Este es un cálculo aproximado según tu porcentaje de aciertos en nuestros exámenes de práctica. La conversión oficial de puntajes del GED® no es pública, así que tu puntaje real puede ser diferente. Con 145 o más apruebas; 165 o más es «College Ready».
Check: Using the formula, \dfrac{11!}{(11-3)!} = \dfrac{11!}{8!} = 11 \times 10 \times 9 = 990 ✓
Tip: Different titles or positions (1st/2nd/3rd, president/secretary) mean order matters — use a permutation. Only use a combination when the chosen people are all equal.
Explicación
Los cargos tienen títulos distintos, así que el orden importa: Ana como presidenta y Ben como tesorero es distinto de lo contrario. Esto es una permutación.
Comprobación: Con la fórmula, \dfrac{11!}{(11-3)!} = \dfrac{11!}{8!} = 11 \times 10 \times 9 = 990 ✓
Consejo: Títulos o posiciones distintas (1.º/2.º/3.º, presidente/secretario) significan que el orden importa: usa una permutación. Usa una combinación solo cuando todas las personas elegidas tienen el mismo papel.
Ver en español
Pregunta
Un club de lectura tiene 11 miembros. Van a elegir un presidente, un secretario y un tesorero. Nadie puede tener más de un cargo.
¿De cuántas maneras diferentes se pueden ocupar los tres cargos?
Opciones
A. 30
B. 165
C. 990
D. 1,331
Pista
Los tres cargos son trabajos diferentes. ¿Importa quién recibe cada cargo?
Pregunta 2 de 10 · Conteo, combinaciones y permutaciones
A frozen-yogurt shop offers 9 different toppings. A "Pick 3" cup lets you choose any 3 different toppings.
How many different "Pick 3" cups are possible?
Pista
Is a strawberry-granola-almond cup different from an almond-granola-strawberry cup?
Solución paso a paso
The order of the toppings doesn't change the cup, so order does not matter → combination.
Use {}_nC_r = \dfrac{{}_nP_r}{r!} with n = 9, r = 3.
Permutations: 9 \times 8 \times 7 = 504.
Each group of 3 toppings can be ordered in 3! = 6 ways, so divide: {}_9C_3 = \frac{504}{6} = 84
There are 84 different cups.
Check: On the TI-30XS, 9 nCr 3 gives 84 ✓
Tip: When order doesn't matter, first count as if it did, then divide by r! to remove the duplicate orderings.
Explicación
El orden de los ingredientes no cambia el vaso, así que el orden no importa → combinación.
Usa {}_nC_r = \dfrac{{}_nP_r}{r!} con n = 9, r = 3.
Permutaciones: 9 \times 8 \times 7 = 504.
Cada grupo de 3 ingredientes se puede ordenar de 3! = 6 maneras, así que divide: {}_9C_3 = \frac{504}{6} = 84
Hay 84 vasos diferentes.
Comprobación: En la TI-30XS, 9 nCr 3 da 84 ✓
Consejo: Cuando el orden no importa, primero cuenta como si importara y luego divide entre r! para quitar los órdenes repetidos.
Ver en español
Pregunta
Una tienda de yogur helado ofrece 9 ingredientes diferentes para poner encima. Una oferta "Escoge 3" te deja elegir cualquier combinación de 3 ingredientes diferentes.
¿Cuántos vasos "Escoge 3" diferentes son posibles?
Opciones
A. 27
B. 84
C. 504
D. 729
Pista
¿Un vaso de fresa-granola-almendra es diferente de uno de almendra-granola-fresa?
Pregunta 3 de 10 · Conteo, combinaciones y permutaciones
A café's breakfast combo includes one drink and one main dish. For the drink you may choose any of 5 hot drinks or 2 juices. There are 6 main dishes.
How many different breakfast combos are possible?
Pista
First count how many drinks there are in all. Is a hot drink chosen and a juice, or a hot drink or a juice?
