Prueba por tema A.2: Ecuaciones lineales

Pregunta 1 de 10 · Sistemas de dos ecuaciones lineales

Sin calculadoraCompletar

In the system below, the first equation is already solved for x. Use substitution to find the solution, and enter each value.

\begin{cases} x = 3y - 1 \\ 2x + 5y = 20 \end{cases}

x = and y =

Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.

Pista

The first equation tells you what x equals. Replace x in the second equation with that expression — use parentheses.

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Pregunta

En el sistema de abajo, la primera ecuación ya tiene x despejada. Usa la sustitución para encontrar la solución y escribe cada valor.

\begin{cases} x = 3y - 1 \\ 2x + 5y = 20 \end{cases}

x = _____ y y = _____

Pista

La primera ecuación te dice a qué es igual x. Reemplaza x en la segunda ecuación por esa expresión; usa paréntesis.

Pregunta 2 de 10 · Resolver ecuaciones lineales de una variable

Sin calculadora

Devon solved the equation 4x - 3(x - 2) = 10 as shown.

StepWork
14x - 3x - 6 = 10
2x - 6 = 10
3x = 16

In which step did Devon make his first error?

Opciones de respuesta
Pista

Check each step separately. What is (-3) \times (-2)?

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Pregunta

Devon resolvió la ecuación 4x - 3(x - 2) = 10 como se muestra.

PasoTrabajo
14x - 3x - 6 = 10
2x - 6 = 10
3x = 16

¿En qué paso cometió Devon su primer error?

Opciones

  • A. Paso 2
  • B. Paso 1
  • C. Paso 3
  • D. No hay ningún error.
Pista

Revisa cada paso por separado. ¿Cuánto es (-3) \times (-2)?

Pregunta 3 de 10 · Ecuaciones lineales de la vida real

Completar

A community theater sold 150 tickets for one show. Adult tickets cost $12 and child tickets cost $7. Ticket sales totaled $1,465. How many adult tickets were sold?

adult tickets

Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.

Pista

Let a = adult tickets. Then the number of child tickets is 150 - a. Write one equation for the money.

Ver en español

Pregunta

Un teatro comunitario vendió 150 boletos para una función. Los boletos de adulto cuestan $12 y los de niño cuestan $7. La venta de boletos sumó $1,465. ¿Cuántos boletos de adulto se vendieron?

_____ boletos de adulto

Pista

Sea a = boletos de adulto. Entonces el número de boletos de niño es 150 - a. Escribe una ecuación para el dinero.

Pregunta 4 de 10 · Escribir ecuaciones lineales a partir de un contexto

The perimeter of a rectangle is P = 2l + 2w. Which equation is solved for the width w?

Opciones de respuesta
Pista

Treat P and l like numbers. Undo the +\,2l first, then undo the multiplication by 2.

Ver en español

Pregunta

El perímetro de un rectángulo es P = 2l + 2w. ¿En qué ecuación está despejado el ancho w?

Opciones

  • A. w = \dfrac{P}{2} - 2l
  • B. w = \dfrac{P + 2l}{2}
  • C. w = \dfrac{P - 2l}{2}
  • D. w = P - 2l
Pista

Trata P y l como números. Primero deshaz el +\,2l y luego deshaz la multiplicación por 2.

Pregunta 5 de 10 · Sistemas de dos ecuaciones lineales

A farm stand sells small baskets of strawberries for $4 and large baskets for $7. One morning it sold 64 baskets and took in $340. How many small baskets were sold?

Opciones de respuesta
Pista

Let s = small and \ell = large. Write one equation for the number of baskets and one for the money.

Ver en español

Pregunta

Un puesto de una granja vende canastas pequeñas de fresas a $4 y canastas grandes a $7. Una mañana vendió 64 canastas y recaudó $340. ¿Cuántas canastas pequeñas se vendieron?

Opciones

  • A. 28
  • B. 32
  • C. 36
  • D. 85
Pista

Sea s = pequeñas y \ell = grandes. Escribe una ecuación para el número de canastas y otra para el dinero.

