Este es un cálculo aproximado según tu porcentaje de aciertos en nuestros exámenes de práctica. La conversión oficial de puntajes del GED® no es pública, así que tu puntaje real puede ser diferente. Con 145 o más apruebas; 165 o más es «College Ready».
Consejo: Siempre pon la expresión sustituida entre paréntesis, para que el 2 multiplique tanto el 3y como el -1. Escribir 2 \cdot 3y - 1 es un descuido muy común.
Ver en español
Pregunta
En el sistema de abajo, la primera ecuación ya tiene x despejada. Usa la sustitución para encontrar la solución y escribe cada valor.
La primera ecuación te dice a qué es igual x. Reemplaza x en la segunda ecuación por esa expresión; usa paréntesis.
Pregunta 2 de 10 · Resolver ecuaciones lineales de una variable
Sin calculadora
Devon solved the equation 4x - 3(x - 2) = 10 as shown.
Step
Work
1
4x - 3x - 6 = 10
2
x - 6 = 10
3
x = 16
In which step did Devon make his first error?
Pista
Check each step separately. What is (-3) \times (-2)?
Solución paso a paso
Check each step.
Step 1: The -3 must multiply both terms in (x - 2): (-3)(x) = -3x and (-3)(-2) = +6. The correct line is 4x - 3x + 6 = 10. Devon wrote -6, so Step 1 is wrong.
Steps 2 and 3 do the right operations on Devon's wrong line, so they only carry the error forward.
Correct solution: 4x - 3x + 6 = 10, so x + 6 = 10, so x = 4.
Tip: Treat "minus a number times parentheses" as multiplying by a negative number. Negative times negative is positive.
Explicación
Revisa cada paso.
Paso 1: El -3 debe multiplicar ambos términos de (x - 2): (-3)(x) = -3x y (-3)(-2) = +6. La línea correcta es 4x - 3x + 6 = 10. Devon escribió -6, así que el Paso 1 está mal.
Los Pasos 2 y 3 hacen las operaciones correctas sobre la línea equivocada de Devon, así que solo arrastran el error.
Solución correcta: 4x - 3x + 6 = 10, así que x + 6 = 10, así que x = 4.
El primer error está en el Paso 1.
Comprobación: sustituye la respuesta de Devon: 4(16) - 3(16 - 2) = 64 - 42 = 22 \ne 10, así que 16 está mal. Sustituye 4: 16 - 3(2) = 16 - 6 = 10 ✓
Consejo: Trata "menos un número por un paréntesis" como una multiplicación por un número negativo. Negativo por negativo da positivo.
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Pregunta
Devon resolvió la ecuación 4x - 3(x - 2) = 10 como se muestra.
Paso
Trabajo
1
4x - 3x - 6 = 10
2
x - 6 = 10
3
x = 16
¿En qué paso cometió Devon su primer error?
Opciones
A. Paso 2
B. Paso 1
C. Paso 3
D. No hay ningún error.
Pista
Revisa cada paso por separado. ¿Cuánto es (-3) \times (-2)?
Pregunta 3 de 10 · Ecuaciones lineales de la vida real
Completar
A community theater sold 150 tickets for one show. Adult tickets cost $12 and child tickets cost $7. Ticket sales totaled $1,465. How many adult tickets were sold?
adult tickets
Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.
Pista
Let a = adult tickets. Then the number of child tickets is 150 - a. Write one equation for the money.
Solución paso a paso
Let a = adult tickets. Then child tickets = 150 - a.
Money from adults: 12a. Money from children: 7(150 - a).
Equation: 12a + 7(150 - a) = 1465.
Distribute: 12a + 1050 - 7a = 1465.
Combine like terms: 5a + 1050 = 1465.
Subtract 1050: 5a = 415. Divide by 5: a = 83.
83 adult tickets were sold (and 150 - 83 = 67 child tickets).
Consejo: Cuando dos cantidades comparten un total conocido, llama a a una de ellas y escribe la otra como \text{total} - a. Así el problema tiene una sola variable.
