berlin, close to the wall" (dieron discursos famosos en Berlín Occidental, cerca del muro).
Respuesta: A, B y E.
Comprobación: Cuenta los años para A (1963 − 1961 = 2) y compara las fechas para D (1987 es antes de 1989).
Consejo: En las preguntas de "selecciona todos", juzga cada enunciado por sí solo. Las fechas de las introducciones y las notas también son parte de la evidencia.
Ver en español
Texto: Dos presidentes en Berlín (1963 y 1987)
En agosto de 1961, la Alemania Oriental comunista construyó el Muro de Berlín para impedir que sus ciudadanos escaparan a Berlín Occidental. Más tarde, dos presidentes de EE. UU. dieron discursos famosos en Berlín Occidental, cerca del muro.
Fuente A — Presidente John F. Kennedy, 26 de junio de 1963
(1) Hay quienes dicen que el comunismo es la ola del futuro. Que vengan a Berlín. …
(2) La libertad tiene muchas dificultades y la democracia no es perfecta, pero nunca hemos tenido que levantar un muro para mantener dentro a nuestra gente, para impedir que nos deje.
Fuente B — Presidente Ronald Reagan, 12 de junio de 1987
Para 1987, el líder soviético, el secretario general Mijaíl Gorbachov, había comenzado reformas que aflojaron algunos controles del gobierno en la Unión Soviética. Reagan habló frente a la Puerta de Brandeburgo, una puerta histórica que estaba justo detrás del muro, del lado de Alemania Oriental.
(3) Secretario general Gorbachov, si usted busca la paz, si busca la prosperidad para la Unión Soviética y Europa del Este, si busca la liberalización: ¡venga aquí, a esta puerta! ¡Señor Gorbachov, abra esta puerta! ¡Señor Gorbachov, derribe este muro!
El muro se abrió el 9 de noviembre de 1989, y Alemania se reunificó en 1990.
Pregunta
Usa las dos fuentes de "Dos presidentes en Berlín (1963 y 1987)". Selecciona todos los enunciados que están respaldados.
Opciones
A. Kennedy dio su discurso unos dos años después de que se construyó el muro.
B. Reagan relacionó la apertura de la puerta con la meta de la liberalización.
C. Kennedy afirmó que la democracia no tenía defectos.
D. Reagan dio su discurso después de que se había abierto el muro.
E. Los dos presidentes hablaron en Berlín Occidental.
Pista
Compara cada enunciado con las fechas y las palabras exactas de cada fuente. Algunas opciones cambian un pequeño detalle.
Pregunta 30 de 36
The Korean War (1950–1953)
Schematic map of the Korean War, 1950–1953
(1) At the end of World War II, Korea was divided at the 38th parallel (a line of latitude). The Soviet Union backed a communist government in the north, and the United States backed a non-communist government in the south.
(2) On June 25, 1950, North Korea's army invaded South Korea. The United Nations Security Council called on member nations to help South Korea. The Soviet Union, which could have vetoed this action, was boycotting the Security Council at the time, so its delegate was not there to vote. President Harry S. Truman sent U.S. forces, which fought under a UN command led by General Douglas MacArthur. By August, North Korean troops had pushed UN and South Korean forces into a small area around the port of Pusan in the southeast.
(3) In September 1950, MacArthur landed troops by sea at Inchon, near Seoul, far behind North Korean lines. UN forces then pushed north across the 38th parallel toward the Yalu River, the border with China. Communist China warned that it would not accept enemy troops on its border. In late 1950, hundreds of thousands of Chinese soldiers entered the war and drove UN forces back to the south.
(4) The fighting then settled into a bloody stalemate near the 38th parallel. MacArthur publicly called for attacking China itself, but Truman wanted to keep the war limited and avoid a wider war with China and the Soviet Union. In April 1951, Truman removed MacArthur from command. Truman did not use atomic weapons in Korea.
(5) An armistice (cease-fire) signed in July 1953 ended the fighting. The border stayed near the 38th parallel, with a demilitarized zone between the two Koreas. No peace treaty was ever signed. About 36,000 Americans died in the war.
The Soviet Union was a permanent member of the UN Security Council and could veto (block) its decisions. Based on paragraph 2, why was the Security Council able to call on members to help South Korea in 1950?
Pista
What was the Soviet delegate doing at the time?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: "The Soviet Union, which could have vetoed this action, was boycotting the Security Council at the time, so its delegate was not there to vote."
Step by step:
A veto lets one permanent member block a Security Council action.
The Soviet Union, an ally of North Korea, would likely have vetoed help for South Korea.
But the Soviets were boycotting the council, so no Soviet veto was cast, and the action went forward.
Answer: The Soviet delegate was boycotting the Security Council and was not present to cast a veto.
Check: A and D are not in the passage and are false. C confuses the Soviet Union with the United States: the Soviets backed North Korea.
Tip: When a question gives you background (like the veto rule), the answer usually explains how that rule was avoided or used. Look for the sentence that connects to it.
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: "The Soviet Union, which could have vetoed this action, was boycotting the Security Council at the time, so its delegate was not there to vote." (La Unión Soviética, que podría haber vetado esta acción, estaba boicoteando el Consejo de Seguridad en ese momento, así que su delegado no estaba allí para votar).
Paso a paso:
Un veto le permite a un miembro permanente bloquear una acción del Consejo de Seguridad.
La Unión Soviética, aliada de Corea del Norte, probablemente habría vetado la ayuda a Corea del Sur.
Pero los soviéticos estaban boicoteando el consejo, así que no hubo veto soviético y la acción siguió adelante.
Respuesta: El delegado soviético estaba boicoteando el Consejo de Seguridad y no estaba presente para vetar.
