Práctica GED: Estructura y diseño del gobierno de los EE. UU. (36 preguntas)

Pregunta 1 de 36

The Constitution Creates Three Branches

(1) Article I, Section 1: "All legislative Powers herein granted shall be vested in a Congress of the United States, which shall consist of a Senate and House of Representatives."

(2) Article I, Section 2: "The House of Representatives shall be composed of Members chosen every second Year by the People of the several States…"

(3) Seventeenth Amendment (1913): "The Senate of the United States shall be composed of two Senators from each State, elected by the people thereof, for six years; and each Senator shall have one vote."

(4) Article II, Section 1: "The executive Power shall be vested in a President of the United States of America. He shall hold his Office during the Term of four Years…"

(5) Article III, Section 1: "The judicial Power of the United States, shall be vested in one supreme Court, and in such inferior Courts as the Congress may from time to time ordain and establish. The Judges, both of the supreme and inferior Courts, shall hold their Offices during good Behaviour…"

Word help: vested in = given to; legislative = lawmaking; executive = carrying out laws; judicial = relating to courts and judges; inferior courts = lower courts; ordain = set up; during good Behaviour = as long as they behave properly (in practice, for life).

According to Article I, Section 1, which body holds the power to make federal laws?

AThe President of the United States

BThe Supreme Court

CCongress, made up of the Senate and the House of Representatives

DThe House of Representatives alone

Pista

Legislative means lawmaking. Find where "legislative Powers" are vested.

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 1, Article I, Section 1: "All legislative Powers herein granted shall be vested in a Congress of the United States, which shall consist of a Senate and House of Representatives."

Reasoning:

Legislative means lawmaking, and vested in means "given to."
The lawmaking power is given to Congress, which has two parts (it is bicameral): the Senate and the House of Representatives.
The President (Article II) holds the executive power, carrying out laws. The Supreme Court (Article III) holds the judicial power, interpreting laws.
Note that the House alone (choice D) is only half of Congress; a bill must pass both chambers.

Answer: Congress, made up of the Senate and the House of Representatives

Tip: Memorize the order of the first three articles: I = Legislative (Congress), II = Executive (President), III = Judicial (courts). Articles go in the same order as the classic phrase "make, enforce, interpret."

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 1, Artículo I, Sección 1: "Todos los Poderes legislativos aquí otorgados se depositarán en un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una Cámara de Representantes".

Razonamiento:

Legislativo significa que hace las leyes, y se depositarán en significa "se darán a".
El poder de hacer las leyes se le da al Congreso, que tiene dos partes (es bicameral): el Senado y la Cámara de Representantes.
El Presidente (Artículo II) tiene el poder ejecutivo: hace cumplir las leyes. La Corte Suprema (Artículo III) tiene el poder judicial: interpreta las leyes.
Fíjate en que la Cámara sola (opción D) es solo la mitad del Congreso; un proyecto de ley debe aprobarse en las dos cámaras.

Respuesta: El Congreso, formado por el Senado y la Cámara de Representantes

Consejo: Memoriza el orden de los tres primeros artículos: I = Legislativo (Congreso), II = Ejecutivo (Presidente), III = Judicial (tribunales). Los artículos siguen el mismo orden que la frase clásica "hacer, hacer cumplir, interpretar".

Ver en español

Texto: La Constitución crea tres poderes

(1) Artículo I, Sección 1: "Todos los Poderes legislativos aquí otorgados se depositarán en un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una Cámara de Representantes".

(2) Artículo I, Sección 2: "La Cámara de Representantes estará formada por Miembros elegidos cada dos Años por el Pueblo de los diversos Estados…"

(3) Decimoséptima Enmienda (1913): "El Senado de los Estados Unidos se compondrá de dos Senadores por cada Estado, elegidos por el pueblo de este, por seis años; y cada Senador tendrá un voto".

(4) Artículo II, Sección 1: "El Poder ejecutivo se depositará en un Presidente de los Estados Unidos de América. Desempeñará su Cargo durante un Período de cuatro Años…"

(5) Artículo III, Sección 1: "El Poder judicial de los Estados Unidos se depositará en una Corte suprema y en los Tribunales inferiores que el Congreso instituya y establezca en el futuro. Los Jueces, tanto de la Corte suprema como de los tribunales inferiores, conservarán sus Cargos mientras observen buena Conducta…"

Ayuda con el vocabulario: se depositará en = se dará a; legislativo = que hace las leyes; ejecutivo = que hace cumplir las leyes; judicial = relacionado con los tribunales y los jueces; tribunales inferiores = tribunales de menor nivel; instituya = cree, establezca; mientras observen buena Conducta = mientras se comporten correctamente (en la práctica, de por vida).

Pregunta

Según el Artículo I, Sección 1, ¿qué órgano tiene el poder de hacer las leyes federales?

Opciones

A. El presidente de los Estados Unidos
B. La Corte Suprema
C. El Congreso, formado por el Senado y la Cámara de Representantes
D. Solo la Cámara de Representantes

Pista

Legislativo significa que hace las leyes. Busca dónde se depositan los "Poderes legislativos".

Pregunta 2 de 36

The Constitution Creates Three Branches

(1) Article I, Section 1: "All legislative Powers herein granted shall be vested in a Congress of the United States, which shall consist of a Senate and House of Representatives."

(2) Article I, Section 2: "The House of Representatives shall be composed of Members chosen every second Year by the People of the several States…"

(3) Seventeenth Amendment (1913): "The Senate of the United States shall be composed of two Senators from each State, elected by the people thereof, for six years; and each Senator shall have one vote."

(4) Article II, Section 1: "The executive Power shall be vested in a President of the United States of America. He shall hold his Office during the Term of four Years…"

(5) Article III, Section 1: "The judicial Power of the United States, shall be vested in one supreme Court, and in such inferior Courts as the Congress may from time to time ordain and establish. The Judges, both of the supreme and inferior Courts, shall hold their Offices during good Behaviour…"

Word help: vested in = given to; legislative = lawmaking; executive = carrying out laws; judicial = relating to courts and judges; inferior courts = lower courts; ordain = set up; during good Behaviour = as long as they behave properly (in practice, for life).

Based on the excerpts, which federal officials serve the shortest terms?

ASenators

BThe President

CFederal judges

DMembers of the House of Representatives

Pista

Find the length of term for each official: "every second Year," "six years," "four Years," and "during good Behavior."

Solución paso a paso

Where the answer is:

House members are "chosen every second Year" (paragraph 2) → 2-year terms.
Senators are elected "for six years" (paragraph 3) → 6-year terms.
The President serves "during the Term of four Years" (paragraph 4) → 4-year terms.
Judges "hold their Offices during good Behavior" (paragraph 5) → no fixed term; in practice, life.

Reasoning: Compare: 2 < 4 < 6 < life. The shortest term belongs to members of the House of Representatives.

Why does this matter? Because House members face voters every two years, the framers designed the House to be the chamber closest to the people. Senators, with longer terms, were expected to take a longer view, and judges, with no term limit, are protected from political pressure.

Answer: Members of the House of Representatives

Tip: "Every second Year" is old-fashioned for "every two years." When a primary source uses unusual phrasing for numbers, convert it before comparing.

Explicación

Dónde está la respuesta:

Los miembros de la Cámara son "elegidos cada dos Años" (párrafo 2) → períodos de 2 años.
Los senadores son elegidos "por seis años" (párrafo 3) → períodos de 6 años.
El Presidente sirve "durante un Período de cuatro Años" (párrafo 4) → períodos de 4 años.
Los jueces "conservarán sus Cargos mientras observen buena Conducta" (párrafo 5) → no tienen un período fijo; en la práctica, de por vida.

Razonamiento: Compara: 2 < 4 < 6 < de por vida. El período más corto es el de los miembros de la Cámara de Representantes.

¿Por qué importa esto? Como los miembros de la Cámara se enfrentan a los votantes cada dos años, los autores de la Constitución diseñaron la Cámara para que fuera la cámara más cercana al pueblo. Se esperaba que los senadores, con períodos más largos, pensaran a más largo plazo, y los jueces, sin límite de período, están protegidos de la presión política.

Respuesta: Los miembros de la Cámara de Representantes

Consejo: Las fuentes primarias a veces expresan los números de formas poco comunes o antiguas. Pásalas a una forma sencilla ("cada dos años") antes de comparar.

Ver en español

Texto: La Constitución crea tres poderes

(1) Artículo I, Sección 1: "Todos los Poderes legislativos aquí otorgados se depositarán en un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una Cámara de Representantes".

(2) Artículo I, Sección 2: "La Cámara de Representantes estará formada por Miembros elegidos cada dos Años por el Pueblo de los diversos Estados…"

(3) Decimoséptima Enmienda (1913): "El Senado de los Estados Unidos se compondrá de dos Senadores por cada Estado, elegidos por el pueblo de este, por seis años; y cada Senador tendrá un voto".

(4) Artículo II, Sección 1: "El Poder ejecutivo se depositará en un Presidente de los Estados Unidos de América. Desempeñará su Cargo durante un Período de cuatro Años…"

(5) Artículo III, Sección 1: "El Poder judicial de los Estados Unidos se depositará en una Corte suprema y en los Tribunales inferiores que el Congreso instituya y establezca en el futuro. Los Jueces, tanto de la Corte suprema como de los tribunales inferiores, conservarán sus Cargos mientras observen buena Conducta…"

Ayuda con el vocabulario: se depositará en = se dará a; legislativo = que hace las leyes; ejecutivo = que hace cumplir las leyes; judicial = relacionado con los tribunales y los jueces; tribunales inferiores = tribunales de menor nivel; instituya = cree, establezca; mientras observen buena Conducta = mientras se comporten correctamente (en la práctica, de por vida).

Pregunta

Según los fragmentos, ¿qué funcionarios federales tienen los períodos más cortos?

Opciones

A. Los senadores
B. El presidente
C. Los jueces federales
D. Los miembros de la Cámara de Representantes

Pista

Busca la duración del período de cada funcionario: "cada dos Años", "seis años", "cuatro Años" y "mientras observen buena Conducta".

Pregunta 3 de 36

Zona activa

How a Federal Bill Becomes a Law

The flowchart shows the main steps a bill must pass through in Congress before it can become a federal law.

The House passed a bill to fund highway repairs. The Senate then passed its own version, which spends a different amount.

Click the step in the flowchart where the two versions are made identical.

Haz clic en la figura para marcar tu respuesta (o selecciónala y usa las flechas del teclado).

Pista

Before a bill goes to the President, both chambers must pass exactly the same text. Which step mentions "differences"?

Solución paso a paso

Where the answer is: Step 5 of the flowchart reads: "Conference committee settles any differences; both chambers pass the identical final version."

Reasoning:

The House and Senate passed different versions. A bill cannot go to the President until both chambers agree on exactly the same wording.
A conference committee, made up of members of both the House and the Senate, works out a compromise version.
Both chambers then vote on that identical final version. Only then does the bill move to Step 6, the President.
Step 2 (committee) happens inside one chamber before the floor vote. Step 4 is the second chamber's own consideration, which is what created the differences. Step 7 (override) happens only after a veto.

Answer: Step 5, the conference committee.

Tip: On flowcharts, read the question's situation, then follow the arrows in order until you reach the box that matches it. Don't jump to a box just because it contains a familiar word like "committee."

Explicación

Dónde está la respuesta: El paso 5 del diagrama de flujo dice: "Conference committee settles any differences; both chambers pass the identical final version" (un comité de conferencia resuelve las diferencias; las dos cámaras aprueban la misma versión final).

Razonamiento:

La Cámara y el Senado aprobaron versiones diferentes. Un proyecto de ley no puede llegar al Presidente hasta que las dos cámaras estén de acuerdo en exactamente el mismo texto.
Un comité de conferencia, formado por miembros de la Cámara y del Senado, prepara una versión de compromiso.
Luego las dos cámaras votan esa misma versión final. Solo entonces el proyecto pasa al paso 6, el Presidente.
El paso 2 (comité) ocurre dentro de una cámara antes de la votación en el pleno. El paso 4 es el estudio del proyecto en la segunda cámara, que es lo que creó las diferencias. El paso 7 (anulación del veto) solo ocurre después de un veto.

Respuesta: el paso 5, el comité de conferencia.

Consejo: En los diagramas de flujo, lee la situación de la pregunta y luego sigue las flechas en orden hasta llegar al recuadro que coincide con ella. No saltes a un recuadro solo porque tiene una palabra conocida, como "comité".

Ver en español

Texto: Cómo un proyecto de ley federal se convierte en ley

El diagrama de flujo muestra los pasos principales por los que debe pasar un proyecto de ley (bill) en el Congreso antes de convertirse en una ley federal.

Pregunta

La Cámara aprobó un proyecto de ley para financiar la reparación de carreteras. Luego el Senado aprobó su propia versión, que gasta una cantidad diferente.

Haz clic en el paso del diagrama de flujo donde las dos versiones se hacen idénticas.

Pista

Antes de que un proyecto de ley vaya al presidente, ambas cámaras deben aprobar exactamente el mismo texto. ¿Qué paso menciona las "diferencias" (differences)?

Pregunta 4 de 36

The President's Powers and Their Limits

From the U.S. Constitution (1787)

(1) Article II, Section 2: "The President shall be Commander in Chief of the Army and Navy of the United States, and of the Militia of the several States, when called into the actual Service of the United States;" …

(2) Article II, Section 2: "He shall have Power, by and with the Advice and Consent of the Senate, to make Treaties, provided two thirds of the Senators present concur; and he shall nominate, and by and with the Advice and Consent of the Senate, shall appoint Ambassadors, other public Ministers and Consuls, Judges of the supreme Court, and all other Officers of the United States," …

(3) Article I, Section 2: "The House of Representatives shall chuse their Speaker and other Officers; and shall have the sole Power of Impeachment."

(4) Article I, Section 3: "The Senate shall have the sole Power to try all Impeachments. When sitting for that Purpose, they shall be on Oath or Affirmation. When the President of the United States is tried, the Chief Justice shall preside: And no Person shall be convicted without the Concurrence of two thirds of the Members present."

(5) Article II, Section 4: "The President, Vice President and all civil Officers of the United States, shall be removed from Office on Impeachment for, and Conviction of, Treason, Bribery, or other high Crimes and Misdemeanors."

Word help: militia = citizen soldiers of a state (today, the National Guard); concur = agree; nominate = name someone for a job; chuse = old spelling of choose; sole = only; impeachment = formally charging an official with wrongdoing; try = hold a trial; concurrence = agreement; civil officers = non-military government officials.

According to the excerpts, which body has the sole power of impeachment, the power to formally charge a federal official with wrongdoing?

AThe House of Representatives

BThe Senate

CThe Supreme Court

DThe President

Pista

Find the word sole in paragraph 3.

Ver en español

Texto: Los poderes del presidente y sus límites

De la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) Artículo II, Sección 2: "El Presidente será Comandante en Jefe del Ejército y la Marina de los Estados Unidos, y de la Milicia de los diversos Estados cuando se la llame al Servicio activo de los Estados Unidos;" …

(2) Artículo II, Sección 2: "Tendrá Poder, con el Consejo y Consentimiento del Senado, para hacer Tratados, siempre que estén de acuerdo dos tercios de los Senadores presentes; y nominará y, con el Consejo y Consentimiento del Senado, nombrará a los Embajadores, otros Ministros públicos y Cónsules, a los Jueces de la Corte suprema y a todos los demás Funcionarios de los Estados Unidos," …

(3) Artículo I, Sección 2: "La Cámara de Representantes elegirá a su Presidente y demás Funcionarios, y tendrá el Poder exclusivo de Acusación en juicio político (Impeachment)".

(4) Artículo I, Sección 3: "El Senado tendrá el Poder exclusivo de juzgar todas las Acusaciones en juicio político. Cuando se reúna con ese Propósito, sus miembros prestarán Juramento o Promesa. Cuando se juzgue al Presidente de los Estados Unidos, presidirá el Presidente de la Corte Suprema; y nadie será declarado culpable sin el Acuerdo de dos tercios de los Miembros presentes".

(5) Artículo II, Sección 4: "El Presidente, el Vicepresidente y todos los Funcionarios civiles de los Estados Unidos serán destituidos de su Cargo si son acusados en juicio político y declarados culpables de Traición, Soborno u otros Delitos graves y Faltas".

Ayuda con el vocabulario: milicia = soldados ciudadanos de un estado (hoy, la Guardia Nacional); estar de acuerdo = aceptar; nominar = proponer a alguien para un puesto; Presidente (de la Cámara) = el líder de la Cámara, en inglés Speaker; exclusivo = único; acusación en juicio político (impeachment) = acusar formalmente a un funcionario de una falta; juzgar = hacer un juicio; acuerdo = consentimiento; funcionarios civiles = funcionarios del gobierno que no son militares.

Pregunta

Según los fragmentos, ¿qué órgano tiene el poder exclusivo de acusación en juicio político (impeachment), es decir, el poder de acusar formalmente a un funcionario federal de una falta?

Opciones

A. La Cámara de Representantes
B. El Senado
C. La Corte Suprema
D. El presidente

Pista

Busca la palabra exclusivo en el párrafo 3.

Pregunta 5 de 36

Checks and Balances

The framers of the Constitution gave each branch of the national government ways to limit the other two. The diagram shows some of the most important checks.

According to the diagram, which check can the judicial branch use on the legislative branch?

AConfirming or rejecting judges

BVetoing bills

CNominating federal judges

DDeclaring laws unconstitutional

Pista

Find the arrow that starts at the Judicial box and points to the Legislative box.

Ver en español

Texto: Pesos y contrapesos

Los redactores de la Constitución le dieron a cada poder del gobierno nacional maneras de limitar a los otros dos. El diagrama muestra algunos de los controles más importantes.

Pregunta

Según el diagrama, ¿qué control puede usar el poder judicial sobre el poder legislativo?

Opciones

A. Confirmar o rechazar a los jueces
B. Vetar proyectos de ley
C. Nominar a los jueces federales
D. Declarar inconstitucionales las leyes

Pista

Busca la flecha que sale del recuadro del poder judicial (Judicial) y apunta al recuadro del poder legislativo (Legislative).

Pregunta 6 de 36

Vetoes in Lakeland

Lakeland is a fictional state. Like the U.S. Constitution, Lakeland's constitution lets the governor veto bills and lets the legislature override a veto by a two-thirds vote in each chamber.

(1) Governor Ruth Okafor took office in 2019. For her first two years, her party held a majority in both chambers of the legislature.

(2) In the 2020 election, the opposing party won more than two-thirds of the seats in both chambers. In the 2022 election, the governor's party gained seats, and from 2023 on the opposing party no longer held two-thirds of either chamber.

According to the chart, in which year did Lakeland's legislature override the most vetoes?

A2019

B2021

C2022

D2024

Pista

Look only at the red bars (vetoes overridden).

Ver en español

Texto: Los vetos en Lakeland

Lakeland es un estado ficticio. Igual que la Constitución de EE. UU., la constitución de Lakeland permite que la gobernadora vete proyectos de ley y que la legislatura anule un veto con un voto de dos tercios en cada cámara.

(1) La gobernadora Ruth Okafor asumió el cargo en 2019. Durante sus dos primeros años, su partido tenía la mayoría en ambas cámaras de la legislatura.

(2) En las elecciones de 2020, el partido opositor ganó más de dos tercios de los escaños en ambas cámaras. En las elecciones de 2022, el partido de la gobernadora ganó escaños, y desde 2023 el partido opositor ya no tenía dos tercios en ninguna de las dos cámaras.

Pregunta

Según la gráfica, ¿en qué año anuló la legislatura de Lakeland más vetos?

Opciones

A. 2019
B. 2021
C. 2022
D. 2024

Pista

Mira solo las barras rojas (vetos anulados, vetoes overridden).

Pregunta 7 de 36

How a Federal Bill Becomes a Law

The flowchart shows the main steps a bill must pass through in Congress before it can become a federal law.

Most bills introduced in Congress never receive a vote by the full House or Senate. Based on the flowchart, at which step is a bill most likely to be stopped before reaching a floor vote?

AStep 5, when a conference committee settles differences

BStep 6, when the President may veto the bill

CStep 7, when Congress votes to override

DStep 2, when a committee studies the bill

Pista

Which step comes before the "full chamber debates and votes" step, and what does that step say can happen to the bill?

Solución paso a paso

Where the answer is: Step 2 says a "Committee studies the bill, holds hearings, may change it or let it die." Step 3 is the "Full chamber debates and votes."