Pregunta 6 de 10 · Resolver ecuaciones lineales de una variable

Menú

Select the choice that makes each statement true.

Equation 1: 2(4x - 1) + 3 = 8x + 1 has .

Equation 2: 5(x + 2) - x = 4x + 1 has .

Elige una respuesta en cada menú.

Pista

Simplify the left side of each equation completely, then compare it with the right side.

Ver en español

Pregunta

Selecciona la opción que hace verdadera cada afirmación.

La ecuación 1, 2(4x - 1) + 3 = 8x + 1: _____.

La ecuación 2, 5(x + 2) - x = 4x + 1: _____.

Opciones

  • no tiene solución
  • tiene exactamente una solución
  • tiene infinitas soluciones
  • no tiene solución
  • tiene exactamente una solución
  • tiene infinitas soluciones
Pista

Simplifica por completo el lado izquierdo de cada ecuación y luego compáralo con el lado derecho.

Pregunta 7 de 10 · Resolver ecuaciones lineales de una variable

Theo solved 0.5(6x + 4) = 2x - 3 as shown.

StepWork
13x + 2 = 2x - 3
25x + 2 = -3
35x = -5
4x = -1

Which statement is true?

Opciones de respuesta
Pista

Check Step 1 by distributing 0.5 yourself. Then check how Theo moved the 2x term in Step 2.

Ver en español

Pregunta

Theo resolvió 0.5(6x + 4) = 2x - 3 como se muestra.

PasoTrabajo
13x + 2 = 2x - 3
25x + 2 = -3
35x = -5
4x = -1

¿Qué afirmación es verdadera?

Opciones

  • A. El Paso 1 está mal. Debería ser 3x + 4 = 2x - 3.
  • B. El Paso 3 está mal. Debería ser 5x = -1.
  • C. No hay ningún error. La solución es x = -1.
  • D. El Paso 2 está mal. La solución correcta es x = -5.
Pista

Revisa el Paso 1 aplicando tú mismo la propiedad distributiva con 0.5. Luego revisa cómo movió Theo el término 2x en el Paso 2.

Pregunta 8 de 10 · Ecuaciones lineales de la vida real

Arrastrar y soltar

A tank holds 50 gallons of water. It drains at a steady rate of 2.5 gallons per minute. Drag the correct number of minutes into each box. Two numbers are not used.

  • The tank holds 20 gallons after minutes.
  • The tank is empty after minutes.

Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.

Pista

Water left = 50 - 2.5t. Set this equal to 20, then to 0.

Ver en español

Pregunta

Un tanque tiene 50 galones de agua. Se vacía a una tasa constante de 2.5 galones por minuto. Arrastra el número correcto de minutos a cada casilla. Dos números no se usan.

  • El tanque tiene 20 galones después de _____ minutos.
  • El tanque está vacío después de _____ minutos.

Opciones

  • 12
  • 20
  • 8
  • 28
Pista

Agua que queda = 50 - 2.5t. Iguala esto a 20 y luego a 0.

Pregunta 9 de 10 · Ecuaciones lineales de la vida real

Completar

After a 15% raise, Dana now earns $20.70 per hour. What was her hourly pay before the raise?

$ per hour

Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.

Pista

Her new pay is her old pay plus 15% of her old pay. Write that as one number times the old pay.

Ver en español

Pregunta

Después de un aumento del 15%, Dana ahora gana $20.70 por hora. ¿Cuánto ganaba por hora antes del aumento?

$_____ por hora

Pista

Su nuevo sueldo es su sueldo anterior más el 15% de su sueldo anterior. Escríbelo como un número por el sueldo anterior.

Pregunta 10 de 10 · Escribir ecuaciones lineales a partir de un contexto

After an oven is turned off, its temperature drops at a steady rate. The table shows the temperature T, in °F, m minutes after it was turned off.

Minutes, m371015
Temperature, T (°F)314266230170

Which equation models the oven temperature?

Opciones de respuesta
Pista

The minutes are not evenly spaced. Divide each change in temperature by the matching change in minutes. Then work back to m = 0.