Solución paso a paso
The drink is one item: a hot drink or a juice. "Or" inside one stage means add: 5 + 2 = 7 \text{ drinks}
Then choose a drink and a main dish. "And" between stages means multiply: 7 \times 6 = 42
Consejo: Multiplica entre etapas ("y"); suma las opciones dentro de una misma etapa ("o").
Ver en español
Pregunta
El combo de desayuno de un café incluye una bebida y un plato principal. Para la bebida puedes elegir cualquiera de 5 bebidas calientes o 2 jugos. Hay 6 platos principales.
¿Cuántos combos de desayuno diferentes son posibles?
Opciones
A. 13
B. 30
C. 42
D. 60
Pista
Primero cuenta cuántas bebidas hay en total. ¿Se elige una bebida caliente y un jugo, o una bebida caliente o un jugo?
Pregunta 4 de 10 · Probabilidad de eventos simples y compuestos
A bag contains 3 red and 5 blue chips. Kim draws one chip, records its color, and puts it back. Then she draws a second chip.
What is the probability that both chips are red?
Pista
Because the chip is put back, does the bag change between draws?
Solución paso a paso
Total chips: 3 + 5 = 8.
First draw: P(\text{red}) = \dfrac{3}{8}.
The chip is replaced, so the bag is the same for the second draw: P(\text{red}) = \dfrac{3}{8}.
"Both" means "and" → multiply: \frac{3}{8} \times \frac{3}{8} = \frac{9}{64}
The probability is \tfrac{9}{64} (about 0.14, or 14%).
Cada conjunto de 5 números se puede ordenar de 5! = 120 maneras, así que divide:
\frac{1{,}860{,}480}{120} = 15{,}504
Hay 15,504 conjuntos posibles.
Comprobación: En la TI-30XS, 20 nCr 5 = 15,504 ✓. Además, 15{,}504 \times 120 = 1{,}860{,}480 ✓
Consejo: Las jugadas de lotería, los comités y las manos de cartas son combinaciones. Solo sería una permutación si los números tuvieran que coincidir en el orden exacto.
Ver en español
Pregunta
En un juego de lotería estatal, un jugador escoge 5 números diferentes del 1 al 20. El orden de los números no importa.
¿Cuántos conjuntos diferentes de 5 números son posibles?
Opciones
A. 100
B. 15,504
C. 1,860,480
D. 3,200,000
Pista
El orden no importa y los números no se pueden repetir. ¿Qué método de conteo corresponde y entre qué divides?
Pregunta 6 de 10 · Probabilidad de eventos simples y compuestos
Completar
A café surveyed 160 customers about their favorite drink.
Coffee
Tea
Total
Under 30
33
27
60
30 and over
67
33
100
Total
100
60
160
One of the customers who prefer tea is chosen at random. What is the probability that this customer is under 30? Write your answer as a decimal.
Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.
Pista
The person is chosen only from the tea drinkers. What is the total of that group?
Solución paso a paso
The person is chosen from the tea drinkers only, so the total is the Tea column total: 60.
Favorable: tea drinkers who are under 30 = 27.
P(\text{under 30, given tea}) = \frac{27}{60}
Simplify: \dfrac{27}{60} = \dfrac{9}{20} = 0.45.
The probability is 0.45 (45%).
Check: The tea drinkers 30 and over give \tfrac{33}{60} = 0.55, and 0.45 + 0.55 = 1 ✓
Tip: Watch the phrase "of the ___" or "who ___": it tells you which row or column total to divide by. Dividing by the grand total (\tfrac{27}{160} \approx 0.17) answers a different question — "under 30 and prefers tea."
Explicación
La persona se elige solo entre los que prefieren té, así que el total es el total de la columna Té: 60.
Favorables: los que prefieren té y son menores de 30 = 27.