Reasoning:

The question asks about stopping a bill before a floor (full chamber) vote, which is Step 3.
Only Steps 1 and 2 come before that. Step 1 is simply introducing the bill.
Step 2 says the committee may "let it die." A committee that never sends the bill to the floor stops it there. In real life, most bills die in committee.
A veto (Step 6) and a failed override come after both chambers have voted, so they do not fit "before reaching a floor vote." The conference committee (Step 5) also comes after floor votes.

Answer: Step 2, when a committee studies the bill

Tip: Underline time words in the question (before, after, first, last). They often eliminate half of the choices immediately.

Explicación

Dónde está la respuesta: El paso 2 dice que un comité estudia el proyecto de ley, hace audiencias y puede cambiarlo o dejarlo morir ("Committee studies the bill, holds hearings, may change it or let it die"). El paso 3 es cuando el pleno de la cámara lo debate y lo vota ("Full chamber debates and votes").

Razonamiento:

La pregunta trata de detener un proyecto antes de la votación en el pleno, que es el paso 3.
Solo los pasos 1 y 2 vienen antes. El paso 1 es simplemente presentar el proyecto.
El paso 2 dice que el comité puede "dejarlo morir". Un comité que nunca envía el proyecto al pleno lo detiene ahí. En la vida real, la mayoría de los proyectos mueren en el comité.
Un veto (paso 6) y una anulación fallida ocurren después de que las dos cámaras han votado, así que no encajan con "antes de llegar a la votación en el pleno". El comité de conferencia (paso 5) también viene después de las votaciones en el pleno.

Respuesta: el paso 2, cuando un comité estudia el proyecto de ley

Consejo: Subraya las palabras de tiempo de la pregunta (antes, después, primero, último). Muchas veces eliminan la mitad de las opciones de inmediato.

Ver en español

Texto: Cómo un proyecto de ley federal se convierte en ley

El diagrama de flujo muestra los pasos principales por los que debe pasar un proyecto de ley (bill) en el Congreso antes de convertirse en una ley federal.

Pregunta

La mayoría de los proyectos de ley que se presentan en el Congreso nunca se votan en el pleno de la Cámara o del Senado. Según el diagrama de flujo, ¿en qué paso es más probable que se detenga un proyecto antes de llegar a la votación en el pleno?

Opciones

A. El paso 5, cuando un comité de conferencia resuelve las diferencias
B. El paso 6, cuando el presidente puede vetar el proyecto
C. El paso 7, cuando el Congreso vota para anular el veto
D. El paso 2, cuando un comité estudia el proyecto

Pista

¿Qué paso viene antes del paso en que "toda la cámara debate y vota" (full chamber debates and votes), y qué dice ese paso que le puede pasar al proyecto?

Pregunta 8 de 36

The Constitution on Vetoes

Article I, Section 7 of the U.S. Constitution (1787)

(1) "Every Bill which shall have passed the House of Representatives and the Senate, shall, before it become a Law, be presented to the President of the United States; If he approve he shall sign it, but if not he shall return it, with his Objections to that House in which it shall have originated, who shall enter the Objections at large on their Journal, and proceed to reconsider it."

(2) "If after such Reconsideration two thirds of that House shall agree to pass the Bill, it shall be sent, together with the Objections, to the other House, by which it shall likewise be reconsidered, and if approved by two thirds of that House, it shall become a Law." …

(3) "If any Bill shall not be returned by the President within ten Days (Sundays excepted) after it shall have been presented to him, the Same shall be a Law, in like Manner as if he had signed it, unless the Congress by their Adjournment prevent its Return, in which Case it shall not be a Law."

Word help: originated = started; objections = reasons for disapproving; journal = official written record; adjournment = ending a session or meeting.

According to paragraphs 1 and 2, what happens to a bill after the President refuses to sign it and returns it with objections?

AIt becomes law only if two-thirds of both the House and the Senate vote to pass it again.

BIt becomes law if a simple majority of either chamber votes for it again.

CIt is sent to the Supreme Court, which decides whether it becomes law.

DIt can never become law, because a veto is final.

Pista

Read paragraph 2 closely: how many chambers must vote, and by what margin?

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 1: the President "shall return it, with his Objections to that House in which it shall have originated." Paragraph 2: "If after such Reconsideration two thirds of that House shall agree to pass the Bill, it shall be sent ... to the other House ... and if approved by two thirds of that House, it shall become a Law."

Reasoning:

The bill goes back to the chamber where it started.
That chamber needs two-thirds to pass it again.
Then the other chamber must also approve by two-thirds.
Only if both chambers reach two-thirds does the bill become law without the President's signature. This is the veto override, a check on the President.
Choice B requires only a simple majority, which is too low. Choice C involves the Supreme Court, which has no role in the veto process. Choice D is wrong because a veto is not automatically final.

Answer: It becomes law only if two-thirds of both the House and the Senate vote to pass it again.

Tip: Overriding a veto takes a supermajority (two-thirds) in each chamber. Many GED distractors use "majority" or "one chamber" instead.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 1: el Presidente "lo devolverá, con sus Objeciones, a la Cámara de origen". Párrafo 2: "Si después de dicha Reconsideración dos tercios de esa Cámara acuerdan aprobar el Proyecto, este se enviará … a la otra Cámara, … y si lo aprueban dos tercios de esa Cámara, se convertirá en Ley".

Razonamiento:

El proyecto vuelve a la cámara donde empezó.
Esa cámara necesita dos tercios para aprobarlo otra vez.
Luego la otra cámara también debe aprobarlo con dos tercios.
Solo si las dos cámaras llegan a dos tercios, el proyecto se convierte en ley sin la firma del Presidente. Esto es la anulación del veto, un control sobre el Presidente.
La opción B solo exige una mayoría simple, que es demasiado poco. La opción C incluye a la Corte Suprema, que no tiene ningún papel en el proceso del veto. La opción D es incorrecta porque un veto no es definitivo automáticamente.

Respuesta: Se convierte en ley solo si dos tercios de la Cámara y del Senado votan para aprobarlo otra vez.

Consejo: Anular un veto requiere una mayoría calificada (dos tercios) en cada cámara. Muchos distractores del GED® usan "mayoría" o "una cámara" en su lugar.

Ver en español

Texto: La Constitución sobre los vetos

Artículo I, Sección 7 de la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) "Todo Proyecto de ley que haya sido aprobado por la Cámara de Representantes y el Senado se presentará al Presidente de los Estados Unidos antes de convertirse en Ley; si lo aprueba, lo firmará, pero si no, lo devolverá, con sus Objeciones, a la Cámara de origen, la cual anotará las Objeciones íntegramente en su Diario y procederá a reconsiderarlo".

(2) "Si después de dicha Reconsideración dos tercios de esa Cámara acuerdan aprobar el Proyecto, este se enviará, junto con las Objeciones, a la otra Cámara, la cual también lo reconsiderará, y si lo aprueban dos tercios de esa Cámara, se convertirá en Ley". …

(3) "Si el Presidente no devuelve un Proyecto de ley dentro de los diez Días (exceptuando los domingos) después de habérsele presentado, este se convertirá en Ley, de igual Manera que si lo hubiera firmado, a menos que el Congreso, al levantar sus sesiones, impida su Devolución, en cuyo Caso no será Ley".

Ayuda con el vocabulario: Cámara de origen = la cámara donde empezó el proyecto; objeciones = razones para no aprobar algo; diario = registro oficial por escrito; levantar sus sesiones = terminar un período de sesiones o una reunión.

Pregunta

Según los párrafos 1 y 2, ¿qué le pasa a un proyecto de ley después de que el presidente se niega a firmarlo y lo devuelve con objeciones?

Opciones

A. Se convierte en ley solo si dos tercios tanto de la Cámara como del Senado votan para aprobarlo de nuevo.
B. Se convierte en ley si una mayoría simple de cualquiera de las cámaras vuelve a votar a favor.
C. Se envía a la Corte Suprema, que decide si se convierte en ley.
D. Nunca puede convertirse en ley, porque un veto es definitivo.

Pista

Lee con cuidado el párrafo 2: ¿cuántas cámaras deben votar y con qué mayoría?

Pregunta 9 de 36

Completar

The Constitution on Vetoes

Article I, Section 7 of the U.S. Constitution (1787)

(1) "Every Bill which shall have passed the House of Representatives and the Senate, shall, before it become a Law, be presented to the President of the United States; If he approve he shall sign it, but if not he shall return it, with his Objections to that House in which it shall have originated, who shall enter the Objections at large on their Journal, and proceed to reconsider it."

(2) "If after such Reconsideration two thirds of that House shall agree to pass the Bill, it shall be sent, together with the Objections, to the other House, by which it shall likewise be reconsidered, and if approved by two thirds of that House, it shall become a Law." …

(3) "If any Bill shall not be returned by the President within ten Days (Sundays excepted) after it shall have been presented to him, the Same shall be a Law, in like Manner as if he had signed it, unless the Congress by their Adjournment prevent its Return, in which Case it shall not be a Law."

Word help: originated = started; objections = reasons for disapproving; journal = official written record; adjournment = ending a session or meeting.

Under Article I, Section 7, overriding a veto requires a vote of "two thirds" in each chamber. The House has 435 members and the Senate has 100.

Suppose every member of both chambers is present and voting. What is the minimum number of votes needed to override a veto?

House: votes

Senate: votes

Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.

Pista

Multiply each chamber's size by 2/3. If the result is not a whole number, you need the next whole number up, because a vote can't be split.

Ver en español

Texto: La Constitución sobre los vetos

Artículo I, Sección 7 de la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) "Todo Proyecto de ley que haya sido aprobado por la Cámara de Representantes y el Senado se presentará al Presidente de los Estados Unidos antes de convertirse en Ley; si lo aprueba, lo firmará, pero si no, lo devolverá, con sus Objeciones, a la Cámara de origen, la cual anotará las Objeciones íntegramente en su Diario y procederá a reconsiderarlo".

(2) "Si después de dicha Reconsideración dos tercios de esa Cámara acuerdan aprobar el Proyecto, este se enviará, junto con las Objeciones, a la otra Cámara, la cual también lo reconsiderará, y si lo aprueban dos tercios de esa Cámara, se convertirá en Ley". …

(3) "Si el Presidente no devuelve un Proyecto de ley dentro de los diez Días (exceptuando los domingos) después de habérsele presentado, este se convertirá en Ley, de igual Manera que si lo hubiera firmado, a menos que el Congreso, al levantar sus sesiones, impida su Devolución, en cuyo Caso no será Ley".

Ayuda con el vocabulario: Cámara de origen = la cámara donde empezó el proyecto; objeciones = razones para no aprobar algo; diario = registro oficial por escrito; levantar sus sesiones = terminar un período de sesiones o una reunión.

Pregunta

Según el Artículo I, Sección 7, para anular un veto se necesita un voto de "dos tercios" en cada cámara. La Cámara tiene 435 miembros y el Senado tiene 100.

Supón que todos los miembros de ambas cámaras están presentes y votan. ¿Cuál es el número mínimo de votos que se necesita para anular un veto?

Cámara: _____ votos

Senado: _____ votos

Pista

Multiplica el tamaño de cada cámara por 2/3. Si el resultado no es un número entero, necesitas el siguiente número entero hacia arriba, porque un voto no se puede dividir.

Pregunta 10 de 36

Arrastrar y soltar

Under federalism, some powers belong to the national government, some belong to the states, and some are shared. Drag each power to the correct category.

Federal (delegated) only	State (reserved) only	Concurrent (shared)

Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.

Pista

Ask: Would it make sense for 50 states to each do this differently? Coins and wars need one national policy. Schools and licenses are local. Both levels need money.

Solución paso a paso

Reasoning:

Declare war and coin money are listed in Article I, Section 8 as powers of Congress, and the Constitution forbids states to do either without Congress (Article I, Section 10 says no state shall "coin Money"). → Federal (delegated) only
Issue driver's licenses and set up public schools are not given to the national government, so under the Tenth Amendment they are "reserved to the States." → State (reserved) only
Collect taxes and borrow money: Congress has these powers in Article I, Section 8, and states also tax and borrow to pay for their own governments. → Concurrent (shared)

Answer: Federal: declare war, coin money. State: issue driver's licenses, set up public schools. Concurrent: collect taxes, borrow money.

Tip: The two most common concurrent powers on the GED are taxing and borrowing. If both levels of government clearly need a power to function, it is probably concurrent.

Explicación

Razonamiento:

Declarar la guerra y acuñar moneda aparecen en el Artículo I, Sección 8, como poderes del Congreso, y la Constitución les prohíbe a los estados hacer cualquiera de las dos cosas sin el Congreso (el Artículo I, Sección 10, dice que ningún estado podrá "acuñar Moneda"). → Solo federal (delegado)
Expedir licencias de conducir y establecer escuelas públicas no se le dan al gobierno nacional, así que, según la Décima Enmienda, "quedan reservados a los Estados". → Solo estatal (reservado)
Cobrar impuestos y pedir dinero prestado: el Congreso tiene estos poderes en el Artículo I, Sección 8, y los estados también cobran impuestos y piden préstamos para pagar sus propios gobiernos. → Concurrente (compartido)

Respuesta: Federal: declarar la guerra, acuñar moneda. Estatal: expedir licencias de conducir, establecer escuelas públicas. Concurrente: cobrar impuestos, pedir dinero prestado.

Consejo: Los dos poderes concurrentes más comunes en el GED® son cobrar impuestos y pedir préstamos. Si es claro que los dos niveles de gobierno necesitan un poder para funcionar, probablemente es concurrente.

Ver en español

Pregunta

En el federalismo, algunos poderes le pertenecen al gobierno nacional, otros a los estados y otros se comparten. Arrastra cada poder a la categoría correcta.

Solo federal (delegado)	Solo estatal (reservado)	Concurrente (compartido)
_____	_____	_____

Opciones

Declarar la guerra
Acuñar moneda
Expedir licencias de conducir
Establecer escuelas públicas
Cobrar impuestos
Pedir dinero prestado

Pista

Pregúntate: ¿Tendría sentido que cada uno de los 50 estados hiciera esto de manera diferente? La moneda y las guerras necesitan una sola política nacional. Las escuelas y las licencias son locales. Ambos niveles necesitan dinero.

Pregunta 11 de 36

Powers of Congress and Powers of the States

Article I, Section 8 (selected clauses)

(1) "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises, to pay the Debts and provide for the common Defence and general Welfare of the United States;"

(2) "To borrow Money on the credit of the United States;"

(3) "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;"

(4) "To coin Money, regulate the Value thereof, and of foreign Coin, and fix the Standard of Weights and Measures;"

(5) "To establish Post Offices and post Roads;"

(6) "To declare War…; To raise and support Armies…; To provide and maintain a Navy;"

(7) "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

Tenth Amendment (1791)

(8) "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: duties, imposts, excises = kinds of taxes; commerce = trade; foregoing = listed before; delegated = given or assigned.

Based on the excerpts, which power is reserved to the states under the Tenth Amendment?

AEstablishing post offices

BCoining money

CRegulating trade between states

DSetting the requirements for a marriage license

Pista

A reserved power is one NOT delegated to the United States. Cross off every choice that appears in Article I, Section 8.

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 8 (Tenth Amendment): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Reasoning:

A reserved power is one not delegated (not given) to the national government.
Check each choice against Article I, Section 8:
- "To establish Post Offices" (paragraph 5) → delegated to Congress. ✗
- "To coin Money" (paragraph 4) → delegated. ✗
- "To regulate Commerce ... among the several States" (paragraph 3) → delegated. ✗
- Setting requirements for a marriage license → not listed anywhere in the excerpt.
Because marriage licensing is not delegated to the national government, it is reserved to the states. In fact, each state sets its own marriage-license rules (waiting periods, fees, and so on).

Answer: Setting the requirements for a marriage license

Tip: Reserved-power questions are elimination questions: anything named in Article I, Section 8 belongs to Congress, so the answer is the choice the list leaves out.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 8 (Décima Enmienda): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Razonamiento:

Un poder reservado es uno que no se delega (no se le da) al gobierno nacional.
Compara cada opción con el Artículo I, Sección 8:
- "Para establecer Oficinas de Correos" (párrafo 5) → delegado al Congreso. ✗
- "Para acuñar Moneda" (párrafo 4) → delegado. ✗
- "Para regular el Comercio … entre los diversos Estados" (párrafo 3) → delegado. ✗
- Fijar los requisitos para una licencia de matrimonio → no aparece en ninguna parte del fragmento.
Como las licencias de matrimonio no se delegan al gobierno nacional, ese poder está reservado a los estados. De hecho, cada estado fija sus propias reglas para la licencia de matrimonio (períodos de espera, cuotas, etc.).

Respuesta: Fijar los requisitos para una licencia de matrimonio

Consejo: Las preguntas sobre poderes reservados son preguntas de eliminación: todo lo que aparece en el Artículo I, Sección 8, le pertenece al Congreso, así que la respuesta es la opción que la lista deja fuera.

Ver en español

Texto: Poderes del Congreso y poderes de los estados

Artículo I, Sección 8 (cláusulas seleccionadas)

(1) "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios, para pagar las Deudas y proveer para la Defensa común y el Bienestar general de los Estados Unidos;"

(2) "Para pedir Dinero prestado a cuenta del crédito de los Estados Unidos;"

(3) "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;"

(4) "Para acuñar Moneda, regular su Valor y el de la Moneda extranjera, y fijar el Patrón de Pesas y Medidas;"

(5) "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;"

(6) "Para declarar la Guerra…; Para reclutar y mantener Ejércitos…; Para habilitar y mantener una Marina;"

(7) "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

Décima Enmienda (1791)

(8) "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: derechos, contribuciones, arbitrios = tipos de impuestos; comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; delega = da o asigna.

Pregunta

Según los fragmentos, ¿qué poder está reservado a los estados según la Décima Enmienda?

Opciones

A. Establecer oficinas de correos
B. Acuñar moneda
C. Regular el comercio entre los estados
D. Fijar los requisitos para una licencia de matrimonio

Pista

Un poder reservado es uno que NO se delega a los Estados Unidos. Tacha cada opción que aparezca en el Artículo I, Sección 8.

Pregunta 12 de 36

Changing and Interpreting the Constitution

Excerpt 1: Article V of the U.S. Constitution (1787)

(1) "The Congress, whenever two thirds of both Houses shall deem it necessary, shall propose Amendments to this Constitution, or, on the Application of the Legislatures of two thirds of the several States, shall call a Convention for proposing Amendments, which, in either Case, shall be valid to all Intents and Purposes, as Part of this Constitution, when ratified by the Legislatures of three fourths of the several States, or by Conventions in three fourths thereof, as the one or the other Mode of Ratification may be proposed by the Congress…"

Excerpt 2: Chief Justice John Marshall, Supreme Court opinion in Marbury v. Madison (1803)

(2) "It is emphatically the province and duty of the judicial department to say what the law is. Those who apply the rule to particular cases, must of necessity expound and interpret that rule. If two laws conflict with each other, the courts must decide on the operation of each."

(3) "Thus, the particular phraseology of the constitution of the United States confirms and strengthens the principle, supposed to be essential to all written constitutions, that a law repugnant to the constitution is void; and that courts, as well as other departments, are bound by that instrument."

Word help: deem = judge, consider; ratified = formally approved; province = proper area of responsibility; expound = explain in detail; phraseology = wording; repugnant to = in conflict with; void = having no legal force; instrument = formal legal document (here, the Constitution).

Which sequence describes a valid way to amend the Constitution under Article V?

AA majority of Congress proposes it, and the President signs it.

BThe Supreme Court proposes it, and three-fourths of the states ratify it.

CTwo-thirds of Congress proposes it, and a majority of voters approve it in a national election.

DTwo-thirds of both houses of Congress propose it, and three-fourths of the states ratify it.

Pista

Article V has two stages: proposing and ratifying. Check the fraction used at each stage, and notice which officials are never mentioned.

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 1: Congress proposes amendments "whenever two thirds of both Houses shall deem it necessary," and they become valid "when ratified by the Legislatures of three fourths of the several States, or by Conventions in three fourths thereof."

Reasoning:

Stage 1, propose: two-thirds of both houses of Congress (or a convention called at the request of two-thirds of state legislatures).
Stage 2, ratify: three-fourths of the states, through their legislatures or special conventions.
With 50 states today, three-fourths is \tfrac{3}{4} \times 50 = 37.5, rounded up to 38 states.
Choice D fits both stages. The President is not mentioned in Article V at all; presidents do not sign or veto amendments (choice A). There is no national popular vote (choice C). The Supreme Court does not approve amendments (choice B).