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Pregunta
Un teatro comunitario vendió 150 boletos para una función. Los boletos de adulto cuestan $12 y los de niño cuestan $7. La venta de boletos sumó $1,465. ¿Cuántos boletos de adulto se vendieron?
_____ boletos de adulto
Pista
Sea a = boletos de adulto. Entonces el número de boletos de niño es 150 - a. Escribe una ecuación para el dinero.
Pregunta 4 de 10 · Escribir ecuaciones lineales a partir de un contexto
The perimeter of a rectangle is P = 2l + 2w. Which equation is solved for the width w?
Pista
Treat P and l like numbers. Undo the +\,2l first, then undo the multiplication by 2.
Solución paso a paso
Start with P = 2l + 2w.
Subtract 2l from both sides: P - 2l = 2w.
Divide both whole sides by 2: \dfrac{P - 2l}{2} = w.
The answer is w = \dfrac{P - 2l}{2}.
Check: With numbers, a 5-by-3 rectangle has P = 2(5) + 2(3) = 16. Then w = \dfrac{16 - 2(5)}{2} = \dfrac{6}{2} = 3 ✓
Tip: When you divide, divide the entire side, not just one term. \dfrac{P - 2l}{2} can also be written \dfrac{P}{2} - l.
Explicación
Empieza con P = 2l + 2w.
Resta 2l en los dos lados: P - 2l = 2w.
Divide todo cada lado entre 2: \dfrac{P - 2l}{2} = w.
La respuesta es w = \dfrac{P - 2l}{2}.
Comprobación: Con números, un rectángulo de 5 por 3 tiene P = 2(5) + 2(3) = 16. Entonces w = \dfrac{16 - 2(5)}{2} = \dfrac{6}{2} = 3 ✓
Consejo: Cuando divides, divide todo el lado, no solo un término. \dfrac{P - 2l}{2} también se puede escribir \dfrac{P}{2} - l.
Ver en español
Pregunta
El perímetro de un rectángulo es P = 2l + 2w. ¿En qué ecuación está despejado el ancho w?
Opciones
A.w = \dfrac{P}{2} - 2l
B.w = \dfrac{P + 2l}{2}
C.w = \dfrac{P - 2l}{2}
D.w = P - 2l
Pista
Trata P y l como números. Primero deshaz el +\,2l y luego deshaz la multiplicación por 2.
Pregunta 5 de 10 · Sistemas de dos ecuaciones lineales
A farm stand sells small baskets of strawberries for $4 and large baskets for $7. One morning it sold 64 baskets and took in $340. How many small baskets were sold?
Pista
Let s = small and \ell = large. Write one equation for the number of baskets and one for the money.
Solución paso a paso
Let s = small baskets, \ell = large baskets.
Baskets: s + \ell = 64
Money: 4s + 7\ell = 340
Multiply the first equation by 4: 4s + 4\ell = 256.
Subtract it from the money equation: (4s + 7\ell) - (4s + 4\ell) = 340 - 256, so 3\ell = 84 and \ell = 28.
Tip: Before you choose an answer, reread which quantity the question asks for. Here the system gives both numbers, and the large-basket count (28) is waiting as a trap.
Explicación
Sea s = canastas pequeñas y \ell = canastas grandes.
Canastas: s + \ell = 64
Dinero: 4s + 7\ell = 340
Multiplica la primera ecuación por 4: 4s + 4\ell = 256.
Réstala de la ecuación del dinero: (4s + 7\ell) - (4s + 4\ell) = 340 - 256, así que 3\ell = 84 y \ell = 28.
Consejo: Antes de escoger una respuesta, vuelve a leer qué cantidad pide la pregunta. Aquí el sistema da los dos números, y la cantidad de canastas grandes (28) está esperando como trampa.
Ver en español
Pregunta
Un puesto de una granja vende canastas pequeñas de fresas a $4 y canastas grandes a $7. Una mañana vendió 64 canastas y recaudó $340. ¿Cuántas canastas pequeñas se vendieron?