Comprobación: A y D no están en el pasaje y son falsas. C confunde a la Unión Soviética con Estados Unidos: los soviéticos apoyaban a Corea del Norte.
Consejo: Cuando una pregunta te da información de fondo (como la regla del veto), la respuesta casi siempre explica cómo se evitó o se usó esa regla. Busca la oración que se relaciona con ella.
Ver en español
Texto: La Guerra de Corea (1950–1953)
(1) Al final de la Segunda Guerra Mundial, Corea fue dividida en el paralelo 38 (una línea de latitud). La Unión Soviética apoyó un gobierno comunista en el norte, y Estados Unidos apoyó un gobierno no comunista en el sur.
(2) El 25 de junio de 1950, el ejército de Corea del Norte invadió Corea del Sur. El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas pidió a los países miembros que ayudaran a Corea del Sur. La Unión Soviética, que podría haber vetado esta acción, estaba boicoteando el Consejo de Seguridad en ese momento, así que su delegado no estaba presente para votar. El presidente Harry S. Truman envió fuerzas de EE. UU., que pelearon bajo un mando de la ONU dirigido por el general Douglas MacArthur. Para agosto, las tropas norcoreanas habían empujado a las fuerzas de la ONU y de Corea del Sur a una zona pequeña alrededor del puerto de Pusan, en el sureste.
(3) En septiembre de 1950, MacArthur desembarcó tropas por mar en Inchon, cerca de Seúl, muy detrás de las líneas norcoreanas. Luego, las fuerzas de la ONU avanzaron hacia el norte, cruzaron el paralelo 38 y se dirigieron al río Yalu, la frontera con China. La China comunista advirtió que no aceptaría tropas enemigas en su frontera. A fines de 1950, cientos de miles de soldados chinos entraron en la guerra e hicieron retroceder a las fuerzas de la ONU hacia el sur.
(4) Después, los combates se estancaron en un punto muerto sangriento cerca del paralelo 38. MacArthur pidió públicamente atacar a China misma, pero Truman quería mantener la guerra limitada y evitar una guerra más amplia con China y la Unión Soviética. En abril de 1951, Truman destituyó a MacArthur del mando. Truman no usó armas atómicas en Corea.
(5) Un armisticio (alto el fuego) firmado en julio de 1953 terminó los combates. La frontera se mantuvo cerca del paralelo 38, con una zona desmilitarizada entre las dos Coreas. Nunca se firmó un tratado de paz. Unos 36,000 estadounidenses murieron en la guerra.
Pregunta
La Unión Soviética era miembro permanente del Consejo de Seguridad de la ONU y podía vetar (bloquear) sus decisiones. Según el párrafo 2, ¿por qué el Consejo de Seguridad pudo pedir a los miembros que ayudaran a Corea del Sur en 1950?
Opciones
A. La Unión Soviética ya había salido de las Naciones Unidas para siempre.
B. El delegado soviético estaba boicoteando el Consejo de Seguridad y no estaba presente para vetar.
C. La Unión Soviética apoyaba a Corea del Sur contra el Norte.
D. Estados Unidos había vetado el voto de la Unión Soviética.
Pista
¿Qué estaba haciendo el delegado soviético en ese momento?
Pregunta 31 de 36
The Korean War (1950–1953)
Schematic map of the Korean War, 1950–1953
(1) At the end of World War II, Korea was divided at the 38th parallel (a line of latitude). The Soviet Union backed a communist government in the north, and the United States backed a non-communist government in the south.
(2) On June 25, 1950, North Korea's army invaded South Korea. The United Nations Security Council called on member nations to help South Korea. The Soviet Union, which could have vetoed this action, was boycotting the Security Council at the time, so its delegate was not there to vote. President Harry S. Truman sent U.S. forces, which fought under a UN command led by General Douglas MacArthur. By August, North Korean troops had pushed UN and South Korean forces into a small area around the port of Pusan in the southeast.
(3) In September 1950, MacArthur landed troops by sea at Inchon, near Seoul, far behind North Korean lines. UN forces then pushed north across the 38th parallel toward the Yalu River, the border with China. Communist China warned that it would not accept enemy troops on its border. In late 1950, hundreds of thousands of Chinese soldiers entered the war and drove UN forces back to the south.
(4) The fighting then settled into a bloody stalemate near the 38th parallel. MacArthur publicly called for attacking China itself, but Truman wanted to keep the war limited and avoid a wider war with China and the Soviet Union. In April 1951, Truman removed MacArthur from command. Truman did not use atomic weapons in Korea.
(5) An armistice (cease-fire) signed in July 1953 ended the fighting. The border stayed near the 38th parallel, with a demilitarized zone between the two Koreas. No peace treaty was ever signed. About 36,000 Americans died in the war.
According to paragraph 4, Truman refused to attack China, did not use atomic weapons, and removed MacArthur for publicly calling for a wider war. Truman's approach in Korea is the best example of which Cold War idea?
Pista
Truman wanted to stop communism from taking South Korea—but without what?
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 4: "Truman wanted to keep the war limited and avoid a wider war with China and the Soviet Union," and "Truman did not use atomic weapons in Korea." Paragraph 5: the border "stayed near the 38th parallel."
Step by step:
Goal: stop the spread of communism into South Korea. That is containment.
Method: fight only in Korea, without attacking China or using atomic weapons. That is a limited war.
Result: South Korea stayed non-communist, and the border returned to about where it began.
Answer: containment through a limited war—stopping communism's spread without risking a wider war.
Check: Isolationism (A) means staying out of foreign wars, but Truman sent troops. Massive retaliation (C) is the opposite of his restraint. Détente (D) is the 1970s easing of tensions, not a war.