Answer: Two-thirds of both houses of Congress propose it, and three-fourths of the states ratify it.

Tip: Remember "2/3 propose, 3/4 ratify." The amendment process is deliberately hard. Only 27 amendments have been ratified since 1789.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 1: el Congreso propone enmiendas "siempre que dos tercios de ambas Cámaras lo juzguen necesario", y estas son válidas "cuando las ratifiquen las Legislaturas de tres cuartos de los diversos Estados, o Convenciones en tres cuartos de ellos".

Razonamiento:

Etapa 1, proponer: dos tercios de ambas cámaras del Congreso (o una convención convocada a solicitud de dos tercios de las legislaturas estatales).
Etapa 2, ratificar: tres cuartos de los estados, por medio de sus legislaturas o de convenciones especiales.
Con 50 estados hoy, tres cuartos es \tfrac{3}{4} \times 50 = 37.5, que se redondea hacia arriba a 38 estados.
La opción D cumple las dos etapas. El Artículo V no menciona al Presidente en absoluto; los presidentes no firman ni vetan las enmiendas (opción A). No hay un voto popular nacional (opción C). La Corte Suprema no aprueba las enmiendas (opción B).

Respuesta: Dos tercios de ambas cámaras del Congreso la proponen, y tres cuartos de los estados la ratifican.

Consejo: Recuerda "2/3 proponen, 3/4 ratifican". El proceso de enmienda es difícil a propósito. Solo se han ratificado 27 enmiendas desde 1789.

Ver en español

Texto: Cambiar e interpretar la Constitución

Fragmento 1: Artículo V de la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) "El Congreso, siempre que dos tercios de ambas Cámaras lo juzguen necesario, propondrá Enmiendas a esta Constitución, o bien, a solicitud de las Legislaturas de dos tercios de los diversos Estados, convocará una Convención para proponer Enmiendas, las cuales, en cualquiera de los dos Casos, serán válidas para todos los Fines y Propósitos como Parte de esta Constitución cuando las ratifiquen las Legislaturas de tres cuartos de los diversos Estados, o Convenciones en tres cuartos de ellos, según que el Congreso proponga uno u otro Modo de Ratificación…"

Fragmento 2: Presidente de la Corte Suprema John Marshall, opinión de la Corte Suprema en Marbury v. Madison (1803)

(2) "Es enfáticamente competencia y deber del departamento judicial decir qué es la ley. Quienes aplican la regla a casos particulares deben, por necesidad, exponer e interpretar esa regla. Si dos leyes entran en conflicto entre sí, los tribunales deben decidir sobre la aplicación de cada una".

(3) "Así, la redacción particular de la constitución de los Estados Unidos confirma y refuerza el principio, que se supone esencial para todas las constituciones escritas, de que una ley contraria a la constitución es nula, y de que los tribunales, al igual que los demás departamentos, están obligados por ese instrumento".

Ayuda con el vocabulario: juzguen = consideren; ratifiquen = aprueben formalmente; competencia = área de responsabilidad propia; exponer = explicar en detalle; redacción = forma en que algo está escrito; contraria a = en conflicto con; nula = sin fuerza legal; instrumento = documento legal formal (aquí, la Constitución).

Pregunta

¿Qué secuencia describe una manera válida de enmendar la Constitución según el Artículo V?

Opciones

A. Una mayoría del Congreso la propone, y el presidente la firma.
B. La Corte Suprema la propone, y tres cuartos de los estados la ratifican.
C. Dos tercios del Congreso la proponen, y una mayoría de los votantes la aprueba en una elección nacional.
D. Dos tercios de ambas cámaras del Congreso la proponen, y tres cuartos de los estados la ratifican.

Pista

El Artículo V tiene dos etapas: proponer y ratificar. Revisa la fracción que se usa en cada etapa y fíjate en qué funcionarios nunca se mencionan.

Pregunta 13 de 36

The President's Powers and Their Limits

From the U.S. Constitution (1787)

(1) Article II, Section 2: "The President shall be Commander in Chief of the Army and Navy of the United States, and of the Militia of the several States, when called into the actual Service of the United States;" …

(2) Article II, Section 2: "He shall have Power, by and with the Advice and Consent of the Senate, to make Treaties, provided two thirds of the Senators present concur; and he shall nominate, and by and with the Advice and Consent of the Senate, shall appoint Ambassadors, other public Ministers and Consuls, Judges of the supreme Court, and all other Officers of the United States," …

(3) Article I, Section 2: "The House of Representatives shall chuse their Speaker and other Officers; and shall have the sole Power of Impeachment."

(4) Article I, Section 3: "The Senate shall have the sole Power to try all Impeachments. When sitting for that Purpose, they shall be on Oath or Affirmation. When the President of the United States is tried, the Chief Justice shall preside: And no Person shall be convicted without the Concurrence of two thirds of the Members present."

(5) Article II, Section 4: "The President, Vice President and all civil Officers of the United States, shall be removed from Office on Impeachment for, and Conviction of, Treason, Bribery, or other high Crimes and Misdemeanors."

Word help: militia = citizen soldiers of a state (today, the National Guard); concur = agree; nominate = name someone for a job; chuse = old spelling of choose; sole = only; impeachment = formally charging an official with wrongdoing; try = hold a trial; concurrence = agreement; civil officers = non-military government officials.

The President signs a trade treaty with another country. According to paragraph 2, what must happen before the treaty can take effect?

ATwo-thirds of the senators present must vote to approve it.

BA majority of both the House and the Senate must vote to approve it.

CThe Supreme Court must rule that it is constitutional.

DNothing more; the President's signature alone makes it binding.

Pista

Look for the phrase provided two thirds of the Senators present concur.

Ver en español

Texto: Los poderes del presidente y sus límites

De la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) Artículo II, Sección 2: "El Presidente será Comandante en Jefe del Ejército y la Marina de los Estados Unidos, y de la Milicia de los diversos Estados cuando se la llame al Servicio activo de los Estados Unidos;" …

(2) Artículo II, Sección 2: "Tendrá Poder, con el Consejo y Consentimiento del Senado, para hacer Tratados, siempre que estén de acuerdo dos tercios de los Senadores presentes; y nominará y, con el Consejo y Consentimiento del Senado, nombrará a los Embajadores, otros Ministros públicos y Cónsules, a los Jueces de la Corte suprema y a todos los demás Funcionarios de los Estados Unidos," …

(3) Artículo I, Sección 2: "La Cámara de Representantes elegirá a su Presidente y demás Funcionarios, y tendrá el Poder exclusivo de Acusación en juicio político (Impeachment)".

(4) Artículo I, Sección 3: "El Senado tendrá el Poder exclusivo de juzgar todas las Acusaciones en juicio político. Cuando se reúna con ese Propósito, sus miembros prestarán Juramento o Promesa. Cuando se juzgue al Presidente de los Estados Unidos, presidirá el Presidente de la Corte Suprema; y nadie será declarado culpable sin el Acuerdo de dos tercios de los Miembros presentes".

(5) Artículo II, Sección 4: "El Presidente, el Vicepresidente y todos los Funcionarios civiles de los Estados Unidos serán destituidos de su Cargo si son acusados en juicio político y declarados culpables de Traición, Soborno u otros Delitos graves y Faltas".

Ayuda con el vocabulario: milicia = soldados ciudadanos de un estado (hoy, la Guardia Nacional); estar de acuerdo = aceptar; nominar = proponer a alguien para un puesto; Presidente (de la Cámara) = el líder de la Cámara, en inglés Speaker; exclusivo = único; acusación en juicio político (impeachment) = acusar formalmente a un funcionario de una falta; juzgar = hacer un juicio; acuerdo = consentimiento; funcionarios civiles = funcionarios del gobierno que no son militares.

Pregunta

El presidente firma un tratado comercial con otro país. Según el párrafo 2, ¿qué debe pasar antes de que el tratado pueda entrar en vigor?

Opciones

A. Dos tercios de los senadores presentes deben votar para aprobarlo.
B. Una mayoría tanto de la Cámara como del Senado debe votar para aprobarlo.
C. La Corte Suprema debe decidir que es constitucional.
D. Nada más; la firma del presidente basta para que sea obligatorio.

Pista

Busca la frase siempre que estén de acuerdo dos tercios de los Senadores presentes.

Pregunta 14 de 36

Arrastrar y soltar

Who May Serve

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 2 (House): "No Person shall be a Representative who shall not have attained to the Age of twenty five Years, and been seven Years a Citizen of the United States, and who shall not, when elected, be an Inhabitant of that State in which he shall be chosen."

(2) Article I, Section 3 (Senate): "No Person shall be a Senator who shall not have attained to the Age of thirty Years, and been nine Years a Citizen of the United States, and who shall not, when elected, be an Inhabitant of that State for which he shall be chosen."

(3) Article II, Section 1 (President): "No Person except a natural born Citizen, or a Citizen of the United States, at the time of the Adoption of this Constitution, shall be eligible to the Office of President; neither shall any Person be eligible to that Office who shall not have attained to the Age of thirty five Years, and been fourteen Years a Resident within the United States."

(4) Twenty-second Amendment (1951), Section 1: "No person shall be elected to the office of the President more than twice, and no person who has held the office of President, or acted as President, for more than two years of a term to which some other person was elected President shall be elected to the office of the President more than once." …

Word help: attained to = reached; inhabitant = resident; natural born citizen = a person who was a U.S. citizen at birth; eligible = qualified.

Use the excerpts in "Who May Serve." Drag each requirement to the office it applies to.

Representative	Senator	President

Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.

Pista

Make a quick table: age and years of citizenship for each office, then any special rule.

Ver en español

Texto: Quién puede ocupar un cargo

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 2 (Cámara): "No podrá ser Representante ninguna Persona que no haya cumplido veinticinco Años de Edad, que no haya sido Ciudadano de los Estados Unidos durante siete Años y que, en el momento de su elección, no sea Habitante del Estado por el cual sea elegida".

(2) Artículo I, Sección 3 (Senado): "No podrá ser Senador ninguna Persona que no haya cumplido treinta Años de Edad, que no haya sido Ciudadano de los Estados Unidos durante nueve Años y que, en el momento de su elección, no sea Habitante del Estado por el cual sea elegida".

(3) Artículo II, Sección 1 (Presidente): "Ninguna Persona que no sea Ciudadano por nacimiento, o Ciudadano de los Estados Unidos en el momento de la Adopción de esta Constitución, podrá ocupar el Cargo de Presidente; tampoco podrá ocupar ese Cargo ninguna Persona que no haya cumplido treinta y cinco Años de Edad y que no haya sido Residente de los Estados Unidos durante catorce Años".

(4) Vigésima Segunda Enmienda (1951), Sección 1: "Ninguna persona será elegida para el cargo de Presidente más de dos veces, y ninguna persona que haya ocupado el cargo de Presidente, o actuado como Presidente, durante más de dos años de un período para el cual otra persona fue elegida Presidente será elegida para el cargo de Presidente más de una vez". …

Ayuda con el vocabulario: haya cumplido = haya llegado a; habitante = residente; ciudadano por nacimiento = una persona que era ciudadana de EE. UU. al nacer; ocupar el cargo = tener los requisitos para el puesto y ejercerlo.

Pregunta

Usa los fragmentos de "Quién puede ocupar un cargo". Arrastra cada requisito al cargo al que se aplica.

Representante	Senador	Presidente
_____	_____	_____

Opciones

Tener por lo menos 25 años
Ser ciudadano por lo menos durante 7 años
Tener por lo menos 30 años
Ser ciudadano por lo menos durante 9 años
Debe ser ciudadano por nacimiento
Puede ser elegido no más de dos veces

Pista

Haz una tabla rápida: la edad y los años de ciudadanía para cada cargo, y luego cualquier regla especial.

Pregunta 15 de 36

Arrastrar y soltar

The Journey of the Rural Broadband Act

This bill and the people in this account are fictional, but the steps follow the real federal process.

(1) In February, Representative Lena Ortiz introduced H.R. 2290, the Rural Broadband Act, in the House of Representatives. The bill would pay for high-speed internet lines in rural counties. It was sent to the House Committee on Energy and Commerce.

(2) The committee held hearings in March. At a markup session in April, committee members amended the bill to add money for libraries and then voted 30–22 to send it to the full House.

(3) In June, the House passed the bill, 251–180. In September, the Senate passed its own version, 61–38. The Senate version spent less money and started the program a year later.

(4) A conference committee of members from both chambers wrote a compromise. In November, the House and the Senate each passed the identical compromise bill and sent it to the President.

(5) On December 2, the President vetoed the bill, saying it cost too much, and returned it with his objections to the House, where it had started.

(6) On December 9, the House voted to override the veto. All 428 members who were present voted: 270 in favor and 158 against.

Use "The Journey of the Rural Broadband Act." Drag the five steps into the order in which they happened, from first (1) to last (5).

1	2	3	4	5

Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.

Pista

Use the months in the passage: February, April, June, September, November, December.

Solución paso a paso

Where the order comes from:

Paragraph 2: in April the committee amended the bill at markup and sent it to the House.
Paragraph 3: in June the House passed the bill; in September the Senate passed its own version.
Paragraph 4: a conference committee wrote a compromise, and in November both chambers passed it.
Paragraph 5: on December 2 the President vetoed the bill.

Reasoning:

A bill is studied and changed in committee before the full chamber votes.
Both chambers must pass it. Because the House and Senate versions differed, a conference committee had to produce one identical bill.
Only an identical bill passed by both chambers goes to the President, who can then sign or veto it.

Answer: committee amends the bill → House passes → Senate passes its version → conference compromise passed → President vetoes.

Tip: The President always comes after both chambers pass the same text. If a choice sends a bill to the President earlier, it is out of order.

Explicación

De dónde sale el orden:

Párrafo 2: en abril, el comité modificó el proyecto en la sesión de revisión y lo envió al pleno de la Cámara.
Párrafo 3: en junio, la Cámara aprobó el proyecto; en septiembre, el Senado aprobó su propia versión.
Párrafo 4: un comité de conferencia escribió un proyecto de compromiso, y en noviembre las dos cámaras lo aprobaron.
Párrafo 5: el 2 de diciembre, el presidente vetó el proyecto.

Razonamiento:

Un proyecto se estudia y se modifica en el comité antes de que vote el pleno de la cámara.
Las dos cámaras deben aprobarlo. Como las versiones de la Cámara y del Senado eran distintas, un comité de conferencia tuvo que preparar un solo proyecto idéntico.
Solo un proyecto idéntico aprobado por las dos cámaras llega al presidente, quien entonces puede firmarlo o vetarlo.

Respuesta: el comité modifica el proyecto → la Cámara lo aprueba → el Senado aprueba su versión → se aprueba el proyecto de compromiso → el presidente lo veta.

Consejo: El presidente siempre viene después de que las dos cámaras aprueban el mismo texto. Si una opción envía el proyecto al presidente antes, está fuera de orden.

Ver en español

Texto: El recorrido de la Ley de Banda Ancha Rural

Este proyecto de ley y las personas de este relato son ficticios, pero los pasos siguen el proceso federal real.

(1) En febrero, la representante Lena Ortiz presentó en la Cámara de Representantes el proyecto H.R. 2290, la Ley de Banda Ancha Rural. El proyecto pagaría líneas de internet de alta velocidad en los condados rurales. Se envió al Comité de Energía y Comercio de la Cámara.

(2) El comité hizo audiencias en marzo. En una sesión de revisión en abril, los miembros del comité modificaron el proyecto para agregar dinero para las bibliotecas y luego votaron 30–22 para enviarlo al pleno de la Cámara.

(3) En junio, la Cámara aprobó el proyecto, 251–180. En septiembre, el Senado aprobó su propia versión, 61–38. La versión del Senado gastaba menos dinero y comenzaba el programa un año más tarde.

(4) Un comité de conferencia con miembros de ambas cámaras escribió un proyecto de compromiso. En noviembre, la Cámara y el Senado aprobaron cada uno el mismo proyecto de compromiso y lo enviaron al presidente.

(5) El 2 de diciembre, el presidente vetó el proyecto, diciendo que costaba demasiado, y lo devolvió con sus objeciones a la Cámara, donde había comenzado.

(6) El 9 de diciembre, la Cámara votó para anular el veto. Votaron los 428 miembros presentes: 270 a favor y 158 en contra.

Pregunta

Usa "El recorrido de la Ley de Banda Ancha Rural". Arrastra los cinco pasos en el orden en que ocurrieron, del primero (1) al último (5).

1	2	3	4	5
_____	_____	_____	_____	_____

Opciones

El comité modifica el proyecto en la sesión de revisión
La Cámara aprueba el proyecto, 251–180
El Senado aprueba su propia versión
Ambas cámaras aprueban el proyecto de compromiso del comité de conferencia
El presidente veta el proyecto

Pista

Usa los meses del texto: febrero, abril, junio, septiembre, noviembre, diciembre.

Pregunta 16 de 36

Completar

How the Constitution Has Changed

(1) Members of Congress have proposed thousands of constitutional amendments since 1789. Congress has sent only 33 of them to the states, and only 27 have been ratified.

(2) Article V makes amending difficult on purpose. An amendment must be proposed by a two-thirds vote of both the House and the Senate (or by a national convention called at the request of two-thirds of the state legislatures, a method that has never been used). It must then be ratified by three-fourths of the states, either by their legislatures or by special state conventions. Congress chooses which ratification method will be used. The President has no formal role.

(3) The first ten amendments, the Bill of Rights, were ratified in 1791. The Eighteenth Amendment (1919) banned the making and sale of alcohol. The Twenty-first Amendment (1933) repealed it, and it is the only amendment that was ratified by state conventions instead of state legislatures.

(4) Some amendments responded to Supreme Court decisions. In 1970 the Court ruled that Congress could not, by ordinary law, set the voting age for state and local elections. The Twenty-sixth Amendment, ratified in 1971, lowered the voting age to 18 in all elections.

(5) Congress may set a deadline for ratification. In 1972 Congress proposed the Equal Rights Amendment with a seven-year deadline, later extended to 1982. By the deadline, 35 states had ratified it, short of the number needed.

(6) Ratification can also be slow when there is no deadline. The Twenty-seventh Amendment, which delays any pay raise Congress votes for itself until after the next election, was proposed in 1789 but not ratified until 1992.

Paragraph 2 says an amendment must be ratified by three-fourths of the states. There are 50 states today.

What is the minimum number of states needed to ratify an amendment?

states

Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.

Pista

Multiply 50 by 3/4. A state cannot partly ratify, so round up if needed.

Ver en español

Texto: Cómo ha cambiado la Constitución

(1) Desde 1789, los miembros del Congreso han propuesto miles de enmiendas constitucionales. El Congreso solo ha enviado 33 de ellas a los estados, y solo 27 se han ratificado.

(2) El Artículo V hace que enmendar sea difícil a propósito. Una enmienda debe ser propuesta por un voto de dos tercios tanto de la Cámara como del Senado (o por una convención nacional convocada a solicitud de dos tercios de las legislaturas estatales, un método que nunca se ha usado). Luego debe ser ratificada por tres cuartos de los estados, ya sea por sus legislaturas o por convenciones estatales especiales. El Congreso escoge qué método de ratificación se usará. El presidente no tiene ningún papel formal.

(3) Las diez primeras enmiendas, la Carta de Derechos, se ratificaron en 1791. La Decimoctava Enmienda (1919) prohibió la fabricación y la venta de alcohol. La Vigésima Primera Enmienda (1933) la derogó, y es la única enmienda que fue ratificada por convenciones estatales en lugar de legislaturas estatales.

(4) Algunas enmiendas respondieron a decisiones de la Corte Suprema. En 1970, la Corte decidió que el Congreso no podía fijar, mediante una ley ordinaria, la edad para votar en las elecciones estatales y locales. La Vigésima Sexta Enmienda, ratificada en 1971, bajó la edad para votar a 18 años en todas las elecciones.

(5) El Congreso puede fijar una fecha límite para la ratificación. En 1972, el Congreso propuso la Enmienda de Igualdad de Derechos con una fecha límite de siete años, que luego se extendió hasta 1982. Para la fecha límite, 35 estados la habían ratificado, menos del número necesario.

(6) La ratificación también puede ser lenta cuando no hay fecha límite. La Vigésima Séptima Enmienda, que retrasa hasta después de las siguientes elecciones cualquier aumento de sueldo que el Congreso se apruebe a sí mismo, se propuso en 1789, pero no se ratificó hasta 1992.

Pregunta

El párrafo 2 dice que una enmienda debe ser ratificada por tres cuartos de los estados. Hoy hay 50 estados.