Ver en español

Pregunta

Después de apagar un horno, su temperatura baja a una tasa constante. La tabla muestra la temperatura T, en °F, m minutos después de apagarlo.

Minutos, m371015
Temperatura, T (°F)314266230170

¿Qué ecuación representa la temperatura del horno?

Opciones

  • A. T = 314 - 12m
  • B. T = 350 - 12m
  • C. T = 350 - 48m
  • D. T = 350 + 12m
Pista

Los minutos no están separados de forma pareja. Divide cada cambio de temperatura entre el cambio de minutos correspondiente. Luego trabaja al revés hasta m = 0.

Hoja de fórmulas

Área

Área de un cuadrado s = longitud de un lado
A = s^2
Área de un rectángulo l = largo, w = ancho
A = lw
Área de un paralelogramo b = base, h = altura (perpendicular a la base, no el lado inclinado)
A = bh
Área de un triángulo b = base, h = altura
A = \tfrac{1}{2}bh
Área de un trapezoide b_1 y b_2 = los dos lados paralelos, h = altura
A = \tfrac{1}{2}h(b_1 + b_2)
Área de un círculo r = radio (la mitad del diámetro); \pi \approx 3.14
A = \pi r^2

Perímetro y circunferencia

Perímetro de un cuadrado s = longitud de un lado
P = 4s
Perímetro de un rectángulo l = largo, w = ancho
P = 2l + 2w
Perímetro de un triángulo s_1, s_2, s_3 = las longitudes de los tres lados
P = s_1 + s_2 + s_3
Circunferencia de un círculo la longitud alrededor del círculo; r = radio, d = diámetro, \pi \approx 3.14
C = 2\pi r = \pi d

Área de superficie (SA) y volumen (V)

p = perímetro de la base, cuya área es B; \pi \approx 3.14

Prisma rectangular l = largo, w = ancho, h = altura
SA = 2lw + 2lh + 2wh \qquad V = lwh
Prisma recto B = área de la base, p = perímetro de la base, h = altura
SA = ph + 2B \qquad V = Bh
Cilindro r = radio de la base, h = altura
SA = 2\pi rh + 2\pi r^2 \qquad V = \pi r^2 h
Pirámide B = área de la base, p = perímetro de la base, s = altura inclinada, h = altura
SA = \tfrac{1}{2}ps + B \qquad V = \tfrac{1}{3}Bh
Cono r = radio de la base, s = altura inclinada, h = altura
SA = \pi rs + \pi r^2 \qquad V = \tfrac{1}{3}\pi r^2 h
Esfera r = radio
SA = 4\pi r^2 \qquad V = \tfrac{4}{3}\pi r^3

Datos

Media (promedio) suma todos los valores del conjunto de datos y divide entre el número de valores
\text{media} = \dfrac{\text{suma de los valores}}{\text{número de valores}}
Mediana
el valor del medio cuando los datos están ordenados; con un número par de valores, es la media de los dos valores del medio

Álgebra

Pendiente de una recta (x_1, y_1) y (x_2, y_2) = dos puntos de la recta
m = \dfrac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}
Forma pendiente-intersección de la recta m = pendiente, b = intersección con el eje y (donde la recta cruza el eje y)
y = mx + b
Forma punto-pendiente de la recta m = pendiente, (x_1, y_1) = un punto de la recta
y - y_1 = m(x - x_1)
Forma estándar de una ecuación cuadrática a, b, c son números y a \ne 0
y = ax^2 + bx + c
Fórmula cuadrática resuelve ax^2 + bx + c = 0
x = \dfrac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}
Teorema de Pitágoras en un triángulo rectángulo: a, b = los catetos, c = la hipotenusa (el lado más largo, opuesto al ángulo recto)
a^2 + b^2 = c^2
Interés simple I = interés, P = capital (la cantidad ahorrada o prestada), r = tasa por año en decimal, t = tiempo en años
I = Prt
Distancia = velocidad × tiempo d = distancia, r = velocidad, t = tiempo
d = rt
Costo total
\text{costo total} = (\text{número de unidades}) \times (\text{precio unitario})