Tip: Match each part of the description to a definition: what the goal was and how far the leader was willing to go.
Explicación
Evidencia: Párrafo 4: "Truman wanted to keep the war limited and avoid a wider war with China and the Soviet Union" (Truman quería mantener la guerra limitada y evitar una guerra más amplia con China y la Unión Soviética) y "Truman did not use atomic weapons in Korea" (Truman no usó armas atómicas en Corea). Párrafo 5: la frontera "stayed near the 38th parallel" (se quedó cerca del paralelo 38).
Paso a paso:
Meta: frenar la expansión del comunismo hacia Corea del Sur. Eso es la contención.
Método: pelear solo en Corea, sin atacar a China ni usar armas atómicas. Eso es una guerra limitada.
Resultado: Corea del Sur siguió sin ser comunista, y la frontera volvió más o menos a donde empezó.
Respuesta: la contención por medio de una guerra limitada: frenar la expansión del comunismo sin arriesgarse a una guerra más amplia.
Comprobación: El aislacionismo (A) significa mantenerse fuera de las guerras extranjeras, pero Truman envió tropas. La represalia masiva (C) es lo contrario de su moderación. La distensión (D) es la reducción de tensiones de la década de 1970, no una guerra.
Consejo: Relaciona cada parte de la descripción con una definición: cuál era la meta y hasta dónde estaba dispuesto a llegar el líder.
Ver en español
Texto: La Guerra de Corea (1950–1953)
(1) Al final de la Segunda Guerra Mundial, Corea fue dividida en el paralelo 38 (una línea de latitud). La Unión Soviética apoyó un gobierno comunista en el norte, y Estados Unidos apoyó un gobierno no comunista en el sur.
(2) El 25 de junio de 1950, el ejército de Corea del Norte invadió Corea del Sur. El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas pidió a los países miembros que ayudaran a Corea del Sur. La Unión Soviética, que podría haber vetado esta acción, estaba boicoteando el Consejo de Seguridad en ese momento, así que su delegado no estaba presente para votar. El presidente Harry S. Truman envió fuerzas de EE. UU., que pelearon bajo un mando de la ONU dirigido por el general Douglas MacArthur. Para agosto, las tropas norcoreanas habían empujado a las fuerzas de la ONU y de Corea del Sur a una zona pequeña alrededor del puerto de Pusan, en el sureste.
(3) En septiembre de 1950, MacArthur desembarcó tropas por mar en Inchon, cerca de Seúl, muy detrás de las líneas norcoreanas. Luego, las fuerzas de la ONU avanzaron hacia el norte, cruzaron el paralelo 38 y se dirigieron al río Yalu, la frontera con China. La China comunista advirtió que no aceptaría tropas enemigas en su frontera. A fines de 1950, cientos de miles de soldados chinos entraron en la guerra e hicieron retroceder a las fuerzas de la ONU hacia el sur.
(4) Después, los combates se estancaron en un punto muerto sangriento cerca del paralelo 38. MacArthur pidió públicamente atacar a China misma, pero Truman quería mantener la guerra limitada y evitar una guerra más amplia con China y la Unión Soviética. En abril de 1951, Truman destituyó a MacArthur del mando. Truman no usó armas atómicas en Corea.
(5) Un armisticio (alto el fuego) firmado en julio de 1953 terminó los combates. La frontera se mantuvo cerca del paralelo 38, con una zona desmilitarizada entre las dos Coreas. Nunca se firmó un tratado de paz. Unos 36,000 estadounidenses murieron en la guerra.
Pregunta
Según el párrafo 4, Truman se negó a atacar China, no usó armas atómicas y destituyó a MacArthur por pedir públicamente una guerra más amplia. El enfoque de Truman en Corea es el mejor ejemplo de ¿qué idea de la Guerra Fría?
Opciones
A. el aislacionismo: mantenerse fuera de los conflictos en otras partes del mundo
B. la contención por medio de una guerra limitada: frenar la expansión del comunismo sin arriesgarse a una guerra más amplia
C. la represalia masiva: amenazar con una respuesta nuclear total ante cualquier ataque
D. la distensión: reducir las tensiones por medio de acuerdos con naciones comunistas
Pista
Truman quería impedir que el comunismo tomara Corea del Sur, pero ¿sin qué?
Pregunta 32 de 36
CompletarThe Nuclear Arms Race
U.S. nuclear weapons stockpile, 1965–1995
(1) The United States used atomic bombs against Japan in 1945. In 1949 the Soviet Union tested its first atomic bomb, and an arms race began. Each side built thousands of nuclear warheads and missiles to deliver them. Leaders came to believe that neither side would start a nuclear war because both would be destroyed—an idea called mutually assured destruction (MAD).
(2) The U.S. stockpile reached its all-time high of 31,255 warheads in 1967. The graph shows the size of the stockpile every five years from 1965 to 1995.
(3) The two sides also signed arms-control agreements. The Limited Test Ban Treaty (1963) banned nuclear tests in the atmosphere, in outer space and under water. SALT I (1972) limited certain missiles. The INF Treaty (1987) eliminated an entire class of intermediate-range missiles.
(4) The Cold War ended as communist governments in Eastern Europe fell in 1989 and the Soviet Union broke apart in December 1991. With the Soviet threat gone, the United States and Russia cut their arsenals sharply under the START I treaty (signed in 1991) and other agreements, and the United States retired thousands of warheads in the early 1990s.
Use the bar graph in "The Nuclear Arms Race."
U.S. nuclear weapons stockpile, 1965–1995
By about what percent did the U.S. nuclear stockpile decrease from 1990 to 1995? Round to the nearest whole percent.