¿Cuál es el número mínimo de estados que se necesita para ratificar una enmienda?

_____ estados

Pista

Multiplica 50 por 3/4. Un estado no puede ratificar solo en parte, así que redondea hacia arriba si es necesario.

Pregunta 17 de 36

Arrastrar y soltar

Dividing Power Between the Nation and the States

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 8: "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises," … "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;" … "To establish Post Offices and post Roads;" …

(2) Article I, Section 8 (last clause): "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

(3) Article I, Section 10: "No State shall enter into any Treaty, Alliance, or Confederation; grant Letters of Marque and Reprisal; coin Money; emit Bills of Credit;" …

(4) Article VI: "This Constitution, and the Laws of the United States which shall be made in Pursuance thereof; and all Treaties made, or which shall be made, under the Authority of the United States, shall be the supreme Law of the Land; and the Judges in every State shall be bound thereby, any Thing in the Constitution or Laws of any State to the Contrary notwithstanding."

(5) Tenth Amendment (1791): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: commerce = trade; foregoing = listed before; letters of marque and reprisal = permits for private ships to attack enemy ships; emit bills of credit = issue paper money; in pursuance thereof = following from it; notwithstanding = in spite of; delegated = given.

Under federalism, some powers belong only to the national government, some are reserved to the states, and some are shared (concurrent). Use the excerpts and what you know about federalism. Drag each power to the correct column.

National government only	States only (reserved)	Shared (concurrent)

Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.

Pista

Paragraph 3 lists things states may NOT do. Paragraph 5 says undelegated powers stay with the states. Some powers are used by both levels.

Solución paso a paso

Where the answers come from:

National only: "Make treaties with foreign nations": Article I, Section 10 says "No State shall enter into any Treaty," and Article II gives treaty-making to the President with the Senate. "Regulate trade with foreign nations": paragraph 1 gives Congress power "To regulate Commerce with foreign Nations," and the Constitution also bars states from taxing imports without Congress's consent, so foreign trade policy belongs to the nation.
States only (reserved): "License doctors and nurses" and "Create county and city governments" are not delegated to Congress, so under the Tenth Amendment they are "reserved to the States."
Shared (concurrent): "Set up courts": Congress creates federal courts, and every state has its own courts. "Collect income taxes": Congress may "lay and collect Taxes," and states also tax their residents.

Common trap: thinking that because Congress has the taxing power, states may not tax. Taxing is not forbidden to the states in Section 10, so both levels use it.

Tip: A power is national-only when the Constitution gives it to Congress and forbids it to the states (treaties, coining money). If it is given to Congress but not forbidden to the states, it may be concurrent.

Explicación

De dónde salen las respuestas:

Solo el gobierno nacional: "Hacer tratados con naciones extranjeras": el Artículo I, Sección 10 dice "Ningún Estado celebrará Tratados", y el Artículo II le da la facultad de hacer tratados al presidente con el Senado. "Regular el comercio con naciones extranjeras": el párrafo 1 le da al Congreso poder "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras", y la Constitución también les prohíbe a los estados cobrar impuestos a las importaciones sin el consentimiento del Congreso, así que la política de comercio exterior le corresponde a la nación.
Solo los estados (reservados): "Dar licencias a médicos y enfermeros" y "Crear gobiernos de condados y ciudades" no se delegan al Congreso, así que, según la Décima Enmienda, "quedan reservados a los Estados".
Compartidos (concurrentes): "Establecer tribunales": el Congreso crea los tribunales federales, y cada estado tiene sus propios tribunales. "Cobrar impuestos sobre los ingresos": el Congreso puede "establecer y recaudar Impuestos", y los estados también les cobran impuestos a sus residentes.

Trampa común: pensar que, como el Congreso tiene el poder de cobrar impuestos, los estados no pueden hacerlo. La Sección 10 no les prohíbe a los estados cobrar impuestos, así que los dos niveles usan ese poder.

Consejo: Un poder es solo del gobierno nacional cuando la Constitución se lo da al Congreso y se lo prohíbe a los estados (tratados, acuñar moneda). Si se le da al Congreso pero no se les prohíbe a los estados, puede ser concurrente.

Ver en español

Texto: La división del poder entre la nación y los estados

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 8: "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios," … "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;" … "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;" …

(2) Artículo I, Sección 8 (última cláusula): "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

(3) Artículo I, Sección 10: "Ningún Estado celebrará Tratados, Alianzas ni Confederaciones; otorgará Patentes de Corso y Represalia; acuñará Moneda; emitirá Papel moneda;" …

(4) Artículo VI: "Esta Constitución, y las Leyes de los Estados Unidos que se expidan con arreglo a ella, y todos los Tratados celebrados o que se celebren bajo la Autoridad de los Estados Unidos, serán la Ley suprema del País; y los Jueces de cada Estado estarán obligados a observarla, a pesar de cualquier Disposición en contrario que se encuentre en la Constitución o las Leyes de cualquier Estado".

(5) Décima Enmienda (1791): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; patentes de corso y represalia = permisos para que barcos privados ataquen barcos enemigos; emitir papel moneda = imprimir dinero de papel; con arreglo a ella = de acuerdo con ella; a pesar de = sin importar; delega = da.

Pregunta

En el federalismo, algunos poderes le pertenecen solo al gobierno nacional, algunos están reservados a los estados y algunos se comparten (concurrentes). Usa los fragmentos y lo que sabes del federalismo. Arrastra cada poder a la columna correcta.

Solo el gobierno nacional	Solo los estados (reservados)	Compartidos (concurrentes)
_____	_____	_____

Opciones

Hacer tratados con naciones extranjeras
Regular el comercio con naciones extranjeras
Dar licencias a médicos y enfermeros
Crear gobiernos de condados y ciudades
Establecer tribunales
Cobrar impuestos sobre los ingresos

Pista

El párrafo 3 enumera cosas que los estados NO pueden hacer. El párrafo 5 dice que los poderes no delegados quedan en manos de los estados. Algunos poderes los usan ambos niveles.

Pregunta 18 de 36

Dividing Power Between the Nation and the States

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 8: "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises," … "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;" … "To establish Post Offices and post Roads;" …

(2) Article I, Section 8 (last clause): "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

(3) Article I, Section 10: "No State shall enter into any Treaty, Alliance, or Confederation; grant Letters of Marque and Reprisal; coin Money; emit Bills of Credit;" …

(4) Article VI: "This Constitution, and the Laws of the United States which shall be made in Pursuance thereof; and all Treaties made, or which shall be made, under the Authority of the United States, shall be the supreme Law of the Land; and the Judges in every State shall be bound thereby, any Thing in the Constitution or Laws of any State to the Contrary notwithstanding."

(5) Tenth Amendment (1791): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: commerce = trade; foregoing = listed before; letters of marque and reprisal = permits for private ships to attack enemy ships; emit bills of credit = issue paper money; in pursuance thereof = following from it; notwithstanding = in spite of; delegated = given.

Every state requires electricians to pass an exam before they can get a license. No part of the Constitution gives Congress the power to license electricians, and nothing forbids the states from doing it.

Which part of the excerpts best explains why states have this power?

AThe Necessary and Proper Clause, which lets the government make any law it needs.

BThe Supremacy Clause, which makes state law the supreme law of the land.

CArticle I, Section 10, which lists the powers given to the states.

DThe Tenth Amendment, which reserves undelegated powers to the states or the people.

Pista

Which excerpt talks about powers that are neither delegated to the United States nor prohibited to the states?

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 5 (Tenth Amendment): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Reasoning:

The scenario gives two facts: the power is not delegated to Congress, and it is not prohibited to the states.
Those are exactly the two conditions in the Tenth Amendment, so licensing electricians is a reserved power of the states.
The Necessary and Proper Clause expands the powers of Congress, not the states. The Supremacy Clause makes federal law win in a conflict, but no federal law is involved here. Article I, Section 10 lists what states may not do.

Answer: The Tenth Amendment, which reserves undelegated powers to the states or the people.

Tip: Not given to Congress + not forbidden to the states = reserved power (Tenth Amendment). Licenses, marriage laws, local governments, and schools are classic examples.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 5 (Décima Enmienda): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Razonamiento:

La situación da dos datos: el poder no se delega al Congreso, y no se les prohíbe a los estados.
Esas son exactamente las dos condiciones de la Décima Enmienda, así que dar licencias a los electricistas es un poder reservado de los estados.
La Cláusula Necesaria y Apropiada amplía los poderes del Congreso, no los de los estados. La Cláusula de Supremacía hace que la ley federal gane en caso de conflicto, pero aquí no hay ninguna ley federal involucrada. El Artículo I, Sección 10 enumera lo que los estados no pueden hacer.

Respuesta: La Décima Enmienda, que reserva a los estados o al pueblo los poderes no delegados.

Consejo: No se le da al Congreso + no se les prohíbe a los estados = poder reservado (Décima Enmienda). Las licencias, las leyes de matrimonio, los gobiernos locales y las escuelas son ejemplos clásicos.

Ver en español

Texto: La división del poder entre la nación y los estados

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 8: "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios," … "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;" … "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;" …

(2) Artículo I, Sección 8 (última cláusula): "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

(3) Artículo I, Sección 10: "Ningún Estado celebrará Tratados, Alianzas ni Confederaciones; otorgará Patentes de Corso y Represalia; acuñará Moneda; emitirá Papel moneda;" …

(4) Artículo VI: "Esta Constitución, y las Leyes de los Estados Unidos que se expidan con arreglo a ella, y todos los Tratados celebrados o que se celebren bajo la Autoridad de los Estados Unidos, serán la Ley suprema del País; y los Jueces de cada Estado estarán obligados a observarla, a pesar de cualquier Disposición en contrario que se encuentre en la Constitución o las Leyes de cualquier Estado".

(5) Décima Enmienda (1791): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; patentes de corso y represalia = permisos para que barcos privados ataquen barcos enemigos; emitir papel moneda = imprimir dinero de papel; con arreglo a ella = de acuerdo con ella; a pesar de = sin importar; delega = da.

Pregunta

Todos los estados exigen que los electricistas aprueben un examen antes de obtener una licencia. Ninguna parte de la Constitución le da al Congreso el poder de dar licencias a los electricistas, y nada les prohíbe a los estados hacerlo.

¿Qué parte de los fragmentos explica mejor por qué los estados tienen este poder?

Opciones

A. La Cláusula Necesaria y Apropiada, que permite que el gobierno haga cualquier ley que necesite.
B. La Cláusula de Supremacía, que hace de la ley estatal la ley suprema del país.
C. El Artículo I, Sección 10, que enumera los poderes que se les dan a los estados.
D. La Décima Enmienda, que reserva a los estados o al pueblo los poderes no delegados.

Pista

¿Qué fragmento habla de los poderes que ni se delegan a los Estados Unidos ni se les prohíben a los estados?

Pregunta 19 de 36

How the Constitution Has Changed

(1) Members of Congress have proposed thousands of constitutional amendments since 1789. Congress has sent only 33 of them to the states, and only 27 have been ratified.

(2) Article V makes amending difficult on purpose. An amendment must be proposed by a two-thirds vote of both the House and the Senate (or by a national convention called at the request of two-thirds of the state legislatures, a method that has never been used). It must then be ratified by three-fourths of the states, either by their legislatures or by special state conventions. Congress chooses which ratification method will be used. The President has no formal role.

(3) The first ten amendments, the Bill of Rights, were ratified in 1791. The Eighteenth Amendment (1919) banned the making and sale of alcohol. The Twenty-first Amendment (1933) repealed it, and it is the only amendment that was ratified by state conventions instead of state legislatures.

(4) Some amendments responded to Supreme Court decisions. In 1970 the Court ruled that Congress could not, by ordinary law, set the voting age for state and local elections. The Twenty-sixth Amendment, ratified in 1971, lowered the voting age to 18 in all elections.

(5) Congress may set a deadline for ratification. In 1972 Congress proposed the Equal Rights Amendment with a seven-year deadline, later extended to 1982. By the deadline, 35 states had ratified it, short of the number needed.

(6) Ratification can also be slow when there is no deadline. The Twenty-seventh Amendment, which delays any pay raise Congress votes for itself until after the next election, was proposed in 1789 but not ratified until 1992.

According to the passage, what made the ratification of the Twenty-first Amendment unique?

AIt was the only amendment ratified by state conventions instead of state legislatures.

BIt was the only amendment proposed by a national convention of the states.

CIt was the only amendment that the President signed into law.

DIt was the only amendment that needed approval from three-fourths of the states.

Pista

Paragraph 3 describes the Twenty-first Amendment. Paragraph 2 lists the two ways states can ratify.

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 3: the Twenty-first Amendment "is the only amendment that was ratified by state conventions instead of state legislatures." Paragraph 2 explains that ratification may be done "either by their legislatures or by special state conventions," and that "Congress chooses which ratification method will be used."

Reasoning:

Every other amendment was ratified by state legislatures. The Twenty-first was ratified by special state conventions.
It was proposed by Congress in the normal way. The passage says the national convention method "has never been used."
It repealed the Eighteenth Amendment, which banned alcohol, but it was not the only amendment ever to need three-fourths of the states. All amendments do.
The President has "no formal role," so presidential approval was not involved.

Answer: It was the only amendment ratified by state conventions instead of state legislatures.

Tip: Article V has two ways to propose and two ways to ratify. Keep the four paths straight, and remember which has never been used (the national convention).

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 3: la Vigésima Primera Enmienda "es la única enmienda que fue ratificada por convenciones estatales en lugar de legislaturas estatales". El párrafo 2 explica que la ratificación puede hacerse "ya sea por sus legislaturas o por convenciones estatales especiales", y que "El Congreso escoge qué método de ratificación se usará".

Razonamiento:

Todas las demás enmiendas fueron ratificadas por las legislaturas estatales. La Vigésima Primera fue ratificada por convenciones estatales especiales.
El Congreso la propuso de la manera normal. El texto dice que el método de la convención nacional "nunca se ha usado".
Derogó la Decimoctava Enmienda, que prohibía el alcohol, pero no fue la única enmienda que necesitó tres cuartos de los estados. Todas las enmiendas lo necesitan.
El presidente "no tiene ningún papel formal", así que su aprobación no tuvo nada que ver.

Respuesta: Fue la única enmienda ratificada por convenciones estatales en lugar de legislaturas estatales.

Consejo: El Artículo V tiene dos maneras de proponer y dos maneras de ratificar. Distingue bien los cuatro caminos, y recuerda cuál nunca se ha usado (la convención nacional).

Ver en español

Texto: Cómo ha cambiado la Constitución

(1) Desde 1789, los miembros del Congreso han propuesto miles de enmiendas constitucionales. El Congreso solo ha enviado 33 de ellas a los estados, y solo 27 se han ratificado.

(2) El Artículo V hace que enmendar sea difícil a propósito. Una enmienda debe ser propuesta por un voto de dos tercios tanto de la Cámara como del Senado (o por una convención nacional convocada a solicitud de dos tercios de las legislaturas estatales, un método que nunca se ha usado). Luego debe ser ratificada por tres cuartos de los estados, ya sea por sus legislaturas o por convenciones estatales especiales. El Congreso escoge qué método de ratificación se usará. El presidente no tiene ningún papel formal.

(3) Las diez primeras enmiendas, la Carta de Derechos, se ratificaron en 1791. La Decimoctava Enmienda (1919) prohibió la fabricación y la venta de alcohol. La Vigésima Primera Enmienda (1933) la derogó, y es la única enmienda que fue ratificada por convenciones estatales en lugar de legislaturas estatales.

(4) Algunas enmiendas respondieron a decisiones de la Corte Suprema. En 1970, la Corte decidió que el Congreso no podía fijar, mediante una ley ordinaria, la edad para votar en las elecciones estatales y locales. La Vigésima Sexta Enmienda, ratificada en 1971, bajó la edad para votar a 18 años en todas las elecciones.

(5) El Congreso puede fijar una fecha límite para la ratificación. En 1972, el Congreso propuso la Enmienda de Igualdad de Derechos con una fecha límite de siete años, que luego se extendió hasta 1982. Para la fecha límite, 35 estados la habían ratificado, menos del número necesario.

(6) La ratificación también puede ser lenta cuando no hay fecha límite. La Vigésima Séptima Enmienda, que retrasa hasta después de las siguientes elecciones cualquier aumento de sueldo que el Congreso se apruebe a sí mismo, se propuso en 1789, pero no se ratificó hasta 1992.

Pregunta

Según el texto, ¿qué hizo única la ratificación de la Vigésima Primera Enmienda?

Opciones

A. Fue la única enmienda ratificada por convenciones estatales en lugar de legislaturas estatales.
B. Fue la única enmienda propuesta por una convención nacional de los estados.
C. Fue la única enmienda que el presidente firmó para convertirla en ley.
D. Fue la única enmienda que necesitó la aprobación de tres cuartos de los estados.

Pista

El párrafo 3 describe la Vigésima Primera Enmienda. El párrafo 2 enumera las dos maneras en que los estados pueden ratificar.

Pregunta 20 de 36

Dividing Power Between the Nation and the States

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 8: "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises," … "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;" … "To establish Post Offices and post Roads;" …

(2) Article I, Section 8 (last clause): "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

(3) Article I, Section 10: "No State shall enter into any Treaty, Alliance, or Confederation; grant Letters of Marque and Reprisal; coin Money; emit Bills of Credit;" …

(4) Article VI: "This Constitution, and the Laws of the United States which shall be made in Pursuance thereof; and all Treaties made, or which shall be made, under the Authority of the United States, shall be the supreme Law of the Land; and the Judges in every State shall be bound thereby, any Thing in the Constitution or Laws of any State to the Contrary notwithstanding."

(5) Tenth Amendment (1791): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: commerce = trade; foregoing = listed before; letters of marque and reprisal = permits for private ships to attack enemy ships; emit bills of credit = issue paper money; in pursuance thereof = following from it; notwithstanding = in spite of; delegated = given.

Which action by Congress relies on an implied power, a power that comes from the Necessary and Proper Clause (paragraph 2) rather than one listed word for word?

ASetting a tax on imported goods

BEstablishing post offices

CRegulating trade with foreign nations

DCreating a federal agency to set safety rules for airline flights between states

Pista

Look for the action that does not appear in the list of powers in paragraph 1 but helps Congress carry one of them out.

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 2 gives Congress power "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers."

Reasoning:

Expressed (listed) powers in paragraph 1 include laying and collecting taxes, regulating commerce with foreign nations and among the states, and establishing post offices.
The Constitution never mentions airplanes or an aviation agency. Creating a federal agency to write air-safety rules for interstate flights is a means of carrying out the listed power "To regulate Commerce… among the several States." That makes it an implied power.
The other three choices repeat powers that are listed word for word in paragraph 1.

Answer: Creating a federal agency to set safety rules for airline flights between states.

Tip: Ask: Is this exact action written in the Constitution? If not, but it helps carry out a listed power, it is an implied power.

Explicación

Dónde está la respuesta: El párrafo 2 le da al Congreso poder "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores".

Razonamiento:

Los poderes expresos (que están en la lista) del párrafo 1 incluyen establecer y recaudar impuestos, regular el comercio con naciones extranjeras y entre los estados, y establecer oficinas de correos.
La Constitución nunca menciona los aviones ni una agencia de aviación. Crear una agencia federal que escriba reglas de seguridad para los vuelos entre estados es un medio para llevar a cabo el poder de la lista "Para regular el Comercio… entre los diversos Estados". Eso lo convierte en un poder implícito.
Las otras tres opciones repiten poderes que están en la lista palabra por palabra en el párrafo 1.

Respuesta: Crear una agencia federal que fije reglas de seguridad para los vuelos de avión entre estados.

Consejo: Pregúntate: ¿Esta acción exacta está escrita en la Constitución? Si no lo está, pero ayuda a llevar a cabo un poder de la lista, es un poder implícito.

Ver en español

Texto: La división del poder entre la nación y los estados

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 8: "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios," … "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;" … "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;" …

(2) Artículo I, Sección 8 (última cláusula): "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

(3) Artículo I, Sección 10: "Ningún Estado celebrará Tratados, Alianzas ni Confederaciones; otorgará Patentes de Corso y Represalia; acuñará Moneda; emitirá Papel moneda;" …

(4) Artículo VI: "Esta Constitución, y las Leyes de los Estados Unidos que se expidan con arreglo a ella, y todos los Tratados celebrados o que se celebren bajo la Autoridad de los Estados Unidos, serán la Ley suprema del País; y los Jueces de cada Estado estarán obligados a observarla, a pesar de cualquier Disposición en contrario que se encuentre en la Constitución o las Leyes de cualquier Estado".