Comprobación: Los que prefieren té y tienen 30 o más dan \tfrac{33}{60} = 0.55, y 0.45 + 0.55 = 1 ✓
Consejo: Fíjate en frases como "de los ___" o "que ___": te dicen entre qué total de fila o columna debes dividir. Dividir entre el gran total (\tfrac{27}{160} \approx 0.17) responde otra pregunta: "menor de 30 y prefiere té".
Ver en español
Pregunta
Una cafetería les preguntó a 160 clientes cuál es su bebida favorita.
Café
Té
Total
Menores de 30
33
27
60
De 30 o más
67
33
100
Total
100
60
160
Se elige al azar a uno de los clientes que prefieren té. ¿Cuál es la probabilidad de que este cliente sea menor de 30? Escribe tu respuesta como decimal.
Pista
La persona se elige solo entre los que toman té. ¿Cuál es el total de ese grupo?
Pregunta 7 de 10 · Probabilidad de eventos simples y compuestos
Completar
A standard deck has 52 cards in 4 suits (hearts, diamonds, clubs, spades) of 13 cards each. Each suit has 3 face cards (jack, queen, king).
One card is drawn at random. What is the probability that it is a heart or a face card? Round to the nearest hundredth.
Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.
Pista
Some cards are both a heart and a face card. How many? Make sure you count them only once.
Parte común: la jota, la reina y el rey de corazones son las dos cosas → 3 cartas.
Regla de la suma: 13 + 12 - 3 = 22 \text{ cartas favorables}
P = \frac{22}{52} = \frac{11}{26} \approx 0.423
Redondeado a la centésima más cercana: 0.42.
Comprobación: Cuenta directamente: 13 corazones más las 9 figuras que no son de corazones (3 \times 3) dan 13 + 9 = 22 ✓
Consejo: Antes de sumar dos eventos con "o", pregúntate: ¿un resultado puede ser las dos cosas? Si es así, resta esa parte común. Sin restarla, obtendrías \tfrac{25}{52} \approx 0.48.
Ver en español
Pregunta
Una baraja estándar tiene 52 cartas en 4 palos (corazones, diamantes, tréboles, picas) de 13 cartas cada uno. Cada palo tiene 3 figuras (jota, reina, rey).
Se saca una carta al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que sea de corazones o una figura? Redondea a la centésima más cercana.
Pista
Algunas cartas son de corazones y también son figuras. ¿Cuántas? Asegúrate de contarlas solo una vez.
Pregunta 8 de 10 · Probabilidad de eventos simples y compuestos
Completar
A fair number cube (1–6) is rolled twice.
What is the probability of rolling at least one 6? Round to the nearest hundredth.
Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.
Pista
Find the probability of rolling no 6 on either roll first.
Solución paso a paso
Opposite of "at least one 6": no 6 on either roll.
One roll is not a 6 with probability \tfrac{5}{6}.
P(\text{al menos un } 6) = 1 - \frac{25}{36} = \frac{11}{36} \approx 0.306
Redondeado: 0.31.
Comprobación: Cuenta en la cuadrícula de 36 resultados: 6 resultados tienen un 6 en el primer lanzamiento, 6 tienen un 6 en el segundo, y (6, 6) se contó dos veces: 6 + 6 - 1 = 11 ✓
Consejo: Sumar \tfrac{1}{6} + \tfrac{1}{6} = \tfrac{12}{36} cuenta dos veces el doble seis. El método del complemento evita esa trampa.
Ver en español
Pregunta
Se lanza un dado justo (1–6) dos veces.
¿Cuál es la probabilidad de sacar al menos un 6? Redondea a la centésima más cercana.
Pista
Primero halla la probabilidad de no sacar ningún 6 en ninguno de los dos lanzamientos.
Pregunta 9 de 10 · Probabilidad de eventos simples y compuestos
A clinic tracked 250 patients during flu season.
Got the flu
Did not get the flu
Total
Had a flu shot
12
138
150
No flu shot
30
70
100
Total
42
208
250
One of the patients who got the flu is chosen at random. What is the probability that this patient had a flu shot?