%
Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.
Pista
Percent change = (change ÷ starting value) × 100. The starting value is the 1990 number.
Solución paso a paso
Evidence (from the graph): 1990: 21,392 warheads; 1995: 10,904 warheads.
Step by step:
Find the change: 21,392 − 10,904 = 10,488 warheads.
Divide by the starting (1990) value: 10,488 ÷ 21,392 ≈ 0.490.
Multiply by 100: about 49%.
Answer: 49 (a decrease of about 49%).
Check: 49% is close to one-half, and 10,904 is close to half of 21,392 (which would be 10,696). The answer makes sense. A common error is dividing by the 1995 value (10,488 ÷ 10,904 ≈ 96%), which uses the wrong starting point.
Tip: For percent decrease, always divide by the earlier (original) value, not the later one.
Explicación
Evidencia (de la gráfica): 1990: 21,392 ojivas; 1995: 10,904 ojivas.
Paso a paso:
Halla el cambio: 21,392 − 10,904 = 10,488 ojivas.
Divide entre el valor inicial (1990): 10,488 ÷ 21,392 ≈ 0.490.
Multiplica por 100: aproximadamente 49%.
Respuesta: 49 (una disminución de aproximadamente 49%).
Comprobación: 49% está cerca de la mitad, y 10,904 está cerca de la mitad de 21,392 (que sería 10,696). La respuesta tiene sentido. Un error común es dividir entre el valor de 1995 (10,488 ÷ 10,904 ≈ 96%), lo que usa el punto de partida equivocado.
Consejo: Para el porcentaje de disminución, divide siempre entre el valor anterior (original), no el posterior.
Ver en español
Texto: La carrera armamentista nuclear
(1) Estados Unidos usó bombas atómicas contra Japón en 1945. En 1949, la Unión Soviética probó su primera bomba atómica, y comenzó una carrera armamentista. Cada lado fabricó miles de ojivas nucleares y misiles para lanzarlas. Los líderes llegaron a creer que ningún lado empezaría una guerra nuclear porque los dos serían destruidos, una idea llamada destrucción mutua asegurada (MAD, por sus siglas en inglés).
(2) El arsenal de EE. UU. llegó a su máximo histórico de 31,255 ojivas en 1967. La gráfica muestra el tamaño del arsenal cada cinco años, de 1965 a 1995.
(3) Los dos lados también firmaron acuerdos de control de armas. El Tratado de Prohibición Parcial de Ensayos Nucleares (1963) prohibió las pruebas nucleares en la atmósfera, en el espacio exterior y bajo el agua. SALT I (1972) limitó ciertos misiles. El Tratado INF (1987) eliminó toda una clase de misiles de alcance intermedio.
(4) La Guerra Fría terminó cuando cayeron los gobiernos comunistas de Europa del Este en 1989 y la Unión Soviética se desintegró en diciembre de 1991. Sin la amenaza soviética, Estados Unidos y Rusia redujeron mucho sus arsenales con el tratado START I (firmado en 1991) y otros acuerdos, y Estados Unidos retiró miles de ojivas a principios de la década de 1990.
Pregunta
Usa la gráfica de barras de "La carrera armamentista nuclear".
¿Aproximadamente en qué porcentaje disminuyó el arsenal nuclear de EE. UU. de 1990 a 1995? Redondea al número entero más cercano.
_____ %
Pista
Cambio porcentual = (cambio ÷ valor inicial) × 100. El valor inicial es el número de 1990.
Pregunta 33 de 36
MenúFrom Détente to the End of the Cold War
(1) In the early 1970s, the United States and the Soviet Union entered a period of détente, a relaxing of tensions. In February 1972, President Richard Nixon visited communist China, ending more than twenty years without formal contact. In May 1972, Nixon traveled to Moscow and signed SALT I, the first agreement to limit nuclear weapons. In 1975, the United States, the Soviet Union and 33 other nations signed the Helsinki Accords, which recognized Europe's borders and included promises to respect human rights.
(2) Détente ended in December 1979, when the Soviet Union invaded Afghanistan. President Jimmy Carter responded by leading a U.S. boycott of the 1980 Summer Olympics in Moscow. His successor, Ronald Reagan, called for a large military buildup, and in 1983 he proposed the Strategic Defense Initiative (SDI), a plan for a system to shoot down incoming missiles.
(3) In 1985, Mikhail Gorbachev became the Soviet leader. He introduced glasnost ("openness"), which allowed more free speech, and perestroika ("restructuring"), which loosened government control of the economy. Reagan and Gorbachev met several times, and in December 1987 they signed the INF Treaty, which eliminated a whole class of nuclear missiles.
(4) In 1989, peaceful revolutions swept away communist governments across Eastern Europe, and the Berlin Wall was opened on November 9. Germany reunited in October 1990. In December 1991, the Soviet Union itself dissolved into 15 independent countries, and the Cold War was over.
Use "From Détente to the End of the Cold War" to complete the paragraph.
In the 1970s, a period of brought agreements such as SALT I. In the late 1980s, Gorbachev's policy of allowed more free speech, and his policy of loosened government control of the economy.
Elige una respuesta en cada menú.
Pista
Each term is defined in the passage, in parentheses or right after a comma.
Solución paso a paso
Evidence:
Paragraph 1: "détente, a relaxing of tensions."
Paragraph 3: "glasnost ("openness"), which allowed more free speech, and perestroika ("restructuring"), which loosened government control of the economy."
Answers:
détente — the 1970s relaxing of tensions that produced SALT I.
glasnost — openness; more free speech.
perestroika — restructuring; economic reform.
