Tipos de gobiernos modernos e históricos

(1) Todo gobierno responde a una pregunta básica: ¿quién tiene el poder de hacer las reglas y hacerlas cumplir? A lo largo de miles de años, las personas han respondido esa pregunta de maneras muy distintas. Los politólogos suelen clasificar los gobiernos según cuántas personas tienen el poder y de dónde viene la autoridad de los gobernantes.

(2) En una monarquía gobierna un rey, una reina o un emperador, y el poder normalmente se hereda dentro de una familia real. En una monarquía absoluta, la palabra del monarca es ley, y ninguna constitución ni asamblea legislativa lo limita. Francia bajo el rey Luis XIV, a finales del siglo XVII (los años 1600), es un ejemplo muy conocido. En una monarquía constitucional, como el Reino Unido hoy, el monarca sigue siendo un símbolo de la nación, pero son legisladores elegidos los que hacen las leyes.

(3) En una oligarquía, un grupo pequeño tiene el poder. Ese grupo puede estar formado por familias ricas, oficiales militares o los líderes de un solo partido político. Los ciudadanos comunes tienen poca o ninguna voz sobre quién gobierna o cómo se gobierna.

(4) Una dictadura es el gobierno de una sola persona que normalmente toma el poder por la fuerza o lo mantiene por medio del miedo, y no mediante elecciones libres. Las dictaduras son un tipo de gobierno autoritario: los gobernantes exigen obediencia, no permiten una oposición real y no rinden cuentas al pueblo. Sin embargo, algunos gobernantes autoritarios dejan en paz, en gran parte, ciertos aspectos de la vida diaria, como la religión, los negocios o los asuntos familiares, siempre que la gente no desafíe al gobierno.

(5) Un gobierno totalitario va más allá. Trata de controlar casi todos los aspectos de la vida pública y privada, incluidos la economía, las escuelas, los periódicos, el arte e incluso lo que la gente cree. Los Estados totalitarios suelen depender de un solo partido oficial, de una policía secreta y de propaganda constante. La Alemania nazi y la Unión Soviética bajo Iósif Stalin son los ejemplos que los historiadores citan con más frecuencia.

(6) En una teocracia gobiernan los líderes religiosos, o el gobierno afirma que su autoridad viene de Dios, y la ley religiosa funciona como la ley del Estado. El gobierno de Irán desde 1979, encabezado por un líder religioso supremo, es un ejemplo moderno.

(7) Por último, en una democracia el pueblo tiene el poder. En una democracia directa, los ciudadanos votan ellos mismos las leyes, como lo hacían los ciudadanos varones adultos de la antigua Atenas en su Asamblea. En una democracia representativa, o república, los ciudadanos eligen funcionarios para que hagan las leyes por ellos. Estados Unidos es una democracia representativa, aunque los estados y los pueblos a veces también usan la democracia directa, por ejemplo, cuando los votantes deciden una pregunta en la boleta electoral o cuando una asamblea municipal de Nueva Inglaterra vota un presupuesto.

(1) Todo gobierno responde a una pregunta básica: ¿quién tiene el poder de hacer las reglas y hacerlas cumplir? A lo largo de miles de años, las personas han respondido esa pregunta de maneras muy distintas. Los politólogos suelen clasificar los gobiernos según cuántas personas tienen el poder y de dónde viene la autoridad de los gobernantes.

(2) En una monarquía gobierna un rey, una reina o un emperador, y el poder normalmente se hereda dentro de una familia real. En una monarquía absoluta, la palabra del monarca es ley, y ninguna constitución ni asamblea legislativa lo limita. Francia bajo el rey Luis XIV, a finales del siglo XVII (los años 1600), es un ejemplo muy conocido. En una monarquía constitucional, como el Reino Unido hoy, el monarca sigue siendo un símbolo de la nación, pero son legisladores elegidos los que hacen las leyes.