(5) Décima Enmienda (1791): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; patentes de corso y represalia = permisos para que barcos privados ataquen barcos enemigos; emitir papel moneda = imprimir dinero de papel; con arreglo a ella = de acuerdo con ella; a pesar de = sin importar; delega = da.

Pregunta

¿Qué acción del Congreso se basa en un poder implícito, es decir, un poder que viene de la Cláusula Necesaria y Apropiada (párrafo 2) y no de uno que esté en la lista palabra por palabra?

Opciones

A. Establecer un impuesto sobre los productos importados
B. Establecer oficinas de correos
C. Regular el comercio con naciones extranjeras
D. Crear una agencia federal que fije reglas de seguridad para los vuelos de avión entre estados

Pista

Busca la acción que no aparece en la lista de poderes del párrafo 1, pero que ayuda al Congreso a ejercer uno de ellos.

Pregunta 21 de 36

Zona activa

Checks and Balances

The framers of the Constitution gave each branch of the national government ways to limit the other two. The diagram shows some of the most important checks.

The Senate voted 52–48 to reject a President's choice for a seat on the Supreme Court.

Click the label in the diagram that describes the check the Senate used.

Haz clic en la figura para marcar tu respuesta (o selecciónala y usa las flechas del teclado).

Pista

Which branch is the Senate part of? Which branch was the nominee going to join?

Solución paso a paso

Where the answer is: The arrow from Legislative to Judicial is labeled "Senate confirms or rejects judges; create lower courts; impeach judges."

Reasoning:

The Senate is part of the legislative branch.
Rejecting a nominee for the Supreme Court limits who joins the judicial branch. So the check runs from Legislative to Judicial.
"nominate federal judges" is the President's step (Executive to Judicial). The Senate did not nominate anyone; it voted on the President's choice.
"override vetoes; impeach and remove the President; Senate approves treaties and executive appointments" is the check on the executive branch (for example, cabinet officers). The label that names judges and points to the judiciary is the one that fits a Supreme Court nominee.
"declare laws unconstitutional" is a check by the courts.

Answer: the label "Senate confirms or rejects judges; create lower courts; impeach judges."

Tip: Nominating and confirming are two different checks held by two different branches. The President nominates; the Senate confirms or rejects.

Explicación

Dónde está la respuesta: La flecha que va del poder legislativo (Legislative) al judicial (Judicial) tiene la etiqueta "Senate confirms or rejects judges; create lower courts; impeach judges" (el Senado confirma o rechaza a los jueces; crear tribunales inferiores; someter a juicio político a los jueces).

Razonamiento:

El Senado forma parte del poder legislativo.
Rechazar a una persona nominada para la Corte Suprema limita quién entra al poder judicial. Por eso, el control va del legislativo al judicial.
"nominate federal judges" (nominar a los jueces federales) es el paso del presidente (del ejecutivo al judicial). El Senado no nominó a nadie; votó sobre la persona que escogió el presidente.
"override vetoes; impeach and remove the President; Senate approves treaties and executive appointments" (anular vetos; someter a juicio político y destituir al presidente; el Senado aprueba tratados y nombramientos del ejecutivo) es el control sobre el poder ejecutivo (por ejemplo, los miembros del gabinete). La etiqueta que nombra a los jueces y apunta al poder judicial es la que corresponde a una persona nominada para la Corte Suprema.
"declare laws unconstitutional" (declarar inconstitucionales las leyes) es un control de los tribunales.

Respuesta: la etiqueta "Senate confirms or rejects judges; create lower courts; impeach judges".

Consejo: Nominar y confirmar son dos controles distintos que tienen dos poderes distintos. El presidente nomina; el Senado confirma o rechaza.

Ver en español

Texto: Pesos y contrapesos

Los redactores de la Constitución le dieron a cada poder del gobierno nacional maneras de limitar a los otros dos. El diagrama muestra algunos de los controles más importantes.

Pregunta

El Senado votó 52–48 para rechazar a la persona que el presidente escogió para un puesto en la Corte Suprema.

Haz clic en la etiqueta del diagrama que describe el control que usó el Senado.

Pista

¿De qué poder forma parte el Senado? ¿A qué poder iba a unirse la persona nominada?

Pregunta 22 de 36

The President's Powers and Their Limits

From the U.S. Constitution (1787)

(1) Article II, Section 2: "The President shall be Commander in Chief of the Army and Navy of the United States, and of the Militia of the several States, when called into the actual Service of the United States;" …

(2) Article II, Section 2: "He shall have Power, by and with the Advice and Consent of the Senate, to make Treaties, provided two thirds of the Senators present concur; and he shall nominate, and by and with the Advice and Consent of the Senate, shall appoint Ambassadors, other public Ministers and Consuls, Judges of the supreme Court, and all other Officers of the United States," …

(3) Article I, Section 2: "The House of Representatives shall chuse their Speaker and other Officers; and shall have the sole Power of Impeachment."

(4) Article I, Section 3: "The Senate shall have the sole Power to try all Impeachments. When sitting for that Purpose, they shall be on Oath or Affirmation. When the President of the United States is tried, the Chief Justice shall preside: And no Person shall be convicted without the Concurrence of two thirds of the Members present."

(5) Article II, Section 4: "The President, Vice President and all civil Officers of the United States, shall be removed from Office on Impeachment for, and Conviction of, Treason, Bribery, or other high Crimes and Misdemeanors."

Word help: militia = citizen soldiers of a state (today, the National Guard); concur = agree; nominate = name someone for a job; chuse = old spelling of choose; sole = only; impeachment = formally charging an official with wrongdoing; try = hold a trial; concurrence = agreement; civil officers = non-military government officials.

Based on paragraphs 3–5, which statement correctly describes how a President can be removed from office?

AThe House impeaches, and then two-thirds of the senators present must vote to convict at a trial where the Chief Justice presides.

BA majority of the House votes to impeach, and the President is removed immediately.

CThe Senate impeaches, and the Supreme Court votes to convict.

DVoters sign a petition, and a national recall election is held.

Pista

Paragraph 3 tells who impeaches. Paragraph 4 tells who holds the trial and what vote is needed. Paragraph 5 tells what happens after conviction.

Solución paso a paso

Where the answer is:

Paragraph 3: the House "shall have the sole Power of Impeachment."
Paragraph 4: "The Senate shall have the sole Power to try all Impeachments"; when the President is tried, "the Chief Justice shall preside"; and "no Person shall be convicted without the Concurrence of two thirds of the Members present."
Paragraph 5: officials "shall be removed from Office on Impeachment for, and Conviction of, Treason, Bribery, or other high Crimes and Misdemeanors."

Reasoning:

Step 1: the House impeaches (formally charges).
Step 2: the Senate holds a trial, with the Chief Justice presiding for a President.
Step 3: two-thirds of senators present must vote to convict, and conviction means removal.
Impeachment by itself does not remove a President; conviction by the Senate is also required. The Supreme Court does not vote, and voters do not hold a recall election.

Answer: The House impeaches, and then two-thirds of the senators present must vote to convict at a trial where the Chief Justice presides.

Tip: "Impeached" does not mean "removed." Several Presidents have been impeached by the House but not convicted by the Senate.

Explicación

Dónde está la respuesta:

Párrafo 3: la Cámara "tendrá el Poder exclusivo de Acusación en juicio político (Impeachment)".
Párrafo 4: "El Senado tendrá el Poder exclusivo de juzgar todas las Acusaciones en juicio político"; cuando se juzgue al presidente, "presidirá el Presidente de la Corte Suprema"; y "nadie será declarado culpable sin el Acuerdo de dos tercios de los Miembros presentes".
Párrafo 5: los funcionarios "serán destituidos de su Cargo si son acusados en juicio político y declarados culpables de Traición, Soborno u otros Delitos graves y Faltas".

Razonamiento:

Paso 1: la Cámara presenta la acusación (los cargos formales).
Paso 2: el Senado hace un juicio, presidido por el presidente de la Corte Suprema cuando se juzga a un presidente.
Paso 3: dos tercios de los senadores presentes deben votar para declararlo culpable, y ser declarado culpable significa ser destituido.
La acusación por sí sola no destituye a un presidente; también se necesita que el Senado lo declare culpable. La Corte Suprema no vota, y los votantes no hacen una elección revocatoria.

Respuesta: La Cámara presenta la acusación, y luego dos tercios de los senadores presentes deben votar para declararlo culpable en un juicio presidido por el presidente de la Corte Suprema.

Consejo: "Acusado en juicio político" no significa "destituido". Varios presidentes han sido acusados por la Cámara, pero el Senado no los declaró culpables.

Ver en español

Texto: Los poderes del presidente y sus límites

De la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) Artículo II, Sección 2: "El Presidente será Comandante en Jefe del Ejército y la Marina de los Estados Unidos, y de la Milicia de los diversos Estados cuando se la llame al Servicio activo de los Estados Unidos;" …

(2) Artículo II, Sección 2: "Tendrá Poder, con el Consejo y Consentimiento del Senado, para hacer Tratados, siempre que estén de acuerdo dos tercios de los Senadores presentes; y nominará y, con el Consejo y Consentimiento del Senado, nombrará a los Embajadores, otros Ministros públicos y Cónsules, a los Jueces de la Corte suprema y a todos los demás Funcionarios de los Estados Unidos," …

(3) Artículo I, Sección 2: "La Cámara de Representantes elegirá a su Presidente y demás Funcionarios, y tendrá el Poder exclusivo de Acusación en juicio político (Impeachment)".

(4) Artículo I, Sección 3: "El Senado tendrá el Poder exclusivo de juzgar todas las Acusaciones en juicio político. Cuando se reúna con ese Propósito, sus miembros prestarán Juramento o Promesa. Cuando se juzgue al Presidente de los Estados Unidos, presidirá el Presidente de la Corte Suprema; y nadie será declarado culpable sin el Acuerdo de dos tercios de los Miembros presentes".

(5) Artículo II, Sección 4: "El Presidente, el Vicepresidente y todos los Funcionarios civiles de los Estados Unidos serán destituidos de su Cargo si son acusados en juicio político y declarados culpables de Traición, Soborno u otros Delitos graves y Faltas".

Ayuda con el vocabulario: milicia = soldados ciudadanos de un estado (hoy, la Guardia Nacional); estar de acuerdo = aceptar; nominar = proponer a alguien para un puesto; Presidente (de la Cámara) = el líder de la Cámara, en inglés Speaker; exclusivo = único; acusación en juicio político (impeachment) = acusar formalmente a un funcionario de una falta; juzgar = hacer un juicio; acuerdo = consentimiento; funcionarios civiles = funcionarios del gobierno que no son militares.

Pregunta

Según los párrafos 3 a 5, ¿qué afirmación describe correctamente cómo se puede destituir a un presidente?

Opciones

A. La Cámara presenta la acusación, y luego dos tercios de los senadores presentes deben votar para declararlo culpable en un juicio presidido por el presidente de la Corte Suprema.
B. Una mayoría de la Cámara vota la acusación, y el presidente es destituido de inmediato.
C. El Senado presenta la acusación, y la Corte Suprema vota para declararlo culpable.
D. Los votantes firman una petición, y se hace una elección revocatoria nacional.

Pista

El párrafo 3 dice quién acusa en el juicio político. El párrafo 4 dice quién hace el juicio y qué votación se necesita. El párrafo 5 dice qué pasa después de que se le declara culpable.

Pregunta 23 de 36

Completar

Vetoes in Lakeland

Lakeland is a fictional state. Like the U.S. Constitution, Lakeland's constitution lets the governor veto bills and lets the legislature override a veto by a two-thirds vote in each chamber.

(1) Governor Ruth Okafor took office in 2019. For her first two years, her party held a majority in both chambers of the legislature.

(2) In the 2020 election, the opposing party won more than two-thirds of the seats in both chambers. In the 2022 election, the governor's party gained seats, and from 2023 on the opposing party no longer held two-thirds of either chamber.

Use the chart. In 2021, what percent of the governor's vetoes did the legislature override?

%

Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.

Pista

Divide the 2021 overrides (red) by the 2021 vetoes (blue), then multiply by 100.

Ver en español

Texto: Los vetos en Lakeland

Lakeland es un estado ficticio. Igual que la Constitución de EE. UU., la constitución de Lakeland permite que la gobernadora vete proyectos de ley y que la legislatura anule un veto con un voto de dos tercios en cada cámara.

(1) La gobernadora Ruth Okafor asumió el cargo en 2019. Durante sus dos primeros años, su partido tenía la mayoría en ambas cámaras de la legislatura.

(2) En las elecciones de 2020, el partido opositor ganó más de dos tercios de los escaños en ambas cámaras. En las elecciones de 2022, el partido de la gobernadora ganó escaños, y desde 2023 el partido opositor ya no tenía dos tercios en ninguna de las dos cámaras.

Pregunta

Usa la gráfica. En 2021, ¿qué porcentaje de los vetos de la gobernadora anuló la legislatura?

_____ %

Pista

Divide las anulaciones de 2021 (rojo) entre los vetos de 2021 (azul) y luego multiplica por 100.

Pregunta 24 de 36

The Constitution on Vetoes

Article I, Section 7 of the U.S. Constitution (1787)

(1) "Every Bill which shall have passed the House of Representatives and the Senate, shall, before it become a Law, be presented to the President of the United States; If he approve he shall sign it, but if not he shall return it, with his Objections to that House in which it shall have originated, who shall enter the Objections at large on their Journal, and proceed to reconsider it."

(2) "If after such Reconsideration two thirds of that House shall agree to pass the Bill, it shall be sent, together with the Objections, to the other House, by which it shall likewise be reconsidered, and if approved by two thirds of that House, it shall become a Law." …

(3) "If any Bill shall not be returned by the President within ten Days (Sundays excepted) after it shall have been presented to him, the Same shall be a Law, in like Manner as if he had signed it, unless the Congress by their Adjournment prevent its Return, in which Case it shall not be a Law."

Word help: originated = started; objections = reasons for disapproving; journal = official written record; adjournment = ending a session or meeting.

Congress passes a bill and presents it to the President on December 14. The President neither signs it nor returns it. On December 18, Congress adjourns its session and does not meet again until January. Twelve days pass, not counting Sundays.

Based on paragraph 3, what is the status of the bill?

AIt becomes law automatically because the President did not act within ten days.

BIt does not become law; this is a pocket veto.

CIt returns to Congress, which can override it with a two-thirds vote in January.

DIt goes to the Supreme Court to decide whether it is a law.

Pista

Paragraph 3 has a main rule and an exception that begins with "unless." Which one applies here?

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 3: "If any Bill shall not be returned by the President within ten Days (Sundays excepted) after it shall have been presented to him, the Same shall be a Law, in like Manner as if he had signed it, unless the Congress by their Adjournment prevent its Return, in which Case it shall not be a Law."

Reasoning:

Main rule: if the President holds a bill for ten days (Sundays excepted) without acting, it becomes law, as long as Congress is in session.
Exception: if Congress adjourns and the President cannot return the bill, it does not become law. This is called a pocket veto.
Here, Congress adjourned on December 18, before the ten days ran out, and the President never returned the bill. So the exception applies.
Choice A is the trap: it applies the main rule and ignores the "unless" clause. Choice C is wrong because, without a returned veto message, there is nothing for Congress to override; the bill simply dies and must be reintroduced. Choice D invents a role for the Supreme Court.

Answer: It does not become law; this is a pocket veto.

Tip: In legal texts, words like unless, except, provided that, and however introduce exceptions. GED hard questions often hinge on them.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 3: "Si el Presidente no devuelve un Proyecto de ley dentro de los diez Días (exceptuando los domingos) después de habérsele presentado, este se convertirá en Ley, de igual Manera que si lo hubiera firmado, a menos que el Congreso, al levantar sus sesiones, impida su Devolución, en cuyo Caso no será Ley".

Razonamiento:

Regla principal: si el Presidente se queda con un proyecto durante diez días (sin contar los domingos) sin actuar, se convierte en ley, siempre que el Congreso esté en sesión.
Excepción: si el Congreso levanta sus sesiones y el Presidente no puede devolver el proyecto, este no se convierte en ley. Esto se llama veto de bolsillo (pocket veto).
Aquí, el Congreso levantó sus sesiones el 18 de diciembre, antes de que pasaran los diez días, y el Presidente nunca devolvió el proyecto. Así que se aplica la excepción.
La opción A es la trampa: aplica la regla principal e ignora la cláusula de "a menos que". La opción C es incorrecta porque, sin un mensaje de veto devuelto, el Congreso no tiene nada que anular; el proyecto simplemente muere y hay que presentarlo de nuevo. La opción D inventa un papel para la Corte Suprema.

Respuesta: No se convierte en ley; es un veto de bolsillo.

Consejo: En los textos legales, palabras como a menos que, excepto, siempre que y sin embargo introducen excepciones. Las preguntas difíciles del GED® muchas veces dependen de ellas.

Ver en español

Texto: La Constitución sobre los vetos

Artículo I, Sección 7 de la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) "Todo Proyecto de ley que haya sido aprobado por la Cámara de Representantes y el Senado se presentará al Presidente de los Estados Unidos antes de convertirse en Ley; si lo aprueba, lo firmará, pero si no, lo devolverá, con sus Objeciones, a la Cámara de origen, la cual anotará las Objeciones íntegramente en su Diario y procederá a reconsiderarlo".

(2) "Si después de dicha Reconsideración dos tercios de esa Cámara acuerdan aprobar el Proyecto, este se enviará, junto con las Objeciones, a la otra Cámara, la cual también lo reconsiderará, y si lo aprueban dos tercios de esa Cámara, se convertirá en Ley". …

(3) "Si el Presidente no devuelve un Proyecto de ley dentro de los diez Días (exceptuando los domingos) después de habérsele presentado, este se convertirá en Ley, de igual Manera que si lo hubiera firmado, a menos que el Congreso, al levantar sus sesiones, impida su Devolución, en cuyo Caso no será Ley".

Ayuda con el vocabulario: Cámara de origen = la cámara donde empezó el proyecto; objeciones = razones para no aprobar algo; diario = registro oficial por escrito; levantar sus sesiones = terminar un período de sesiones o una reunión.

Pregunta

El Congreso aprueba un proyecto de ley y se lo presenta al presidente el 14 de diciembre. El presidente no lo firma ni lo devuelve. El 18 de diciembre, el Congreso levanta sus sesiones y no vuelve a reunirse hasta enero. Pasan doce días, sin contar los domingos.

Según el párrafo 3, ¿cuál es la situación del proyecto de ley?

Opciones

A. Se convierte en ley automáticamente porque el presidente no actuó en diez días.
B. No se convierte en ley; es un veto de bolsillo.
C. Regresa al Congreso, que puede anularlo con un voto de dos tercios en enero.
D. Va a la Corte Suprema para que decida si es ley.

Pista

El párrafo 3 tiene una regla principal y una excepción que comienza con "a menos que". ¿Cuál se aplica aquí?

Pregunta 25 de 36

Changing and Interpreting the Constitution

Excerpt 1: Article V of the U.S. Constitution (1787)

(1) "The Congress, whenever two thirds of both Houses shall deem it necessary, shall propose Amendments to this Constitution, or, on the Application of the Legislatures of two thirds of the several States, shall call a Convention for proposing Amendments, which, in either Case, shall be valid to all Intents and Purposes, as Part of this Constitution, when ratified by the Legislatures of three fourths of the several States, or by Conventions in three fourths thereof, as the one or the other Mode of Ratification may be proposed by the Congress…"

Excerpt 2: Chief Justice John Marshall, Supreme Court opinion in Marbury v. Madison (1803)

(2) "It is emphatically the province and duty of the judicial department to say what the law is. Those who apply the rule to particular cases, must of necessity expound and interpret that rule. If two laws conflict with each other, the courts must decide on the operation of each."

(3) "Thus, the particular phraseology of the constitution of the United States confirms and strengthens the principle, supposed to be essential to all written constitutions, that a law repugnant to the constitution is void; and that courts, as well as other departments, are bound by that instrument."

Word help: deem = judge, consider; ratified = formally approved; province = proper area of responsibility; expound = explain in detail; phraseology = wording; repugnant to = in conflict with; void = having no legal force; instrument = formal legal document (here, the Constitution).

In Marbury v. Madison (Excerpt 2), Chief Justice Marshall wrote that "a law repugnant to the constitution is void" and that it is the duty of the judicial department "to say what the law is."

Which statement best describes the significance of this reasoning?