Check: Containment was the U.S. policy of stopping communism's spread, which began in the 1940s. SDI was a missile-defense plan, not a Soviet reform. Glasnost and perestroika are easy to swap: remember glas- = voice (speech) and pere- = re- (restructuring).
Tip: On the GED, vocabulary is often defined right in the passage. Scan for parentheses, dashes or a comma followed by "a …".
Explicación
Evidencia:
Párrafo 1: "détente, a relaxing of tensions" (distensión, una relajación de las tensiones).
Párrafo 3: "glasnost ("openness"), which allowed more free speech, and perestroika ("restructuring"), which loosened government control of the economy." (glásnost, "apertura", que permitió más libertad de expresión, y perestroika, "reestructuración", que aflojó el control del gobierno sobre la economía).
Respuestas:
distensión (détente): la relajación de las tensiones de la década de 1970 que produjo SALT I.
glásnost: apertura; más libertad de expresión.
perestroika: reestructuración; reforma económica.
Comprobación: La contención era la política de EE. UU. para frenar la expansión del comunismo, que comenzó en la década de 1940. La IDE (SDI) era un plan de defensa antimisiles, no una reforma soviética. Es fácil confundir glásnost y perestroika: recuerda que glas- = voz (expresión) y pere- = re- (reestructuración).
Consejo: En el GED®, el vocabulario muchas veces se define en el mismo pasaje. Busca paréntesis, rayas o una coma seguida de "a …" (un/una …).
Ver en español
Texto: De la distensión al fin de la Guerra Fría
(1) A principios de la década de 1970, Estados Unidos y la Unión Soviética entraron en un periodo de distensión (détente), una relajación de las tensiones. En febrero de 1972, el presidente Richard Nixon visitó la China comunista y puso fin a más de veinte años sin contacto formal. En mayo de 1972, Nixon viajó a Moscú y firmó SALT I, el primer acuerdo para limitar las armas nucleares. En 1975, Estados Unidos, la Unión Soviética y otras 33 naciones firmaron los Acuerdos de Helsinki, que reconocían las fronteras de Europa e incluían promesas de respetar los derechos humanos.
(2) La distensión terminó en diciembre de 1979, cuando la Unión Soviética invadió Afganistán. El presidente Jimmy Carter respondió encabezando un boicot de EE. UU. a los Juegos Olímpicos de Verano de 1980 en Moscú. Su sucesor, Ronald Reagan, pidió un gran fortalecimiento militar, y en 1983 propuso la Iniciativa de Defensa Estratégica (SDI), un plan para un sistema que derribara los misiles que se acercaran.
(3) En 1985, Mijaíl Gorbachov se convirtió en el líder soviético. Introdujo la glásnost ("apertura"), que permitió más libertad de expresión, y la perestroika ("reestructuración"), que aflojó el control del gobierno sobre la economía. Reagan y Gorbachov se reunieron varias veces, y en diciembre de 1987 firmaron el Tratado INF, que eliminó toda una clase de misiles nucleares.
(4) En 1989, revoluciones pacíficas acabaron con los gobiernos comunistas en toda Europa del Este, y el Muro de Berlín se abrió el 9 de noviembre. Alemania se reunificó en octubre de 1990. En diciembre de 1991, la propia Unión Soviética se disolvió en 15 países independientes, y la Guerra Fría terminó.
Pregunta
Usa "De la distensión al fin de la Guerra Fría" para completar el párrafo.
En la década de 1970, un periodo de _____ trajo acuerdos como SALT I. A fines de la década de 1980, la política de _____ de Gorbachov permitió más libertad de expresión, y su política de _____ aflojó el control del gobierno sobre la economía.
Opciones
distensión (détente)
contención
la Iniciativa de Defensa Estratégica
glásnost
perestroika
distensión (détente)
perestroika
glásnost
los Acuerdos de Helsinki
Pista
Cada término está definido en el pasaje, entre paréntesis o justo después de una coma.
Pregunta 34 de 36
The United States in Vietnam
U.S. troops in Vietnam, 1964–1972
(1) In 1954, after Vietnam won independence from France, it was divided into communist North Vietnam and non-communist South Vietnam. That year, President Dwight D. Eisenhower explained why Southeast Asia mattered: "You have a row of dominoes set up, you knock over the first one, and what will happen to the last one is the certainty that it will go over very quickly."
(2) In August 1964, after reports of attacks on U.S. Navy ships, Congress passed the Gulf of Tonkin Resolution. It stated: "That the Congress approves and supports the determination of the President, as Commander in Chief, to take all necessary measures to repel any armed attack against the forces of the United States and to prevent further aggression." Congress never formally declared war.
(3) Under President Lyndon B. Johnson, the number of U.S. troops grew rapidly. The Tet Offensive of early 1968 convinced many Americans that the war would not end soon. In 1969, President Richard Nixon began withdrawing troops under a policy called "Vietnamization," shifting the fighting to South Vietnam's army. A peace agreement was signed in 1973, and in 1975 North Vietnam captured Saigon and unified the country under communist rule. About 58,000 Americans died in the war.
Which conclusion is best supported by the Gulf of Tonkin Resolution (paragraph 2) and the graph?
Pista
First decide what power the resolution gave and to whom. Then compare the 1964 bar to the bars that follow.
Solución paso a paso
Evidence: Paragraph 2: Congress "approves and supports the determination of the President, as Commander in Chief, to take all necessary measures," and "Congress never formally declared war." Graph: about 23 thousand troops at the end of 1964, rising to 184 (1965), 385 (1966), 486 (1967) and 536 thousand (1968).