Pista
"Who got the flu" tells you which group you are choosing from. Which total goes on the bottom?
Solución paso a paso
The patient is chosen only from those who got the flu, so the total is that column's total: 42.
Comprobación: La columna de la gripe se divide en 12 + 30 = 42 ✓, y \tfrac{12}{42} + \tfrac{30}{42} = 1 ✓
Consejo: En una tabla de doble entrada, el grupo "dado" decide el denominador. Encierra en un círculo esa fila o columna e ignora el resto de la tabla.
Ver en español
Pregunta
Una clínica hizo un seguimiento de 250 pacientes durante la temporada de gripe.
Les dio gripe
No les dio gripe
Total
Se vacunaron contra la gripe
12
138
150
No se vacunaron
30
70
100
Total
42
208
250
Se elige al azar a uno de los pacientes a los que les dio gripe. ¿Cuál es la probabilidad de que este paciente se haya vacunado contra la gripe?
Opciones
A.\dfrac{2}{25}
B.\dfrac{6}{125}
C.\dfrac{2}{7}
D.\dfrac{5}{7}
Pista
"A los que les dio gripe" te dice de qué grupo eliges. ¿Qué total va en el denominador?
Pregunta 10 de 10 · Conteo, combinaciones y permutaciones
A burrito stand offers 4 tortillas, 6 fillings, and 3 salsas. A burrito has one of each. The owner will add one new item to the menu: a new tortilla, a new filling, or a new salsa.
Which addition would increase the number of possible burritos the most?
Pista
Find the number of burritos now. Then recompute it three times, adding 1 to a different list each time.
Solución paso a paso
Now: 4 \times 6 \times 3 = 72 burritos.
New tortilla: 5 \times 6 \times 3 = 90 → an increase of 90 - 72 = 18.
New filling: 4 \times 7 \times 3 = 84 → an increase of 84 - 72 = 12.
New salsa: 4 \times 6 \times 4 = 96 → an increase of 96 - 72 = 24.
The largest increase comes from a new salsa (+24).
Check: A new item in one list pairs with every combination from the other two lists. New salsa: 4 \times 6 = 24 new burritos ✓; new tortilla: 6 \times 3 = 18 ✓; new filling: 4 \times 3 = 12 ✓
Tip: Adding one item to the smallest list helps most, because that item pairs with the product of the larger lists.
Explicación
Ahora: 4 \times 6 \times 3 = 72 burritos.
Tortilla nueva: 5 \times 6 \times 3 = 90 → un aumento de 90 - 72 = 18.
Relleno nuevo: 4 \times 7 \times 3 = 84 → un aumento de 84 - 72 = 12.
Salsa nueva: 4 \times 6 \times 4 = 96 → un aumento de 96 - 72 = 24.
El mayor aumento viene de una salsa nueva (+24).
Comprobación: Un producto nuevo en una lista se combina con cada combinación de las otras dos listas. Salsa nueva: 4 \times 6 = 24 burritos nuevos ✓; tortilla nueva: 6 \times 3 = 18 ✓; relleno nuevo: 4 \times 3 = 12 ✓
Consejo: Agregar un producto a la lista más pequeña es lo que más ayuda, porque ese producto se combina con el producto de las listas más grandes.
Ver en español
Pregunta
Un puesto de burritos ofrece 4 tortillas, 6 rellenos y 3 salsas. Un burrito lleva uno de cada uno. El dueño va a agregar un producto nuevo al menú: una tortilla nueva, un relleno nuevo o una salsa nueva.
¿Qué producto nuevo aumentaría más el número de burritos posibles?
Opciones
A. Una tortilla nueva
B. Un relleno nuevo
C. Los tres productos aumentan el total en la misma cantidad
D. Una salsa nueva
Pista
Halla el número de burritos que hay ahora. Luego vuelve a calcularlo tres veces, sumando 1 a una lista diferente cada vez.