(3) En una oligarquía, un grupo pequeño tiene el poder. Ese grupo puede estar formado por familias ricas, oficiales militares o los líderes de un solo partido político. Los ciudadanos comunes tienen poca o ninguna voz sobre quién gobierna o cómo se gobierna.

(4) Una dictadura es el gobierno de una sola persona que normalmente toma el poder por la fuerza o lo mantiene por medio del miedo, y no mediante elecciones libres. Las dictaduras son un tipo de gobierno autoritario: los gobernantes exigen obediencia, no permiten una oposición real y no rinden cuentas al pueblo. Sin embargo, algunos gobernantes autoritarios dejan en paz, en gran parte, ciertos aspectos de la vida diaria, como la religión, los negocios o los asuntos familiares, siempre que la gente no desafíe al gobierno.

(5) Un gobierno totalitario va más allá. Trata de controlar casi todos los aspectos de la vida pública y privada, incluidos la economía, las escuelas, los periódicos, el arte e incluso lo que la gente cree. Los Estados totalitarios suelen depender de un solo partido oficial, de una policía secreta y de propaganda constante. La Alemania nazi y la Unión Soviética bajo Iósif Stalin son los ejemplos que los historiadores citan con más frecuencia.

(6) En una teocracia gobiernan los líderes religiosos, o el gobierno afirma que su autoridad viene de Dios, y la ley religiosa funciona como la ley del Estado. El gobierno de Irán desde 1979, encabezado por un líder religioso supremo, es un ejemplo moderno.

(7) Por último, en una democracia el pueblo tiene el poder. En una democracia directa, los ciudadanos votan ellos mismos las leyes, como lo hacían los ciudadanos varones adultos de la antigua Atenas en su Asamblea. En una democracia representativa, o república, los ciudadanos eligen funcionarios para que hagan las leyes por ellos. Estados Unidos es una democracia representativa, aunque los estados y los pueblos a veces también usan la democracia directa, por ejemplo, cuando los votantes deciden una pregunta en la boleta electoral o cuando una asamblea municipal de Nueva Inglaterra vota un presupuesto.

James Madison escribió este ensayo en 1787 para convencer a los habitantes de Nueva York de que ratificaran la nueva Constitución.

(1) "Por facción entiendo cierto número de ciudadanos, ya sea que formen una mayoría o una minoría del total, que están unidos y movidos por algún impulso común de pasión o de interés, contrario a los derechos de otros ciudadanos o a los intereses permanentes y generales de la comunidad".

(2) "Desde este punto de vista, se puede concluir que una democracia pura, con lo cual me refiero a una sociedad formada por un pequeño número de ciudadanos que se reúnen y administran el gobierno en persona, no admite ningún remedio contra los males de la facción".

(3) "Una república, con lo cual me refiero a un gobierno en el que existe el sistema de representación, abre una perspectiva diferente y promete el remedio que estamos buscando".

(4) "Los dos grandes puntos de diferencia entre una democracia y una república son: primero, que en esta última el gobierno se delega en un pequeño número de ciudadanos elegidos por los demás; segundo, el mayor número de ciudadanos y la mayor extensión de territorio que esta última puede abarcar".

(5) "El efecto de la primera diferencia es, por un lado, refinar y ampliar las opiniones públicas, haciéndolas pasar por medio de un cuerpo selecto de ciudadanos, cuya sabiduría puede discernir mejor el verdadero interés de su país…"

Ayuda con el vocabulario: facción = grupo unido por un interés propio; movidos = impulsados a actuar; contrario a = en contra de; males = daños; esta última = la segunda mencionada (aquí, una república); extensión de territorio = área.

Los países de abajo son ficticios. Se crearon para mostrar cómo los politólogos clasifican los gobiernos.

James Madison escribió estos ensayos, firmados como "Publius", para convencer a los habitantes de Nueva York de que ratificaran la Constitución.

Fragmento 1: El Federalista n.º 14 (1787)

(1) "La verdadera distinción entre estas formas también se señaló en una ocasión anterior. Consiste en que, en una democracia, el pueblo se reúne y ejerce el gobierno en persona; en una república, se reúne y lo administra por medio de sus representantes y agentes. Por consiguiente, una democracia estará limitada a un lugar pequeño. Una república puede extenderse sobre una región grande".