Step by step:
The resolution gave the president broad power ("all necessary measures") without a declaration of war.
After 1964, troops rose quickly: 536 \div 23 \approx 23, so more than twenty times as many by 1968.
Check the distractors: B is false (no declaration); C misreads the graph (the peak was 1968, and 1972 was nearly as low as 1964); D contradicts the graph's sharp rise.
Answer: After Congress gave the president broad authority, U.S. troop levels grew more than twentyfold in four years.
Background: Concern that presidents had used such authority too freely led Congress to pass the War Powers Resolution in 1973, requiring the president to notify Congress within 48 hours of sending troops into combat and to withdraw them after 60 days without congressional approval.
Tip: A conclusion that uses two sources must match each one. Eliminate any choice that contradicts even one detail.
Explicación
Evidencia: Párrafo 2: el Congreso "aprueba y apoya la determinación del Presidente, como Comandante en Jefe, de tomar todas las medidas necesarias", y "el Congreso nunca declaró formalmente la guerra". Gráfica: unos 23 mil soldados a finales de 1964, que subieron a 184 (1965), 385 (1966), 486 (1967) y 536 mil (1968).
Paso a paso:
La resolución le dio al presidente un poder amplio ("todas las medidas necesarias") sin una declaración de guerra.
Después de 1964, las tropas aumentaron rápido: 536 \div 23 \approx 23, o sea, más de veinte veces más para 1968.
Revisa los distractores: B es falsa (no hubo declaración); C lee mal la gráfica (el pico fue en 1968, y 1972 fue casi tan bajo como 1964); D contradice la fuerte subida de la gráfica.
Respuesta: Después de que el Congreso le dio al presidente una autoridad amplia, el número de tropas de EE. UU. se multiplicó por más de veinte en cuatro años.
Contexto: La preocupación de que los presidentes habían usado esa autoridad con demasiada libertad llevó al Congreso a aprobar la Resolución de Poderes de Guerra (War Powers Resolution) en 1973. Esta obliga al presidente a avisarle al Congreso dentro de las 48 horas siguientes a enviar tropas al combate y a retirarlas después de 60 días si el Congreso no lo aprueba.
Consejo: Una conclusión que usa dos fuentes debe coincidir con cada una. Elimina cualquier opción que contradiga aunque sea un solo detalle.
Ver en español
Texto: Estados Unidos en Vietnam
(1) En 1954, después de que Vietnam ganó su independencia de Francia, fue dividido en Vietnam del Norte, comunista, y Vietnam del Sur, no comunista. Ese año, el presidente Dwight D. Eisenhower explicó por qué importaba el Sudeste Asiático: "Tienes una fila de fichas de dominó paradas, tumbas la primera, y lo que le pasará a la última es la certeza de que caerá muy rápidamente".
(2) En agosto de 1964, después de informes de ataques contra barcos de la Marina de EE. UU., el Congreso aprobó la Resolución del Golfo de Tonkín. Decía: "Que el Congreso aprueba y apoya la determinación del Presidente, como Comandante en Jefe, de tomar todas las medidas necesarias para repeler cualquier ataque armado contra las fuerzas de los Estados Unidos y para impedir nuevas agresiones". El Congreso nunca declaró formalmente la guerra.
(3) Bajo el presidente Lyndon B. Johnson, el número de tropas de EE. UU. creció rápidamente. La Ofensiva del Tet, a principios de 1968, convenció a muchos estadounidenses de que la guerra no terminaría pronto. En 1969, el presidente Richard Nixon comenzó a retirar tropas con una política llamada "vietnamización", que pasaba el peso de los combates al ejército de Vietnam del Sur. En 1973 se firmó un acuerdo de paz, y en 1975 Vietnam del Norte tomó Saigón y unificó el país bajo un gobierno comunista. Unos 58,000 estadounidenses murieron en la guerra.
Pregunta
¿Qué conclusión está mejor respaldada por la Resolución del Golfo de Tonkín (párrafo 2) y por la gráfica?
Opciones
A. Después de que el Congreso le dio al presidente una autoridad amplia, el número de tropas de EE. UU. se multiplicó más de veinte veces en cuatro años.
B. La resolución fue una declaración formal de guerra, después de la cual el número de tropas se duplicó.
C. El número de tropas de EE. UU. llegó a su máximo en 1972, cuando terminó la guerra.
D. La resolución limitó el poder del presidente, así que el número de tropas se mantuvo bajo.
Pista
Primero decide qué poder dio la resolución y a quién. Luego compara la barra de 1964 con las barras siguientes.
Pregunta 35 de 36
President Eisenhower's Farewell Address (1961)
On January 17, 1961, three days before he left office, President Dwight D. Eisenhower gave a farewell address on radio and television. Eisenhower was a retired five-star general who had commanded the Allied forces in Europe during World War II. Earlier in the speech, he said that a strong military was vital to keeping the peace. Then he added a warning.
(1) This conjunction of an immense military establishment and a large arms industry is new in the American experience. …
(2) In the councils of government, we must guard against the acquisition of unwarranted influence, whether sought or unsought, by the military-industrial complex. The potential for the disastrous rise of misplaced power exists and will persist.
(3) We must never let the weight of this combination endanger our liberties or democratic processes. …
(4) Only an alert and knowledgeable citizenry can compel the proper meshing of the huge industrial and military machinery of defense with our peaceful methods and goals …
Eisenhower gave his farewell address on January 17, 1961. Three days later, in his Inaugural Address, President John F. Kennedy said:
Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty.
Which statement best describes how the main concerns of the two presidents differ?
Pista
Ask of each speech: Is the danger mainly outside the country or inside it? What does each speaker ask people to do?