AIt established that courts can strike down laws that conflict with the Constitution, a check on the other branches.

BIt gave the Supreme Court the power to write new laws when Congress fails to act.

CIt confirmed that laws passed by Congress take priority over the Constitution.

DIt applied a power of judicial review that is spelled out word for word in Article III.

Pista

What can a court now do to a law passed by Congress? And does the excerpt say the Constitution spells this power out in so many words?

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 2: "It is emphatically the province and duty of the judicial department to say what the law is." Paragraph 3: "a law repugnant to the constitution is void; and that courts, as well as other departments, are bound by that instrument."

Reasoning:

If a law conflicts with ("is repugnant to") the Constitution, it is void, with no legal force.
The courts' job is to decide what the law is, so courts decide whether a law conflicts with the Constitution.
This is judicial review: the power of courts to strike down laws and government actions that violate the Constitution. It is a major check by the judicial branch on Congress and the President.
Choice D is the subtle trap. The words "judicial review" do not appear in Article III. Marshall argued the power follows from the nature of a written constitution ("supposed to be essential to all written constitutions"), and Marbury established it in 1803.
Choice B gives courts lawmaking power, which Marshall does not claim. Choice C reverses the relationship: the Constitution, not Congress, is supreme.

Answer: It established that courts can strike down laws that conflict with the Constitution, a check on the other branches.

Tip: Judicial review = courts can declare laws unconstitutional. It came from a Supreme Court case (Marbury v. Madison, 1803), not from an explicit clause of the Constitution.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 2: "Es enfáticamente competencia y deber del departamento judicial decir qué es la ley". Párrafo 3: "una ley contraria a la constitución es nula, y … los tribunales, al igual que los demás departamentos, están obligados por ese instrumento".

Razonamiento:

Si una ley está en conflicto con la Constitución ("es contraria a" ella), es nula: no tiene fuerza legal.
La tarea de los tribunales es decir qué es la ley, así que los tribunales deciden si una ley está en conflicto con la Constitución.
Esto es la revisión judicial: el poder de los tribunales de anular leyes y acciones del gobierno que violan la Constitución. Es un control importante del poder judicial sobre el Congreso y el Presidente.
La opción D es la trampa sutil. Las palabras "revisión judicial" no aparecen en el Artículo III. Marshall sostuvo que este poder se deriva de la naturaleza de una constitución escrita ("que se supone esencial para todas las constituciones escritas"), y Marbury lo estableció en 1803.
La opción B les da a los tribunales el poder de hacer leyes, algo que Marshall no reclama. La opción C invierte la relación: la Constitución, no el Congreso, es la ley suprema.

Respuesta: Estableció que los tribunales pueden anular las leyes que están en conflicto con la Constitución, un control sobre las otras ramas.

Consejo: Revisión judicial = los tribunales pueden declarar que una ley es inconstitucional. Vino de un caso de la Corte Suprema (Marbury v. Madison, 1803), no de una cláusula explícita de la Constitución.

Ver en español

Texto: Cambiar e interpretar la Constitución

Fragmento 1: Artículo V de la Constitución de EE. UU. (1787)

(1) "El Congreso, siempre que dos tercios de ambas Cámaras lo juzguen necesario, propondrá Enmiendas a esta Constitución, o bien, a solicitud de las Legislaturas de dos tercios de los diversos Estados, convocará una Convención para proponer Enmiendas, las cuales, en cualquiera de los dos Casos, serán válidas para todos los Fines y Propósitos como Parte de esta Constitución cuando las ratifiquen las Legislaturas de tres cuartos de los diversos Estados, o Convenciones en tres cuartos de ellos, según que el Congreso proponga uno u otro Modo de Ratificación…"

Fragmento 2: Presidente de la Corte Suprema John Marshall, opinión de la Corte Suprema en Marbury v. Madison (1803)

(2) "Es enfáticamente competencia y deber del departamento judicial decir qué es la ley. Quienes aplican la regla a casos particulares deben, por necesidad, exponer e interpretar esa regla. Si dos leyes entran en conflicto entre sí, los tribunales deben decidir sobre la aplicación de cada una".

(3) "Así, la redacción particular de la constitución de los Estados Unidos confirma y refuerza el principio, que se supone esencial para todas las constituciones escritas, de que una ley contraria a la constitución es nula, y de que los tribunales, al igual que los demás departamentos, están obligados por ese instrumento".

Ayuda con el vocabulario: juzguen = consideren; ratifiquen = aprueben formalmente; competencia = área de responsabilidad propia; exponer = explicar en detalle; redacción = forma en que algo está escrito; contraria a = en conflicto con; nula = sin fuerza legal; instrumento = documento legal formal (aquí, la Constitución).

Pregunta

En Marbury v. Madison (Fragmento 2), el presidente de la Corte Suprema, Marshall, escribió que "una ley contraria a la constitución es nula" y que es deber del departamento judicial "decir qué es la ley".

¿Qué afirmación describe mejor la importancia de este razonamiento?

Opciones

A. Estableció que los tribunales pueden anular las leyes que están en conflicto con la Constitución, lo cual es un control sobre los otros poderes.
B. Le dio a la Corte Suprema el poder de escribir leyes nuevas cuando el Congreso no actúa.
C. Confirmó que las leyes aprobadas por el Congreso tienen prioridad sobre la Constitución.
D. Aplicó un poder de revisión judicial que está escrito palabra por palabra en el Artículo III.

Pista

¿Qué puede hacer ahora un tribunal con una ley aprobada por el Congreso? ¿Y dice el fragmento que la Constitución menciona este poder con esas mismas palabras?

Pregunta 26 de 36

Who May Serve

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 2 (House): "No Person shall be a Representative who shall not have attained to the Age of twenty five Years, and been seven Years a Citizen of the United States, and who shall not, when elected, be an Inhabitant of that State in which he shall be chosen."

(2) Article I, Section 3 (Senate): "No Person shall be a Senator who shall not have attained to the Age of thirty Years, and been nine Years a Citizen of the United States, and who shall not, when elected, be an Inhabitant of that State for which he shall be chosen."

(3) Article II, Section 1 (President): "No Person except a natural born Citizen, or a Citizen of the United States, at the time of the Adoption of this Constitution, shall be eligible to the Office of President; neither shall any Person be eligible to that Office who shall not have attained to the Age of thirty five Years, and been fourteen Years a Resident within the United States."

(4) Twenty-second Amendment (1951), Section 1: "No person shall be elected to the office of the President more than twice, and no person who has held the office of President, or acted as President, for more than two years of a term to which some other person was elected President shall be elected to the office of the President more than once." …

Word help: attained to = reached; inhabitant = resident; natural born citizen = a person who was a U.S. citizen at birth; eligible = qualified.

Maria Delgado is 32 years old. She moved to the United States as a child and became a naturalized citizen 8 years ago. She has lived in Ohio for 20 years.

Based on the excerpts, which federal office is Maria currently eligible to hold?

AU.S. Senator only

BBoth U.S. Representative and U.S. Senator

CU.S. Representative, U.S. Senator, or President

DU.S. Representative only

Pista

Test Maria against each office's three requirements: age, years of citizenship, and any other rule.

Solución paso a paso

Where the rules are: paragraphs 1–3.

Test each office:

Office	Age rule	Citizenship rule	Maria
Representative	25	7 years a citizen	32 ✓, 8 years ✓, lives in Ohio ✓
Senator	30	9 years a citizen	32 ✓, but only 8 years ✗
President	35	natural born citizen	32 ✗, naturalized ✗

Reasoning:

Maria meets every House requirement: she is over 25, has been a citizen more than 7 years, and is an "Inhabitant" of Ohio.
For the Senate she is old enough, but she has been a citizen for only 8 of the required 9 years. In one more year she would qualify.
She can never be President, because she was not a "natural born Citizen." She is also under 35.

Answer: U.S. Representative only.

Tip: Eligibility questions are checklists. One failed requirement is enough to rule out an office, so check every requirement, not just age.

Explicación

Dónde están las reglas: párrafos 1 a 3.

Pon a prueba cada cargo:

Cargo	Regla de edad	Regla de ciudadanía	Maria
Representante	25	7 años como ciudadana	32 ✓, 8 años ✓, vive en Ohio ✓
Senadora	30	9 años como ciudadana	32 ✓, pero solo 8 años ✗
Presidenta	35	ciudadana por nacimiento	32 ✗, naturalizada ✗

Razonamiento:

Maria cumple todos los requisitos de la Cámara: tiene más de 25 años, ha sido ciudadana más de 7 años y es "Habitante" de Ohio.
Para el Senado tiene la edad suficiente, pero ha sido ciudadana solo 8 de los 9 años requeridos. Dentro de un año más cumpliría los requisitos.
Nunca podrá ser presidenta, porque no es "Ciudadano por nacimiento". Además, tiene menos de 35 años.

Respuesta: Solo representante de EE. UU.

Consejo: Las preguntas sobre requisitos son listas de control. Basta con un requisito que no se cumpla para descartar un cargo, así que revisa todos los requisitos, no solo la edad.

Ver en español

Texto: Quién puede ocupar un cargo

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 2 (Cámara): "No podrá ser Representante ninguna Persona que no haya cumplido veinticinco Años de Edad, que no haya sido Ciudadano de los Estados Unidos durante siete Años y que, en el momento de su elección, no sea Habitante del Estado por el cual sea elegida".

(2) Artículo I, Sección 3 (Senado): "No podrá ser Senador ninguna Persona que no haya cumplido treinta Años de Edad, que no haya sido Ciudadano de los Estados Unidos durante nueve Años y que, en el momento de su elección, no sea Habitante del Estado por el cual sea elegida".

(3) Artículo II, Sección 1 (Presidente): "Ninguna Persona que no sea Ciudadano por nacimiento, o Ciudadano de los Estados Unidos en el momento de la Adopción de esta Constitución, podrá ocupar el Cargo de Presidente; tampoco podrá ocupar ese Cargo ninguna Persona que no haya cumplido treinta y cinco Años de Edad y que no haya sido Residente de los Estados Unidos durante catorce Años".

(4) Vigésima Segunda Enmienda (1951), Sección 1: "Ninguna persona será elegida para el cargo de Presidente más de dos veces, y ninguna persona que haya ocupado el cargo de Presidente, o actuado como Presidente, durante más de dos años de un período para el cual otra persona fue elegida Presidente será elegida para el cargo de Presidente más de una vez". …

Ayuda con el vocabulario: haya cumplido = haya llegado a; habitante = residente; ciudadano por nacimiento = una persona que era ciudadana de EE. UU. al nacer; ocupar el cargo = tener los requisitos para el puesto y ejercerlo.

Pregunta

Maria Delgado tiene 32 años. Se mudó a Estados Unidos cuando era niña y se hizo ciudadana por naturalización hace 8 años. Ha vivido en Ohio durante 20 años.

Según los fragmentos, ¿qué cargo federal puede ocupar Maria actualmente?

Opciones

A. Solo senadora de EE. UU.
B. Representante o senadora de EE. UU.
C. Representante de EE. UU., senadora de EE. UU. o presidenta
D. Solo representante de EE. UU.

Pista

Compara a Maria con los tres requisitos de cada cargo: la edad, los años de ciudadanía y cualquier otra regla.

Pregunta 27 de 36

The Journey of the Rural Broadband Act

This bill and the people in this account are fictional, but the steps follow the real federal process.

(1) In February, Representative Lena Ortiz introduced H.R. 2290, the Rural Broadband Act, in the House of Representatives. The bill would pay for high-speed internet lines in rural counties. It was sent to the House Committee on Energy and Commerce.

(2) The committee held hearings in March. At a markup session in April, committee members amended the bill to add money for libraries and then voted 30–22 to send it to the full House.

(3) In June, the House passed the bill, 251–180. In September, the Senate passed its own version, 61–38. The Senate version spent less money and started the program a year later.

(4) A conference committee of members from both chambers wrote a compromise. In November, the House and the Senate each passed the identical compromise bill and sent it to the President.

(5) On December 2, the President vetoed the bill, saying it cost too much, and returned it with his objections to the House, where it had started.

(6) On December 9, the House voted to override the veto. All 428 members who were present voted: 270 in favor and 158 against.

Article I, Section 7 of the Constitution describes what happens after a President returns a vetoed bill to the chamber where it started:

"If after such Reconsideration two thirds of that House shall agree to pass the Bill, it shall be sent, together with the Objections, to the other House, by which it shall likewise be reconsidered, and if approved by two thirds of that House, it shall become a Law."

Based on this rule and paragraph 6, what is the status of the Rural Broadband Act?

AThe bill does not become law, because the House fell short of two-thirds, so the override fails without a Senate vote.

BThe bill becomes law, because a majority of the House voted to override.

CThe bill goes to the Senate, which can still override the veto with a two-thirds vote.

DThe bill goes to the Supreme Court, which decides whether the veto was reasonable.

Pista

First compute whether 270 out of 428 reaches two-thirds. Then decide whether the Senate ever gets to vote.

Ver en español

Texto: El recorrido de la Ley de Banda Ancha Rural

Este proyecto de ley y las personas de este relato son ficticios, pero los pasos siguen el proceso federal real.

(1) En febrero, la representante Lena Ortiz presentó en la Cámara de Representantes el proyecto H.R. 2290, la Ley de Banda Ancha Rural. El proyecto pagaría líneas de internet de alta velocidad en los condados rurales. Se envió al Comité de Energía y Comercio de la Cámara.

(2) El comité hizo audiencias en marzo. En una sesión de revisión en abril, los miembros del comité modificaron el proyecto para agregar dinero para las bibliotecas y luego votaron 30–22 para enviarlo al pleno de la Cámara.

(3) En junio, la Cámara aprobó el proyecto, 251–180. En septiembre, el Senado aprobó su propia versión, 61–38. La versión del Senado gastaba menos dinero y comenzaba el programa un año más tarde.

(4) Un comité de conferencia con miembros de ambas cámaras escribió un proyecto de compromiso. En noviembre, la Cámara y el Senado aprobaron cada uno el mismo proyecto de compromiso y lo enviaron al presidente.

(5) El 2 de diciembre, el presidente vetó el proyecto, diciendo que costaba demasiado, y lo devolvió con sus objeciones a la Cámara, donde había comenzado.

(6) El 9 de diciembre, la Cámara votó para anular el veto. Votaron los 428 miembros presentes: 270 a favor y 158 en contra.

Pregunta

El Artículo I, Sección 7 de la Constitución describe lo que pasa después de que un presidente devuelve un proyecto de ley vetado a la cámara donde comenzó:

"Si después de dicha Reconsideración dos tercios de esa Cámara acuerdan aprobar el Proyecto, este se enviará, junto con las Objeciones, a la otra Cámara, la cual también lo reconsiderará, y si lo aprueban dos tercios de esa Cámara, se convertirá en Ley".

Según esta regla y el párrafo 6, ¿cuál es la situación de la Ley de Banda Ancha Rural?

Opciones

A. El proyecto no se convierte en ley, porque la Cámara no llegó a los dos tercios, así que la anulación fracasa sin que vote el Senado.
B. El proyecto se convierte en ley, porque una mayoría de la Cámara votó para anular el veto.
C. El proyecto va al Senado, que todavía puede anular el veto con un voto de dos tercios.
D. El proyecto va a la Corte Suprema, que decide si el veto fue razonable.

Pista

Primero calcula si 270 de 428 llega a dos tercios. Luego decide si el Senado llega a votar.

Pregunta 28 de 36

Completar

The Journey of the Rural Broadband Act

This bill and the people in this account are fictional, but the steps follow the real federal process.

(1) In February, Representative Lena Ortiz introduced H.R. 2290, the Rural Broadband Act, in the House of Representatives. The bill would pay for high-speed internet lines in rural counties. It was sent to the House Committee on Energy and Commerce.

(2) The committee held hearings in March. At a markup session in April, committee members amended the bill to add money for libraries and then voted 30–22 to send it to the full House.

(3) In June, the House passed the bill, 251–180. In September, the Senate passed its own version, 61–38. The Senate version spent less money and started the program a year later.

(4) A conference committee of members from both chambers wrote a compromise. In November, the House and the Senate each passed the identical compromise bill and sent it to the President.

(5) On December 2, the President vetoed the bill, saying it cost too much, and returned it with his objections to the House, where it had started.

(6) On December 9, the House voted to override the veto. All 428 members who were present voted: 270 in favor and 158 against.

In paragraph 6, all 428 House members who were present voted on the override. Under Article I, Section 7, an override needs "two thirds" of the House.

What is the minimum number of "yes" votes that would have been needed to override the veto?

votes

How many more "yes" votes would the bill's supporters have needed, beyond the 270 they received?

votes

Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.

Pista

Multiply 428 by 2/3. If the result is not a whole number, round up. Then subtract 270.

Ver en español

Texto: El recorrido de la Ley de Banda Ancha Rural

Este proyecto de ley y las personas de este relato son ficticios, pero los pasos siguen el proceso federal real.

(1) En febrero, la representante Lena Ortiz presentó en la Cámara de Representantes el proyecto H.R. 2290, la Ley de Banda Ancha Rural. El proyecto pagaría líneas de internet de alta velocidad en los condados rurales. Se envió al Comité de Energía y Comercio de la Cámara.

(2) El comité hizo audiencias en marzo. En una sesión de revisión en abril, los miembros del comité modificaron el proyecto para agregar dinero para las bibliotecas y luego votaron 30–22 para enviarlo al pleno de la Cámara.

(3) En junio, la Cámara aprobó el proyecto, 251–180. En septiembre, el Senado aprobó su propia versión, 61–38. La versión del Senado gastaba menos dinero y comenzaba el programa un año más tarde.

(4) Un comité de conferencia con miembros de ambas cámaras escribió un proyecto de compromiso. En noviembre, la Cámara y el Senado aprobaron cada uno el mismo proyecto de compromiso y lo enviaron al presidente.

(5) El 2 de diciembre, el presidente vetó el proyecto, diciendo que costaba demasiado, y lo devolvió con sus objeciones a la Cámara, donde había comenzado.

(6) El 9 de diciembre, la Cámara votó para anular el veto. Votaron los 428 miembros presentes: 270 a favor y 158 en contra.

Pregunta

En el párrafo 6, los 428 miembros de la Cámara que estaban presentes votaron sobre la anulación del veto. Según el Artículo I, Sección 7, para anular un veto se necesitan "dos tercios" de la Cámara.

¿Cuál es el número mínimo de votos a favor que se habría necesitado para anular el veto?

_____ votos

¿Cuántos votos a favor más habrían necesitado los partidarios del proyecto, además de los 270 que recibieron?

_____ votos

Pista

Multiplica 428 por 2/3. Si el resultado no es un número entero, redondea hacia arriba. Luego resta 270.

Pregunta 29 de 36

Varias respuestas

Dividing Power Between the Nation and the States

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 8: "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises," … "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;" … "To establish Post Offices and post Roads;" …

(2) Article I, Section 8 (last clause): "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

(3) Article I, Section 10: "No State shall enter into any Treaty, Alliance, or Confederation; grant Letters of Marque and Reprisal; coin Money; emit Bills of Credit;" …

(4) Article VI: "This Constitution, and the Laws of the United States which shall be made in Pursuance thereof; and all Treaties made, or which shall be made, under the Authority of the United States, shall be the supreme Law of the Land; and the Judges in every State shall be bound thereby, any Thing in the Constitution or Laws of any State to the Contrary notwithstanding."

(5) Tenth Amendment (1791): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: commerce = trade; foregoing = listed before; letters of marque and reprisal = permits for private ships to attack enemy ships; emit bills of credit = issue paper money; in pursuance thereof = following from it; notwithstanding = in spite of; delegated = given.

Based on Article I, Section 10 (paragraph 3), which actions are forbidden to a state government?

Select all that apply.

Selecciona todas las opciones correctas.

AForming a military alliance with a foreign country

BCollecting a state sales tax

CMinting its own coins

DBuilding and running public schools

EPrinting its own paper money

Pista

Use the word help for emit bills of credit. Then check each action against the list in paragraph 3.

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 3: "No State shall enter into any Treaty, Alliance, or Confederation; grant Letters of Marque and Reprisal; coin Money; emit Bills of Credit."

Check each choice:

A. Forming a military alliance with a foreign country: "No State shall enter into any… Alliance." Forbidden.
B. Collecting a state sales tax: not listed. States may tax (a concurrent power). Allowed.
C. Minting its own coins: "No State shall… coin Money." Forbidden.
D. Building and running public schools: not listed; a reserved power of the states. Allowed.
E. Printing its own paper money: the word help says emit bills of credit means "issue paper money." Forbidden.