Fragmento 2: El Federalista n.º 39 (1788)

(2) "…podemos definir como república, o al menos dar ese nombre, a un gobierno que deriva todos sus poderes directa o indirectamente de la gran masa del pueblo, y que es administrado por personas que ocupan sus cargos a voluntad, por un período limitado o mientras observen buena conducta".

(3) "Es ESENCIAL para un gobierno así que se derive de la gran masa de la sociedad, no de una proporción insignificante ni de una clase favorecida de ella…"

Ayuda con el vocabulario: se señaló = se indicó; administra = dirige, maneja; dar ese nombre = llamarlo así; a voluntad = mientras quienes los nombraron así lo deseen; proporción insignificante = parte pequeña y sin importancia; clase favorecida = grupo privilegiado.

Meridia es un continente ficticio con 20 países. Un grupo de investigación clasificó el gobierno de cada país en 1960, 1990 y 2020.

(1) Etiquetas como monarquía o democracia nos dicen quién gobierna. Una segunda pregunta es dónde está el poder: ¿cómo se divide entre el gobierno nacional y los gobiernos regionales, como los estados o las provincias?

(2) En un sistema unitario, el gobierno central tiene el poder principal. Crea los gobiernos regionales y locales, decide lo que pueden hacer y puede cambiarlos o incluso eliminarlos. Francia y Japón son Estados unitarios. Sus regiones administran escuelas y carreteras, pero solo porque el gobierno nacional lo permite.

(3) En un sistema federal, una constitución divide el poder entre el gobierno nacional y los gobiernos estatales. Cada nivel tiene sus propios poderes, y ninguno puede eliminar al otro. Estados Unidos, Canadá y Alemania tienen sistemas federales.

(4) En un sistema confederal, o confederación, Estados independientes se unen en una alianza poco firme. El gobierno central es débil y solo tiene los poderes que los Estados miembros le prestan. Bajo los Artículos de la Confederación (1781–1789), el Congreso de EE. UU. no podía cobrar impuestos directamente; solo podía pedirles dinero a los estados. No había un poder ejecutivo nacional que hiciera cumplir las leyes ni un sistema nacional de tribunales.

(5) Estas etiquetas se combinan con las otras. Estados Unidos es una democracia representativa federal. Japón es una monarquía constitucional unitaria.

(1) Todo gobierno responde a una pregunta básica: ¿quién tiene el poder de hacer las reglas y hacerlas cumplir? A lo largo de miles de años, las personas han respondido esa pregunta de maneras muy distintas. Los politólogos suelen clasificar los gobiernos según cuántas personas tienen el poder y de dónde viene la autoridad de los gobernantes.

(2) En una monarquía gobierna un rey, una reina o un emperador, y el poder normalmente se hereda dentro de una familia real. En una monarquía absoluta, la palabra del monarca es ley, y ninguna constitución ni asamblea legislativa lo limita. Francia bajo el rey Luis XIV, a finales del siglo XVII (los años 1600), es un ejemplo muy conocido. En una monarquía constitucional, como el Reino Unido hoy, el monarca sigue siendo un símbolo de la nación, pero son legisladores elegidos los que hacen las leyes.

(3) En una oligarquía, un grupo pequeño tiene el poder. Ese grupo puede estar formado por familias ricas, oficiales militares o los líderes de un solo partido político. Los ciudadanos comunes tienen poca o ninguna voz sobre quién gobierna o cómo se gobierna.

(4) Una dictadura es el gobierno de una sola persona que normalmente toma el poder por la fuerza o lo mantiene por medio del miedo, y no mediante elecciones libres. Las dictaduras son un tipo de gobierno autoritario: los gobernantes exigen obediencia, no permiten una oposición real y no rinden cuentas al pueblo. Sin embargo, algunos gobernantes autoritarios dejan en paz, en gran parte, ciertos aspectos de la vida diaria, como la religión, los negocios o los asuntos familiares, siempre que la gente no desafíe al gobierno.