Solución paso a paso
Evidence:
Kennedy (quoted in the question): "we shall pay any price, bear any burden … oppose any foe to assure the survival and the success of liberty."
Eisenhower, paragraph 2: "we must guard against the acquisition of unwarranted influence … by the military-industrial complex," and paragraph 3: "never let the weight of this combination endanger our liberties."
Step by step:
Kennedy looks outward: the United States must defend liberty around the world.
Eisenhower looks inward: the size of the defense establishment itself could threaten liberty at home.
Both care about liberty, but they focus on different dangers.
Answer: Kennedy stresses a commitment to defend liberty around the world, while Eisenhower warns that the defense establishment could threaten liberty at home.
Check: A swaps the speakers' ideas. C invents a disagreement about negotiation that neither excerpt states. D is false: neither excerpt calls for cutting defense spending.
Tip: In two-source questions, write a three-word label for each source first ("defend liberty abroad" / "watch defense at home"); then wrong answers that swap the labels are easy to spot.
Explicación
Evidencia:
Kennedy (citado en la pregunta): "pagaremos cualquier precio, soportaremos cualquier carga … nos opondremos a cualquier enemigo para asegurar la supervivencia y el triunfo de la libertad".
Eisenhower, párrafo 2: "we must guard against the acquisition of unwarranted influence … by the military-industrial complex" (debemos protegernos de la adquisición de una influencia injustificada por parte del complejo militar-industrial), y párrafo 3: "never let the weight of this combination endanger our liberties" (nunca dejar que el peso de esta combinación ponga en peligro nuestras libertades).
Paso a paso:
Kennedy mira hacia afuera: Estados Unidos debe defender la libertad en todo el mundo.
Eisenhower mira hacia adentro: el tamaño del propio aparato de defensa podría amenazar la libertad dentro del país.
A los dos les importa la libertad, pero se enfocan en peligros diferentes.
Respuesta: Kennedy destaca el compromiso de defender la libertad en todo el mundo, mientras que Eisenhower advierte que el aparato de defensa podría amenazar la libertad dentro del país.
Comprobación: A intercambia las ideas de los oradores. C inventa un desacuerdo sobre la negociación que ningún fragmento menciona. D es falsa: ningún fragmento pide reducir el gasto en defensa.
Consejo: En las preguntas de dos fuentes, primero escribe una etiqueta de tres palabras para cada fuente ("defender libertad afuera" / "vigilar defensa adentro"); así es fácil detectar las respuestas incorrectas que intercambian las etiquetas.
Ver en español
Texto: El discurso de despedida del presidente Eisenhower (1961)
El 17 de enero de 1961, tres días antes de dejar el cargo, el presidente Dwight D. Eisenhower dio un discurso de despedida por radio y televisión. Eisenhower era un general retirado de cinco estrellas que había dirigido las fuerzas aliadas en Europa durante la Segunda Guerra Mundial. Antes en el discurso, dijo que un ejército fuerte era vital para mantener la paz. Luego agregó una advertencia.
(1) Esta unión de un inmenso aparato militar y una gran industria de armamentos es nueva en la experiencia estadounidense. …
(2) En los consejos de gobierno, debemos protegernos contra la adquisición de una influencia injustificada, buscada o no, por parte del complejo militar-industrial. El potencial de un ascenso desastroso de un poder mal ubicado existe y persistirá.
(3) Nunca debemos permitir que el peso de esta combinación ponga en peligro nuestras libertades o nuestros procesos democráticos. …
(4) Solo una ciudadanía alerta e informada puede obligar a que la enorme maquinaria industrial y militar de la defensa encaje como es debido con nuestros métodos y metas pacíficos …
Pregunta
Eisenhower dio su discurso de despedida el 17 de enero de 1961. Tres días después, en su discurso inaugural, el presidente John F. Kennedy dijo:
Que toda nación sepa, nos desee el bien o el mal, que pagaremos cualquier precio, soportaremos cualquier carga, enfrentaremos cualquier dificultad, apoyaremos a cualquier amigo y nos opondremos a cualquier enemigo para asegurar la supervivencia y el triunfo de la libertad.
¿Qué enunciado describe mejor en qué se diferencian las preocupaciones principales de los dos presidentes?
Opciones
A. Kennedy advierte sobre el complejo militar-industrial, mientras que Eisenhower promete oponerse a cualquier enemigo.
B. Kennedy destaca el compromiso de defender la libertad en todo el mundo, mientras que Eisenhower advierte que el aparato de defensa podría amenazar la libertad dentro del país.
C. Eisenhower pide negociar con la Unión Soviética, mientras que Kennedy rechaza la negociación.
D. Los dos oradores sostienen que Estados Unidos debía reducir su gasto en defensa.
Pista
Pregúntate sobre cada discurso: ¿el peligro está sobre todo fuera del país o dentro? ¿Qué le pide cada orador a la gente?
Pregunta 36 de 36
The Red Scare: Two Views
(1) In 1949, the Soviet Union tested an atomic bomb and communists won the civil war in China. Spy cases made many Americans fear that communists were working inside the United States. In 1951, Julius and Ethel Rosenberg were convicted of passing atomic secrets to the Soviet Union; they were executed in 1953. Starting in 1947, a federal loyalty program screened government employees, and a committee of the House of Representatives held hearings on communist influence in Hollywood and elsewhere.
(2) In February 1950, Senator Joseph McCarthy of Wisconsin claimed to have a list of communists working in the State Department. He never proved his charges, but many people across the country lost their jobs after being accused, often with little evidence. In December 1954, after televised hearings, the Senate voted to condemn McCarthy's conduct.