Opciones
A. 28
B. 32
C. 36
D. 85
Pista
Sea s = pequeñas y \ell = grandes. Escribe una ecuación para el número de canastas y otra para el dinero.
Pregunta 6 de 10 · Resolver ecuaciones lineales de una variable
Menú
Select the choice that makes each statement true.
Equation 1: 2(4x - 1) + 3 = 8x + 1 has .
Equation 2: 5(x + 2) - x = 4x + 1 has .
Elige una respuesta en cada menú.
Pista
Simplify the left side of each equation completely, then compare it with the right side.
Solución paso a paso
Equation 1.
Distribute: 8x - 2 + 3 = 8x + 1.
Combine constants: 8x + 1 = 8x + 1.
Both sides are identical. Subtracting 8x gives 1 = 1, which is always true → infinitely many solutions.
Equation 2.
Distribute: 5x + 10 - x = 4x + 1.
Combine like terms: 4x + 10 = 4x + 1.
Subtract 4x: 10 = 1, which is never true → no solution.
Answers: Equation 1 has infinitely many solutions; Equation 2 has no solution.
Check: try x = 2 in each. Eq. 1: 2(7) + 3 = 17 and 8(2) + 1 = 17 ✓ (works, like every number). Eq. 2: 5(4) - 2 = 18 and 4(2) + 1 = 9 ✗ (fails, like every number).
Tip: When the x terms cancel, look at what is left: a true statement means every number works; a false statement means no number works.
Resta 4x: 10 = 1, que nunca es verdadero → no tiene solución.
Respuestas: la ecuación 1 tiene infinitas soluciones; la ecuación 2 no tiene solución.
Comprobación: prueba x = 2 en cada una. Ec. 1: 2(7) + 3 = 17 y 8(2) + 1 = 17 ✓ (funciona, como cualquier número). Ec. 2: 5(4) - 2 = 18 y 4(2) + 1 = 9 ✗ (falla, como cualquier número).
Consejo: Cuando los términos con x se cancelan, fíjate en lo que queda: un enunciado verdadero significa que cualquier número funciona; un enunciado falso significa que ningún número funciona.
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Pregunta
Selecciona la opción que hace verdadera cada afirmación.
La ecuación 1, 2(4x - 1) + 3 = 8x + 1: _____.
La ecuación 2, 5(x + 2) - x = 4x + 1: _____.
Opciones
no tiene solución
tiene exactamente una solución
tiene infinitas soluciones
no tiene solución
tiene exactamente una solución
tiene infinitas soluciones
Pista
Simplifica por completo el lado izquierdo de cada ecuación y luego compáralo con el lado derecho.
Pregunta 7 de 10 · Resolver ecuaciones lineales de una variable
Theo solved 0.5(6x + 4) = 2x - 3 as shown.
Step
Work
1
3x + 2 = 2x - 3
2
5x + 2 = -3
3
5x = -5
4
x = -1
Which statement is true?
Pista
Check Step 1 by distributing 0.5 yourself. Then check how Theo moved the 2x term in Step 2.
Solución paso a paso
Check each step.
Step 1:0.5 \cdot 6x = 3x and 0.5 \cdot 4 = 2, so 3x + 2 = 2x - 3 is correct.
Step 2: To remove 2x from the right side, subtract 2x from both sides: 3x - 2x + 2 = -3, which is x + 2 = -3. Theo added2x to the left and got 5x. Step 2 is wrong.
Correct finish: x + 2 = -3, so x = -5.
The true statement is: Step 2 is wrong, and the correct solution is x = -5.
Check:x = -5: left 0.5(6(-5) + 4) = 0.5(-26) = -13; right 2(-5) - 3 = -13 ✓. Theo's answer x = -1: left 0.5(-2) = -1, right -5 ✗.
Tip: A term "moves" across the equals sign by doing the opposite operation on both sides. +2x on the right is removed by subtracting 2x.
Explicación
Revisa cada paso.