(5) Un gobierno totalitario va más allá. Trata de controlar casi todos los aspectos de la vida pública y privada, incluidos la economía, las escuelas, los periódicos, el arte e incluso lo que la gente cree. Los Estados totalitarios suelen depender de un solo partido oficial, de una policía secreta y de propaganda constante. La Alemania nazi y la Unión Soviética bajo Iósif Stalin son los ejemplos que los historiadores citan con más frecuencia.

(6) En una teocracia gobiernan los líderes religiosos, o el gobierno afirma que su autoridad viene de Dios, y la ley religiosa funciona como la ley del Estado. El gobierno de Irán desde 1979, encabezado por un líder religioso supremo, es un ejemplo moderno.

(7) Por último, en una democracia el pueblo tiene el poder. En una democracia directa, los ciudadanos votan ellos mismos las leyes, como lo hacían los ciudadanos varones adultos de la antigua Atenas en su Asamblea. En una democracia representativa, o república, los ciudadanos eligen funcionarios para que hagan las leyes por ellos. Estados Unidos es una democracia representativa, aunque los estados y los pueblos a veces también usan la democracia directa, por ejemplo, cuando los votantes deciden una pregunta en la boleta electoral o cuando una asamblea municipal de Nueva Inglaterra vota un presupuesto.

James Madison escribió este ensayo en 1787 para convencer a los habitantes de Nueva York de que ratificaran la nueva Constitución.

(1) "Por facción entiendo cierto número de ciudadanos, ya sea que formen una mayoría o una minoría del total, que están unidos y movidos por algún impulso común de pasión o de interés, contrario a los derechos de otros ciudadanos o a los intereses permanentes y generales de la comunidad".

(2) "Desde este punto de vista, se puede concluir que una democracia pura, con lo cual me refiero a una sociedad formada por un pequeño número de ciudadanos que se reúnen y administran el gobierno en persona, no admite ningún remedio contra los males de la facción".

(3) "Una república, con lo cual me refiero a un gobierno en el que existe el sistema de representación, abre una perspectiva diferente y promete el remedio que estamos buscando".

(4) "Los dos grandes puntos de diferencia entre una democracia y una república son: primero, que en esta última el gobierno se delega en un pequeño número de ciudadanos elegidos por los demás; segundo, el mayor número de ciudadanos y la mayor extensión de territorio que esta última puede abarcar".

(5) "El efecto de la primera diferencia es, por un lado, refinar y ampliar las opiniones públicas, haciéndolas pasar por medio de un cuerpo selecto de ciudadanos, cuya sabiduría puede discernir mejor el verdadero interés de su país…"

Ayuda con el vocabulario: facción = grupo unido por un interés propio; movidos = impulsados a actuar; contrario a = en contra de; males = daños; esta última = la segunda mencionada (aquí, una república); extensión de territorio = área.

La mayoría de las democracias modernas organizan su gobierno nacional de una de dos maneras. El jefe de Estado es el funcionario que representa a toda la nación en las ceremonias y en el trato con otros países. El jefe de gobierno dirige el trabajo diario de gobernar y dirige los departamentos ejecutivos.

Los países de abajo son ficticios. Se crearon para mostrar cómo los politólogos clasifican los gobiernos.

(1) Según la tradición romana, en el año 509 a. C. el pueblo de Roma expulsó a su último rey. En lugar de una monarquía, creó una res publica, una "cosa pública", de donde viene la palabra república.

(2) En lugar de un rey, Roma tenía dos cónsules, los funcionarios más altos. Las asambleas de ciudadanos varones los elegían para un período de solo un año. Cada cónsul podía bloquear las acciones del otro.