Why it matters: These bans keep foreign policy and money in national hands, so the country speaks with one voice abroad and has a single currency.

Answer: A, C, and E.

Tip: Old legal phrases often hide simple ideas. Use the word help to translate them before deciding.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 3: "Ningún Estado celebrará Tratados, Alianzas ni Confederaciones; otorgará Patentes de Corso y Represalia; acuñará Moneda; emitirá Papel moneda".

Revisa cada opción:

A. Formar una alianza militar con un país extranjero: "Ningún Estado celebrará… Alianzas". Prohibido.
B. Cobrar un impuesto estatal sobre las ventas: no está en la lista. Los estados pueden cobrar impuestos (un poder concurrente). Permitido.
C. Acuñar sus propias monedas: "Ningún Estado… acuñará Moneda". Prohibido.
D. Construir y administrar escuelas públicas: no está en la lista; es un poder reservado de los estados. Permitido.
E. Imprimir su propio dinero de papel: la ayuda con el vocabulario dice que emitir papel moneda significa "imprimir dinero de papel". Prohibido.

Por qué importa: Estas prohibiciones dejan la política exterior y el dinero en manos de la nación, para que el país hable con una sola voz ante el mundo y tenga una sola moneda.

Respuesta: A, C y E.

Consejo: Las frases legales antiguas a menudo esconden ideas sencillas. Usa la ayuda con el vocabulario para traducirlas antes de decidir.

Ver en español

Texto: La división del poder entre la nación y los estados

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 8: "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios," … "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;" … "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;" …

(2) Artículo I, Sección 8 (última cláusula): "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

(3) Artículo I, Sección 10: "Ningún Estado celebrará Tratados, Alianzas ni Confederaciones; otorgará Patentes de Corso y Represalia; acuñará Moneda; emitirá Papel moneda;" …

(4) Artículo VI: "Esta Constitución, y las Leyes de los Estados Unidos que se expidan con arreglo a ella, y todos los Tratados celebrados o que se celebren bajo la Autoridad de los Estados Unidos, serán la Ley suprema del País; y los Jueces de cada Estado estarán obligados a observarla, a pesar de cualquier Disposición en contrario que se encuentre en la Constitución o las Leyes de cualquier Estado".

(5) Décima Enmienda (1791): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; patentes de corso y represalia = permisos para que barcos privados ataquen barcos enemigos; emitir papel moneda = imprimir dinero de papel; con arreglo a ella = de acuerdo con ella; a pesar de = sin importar; delega = da.

Pregunta

Según el Artículo I, Sección 10 (párrafo 3), ¿qué acciones le están prohibidas a un gobierno estatal?

Selecciona todas las que correspondan.

Opciones

A. Formar una alianza militar con un país extranjero
B. Cobrar un impuesto estatal sobre las ventas
C. Acuñar sus propias monedas
D. Construir y administrar escuelas públicas
E. Imprimir su propio dinero de papel

Pista

Usa la ayuda con el vocabulario para emitir papel moneda. Luego compara cada acción con la lista del párrafo 3.

Pregunta 30 de 36

Dividing Power Between the Nation and the States

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 8: "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises," … "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;" … "To establish Post Offices and post Roads;" …

(2) Article I, Section 8 (last clause): "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

(3) Article I, Section 10: "No State shall enter into any Treaty, Alliance, or Confederation; grant Letters of Marque and Reprisal; coin Money; emit Bills of Credit;" …

(4) Article VI: "This Constitution, and the Laws of the United States which shall be made in Pursuance thereof; and all Treaties made, or which shall be made, under the Authority of the United States, shall be the supreme Law of the Land; and the Judges in every State shall be bound thereby, any Thing in the Constitution or Laws of any State to the Contrary notwithstanding."

(5) Tenth Amendment (1791): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: commerce = trade; foregoing = listed before; letters of marque and reprisal = permits for private ships to attack enemy ships; emit bills of credit = issue paper money; in pursuance thereof = following from it; notwithstanding = in spite of; delegated = given.

Congress, using its power to regulate commerce among the states, passes a valid law that limits how heavy trucks on interstate highways may be. A state then passes a law allowing heavier trucks on the interstate highways within its borders. A trucking company is fined under the federal law and argues in a state court that the state law protects it.

Based on paragraph 4, how should the state judge rule?

AApply the state law, because the Tenth Amendment reserves highway rules to the states.

BApply whichever law the judge considers safer for drivers.

CRefuse to decide until the governor approves a ruling.

DApply the federal law, because valid federal laws are supreme and state judges are bound by them.

Pista

Paragraph 4 tells state judges what to do when a state law conflicts with a valid federal law.

Solución paso a paso

Where the answer is: Paragraph 4 (Article VI): federal laws made under the Constitution "shall be the supreme Law of the Land; and the Judges in every State shall be bound thereby, any Thing in the Constitution or Laws of any State to the Contrary notwithstanding."

Reasoning:

The federal truck-weight law is valid: it rests on Congress's power "To regulate Commerce… among the several States" (paragraph 1).
The state law conflicts with it.
Under the Supremacy Clause, valid federal law wins, and state judges are "bound thereby" even if their own state's law says otherwise.
The Tenth Amendment protects only powers not delegated to the national government; regulating interstate commerce is delegated. The judge cannot simply pick the law she prefers, and a state court is not required to wait for the governor.

Answer: Apply the federal law, because valid federal laws are supreme and state judges are bound by them.

Tip: The Supremacy Clause settles conflicts only when the federal law is valid, that is, based on a power the Constitution gives the national government. Check that first.

Explicación

Dónde está la respuesta: Párrafo 4 (Artículo VI): las leyes federales que se expidan con arreglo a la Constitución "serán la Ley suprema del País; y los Jueces de cada Estado estarán obligados a observarla, a pesar de cualquier Disposición en contrario que se encuentre en la Constitución o las Leyes de cualquier Estado".

Razonamiento:

La ley federal sobre el peso de los camiones es válida: se basa en el poder del Congreso "Para regular el Comercio… entre los diversos Estados" (párrafo 1).
La ley estatal entra en conflicto con ella.
Según la Cláusula de Supremacía, la ley federal válida gana, y los jueces estatales "estarán obligados a observarla" aunque la ley de su propio estado diga otra cosa.
La Décima Enmienda solo protege los poderes no delegados al gobierno nacional; regular el comercio entre los estados es un poder delegado. La jueza no puede simplemente escoger la ley que prefiera, y un tribunal estatal no tiene que esperar al gobernador.

Respuesta: Aplicar la ley federal, porque las leyes federales válidas son supremas y los jueces estatales están obligados por ellas.

Consejo: La Cláusula de Supremacía resuelve los conflictos solo cuando la ley federal es válida, es decir, cuando se basa en un poder que la Constitución le da al gobierno nacional. Revisa eso primero.

Ver en español

Texto: La división del poder entre la nación y los estados

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 8: "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios," … "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;" … "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;" …

(2) Artículo I, Sección 8 (última cláusula): "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

(3) Artículo I, Sección 10: "Ningún Estado celebrará Tratados, Alianzas ni Confederaciones; otorgará Patentes de Corso y Represalia; acuñará Moneda; emitirá Papel moneda;" …

(4) Artículo VI: "Esta Constitución, y las Leyes de los Estados Unidos que se expidan con arreglo a ella, y todos los Tratados celebrados o que se celebren bajo la Autoridad de los Estados Unidos, serán la Ley suprema del País; y los Jueces de cada Estado estarán obligados a observarla, a pesar de cualquier Disposición en contrario que se encuentre en la Constitución o las Leyes de cualquier Estado".

(5) Décima Enmienda (1791): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; patentes de corso y represalia = permisos para que barcos privados ataquen barcos enemigos; emitir papel moneda = imprimir dinero de papel; con arreglo a ella = de acuerdo con ella; a pesar de = sin importar; delega = da.

Pregunta

El Congreso, usando su poder de regular el comercio entre los estados, aprueba una ley válida que limita cuánto pueden pesar los camiones en las carreteras interestatales. Luego un estado aprueba una ley que permite camiones más pesados en las carreteras interestatales dentro de su territorio. A una compañía de transporte la multan según la ley federal, y la compañía argumenta en un tribunal estatal que la ley estatal la protege.

Según el párrafo 4, ¿cómo debe decidir el juez estatal?

Opciones

A. Aplicar la ley estatal, porque la Décima Enmienda reserva a los estados las reglas sobre las carreteras.
B. Aplicar la ley que el juez considere más segura para los conductores.
C. Negarse a decidir hasta que el gobernador apruebe una decisión.
D. Aplicar la ley federal, porque las leyes federales válidas son supremas y los jueces estatales están obligados por ellas.

Pista

El párrafo 4 les dice a los jueces estatales qué hacer cuando una ley estatal está en conflicto con una ley federal válida.

Pregunta 31 de 36

Dividing Power Between the Nation and the States

From the U.S. Constitution

(1) Article I, Section 8: "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises," … "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;" … "To establish Post Offices and post Roads;" …

(2) Article I, Section 8 (last clause): "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

(3) Article I, Section 10: "No State shall enter into any Treaty, Alliance, or Confederation; grant Letters of Marque and Reprisal; coin Money; emit Bills of Credit;" …

(4) Article VI: "This Constitution, and the Laws of the United States which shall be made in Pursuance thereof; and all Treaties made, or which shall be made, under the Authority of the United States, shall be the supreme Law of the Land; and the Judges in every State shall be bound thereby, any Thing in the Constitution or Laws of any State to the Contrary notwithstanding."

(5) Tenth Amendment (1791): "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: commerce = trade; foregoing = listed before; letters of marque and reprisal = permits for private ships to attack enemy ships; emit bills of credit = issue paper money; in pursuance thereof = following from it; notwithstanding = in spite of; delegated = given.

A student writes: "Congress can set a national minimum wage because the Constitution lists 'setting wages' among the powers of Congress."

Which statement best corrects the student's error?

AWages are not listed; the power is implied, based on Congress's power to regulate commerce among the states together with the Necessary and Proper Clause.

BThe student is right; setting wages is an expressed power listed in Article I, Section 8.

CWages are a reserved power, so only state governments may set a minimum wage.

DThe Supremacy Clause lists the minimum wage as a national power.

Pista

Is 'setting wages' anywhere in paragraph 1? If not, where could the power come from?

Solución paso a paso

Where the evidence is: Paragraph 1 lists taxing, regulating commerce "among the several States," and establishing post offices. Nothing mentions wages. Paragraph 2 lets Congress make laws "necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers."

Reasoning:

The student's claim is wrong: wages are not listed, so this is not an expressed power.
Congress has defended the minimum wage as a way of regulating commerce among the states, since businesses that pay workers produce goods and services sold across state lines. Using the Necessary and Proper Clause to carry out a listed power makes it an implied power.
It is not a reserved power that only states may use (Congress has passed a national minimum wage since 1938, and states also set their own). And Article VI (the Supremacy Clause) does not list any powers.

Answer: Wages are not listed; the power is implied, based on Congress's power to regulate commerce among the states together with the Necessary and Proper Clause.

Tip: Many modern federal laws (minimum wage, food safety, air travel) rest on implied powers tied to a listed power, most often the commerce power.

Explicación

Dónde está la evidencia: El párrafo 1 enumera cobrar impuestos, regular el comercio "entre los diversos Estados" y establecer oficinas de correos. Nada menciona los salarios. El párrafo 2 permite que el Congreso haga las leyes "necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores".

Razonamiento:

La afirmación del estudiante es incorrecta: los salarios no están en la lista, así que este no es un poder expreso.
El Congreso ha defendido el salario mínimo como una forma de regular el comercio entre los estados, porque las empresas que les pagan a los trabajadores producen bienes y servicios que se venden de un estado a otro. Usar la Cláusula Necesaria y Apropiada para llevar a cabo un poder de la lista lo convierte en un poder implícito.
No es un poder reservado que solo los estados puedan usar (el Congreso ha tenido un salario mínimo nacional desde 1938, y los estados también fijan los suyos). Y el Artículo VI (la Cláusula de Supremacía) no enumera ningún poder.

Respuesta: Los salarios no están en la lista; el poder es implícito y se basa en el poder del Congreso de regular el comercio entre los estados junto con la Cláusula Necesaria y Apropiada.

Consejo: Muchas leyes federales modernas (salario mínimo, seguridad de los alimentos, viajes en avión) se basan en poderes implícitos ligados a un poder de la lista, casi siempre el poder sobre el comercio.

Ver en español

Texto: La división del poder entre la nación y los estados

De la Constitución de EE. UU.

(1) Artículo I, Sección 8: "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios," … "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;" … "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;" …

(2) Artículo I, Sección 8 (última cláusula): "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

(3) Artículo I, Sección 10: "Ningún Estado celebrará Tratados, Alianzas ni Confederaciones; otorgará Patentes de Corso y Represalia; acuñará Moneda; emitirá Papel moneda;" …

(4) Artículo VI: "Esta Constitución, y las Leyes de los Estados Unidos que se expidan con arreglo a ella, y todos los Tratados celebrados o que se celebren bajo la Autoridad de los Estados Unidos, serán la Ley suprema del País; y los Jueces de cada Estado estarán obligados a observarla, a pesar de cualquier Disposición en contrario que se encuentre en la Constitución o las Leyes de cualquier Estado".

(5) Décima Enmienda (1791): "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; patentes de corso y represalia = permisos para que barcos privados ataquen barcos enemigos; emitir papel moneda = imprimir dinero de papel; con arreglo a ella = de acuerdo con ella; a pesar de = sin importar; delega = da.

Pregunta

Un estudiante escribe: "El Congreso puede fijar un salario mínimo nacional porque la Constitución incluye 'fijar salarios' en la lista de poderes del Congreso".

¿Qué afirmación corrige mejor el error del estudiante?

Opciones

A. Los salarios no están en la lista; el poder es implícito y se basa en el poder del Congreso de regular el comercio entre los estados junto con la Cláusula Necesaria y Apropiada.
B. El estudiante tiene razón; fijar salarios es un poder expreso que está en la lista del Artículo I, Sección 8.
C. Los salarios son un poder reservado, así que solo los gobiernos estatales pueden fijar un salario mínimo.
D. La Cláusula de Supremacía incluye el salario mínimo como un poder nacional.

Pista

¿Aparece "fijar salarios" en alguna parte del párrafo 1? Si no, ¿de dónde podría venir ese poder?

Pregunta 32 de 36

Varias respuestas

Checks and Balances

The framers of the Constitution gave each branch of the national government ways to limit the other two. The diagram shows some of the most important checks.

Based on the diagram, which checks can the legislative branch use on the executive branch?

Select all that apply.

Selecciona todas las opciones correctas.

AOverride a President's veto

BImpeach and remove the President

CApprove or reject treaties

DDeclare executive actions unconstitutional

ENominate federal judges

Pista

Use only the arrow that starts at Legislative and points to Executive.

Ver en español

Texto: Pesos y contrapesos

Los redactores de la Constitución le dieron a cada poder del gobierno nacional maneras de limitar a los otros dos. El diagrama muestra algunos de los controles más importantes.

Pregunta

Según el diagrama, ¿qué controles puede usar el poder legislativo sobre el poder ejecutivo?

Selecciona todos los que correspondan.

Opciones

A. Anular el veto de un presidente
B. Someter a juicio político y destituir al presidente
C. Aprobar o rechazar tratados
D. Declarar inconstitucionales las acciones del ejecutivo
E. Nominar a los jueces federales

Pista

Usa solo la flecha que sale del poder legislativo (Legislative) y apunta al poder ejecutivo (Executive).

Pregunta 33 de 36

Vetoes in Lakeland

Lakeland is a fictional state. Like the U.S. Constitution, Lakeland's constitution lets the governor veto bills and lets the legislature override a veto by a two-thirds vote in each chamber.

(1) Governor Ruth Okafor took office in 2019. For her first two years, her party held a majority in both chambers of the legislature.

(2) In the 2020 election, the opposing party won more than two-thirds of the seats in both chambers. In the 2022 election, the governor's party gained seats, and from 2023 on the opposing party no longer held two-thirds of either chamber.

Which statement best explains why the number of veto overrides rose sharply in 2021 and 2022 and then fell?

AThe governor vetoed fewer bills in 2021 and 2022, so a larger share were overridden.

BState courts ruled that many of the governor's vetoes were unconstitutional.

CThe governor's own party held a majority in both chambers during those years.

DFrom 2021 to 2022 the opposing party held two-thirds of the seats in both chambers, enough to override vetoes without help from the governor's party.

Pista

Connect paragraph 2 with the rule that an override needs two-thirds of each chamber.

Solución paso a paso

Where the evidence is:

The note says an override requires "a two-thirds vote in each chamber."
Paragraph 2: "In the 2020 election, the opposing party won more than two-thirds of the seats in both chambers," and "from 2023 on the opposing party no longer held two-thirds of either chamber."
Chart: overrides were 0 in 2020, 6 in 2021, 4 in 2022, then 1 in 2023 and 0 in 2024.

Reasoning:

Overrides need a supermajority. From 2021 through 2022, the governor's opponents held two-thirds of both chambers, so they could override on their own.
After the 2022 election they lost that supermajority, and overrides dropped.
The governor did not veto fewer bills in 2021; vetoes rose to 20. Nothing in the passage mentions courts, and the governor's own party controlled the legislature only in 2019–2020, when overrides were rare.

Answer: From 2021 to 2022 the opposing party held two-thirds of the seats in both chambers, enough to override vetoes without help from the governor's party.

Tip: On data-plus-text items, the chart shows what changed; the text usually explains why. Match the dates in both.

Explicación

Dónde está la evidencia:

La nota dice que una anulación requiere "un voto de dos tercios en cada cámara".
Párrafo 2: "En las elecciones de 2020, el partido opositor ganó más de dos tercios de los escaños en ambas cámaras", y "desde 2023 el partido opositor ya no tenía dos tercios en ninguna de las dos cámaras".
Gráfica: hubo 0 anulaciones en 2020, 6 en 2021, 4 en 2022, y luego 1 en 2023 y 0 en 2024.

Razonamiento:

Las anulaciones necesitan una mayoría calificada. De 2021 a 2022, los opositores de la gobernadora tenían dos tercios de ambas cámaras, así que podían anular vetos por su cuenta.
Después de las elecciones de 2022 perdieron esa mayoría calificada, y las anulaciones bajaron.
La gobernadora no vetó menos proyectos en 2021; los vetos subieron a 20. Nada en el texto menciona los tribunales, y el propio partido de la gobernadora controló la legislatura solo en 2019–2020, cuando las anulaciones fueron raras.

Respuesta: De 2021 a 2022, el partido opositor tenía dos tercios de los escaños en ambas cámaras, suficientes para anular vetos sin ayuda del partido de la gobernadora.

Consejo: En las preguntas con datos y texto, la gráfica muestra qué cambió; el texto normalmente explica por qué. Haz coincidir las fechas de los dos.

Ver en español

Texto: Los vetos en Lakeland

Lakeland es un estado ficticio. Igual que la Constitución de EE. UU., la constitución de Lakeland permite que la gobernadora vete proyectos de ley y que la legislatura anule un veto con un voto de dos tercios en cada cámara.

(1) La gobernadora Ruth Okafor asumió el cargo en 2019. Durante sus dos primeros años, su partido tenía la mayoría en ambas cámaras de la legislatura.

(2) En las elecciones de 2020, el partido opositor ganó más de dos tercios de los escaños en ambas cámaras. En las elecciones de 2022, el partido de la gobernadora ganó escaños, y desde 2023 el partido opositor ya no tenía dos tercios en ninguna de las dos cámaras.

Pregunta

¿Qué afirmación explica mejor por qué el número de anulaciones de veto aumentó mucho en 2021 y 2022 y luego bajó?

Opciones

A. La gobernadora vetó menos proyectos en 2021 y 2022, así que se anuló una proporción mayor.
B. Los tribunales estatales decidieron que muchos de los vetos de la gobernadora eran inconstitucionales.
C. El propio partido de la gobernadora tenía la mayoría en ambas cámaras durante esos años.
D. De 2021 a 2022, el partido opositor tenía dos tercios de los escaños en ambas cámaras, suficientes para anular vetos sin ayuda del partido de la gobernadora.

Pista

Relaciona el párrafo 2 con la regla de que para anular un veto se necesitan dos tercios de cada cámara.