Paso 1:0.5 \cdot 6x = 3x y 0.5 \cdot 4 = 2, así que 3x + 2 = 2x - 3 es correcto.
Paso 2: Para quitar 2x del lado derecho, resta 2x de ambos lados: 3x - 2x + 2 = -3, que es x + 2 = -3. Theo sumó2x a la izquierda y obtuvo 5x. El Paso 2 está mal.
Final correcto: x + 2 = -3, así que x = -5.
La afirmación verdadera es: el Paso 2 está mal, y la solución correcta es x = -5.
Consejo: Un término "pasa" al otro lado del signo igual haciendo la operación opuesta en ambos lados. El +2x de la derecha se quita restando 2x.
Ver en español
Pregunta
Theo resolvió 0.5(6x + 4) = 2x - 3 como se muestra.
Paso
Trabajo
1
3x + 2 = 2x - 3
2
5x + 2 = -3
3
5x = -5
4
x = -1
¿Qué afirmación es verdadera?
Opciones
A. El Paso 1 está mal. Debería ser 3x + 4 = 2x - 3.
B. El Paso 3 está mal. Debería ser 5x = -1.
C. No hay ningún error. La solución es x = -1.
D. El Paso 2 está mal. La solución correcta es x = -5.
Pista
Revisa el Paso 1 aplicando tú mismo la propiedad distributiva con 0.5. Luego revisa cómo movió Theo el término 2x en el Paso 2.
Pregunta 8 de 10 · Ecuaciones lineales de la vida real
Arrastrar y soltar
A tank holds 50 gallons of water. It drains at a steady rate of 2.5 gallons per minute. Drag the correct number of minutes into each box. Two numbers are not used.
The tank holds 20 gallons after minutes.
The tank is empty after minutes.
Toca una ficha y luego toca un recuadro para colocarla.
Pista
Water left = 50 - 2.5t. Set this equal to 20, then to 0.
Solución paso a paso
Let t = minutes. The water left in the tank is 50 - 2.5t.
When 20 gallons are left:
50 - 2.5t = 20.
Subtract 50: -2.5t = -30.
Divide by -2.5: t = 12 minutes.
When the tank is empty:
50 - 2.5t = 0.
Add 2.5t: 50 = 2.5t.
Divide by 2.5: t = 20 minutes.
Answer: 12 minutes for 20 gallons; 20 minutes to empty.
Tip: "Holds 20 gallons" means 20 gallons are left, so 30 gallons have drained. Dividing 20 by 2.5 (= 8) finds how long it takes to drain 20 gallons — a different question.
Explicación
Sea t = los minutos. El agua que queda en el tanque es 50 - 2.5t.
Cuando quedan 20 galones:
50 - 2.5t = 20.
Resta 50: -2.5t = -30.
Divide entre -2.5: t = 12 minutos.
Cuando el tanque está vacío:
50 - 2.5t = 0.
Suma 2.5t: 50 = 2.5t.
Divide entre 2.5: t = 20 minutos.
Respuesta: 12 minutos para 20 galones; 20 minutos para vaciarse.
Consejo: "Tiene 20 galones" significa que quedan 20 galones, así que se vaciaron 30 galones. Dividir 20 entre 2.5 (= 8) da cuánto tarda en vaciar 20 galones: es otra pregunta.
Ver en español
Pregunta
Un tanque tiene 50 galones de agua. Se vacía a una tasa constante de 2.5 galones por minuto. Arrastra el número correcto de minutos a cada casilla. Dos números no se usan.
El tanque tiene 20 galones después de _____ minutos.
El tanque está vacío después de _____ minutos.
Opciones
12
20
8
28
Pista
Agua que queda = 50 - 2.5t. Iguala esto a 20 y luego a 0.
Pregunta 9 de 10 · Ecuaciones lineales de la vida real
Completar
After a 15% raise, Dana now earns $20.70 per hour. What was her hourly pay before the raise?
$ per hour
Escribe tu respuesta en el recuadro. Puedes usar fracciones como 3/4.