(3) El Senado, un cuerpo de varios cientos de hombres, aconsejaba a los cónsules y controlaba el dinero público y las relaciones con otros Estados. Los senadores eran en su mayoría antiguos funcionarios de familias ricas y de larga tradición, y normalmente servían de por vida. En las asambleas de ciudadanos, la votación se organizaba en grupos que daban más peso a los votos de los ricos que a los votos de los pobres.

(4) Los ciudadanos comunes, llamados plebeyos, lucharon por tener más voz. Con el tiempo ganaron el derecho a elegir tribunos, funcionarios que podían vetar las acciones que perjudicaban a los plebeyos. Alrededor del año 450 a. C., las leyes de Roma se pusieron por escrito en las Doce Tablas para que todos pudieran conocerlas.

(5) En una emergencia militar, Roma podía nombrar a un dictador con un poder casi ilimitado, pero solo por un máximo de seis meses.

(6) En el siglo I a. C., generales ambiciosos con ejércitos leales pelearon guerras civiles. Julio César fue nombrado dictador vitalicio en el año 44 a. C. y fue asesinado ese mismo año. En el año 27 a. C., su heredero adoptivo, Octavio, tomó el título de Augusto y se convirtió en el primer emperador de Roma. El Senado seguía reuniéndose, pero ahora el poder real estaba en manos de un solo hombre de por vida.

Los países de abajo son ficticios. Se crearon para mostrar cómo los politólogos clasifican los gobiernos.

Los países de este artículo de estilo periodístico son ficticios.

(1) La primera ministra de Ostland, Elena Varga, perdió el martes un voto de censura en el Parlamento, por 214 votos contra 186. Varga seguirá en el cargo de forma interina hasta que se forme un nuevo gobierno.

(2) El gobierno de Varga era una coalición de dos partidos. Cuando el partido más pequeño, el Partido de Agricultores Verdes, abandonó la coalición por un nuevo impuesto a los combustibles, Varga dejó de tener el apoyo de la mayoría de los 400 miembros del Parlamento.

(3) Según la constitución de Ostland, los partidos del Parlamento tienen ahora 14 días para formar una nueva mayoría y escoger a un primer ministro. Si no lo logran, el presidente Anton Bauer disolverá el Parlamento y convocará nuevas elecciones. El presidente, a quien el Parlamento escoge para un período de siete años, es el jefe de Estado; sus funciones son principalmente ceremoniales.

(4) En el país vecino, Brannick, las cosas funcionan de otra manera. El año pasado, la oposición ganó la mayoría en la legislatura de Brannick, y los legisladores rechazaron la mayoría de las propuestas del presidente Tomas Ferro. Sin embargo, Ferro, elegido directamente por los votantes, sigue en el cargo hasta que termine su período fijo de cinco años en 2028.

James Madison escribió estos ensayos, firmados como "Publius", para convencer a los habitantes de Nueva York de que ratificaran la Constitución.

Fragmento 1: El Federalista n.º 14 (1787)

(1) "La verdadera distinción entre estas formas también se señaló en una ocasión anterior. Consiste en que, en una democracia, el pueblo se reúne y ejerce el gobierno en persona; en una república, se reúne y lo administra por medio de sus representantes y agentes. Por consiguiente, una democracia estará limitada a un lugar pequeño. Una república puede extenderse sobre una región grande".

Fragmento 2: El Federalista n.º 39 (1788)

(2) "…podemos definir como república, o al menos dar ese nombre, a un gobierno que deriva todos sus poderes directa o indirectamente de la gran masa del pueblo, y que es administrado por personas que ocupan sus cargos a voluntad, por un período limitado o mientras observen buena conducta".

(3) "Es ESENCIAL para un gobierno así que se derive de la gran masa de la sociedad, no de una proporción insignificante ni de una clase favorecida de ella…"

Ayuda con el vocabulario: se señaló = se indicó; administra = dirige, maneja; dar ese nombre = llamarlo así; a voluntad = mientras quienes los nombraron así lo deseen; proporción insignificante = parte pequeña y sin importancia; clase favorecida = grupo privilegiado.