Viewpoint 1 — a letter to a newspaper, 1950, by a factory owner in Ohio (fictional)
(3) The Soviet Union now has the atomic bomb, and spies helped it get there. We cannot afford to be careless. If some innocent people must answer questions about their loyalty, that is a small price for keeping our country safe.
Viewpoint 2 — a letter to a newspaper, 1954, by a schoolteacher in Pennsylvania (fictional)
(4) No one denies that Soviet spies exist, and real spies should be caught and punished. But when a teacher can lose her job because a neighbor repeats a rumor, we are fighting communism with the methods of a police state. The Bill of Rights protects the innocent and the accused alike.
Read both viewpoints in "The Red Scare: Two Views." On which point would both writers most likely agree?
Pista
Find a sentence in Viewpoint 2 that admits something Viewpoint 1 also believes.
Solución paso a paso
Evidence:
Viewpoint 1, paragraph 3: "The Soviet Union now has the atomic bomb, and spies helped it get there. We cannot afford to be careless."
Viewpoint 2, paragraph 4: "No one denies that Soviet spies exist, and real spies should be caught and punished."
Step by step:
Writer 1 thinks spying is a serious danger and supports loyalty investigations even if some innocent people are questioned.
Writer 2 agrees that spies exist and should be punished, but objects to punishing people based on rumors.
Their shared ground: Soviet spying was a real threat. They disagree about the methods used to fight it.
Answer: Soviet spying was a real danger that the country needed to address.
Check: A is Writer 1's view only; Writer 2 calls it the method of "a police state." B fits Writer 2 only. D contradicts paragraph 2: McCarthy "never proved his charges."
Tip: Opposing writers often agree on the problem and disagree on the solution. Look for a concession phrase such as "No one denies …"
Explicación
Evidencia:
Punto de vista 1, párrafo 3: "The Soviet Union now has the atomic bomb, and spies helped it get there. We cannot afford to be careless." (La Unión Soviética ahora tiene la bomba atómica, y los espías la ayudaron a conseguirla. No podemos darnos el lujo de ser descuidados).
Punto de vista 2, párrafo 4: "No one denies that Soviet spies exist, and real spies should be caught and punished." (Nadie niega que existan espías soviéticos, y los verdaderos espías deben ser atrapados y castigados).
Paso a paso:
El autor 1 cree que el espionaje es un peligro grave y apoya las investigaciones de lealtad aunque se interrogue a algunas personas inocentes.
El autor 2 está de acuerdo en que los espías existen y deben ser castigados, pero se opone a castigar a la gente por rumores.
Su punto en común: el espionaje soviético era una amenaza real. No están de acuerdo en los métodos para combatirlo.
Respuesta: El espionaje soviético era un peligro real que el país necesitaba atender.
Comprobación: A es solo la opinión del autor 1; el autor 2 lo llama el método de "a police state" (un Estado policial). B encaja solo con el autor 2. D contradice el párrafo 2: McCarthy "never proved his charges" (nunca probó sus acusaciones).
Consejo: Los autores con posturas opuestas muchas veces están de acuerdo en el problema y no en la solución. Busca una frase de concesión como "No one denies …" (Nadie niega…).
Ver en español
Texto: El Temor Rojo: dos puntos de vista
(1) En 1949, la Unión Soviética probó una bomba atómica y los comunistas ganaron la guerra civil en China. Varios casos de espionaje hicieron que muchos estadounidenses temieran que hubiera comunistas trabajando dentro de Estados Unidos. En 1951, Julius y Ethel Rosenberg fueron declarados culpables de pasarle secretos atómicos a la Unión Soviética; fueron ejecutados en 1953. A partir de 1947, un programa federal de lealtad investigó a los empleados del gobierno, y un comité de la Cámara de Representantes realizó audiencias sobre la influencia comunista en Hollywood y en otros lugares.
(2) En febrero de 1950, el senador Joseph McCarthy, de Wisconsin, afirmó tener una lista de comunistas que trabajaban en el Departamento de Estado. Nunca probó sus acusaciones, pero mucha gente en todo el país perdió su empleo después de ser acusada, a menudo con poca evidencia. En diciembre de 1954, después de unas audiencias transmitidas por televisión, el Senado votó para condenar la conducta de McCarthy.
Punto de vista 1 — carta a un periódico, 1950, de un dueño de fábrica de Ohio (ficticio)
(3) La Unión Soviética ya tiene la bomba atómica, y los espías la ayudaron a conseguirla. No podemos darnos el lujo de ser descuidados. Si algunas personas inocentes tienen que responder preguntas sobre su lealtad, es un precio pequeño por mantener seguro a nuestro país.
Punto de vista 2 — carta a un periódico, 1954, de una maestra de Pensilvania (ficticia)
(4) Nadie niega que existen espías soviéticos, y los espías de verdad deben ser atrapados y castigados. Pero cuando una maestra puede perder su empleo porque un vecino repite un rumor, estamos combatiendo el comunismo con los métodos de un Estado policial. La Carta de Derechos protege por igual al inocente y al acusado.
Pregunta
Lee los dos puntos de vista de "El Temor Rojo: dos puntos de vista". ¿En qué punto estarían probablemente de acuerdo los dos autores?
Opciones
A. Investigar a las personas por rumores es una forma aceptable de proteger al país.
B. La Carta de Derechos debe ser la primera preocupación del gobierno, aunque algunos espías queden libres.
C. El espionaje soviético era un peligro real que el país necesitaba atender.
D. El senador McCarthy probó que muchos comunistas trabajaban en el Departamento de Estado.
Pista
Busca una oración del Punto de vista 2 que admita algo que el Punto de vista 1 también cree.