Pista
Her new pay is her old pay plus 15% of her old pay. Write that as one number times the old pay.
Solución paso a paso
Let w = old hourly pay. The raise is 0.15w, so the new pay is w + 0.15w = 1.15w.
Equation: 1.15w = 20.70.
Divide by 1.15: w = \dfrac{20.70}{1.15} = 18.
Her pay before the raise was $18.00 per hour.
Check: 15% of $18 is 0.15 \times 18 = \$2.70, and 18 + 2.70 = \$20.70 ✓
Tip: Do not take 15% off the new amount: 20.70 - 0.15(20.70) \approx 17.60 is wrong, because the raise was 15% of the old pay. Divide by 1.15 instead.
Explicación
Sea w = el pago anterior por hora. El aumento es 0.15w, así que el nuevo pago es w + 0.15w = 1.15w.
Ecuación: 1.15w = 20.70.
Divide entre 1.15: w = \dfrac{20.70}{1.15} = 18.
Su pago antes del aumento era de $18.00 por hora.
Comprobación: el 15% de $18 es 0.15 \times 18 = \$2.70, y 18 + 2.70 = \$20.70 ✓
Consejo: No le quites el 15% a la cantidad nueva: 20.70 - 0.15(20.70) \approx 17.60 está mal, porque el aumento fue el 15% del pago anterior. En cambio, divide entre 1.15.
Ver en español
Pregunta
Después de un aumento del 15%, Dana ahora gana $20.70 por hora. ¿Cuánto ganaba por hora antes del aumento?
$_____ por hora
Pista
Su nuevo sueldo es su sueldo anterior más el 15% de su sueldo anterior. Escríbelo como un número por el sueldo anterior.
Pregunta 10 de 10 · Escribir ecuaciones lineales a partir de un contexto
After an oven is turned off, its temperature drops at a steady rate. The table shows the temperature T, in °F, m minutes after it was turned off.
Minutes, m
3
7
10
15
Temperature, T (°F)
314
266
230
170
Which equation models the oven temperature?
Pista
The minutes are not evenly spaced. Divide each change in temperature by the matching change in minutes. Then work back to m = 0.
Solución paso a paso
Rate: from 3 to 7 minutes, T drops 314 - 266 = 48° in 7 - 3 = 4 minutes: \tfrac{-48}{4} = -12° per minute. Confirm with another pair: from 10 to 15 minutes, \tfrac{170 - 230}{5} = \tfrac{-60}{5} = -12 ✓
Starting value: go back 3 minutes from m = 3: 314 + 3 \times 12 = 314 + 36 = 350°F.
Tip: With uneven steps in a table, never use a single jump in y as the rate — always divide by the jump in x. And the first row shown is not always x = 0.
Explicación
Tasa: de 3 a 7 minutos, T baja 314 - 266 = 48° en 7 - 3 = 4 minutos: \tfrac{-48}{4} = -12° por minuto. Confirma con otro par: de 10 a 15 minutos, \tfrac{170 - 230}{5} = \tfrac{-60}{5} = -12 ✓
Valor inicial: regresa 3 minutos desde m = 3: 314 + 3 \times 12 = 314 + 36 = 350°F.
Consejo: Cuando los saltos de una tabla son desiguales, nunca uses un solo salto en y como la tasa: siempre divide entre el salto en x. Y la primera fila que se muestra no siempre es x = 0.
Ver en español
Pregunta
Después de apagar un horno, su temperatura baja a una tasa constante. La tabla muestra la temperatura T, en °F, m minutos después de apagarlo.
Minutos, m
3
7
10
15
Temperatura, T (°F)
314
266
230
170
¿Qué ecuación representa la temperatura del horno?
Opciones
A.T = 314 - 12m
B.T = 350 - 12m
C.T = 350 - 48m
D.T = 350 + 12m
Pista
Los minutos no están separados de forma pareja. Divide cada cambio de temperatura entre el cambio de minutos correspondiente. Luego trabaja al revés hasta m = 0.