(1) Según la tradición romana, en el año 509 a. C. el pueblo de Roma expulsó a su último rey. En lugar de una monarquía, creó una res publica, una "cosa pública", de donde viene la palabra república.

(2) En lugar de un rey, Roma tenía dos cónsules, los funcionarios más altos. Las asambleas de ciudadanos varones los elegían para un período de solo un año. Cada cónsul podía bloquear las acciones del otro.

(3) El Senado, un cuerpo de varios cientos de hombres, aconsejaba a los cónsules y controlaba el dinero público y las relaciones con otros Estados. Los senadores eran en su mayoría antiguos funcionarios de familias ricas y de larga tradición, y normalmente servían de por vida. En las asambleas de ciudadanos, la votación se organizaba en grupos que daban más peso a los votos de los ricos que a los votos de los pobres.

(4) Los ciudadanos comunes, llamados plebeyos, lucharon por tener más voz. Con el tiempo ganaron el derecho a elegir tribunos, funcionarios que podían vetar las acciones que perjudicaban a los plebeyos. Alrededor del año 450 a. C., las leyes de Roma se pusieron por escrito en las Doce Tablas para que todos pudieran conocerlas.

(5) En una emergencia militar, Roma podía nombrar a un dictador con un poder casi ilimitado, pero solo por un máximo de seis meses.

(6) En el siglo I a. C., generales ambiciosos con ejércitos leales pelearon guerras civiles. Julio César fue nombrado dictador vitalicio en el año 44 a. C. y fue asesinado ese mismo año. En el año 27 a. C., su heredero adoptivo, Octavio, tomó el título de Augusto y se convirtió en el primer emperador de Roma. El Senado seguía reuniéndose, pero ahora el poder real estaba en manos de un solo hombre de por vida.

(1) Alrededor del año 508 a. C., la ciudad-estado de Atenas, en la antigua Grecia, comenzó un experimento que nos dio la palabra democracia, del griego demos ("el pueblo") y kratos ("poder" o "gobierno").

(2) El centro de la democracia ateniense era la Asamblea. Unas cuarenta veces al año, miles de ciudadanos se reunían en una colina llamada Pnyx. Cualquier ciudadano podía ponerse de pie y hablar. Luego la multitud votaba, normalmente a mano alzada, sobre leyes, impuestos e incluso sobre si ir a la guerra. No había representantes entre los ciudadanos y la decisión.

(3) Los atenienses también elegían a muchos funcionarios por sorteo en lugar de por elección. Un Consejo de 500, que preparaba la agenda de la Asamblea, se formaba sacando nombres al azar. Los miembros de los jurados se elegían de la misma manera. Los atenienses creían que cualquier ciudadano común era capaz de servir. Los generales militares eran una excepción: como el puesto requería habilidad, cada año se elegían diez generales por votación.

(4) Sin embargo, la ciudadanía era limitada. A mediados del siglo V a. C. (los años 400 a. C.), solo podían participar los hombres adultos libres cuyos padres fueran ambos atenienses. Las mujeres, las personas esclavizadas y los residentes nacidos en el extranjero, que juntos formaban la mayoría de las personas que vivían en Atenas, no tenían voto.

(5) El sistema también podía actuar con prisa. En el año 406 a. C., después de una victoria naval ateniense cerca de las islas Arginusas, una tormenta impidió que los comandantes rescataran a los marineros de los barcos dañados. Los ciudadanos enojados de la Asamblea votaron para juzgar a los generales juntos en una sola votación, lo cual violaba las propias costumbres legales de Atenas, y los seis generales que habían regresado a Atenas fueron ejecutados. Poco después, según el historiador antiguo Jenofonte, muchos atenienses se arrepintieron de la decisión.

Los países de abajo son ficticios. Se crearon para mostrar cómo los politólogos clasifican los gobiernos.

(1) Según la tradición romana, en el año 509 a. C. el pueblo de Roma expulsó a su último rey. En lugar de una monarquía, creó una res publica, una "cosa pública", de donde viene la palabra república.