Pregunta 34 de 36

Varias respuestas

Powers of Congress and Powers of the States

Article I, Section 8 (selected clauses)

(1) "The Congress shall have Power To lay and collect Taxes, Duties, Imposts and Excises, to pay the Debts and provide for the common Defence and general Welfare of the United States;"

(2) "To borrow Money on the credit of the United States;"

(3) "To regulate Commerce with foreign Nations, and among the several States, and with the Indian Tribes;"

(4) "To coin Money, regulate the Value thereof, and of foreign Coin, and fix the Standard of Weights and Measures;"

(5) "To establish Post Offices and post Roads;"

(6) "To declare War…; To raise and support Armies…; To provide and maintain a Navy;"

(7) "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers, and all other Powers vested by this Constitution in the Government of the United States, or in any Department or Officer thereof."

Tenth Amendment (1791)

(8) "The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people."

Word help: duties, imposts, excises = kinds of taxes; commerce = trade; foregoing = listed before; delegated = given or assigned.

Paragraph 7 of the excerpt is known as the Necessary and Proper Clause (or "elastic clause"). It allows Congress to use implied powers: powers not listed word for word but needed to carry out the listed powers.

Select all actions by Congress that rely on an implied power rather than a power stated directly in paragraphs 1–6.

Selecciona todas las opciones correctas.

ACreating a national bank to help collect taxes and borrow money

BDeclaring war on another nation

CCreating the U.S. Air Force

DCoining money

EEstablishing post offices

Pista

For each action, search paragraphs 1–6 for the exact power. If it is listed, it's an expressed power. If it isn't listed but helps carry out a listed power, it's implied.

Solución paso a paso

Where the answers come from: Paragraph 7 gives Congress power "To make all Laws which shall be necessary and proper for carrying into Execution the foregoing Powers."

Check each action against paragraphs 1–6:

A. Creating a national bank to help collect taxes and borrow money. "Bank" appears nowhere in the list, but taxing (paragraph 1) and borrowing (paragraph 2) are listed. A bank helps carry them out → implied. (The Supreme Court upheld this reasoning in McCulloch v. Maryland, 1819.)
B. Declaring war. Paragraph 6: "To declare War" → expressed.
C. Creating the U.S. Air Force. Paragraph 6 lists only "Armies" and "a Navy"; airplanes did not exist in 1787. An air force is necessary and proper for the listed defense powers → implied.
D. Coining money. Paragraph 4: "To coin Money" → expressed.
E. Establishing post offices. Paragraph 5: "To establish Post Offices" → expressed.

Answer: A and C.

Tip: Expressed (enumerated) powers are written in the text; implied powers are reasonable means to carry them out. Search the list before deciding. The trap answers here are all real powers of Congress, but they are stated, not implied.

Explicación

De dónde salen las respuestas: El párrafo 7 le da al Congreso el poder "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores".

Compara cada acción con los párrafos 1 a 6:

A. Crear un banco nacional para ayudar a cobrar impuestos y pedir dinero prestado. La palabra "banco" no aparece en la lista, pero cobrar impuestos (párrafo 1) y pedir préstamos (párrafo 2) sí. Un banco ayuda a llevarlos a cabo → implícito. (La Corte Suprema apoyó este razonamiento en McCulloch v. Maryland, 1819).
B. Declarar la guerra. Párrafo 6: "Para declarar la Guerra" → explícito.
C. Crear la Fuerza Aérea de EE. UU. El párrafo 6 solo menciona "Ejércitos" y "una Marina"; los aviones no existían en 1787. Una fuerza aérea es necesaria y apropiada para los poderes de defensa de la lista → implícito.
D. Acuñar moneda. Párrafo 4: "Para acuñar Moneda" → explícito.
E. Establecer oficinas de correos. Párrafo 5: "Para establecer Oficinas de Correos" → explícito.

Respuesta: A y C.

Consejo: Los poderes explícitos (enumerados) están escritos en el texto; los poderes implícitos son medios razonables para llevarlos a cabo. Busca en la lista antes de decidir. Las respuestas trampa aquí son todas poderes reales del Congreso, pero están escritos, no implícitos.

Ver en español

Texto: Poderes del Congreso y poderes de los estados

Artículo I, Sección 8 (cláusulas seleccionadas)

(1) "El Congreso tendrá Poder para establecer y recaudar Impuestos, Derechos, Contribuciones y Arbitrios, para pagar las Deudas y proveer para la Defensa común y el Bienestar general de los Estados Unidos;"

(2) "Para pedir Dinero prestado a cuenta del crédito de los Estados Unidos;"

(3) "Para regular el Comercio con Naciones extranjeras, entre los diversos Estados y con las Tribus indígenas;"

(4) "Para acuñar Moneda, regular su Valor y el de la Moneda extranjera, y fijar el Patrón de Pesas y Medidas;"

(5) "Para establecer Oficinas de Correos y Caminos de posta;"

(6) "Para declarar la Guerra…; Para reclutar y mantener Ejércitos…; Para habilitar y mantener una Marina;"

(7) "Para expedir todas las Leyes que sean necesarias y apropiadas para llevar a efecto los Poderes anteriores y todos los demás Poderes que esta Constitución confiere al Gobierno de los Estados Unidos o a cualquiera de sus Departamentos o Funcionarios".

Décima Enmienda (1791)

(8) "Los poderes que la Constitución no delega a los Estados Unidos ni prohíbe a los Estados quedan reservados a los Estados respectivamente o al pueblo".

Ayuda con el vocabulario: derechos, contribuciones, arbitrios = tipos de impuestos; comercio = intercambio de bienes; anteriores = mencionados antes; delega = da o asigna.

Pregunta

El párrafo 7 del fragmento se conoce como la Cláusula Necesaria y Apropiada (o "cláusula elástica"). Permite que el Congreso use poderes implícitos: poderes que no están en la lista palabra por palabra, pero que se necesitan para ejercer los poderes de la lista.

Selecciona todas las acciones del Congreso que se basan en un poder implícito y no en un poder escrito directamente en los párrafos 1 a 6.

Opciones

A. Crear un banco nacional para ayudar a cobrar impuestos y pedir dinero prestado
B. Declarar la guerra a otra nación
C. Crear la Fuerza Aérea de EE. UU.
D. Acuñar moneda
E. Establecer oficinas de correos

Pista

Para cada acción, busca el poder exacto en los párrafos 1 a 6. Si está en la lista, es un poder expreso. Si no está en la lista pero ayuda a ejercer un poder de la lista, es implícito.

Pregunta 35 de 36

How the Constitution Has Changed

(1) Members of Congress have proposed thousands of constitutional amendments since 1789. Congress has sent only 33 of them to the states, and only 27 have been ratified.

(2) Article V makes amending difficult on purpose. An amendment must be proposed by a two-thirds vote of both the House and the Senate (or by a national convention called at the request of two-thirds of the state legislatures, a method that has never been used). It must then be ratified by three-fourths of the states, either by their legislatures or by special state conventions. Congress chooses which ratification method will be used. The President has no formal role.

(3) The first ten amendments, the Bill of Rights, were ratified in 1791. The Eighteenth Amendment (1919) banned the making and sale of alcohol. The Twenty-first Amendment (1933) repealed it, and it is the only amendment that was ratified by state conventions instead of state legislatures.

(4) Some amendments responded to Supreme Court decisions. In 1970 the Court ruled that Congress could not, by ordinary law, set the voting age for state and local elections. The Twenty-sixth Amendment, ratified in 1971, lowered the voting age to 18 in all elections.

(5) Congress may set a deadline for ratification. In 1972 Congress proposed the Equal Rights Amendment with a seven-year deadline, later extended to 1982. By the deadline, 35 states had ratified it, short of the number needed.

(6) Ratification can also be slow when there is no deadline. The Twenty-seventh Amendment, which delays any pay raise Congress votes for itself until after the next election, was proposed in 1789 but not ratified until 1992.

Suppose that in 2027, both houses of Congress approve a proposed amendment by two-thirds votes and set a seven-year deadline for ratification. By the deadline in 2034, the legislatures of 36 states have ratified it, and a national poll shows that 70 percent of Americans support it.

Based on the passage, what is the status of the proposed amendment?

AIt has not become part of the Constitution, because 36 states is fewer than the 38 (three-fourths) required before the deadline.

BIt is part of the Constitution, because 36 states is a large majority of the states.

CIt is part of the Constitution, because 70 percent of Americans support it.

DIt becomes part of the Constitution as soon as the President signs it.

Pista

How many states must ratify (three-fourths of 50)? Does public opinion count?

Solución paso a paso

Where the rules are:

Paragraph 2: an amendment "must then be ratified by three-fourths of the states." Three-fourths of 50 states is 37.5, so 38 states are needed.
Paragraph 5: "Congress may set a deadline for ratification," and the ERA failed when it fell short of the needed number by its deadline.
Paragraph 2: "The President has no formal role."

Reasoning:

The proposal step was valid (two-thirds of both houses).
Only 36 states ratified, and 36 < 38, so ratification failed by the deadline, just like the ERA.
A national poll is not part of Article V; public opinion counts only through the states' votes.
The President cannot add the amendment by signing it, and the deadline does not simply disappear.

Answer: It has not become part of the Constitution, because 36 states is fewer than the 38 (three-fourths) required before the deadline.

Tip: Multi-step scenario items often include a tempting but irrelevant fact (here, the poll). Apply only the steps the Constitution actually requires.

Explicación

Dónde están las reglas:

Párrafo 2: una enmienda "debe ser ratificada por tres cuartos de los estados". Tres cuartos de 50 estados es 37.5, así que se necesitan 38 estados.
Párrafo 5: "El Congreso puede fijar una fecha límite para la ratificación", y la Enmienda de Igualdad de Derechos fracasó cuando, para su fecha límite, no llegó al número necesario.
Párrafo 2: "El presidente no tiene ningún papel formal".

Razonamiento:

El paso de la propuesta fue válido (dos tercios de ambas cámaras).
Solo 36 estados la ratificaron, y 36 < 38, así que la ratificación fracasó para la fecha límite, igual que la Enmienda de Igualdad de Derechos.
Una encuesta nacional no forma parte del Artículo V; la opinión pública solo cuenta por medio de los votos de los estados.
El presidente no puede agregar la enmienda firmándola, y la fecha límite no desaparece así nada más.

Respuesta: No ha llegado a formar parte de la Constitución, porque 36 estados son menos que los 38 (tres cuartos) que se requieren antes de la fecha límite.

Consejo: Las preguntas con situaciones de varios pasos a menudo incluyen un dato tentador pero que no importa (aquí, la encuesta). Aplica solo los pasos que la Constitución realmente exige.

Ver en español

Texto: Cómo ha cambiado la Constitución

(1) Desde 1789, los miembros del Congreso han propuesto miles de enmiendas constitucionales. El Congreso solo ha enviado 33 de ellas a los estados, y solo 27 se han ratificado.

(2) El Artículo V hace que enmendar sea difícil a propósito. Una enmienda debe ser propuesta por un voto de dos tercios tanto de la Cámara como del Senado (o por una convención nacional convocada a solicitud de dos tercios de las legislaturas estatales, un método que nunca se ha usado). Luego debe ser ratificada por tres cuartos de los estados, ya sea por sus legislaturas o por convenciones estatales especiales. El Congreso escoge qué método de ratificación se usará. El presidente no tiene ningún papel formal.

(3) Las diez primeras enmiendas, la Carta de Derechos, se ratificaron en 1791. La Decimoctava Enmienda (1919) prohibió la fabricación y la venta de alcohol. La Vigésima Primera Enmienda (1933) la derogó, y es la única enmienda que fue ratificada por convenciones estatales en lugar de legislaturas estatales.

(4) Algunas enmiendas respondieron a decisiones de la Corte Suprema. En 1970, la Corte decidió que el Congreso no podía fijar, mediante una ley ordinaria, la edad para votar en las elecciones estatales y locales. La Vigésima Sexta Enmienda, ratificada en 1971, bajó la edad para votar a 18 años en todas las elecciones.

(5) El Congreso puede fijar una fecha límite para la ratificación. En 1972, el Congreso propuso la Enmienda de Igualdad de Derechos con una fecha límite de siete años, que luego se extendió hasta 1982. Para la fecha límite, 35 estados la habían ratificado, menos del número necesario.

(6) La ratificación también puede ser lenta cuando no hay fecha límite. La Vigésima Séptima Enmienda, que retrasa hasta después de las siguientes elecciones cualquier aumento de sueldo que el Congreso se apruebe a sí mismo, se propuso en 1789, pero no se ratificó hasta 1992.

Pregunta

Supón que en 2027 ambas cámaras del Congreso aprueban una propuesta de enmienda con votos de dos tercios y fijan una fecha límite de siete años para la ratificación. Para la fecha límite, en 2034, las legislaturas de 36 estados la han ratificado, y una encuesta nacional muestra que el 70 por ciento de los estadounidenses la apoya.

Según el texto, ¿cuál es la situación de la propuesta de enmienda?

Opciones

A. No ha llegado a formar parte de la Constitución, porque 36 estados son menos que los 38 (tres cuartos) que se requieren antes de la fecha límite.
B. Forma parte de la Constitución, porque 36 estados son una gran mayoría de los estados.
C. Forma parte de la Constitución, porque el 70 por ciento de los estadounidenses la apoya.
D. Forma parte de la Constitución en cuanto el presidente la firme.

Pista

¿Cuántos estados deben ratificarla (tres cuartos de 50)? ¿Cuenta la opinión pública?

Pregunta 36 de 36

How the Constitution Has Changed

(1) Members of Congress have proposed thousands of constitutional amendments since 1789. Congress has sent only 33 of them to the states, and only 27 have been ratified.

(2) Article V makes amending difficult on purpose. An amendment must be proposed by a two-thirds vote of both the House and the Senate (or by a national convention called at the request of two-thirds of the state legislatures, a method that has never been used). It must then be ratified by three-fourths of the states, either by their legislatures or by special state conventions. Congress chooses which ratification method will be used. The President has no formal role.

(3) The first ten amendments, the Bill of Rights, were ratified in 1791. The Eighteenth Amendment (1919) banned the making and sale of alcohol. The Twenty-first Amendment (1933) repealed it, and it is the only amendment that was ratified by state conventions instead of state legislatures.

(4) Some amendments responded to Supreme Court decisions. In 1970 the Court ruled that Congress could not, by ordinary law, set the voting age for state and local elections. The Twenty-sixth Amendment, ratified in 1971, lowered the voting age to 18 in all elections.

(5) Congress may set a deadline for ratification. In 1972 Congress proposed the Equal Rights Amendment with a seven-year deadline, later extended to 1982. By the deadline, 35 states had ratified it, short of the number needed.

(6) Ratification can also be slow when there is no deadline. The Twenty-seventh Amendment, which delays any pay raise Congress votes for itself until after the next election, was proposed in 1789 but not ratified until 1992.

Suppose Congress passes a law setting a national rule for state elections, and the President signs it. The Supreme Court later rules that the law is unconstitutional.

Based on the passage and the system of checks and balances, which response by Congress would be constitutional?

AOverride the Court's ruling with a two-thirds vote in both houses.

BRemove the justices who voted against the law by a majority vote.

CPass the identical law again so that it takes effect the next year.

DPropose a constitutional amendment giving Congress that power and send it to the states for ratification.

Pista

Paragraph 4 shows how the nation responded in 1970–1971, when the Court said Congress lacked a power over state elections.

Solución paso a paso

Where the evidence is: Paragraph 4: "In 1970 the Court ruled that Congress could not, by ordinary law, set the voting age for state and local elections. The Twenty-sixth Amendment, ratified in 1971, lowered the voting age to 18 in all elections."

Reasoning:

When the Court rules that a law is unconstitutional (judicial review), that ruling stands. Congress cannot simply vote it away.
But the people can change the Constitution itself. Congress can propose an amendment by two-thirds of both houses, and if three-fourths of the states ratify it, the new rule becomes part of the Constitution. This is exactly what happened with the voting age.
A two-thirds vote to "override" applies to presidential vetoes, not to Court rulings. Firing justices is not allowed: federal judges serve during good behavior and can be removed only by impeachment and conviction, not for their rulings. Passing the same law again would be struck down for the same reason.

Answer: Propose a constitutional amendment giving Congress that power and send it to the states for ratification.

Tip: Judicial review can be answered in only a few lawful ways: amend the Constitution, write a different law that avoids the problem, or wait for a future Court to reconsider. There is no congressional override of a Court ruling.

Explicación

Dónde está la evidencia: Párrafo 4: "En 1970, la Corte decidió que el Congreso no podía fijar, mediante una ley ordinaria, la edad para votar en las elecciones estatales y locales. La Vigésima Sexta Enmienda, ratificada en 1971, bajó la edad para votar a 18 años en todas las elecciones".

Razonamiento:

Cuando la Corte decide que una ley es inconstitucional (revisión judicial), esa decisión se mantiene. El Congreso no puede simplemente anularla con un voto.
Pero el pueblo sí puede cambiar la propia Constitución. El Congreso puede proponer una enmienda con dos tercios de ambas cámaras, y si tres cuartos de los estados la ratifican, la nueva regla pasa a formar parte de la Constitución. Esto es exactamente lo que pasó con la edad para votar.
Un voto de dos tercios para "anular" se aplica a los vetos del presidente, no a las decisiones de la Corte. Destituir a los jueces no está permitido: los jueces federales sirven mientras observen buena conducta y solo se les puede destituir mediante un juicio político y una declaración de culpa, no por sus decisiones. Aprobar de nuevo la misma ley haría que se anulara por la misma razón.

Respuesta: Proponer una enmienda constitucional que le dé al Congreso ese poder y enviarla a los estados para que la ratifiquen.

Consejo: Solo hay unas pocas maneras legales de responder a la revisión judicial: enmendar la Constitución, escribir una ley distinta que evite el problema o esperar a que una Corte futura reconsidere el caso. No existe una anulación de una decisión de la Corte por parte del Congreso.

Ver en español

Texto: Cómo ha cambiado la Constitución

(1) Desde 1789, los miembros del Congreso han propuesto miles de enmiendas constitucionales. El Congreso solo ha enviado 33 de ellas a los estados, y solo 27 se han ratificado.

(2) El Artículo V hace que enmendar sea difícil a propósito. Una enmienda debe ser propuesta por un voto de dos tercios tanto de la Cámara como del Senado (o por una convención nacional convocada a solicitud de dos tercios de las legislaturas estatales, un método que nunca se ha usado). Luego debe ser ratificada por tres cuartos de los estados, ya sea por sus legislaturas o por convenciones estatales especiales. El Congreso escoge qué método de ratificación se usará. El presidente no tiene ningún papel formal.

(3) Las diez primeras enmiendas, la Carta de Derechos, se ratificaron en 1791. La Decimoctava Enmienda (1919) prohibió la fabricación y la venta de alcohol. La Vigésima Primera Enmienda (1933) la derogó, y es la única enmienda que fue ratificada por convenciones estatales en lugar de legislaturas estatales.

(4) Algunas enmiendas respondieron a decisiones de la Corte Suprema. En 1970, la Corte decidió que el Congreso no podía fijar, mediante una ley ordinaria, la edad para votar en las elecciones estatales y locales. La Vigésima Sexta Enmienda, ratificada en 1971, bajó la edad para votar a 18 años en todas las elecciones.

(5) El Congreso puede fijar una fecha límite para la ratificación. En 1972, el Congreso propuso la Enmienda de Igualdad de Derechos con una fecha límite de siete años, que luego se extendió hasta 1982. Para la fecha límite, 35 estados la habían ratificado, menos del número necesario.

(6) La ratificación también puede ser lenta cuando no hay fecha límite. La Vigésima Séptima Enmienda, que retrasa hasta después de las siguientes elecciones cualquier aumento de sueldo que el Congreso se apruebe a sí mismo, se propuso en 1789, pero no se ratificó hasta 1992.

Pregunta

Supón que el Congreso aprueba una ley que fija una regla nacional para las elecciones estatales, y el presidente la firma. Más tarde, la Corte Suprema decide que la ley es inconstitucional.

Según el texto y el sistema de pesos y contrapesos, ¿qué respuesta del Congreso sería constitucional?

Opciones

A. Anular la decisión de la Corte con un voto de dos tercios en ambas cámaras.
B. Destituir por mayoría de votos a los jueces que votaron en contra de la ley.
C. Aprobar de nuevo la misma ley para que entre en vigor el año siguiente.
D. Proponer una enmienda constitucional que le dé al Congreso ese poder y enviarla a los estados para que la ratifiquen.

Pista

El párrafo 4 muestra cómo respondió la nación en 1970–1971, cuando la Corte dijo que el Congreso no tenía un poder sobre las elecciones estatales.

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