(2) En lugar de un rey, Roma tenía dos cónsules, los funcionarios más altos. Las asambleas de ciudadanos varones los elegían para un período de solo un año. Cada cónsul podía bloquear las acciones del otro.

(3) El Senado, un cuerpo de varios cientos de hombres, aconsejaba a los cónsules y controlaba el dinero público y las relaciones con otros Estados. Los senadores eran en su mayoría antiguos funcionarios de familias ricas y de larga tradición, y normalmente servían de por vida. En las asambleas de ciudadanos, la votación se organizaba en grupos que daban más peso a los votos de los ricos que a los votos de los pobres.

(4) Los ciudadanos comunes, llamados plebeyos, lucharon por tener más voz. Con el tiempo ganaron el derecho a elegir tribunos, funcionarios que podían vetar las acciones que perjudicaban a los plebeyos. Alrededor del año 450 a. C., las leyes de Roma se pusieron por escrito en las Doce Tablas para que todos pudieran conocerlas.

(5) En una emergencia militar, Roma podía nombrar a un dictador con un poder casi ilimitado, pero solo por un máximo de seis meses.

(6) En el siglo I a. C., generales ambiciosos con ejércitos leales pelearon guerras civiles. Julio César fue nombrado dictador vitalicio en el año 44 a. C. y fue asesinado ese mismo año. En el año 27 a. C., su heredero adoptivo, Octavio, tomó el título de Augusto y se convirtió en el primer emperador de Roma. El Senado seguía reuniéndose, pero ahora el poder real estaba en manos de un solo hombre de por vida.

James Madison escribió estos ensayos, firmados como "Publius", para convencer a los habitantes de Nueva York de que ratificaran la Constitución.

Fragmento 1: El Federalista n.º 14 (1787)

(1) "La verdadera distinción entre estas formas también se señaló en una ocasión anterior. Consiste en que, en una democracia, el pueblo se reúne y ejerce el gobierno en persona; en una república, se reúne y lo administra por medio de sus representantes y agentes. Por consiguiente, una democracia estará limitada a un lugar pequeño. Una república puede extenderse sobre una región grande".

Fragmento 2: El Federalista n.º 39 (1788)

(2) "…podemos definir como república, o al menos dar ese nombre, a un gobierno que deriva todos sus poderes directa o indirectamente de la gran masa del pueblo, y que es administrado por personas que ocupan sus cargos a voluntad, por un período limitado o mientras observen buena conducta".

(3) "Es ESENCIAL para un gobierno así que se derive de la gran masa de la sociedad, no de una proporción insignificante ni de una clase favorecida de ella…"

Ayuda con el vocabulario: se señaló = se indicó; administra = dirige, maneja; dar ese nombre = llamarlo así; a voluntad = mientras quienes los nombraron así lo deseen; proporción insignificante = parte pequeña y sin importancia; clase favorecida = grupo privilegiado.

Meridia es un continente ficticio con 20 países. Un grupo de investigación clasificó el gobierno de cada país en 1960, 1990 y 2020.

(1) Etiquetas como monarquía o democracia nos dicen quién gobierna. Una segunda pregunta es dónde está el poder: ¿cómo se divide entre el gobierno nacional y los gobiernos regionales, como los estados o las provincias?

(2) En un sistema unitario, el gobierno central tiene el poder principal. Crea los gobiernos regionales y locales, decide lo que pueden hacer y puede cambiarlos o incluso eliminarlos. Francia y Japón son Estados unitarios. Sus regiones administran escuelas y carreteras, pero solo porque el gobierno nacional lo permite.

(3) En un sistema federal, una constitución divide el poder entre el gobierno nacional y los gobiernos estatales. Cada nivel tiene sus propios poderes, y ninguno puede eliminar al otro. Estados Unidos, Canadá y Alemania tienen sistemas federales.

(4) En un sistema confederal, o confederación, Estados independientes se unen en una alianza poco firme. El gobierno central es débil y solo tiene los poderes que los Estados miembros le prestan. Bajo los Artículos de la Confederación (1781–1789), el Congreso de EE. UU. no podía cobrar impuestos directamente; solo podía pedirles dinero a los estados. No había un poder ejecutivo nacional que hiciera cumplir las leyes ni un sistema nacional de tribunales.

(5) Estas etiquetas se combinan con las otras. Estados Unidos es una democracia representativa federal. Japón es una monarquía constitucional unitaria.

(1) Según la tradición romana, en el año 509 a. C. el pueblo de Roma expulsó a su último rey. En lugar de una monarquía, creó una res publica, una "cosa pública", de donde viene la palabra república.

(2) En lugar de un rey, Roma tenía dos cónsules, los funcionarios más altos. Las asambleas de ciudadanos varones los elegían para un período de solo un año. Cada cónsul podía bloquear las acciones del otro.

(3) El Senado, un cuerpo de varios cientos de hombres, aconsejaba a los cónsules y controlaba el dinero público y las relaciones con otros Estados. Los senadores eran en su mayoría antiguos funcionarios de familias ricas y de larga tradición, y normalmente servían de por vida. En las asambleas de ciudadanos, la votación se organizaba en grupos que daban más peso a los votos de los ricos que a los votos de los pobres.

(4) Los ciudadanos comunes, llamados plebeyos, lucharon por tener más voz. Con el tiempo ganaron el derecho a elegir tribunos, funcionarios que podían vetar las acciones que perjudicaban a los plebeyos. Alrededor del año 450 a. C., las leyes de Roma se pusieron por escrito en las Doce Tablas para que todos pudieran conocerlas.

(5) En una emergencia militar, Roma podía nombrar a un dictador con un poder casi ilimitado, pero solo por un máximo de seis meses.

(6) En el siglo I a. C., generales ambiciosos con ejércitos leales pelearon guerras civiles. Julio César fue nombrado dictador vitalicio en el año 44 a. C. y fue asesinado ese mismo año. En el año 27 a. C., su heredero adoptivo, Octavio, tomó el título de Augusto y se convirtió en el primer emperador de Roma. El Senado seguía reuniéndose, pero ahora el poder real estaba en manos de un solo hombre de por vida.

(1) Según la tradición romana, en el año 509 a. C. el pueblo de Roma expulsó a su último rey. En lugar de una monarquía, creó una res publica, una "cosa pública", de donde viene la palabra república.

(2) En lugar de un rey, Roma tenía dos cónsules, los funcionarios más altos. Las asambleas de ciudadanos varones los elegían para un período de solo un año. Cada cónsul podía bloquear las acciones del otro.

(3) El Senado, un cuerpo de varios cientos de hombres, aconsejaba a los cónsules y controlaba el dinero público y las relaciones con otros Estados. Los senadores eran en su mayoría antiguos funcionarios de familias ricas y de larga tradición, y normalmente servían de por vida. En las asambleas de ciudadanos, la votación se organizaba en grupos que daban más peso a los votos de los ricos que a los votos de los pobres.

(4) Los ciudadanos comunes, llamados plebeyos, lucharon por tener más voz. Con el tiempo ganaron el derecho a elegir tribunos, funcionarios que podían vetar las acciones que perjudicaban a los plebeyos. Alrededor del año 450 a. C., las leyes de Roma se pusieron por escrito en las Doce Tablas para que todos pudieran conocerlas.

(5) En una emergencia militar, Roma podía nombrar a un dictador con un poder casi ilimitado, pero solo por un máximo de seis meses.

(6) En el siglo I a. C., generales ambiciosos con ejércitos leales pelearon guerras civiles. Julio César fue nombrado dictador vitalicio en el año 44 a. C. y fue asesinado ese mismo año. En el año 27 a. C., su heredero adoptivo, Octavio, tomó el título de Augusto y se convirtió en el primer emperador de Roma. El Senado seguía reuniéndose, pero ahora el poder real estaba en manos de un solo hombre de por vida.